EPREUVE COMMUNE DE MATHEMATIQUES 4
eCorrection
Exercice 1 :
1) Quelle est la mesure de l'angle B ? (Justifier)
Dans un triangle, la somme des mesures des trois angles est égale à 180° donc on peut écrire : O E B=180°
Ainsi : B + 61° + 29°= 180°
Alors : B + 90° = 180° alors B = 180°- 90° donc B = 90°
Conclusion : B = 90°
2) Où se situe le centre du cercle circonscrit au triangle BOL et quelle est la longueur du rayon ? Le triangle OBL est rectangle en B (question précédente) donc le cercle circonscrit au triangle a pour centre le milieu de l’hypoténuse.
Le rayon mesure donc la moitié de la longueur de l’hypoténuse c'est-à-dire : R = 3 cm.
3) Tracer le cercle circonscrit au triangle BOL sur la figure ci-dessus.
Exercice 3 :
La mesure d’une température peut s’exprimer en degré Celsius (°C) dans les pays francophones ou en degré Fahrenheit (°F) dans les pays anglo-saxons.
Le programme suivant permet de convertir des degrés Celsius en degré Fahrenheit.
Programme de conversion :
Multiplier la température par 9
Ajouter 160 au résultat
Diviser le résultat par 5
1) Appliquer ce programme pour convertir les températures suivantes : 16 ; -6 et 26.
16×9 =144 144 +160 = 304
−6×9 =−54
- 54 +160 = 106 106÷5=−21,2
26 ×9= 234 234 +160 = 294
234÷5= 46,8 1) Bonus : peux-tu trouver la température en degré Celsius si on te donne 80°F ?
On cherche t la température en Celsius.
Pour la conversion, on a le programme donné qui permet d’avoir la température en degré Fahrenheit.
Ici on veut faire le chemin inverse, passer du degré Fahrenheit au degré Celsius. On va commencer le programme par la fin et faire à chaque fois l’opération inverse.
80×5=400 400 – 160=240
240÷9= 26,7 Exercice 3 :
A = 1+ 4 A = 5
B= 2×−3
B = - 6
C = 8 – (18) + 32 C = 8 + 18 + 32
C = 58
D= 315
8× 2 D= 18
16 D= 2 ×9
2×8
D=98