Environnement et histoire de la Terre

(1)

DNB blanc – Collège les EYQUEMS – Mars 2019

Épreuve de S.V.T., de

Environnement et histoire de la Terre

Correction de la partie 1.

NO N OM M : :

Compétences évaluées

PRATIQUER DES LANGAGES

- Lire et exploiter des données sous

Remarque : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

- Représenter des données sous différentes formes

Remarque : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

SE SITUER DANS L’ESPACE ET DANS LE TEMPS

- Appréhender différentes échelles de temps géologique … (ex histoire de la Terre ; … extinction des espèces vivantes…).

Remarque : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ÉTUDE DE L’ENVIRONNEMENT DE LASCAUX

1- Reconstitution du paysage et du climat passés

Question 1 : À l’aide des document climat de la Dordogne il y a 17

arguments judicieusement choisis et précisez le

reconstituer un paysage et/ou un climat passé par comparaison avec ce qui existe actuellement. (

9,5 points

)

Relevé des animaux intéressant pour la reconstitution Bison, Rhinocéros laineux et Bouquetin.

Reconstitution du paysage de l’époque herbeuse, de type steppe + du climat

Question 2 : À l’aide des document

décrivez l’évolution du paysage et du climat aujourd’hui. Précisez pour cela les

points

)

Comparaison avec l’actuel

tempéré => Changement climatique = Réchauffement

période glaciaire, celle de Würm, à une période interglaciaire plus chaude pour la planète.

Mars 2019

de Technologie et de Physique

Environnement et histoire de la Terre

artie 1. - Épreuve de S.V.T.

P P ré r én n om o m : :

:

PRATIQUER DES LANGAGES :

Lire et exploiter des données sous différentes formes. 4.1

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

données sous différentes formes. 4.2

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SE SITUER DANS L’ESPACE ET DANS LE TEMPS :

différentes échelles de temps géologique … (ex

; … extinction des espèces vivantes…).7.2

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ÉTUDE DE L’ENVIRONNEMENT DE LASCAUX

Reconstitution du paysage et du climat passés

documents 1 à 3 proposés, reconstituez

il y a 17 000 ans. Justifiez votre réponse grâce à des arguments judicieusement choisis et précisez le nom du principe

reconstituer un paysage et/ou un climat passé par comparaison avec ce qui existe

Relevé des animaux intéressant pour la reconstitution

Bison, Rhinocéros laineux et Bouquetin. Principe d’actualisme Reconstitution du paysage de l’époque : plaine peu vallonnée, herbeuse, de type steppe + du climat : climat froid / polaire

documents 4 et 5 proposés et de vos réponses précédentes évolution du paysage et du climat de la Dordogne d’il y a 17

aujourd’hui. Précisez pour cela les caractéristiques de la Dordogne actuelle.

Comparaison avec l’actuel : Plaine avec nombreuses forêts et climat tempéré => Changement climatique = Réchauffement

période glaciaire, celle de Würm, à une période interglaciaire plus

1

Physique-Chimie

Environnement et histoire de la Terre

(30 min – 25 points)

3 3

^èm^è^me^e

_ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

différentes échelles de temps géologique … (ex : 7.2

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

NM

PM

M ^TM

ÉTUDE DE L’ENVIRONNEMENT DE LASCAUX :

uez le paysage et le votre réponse grâce à des utilisé, permettant de reconstituer un paysage et/ou un climat passé par comparaison avec ce qui existe

Relevé des animaux intéressant pour la reconstitution : Auroch, Principe d’actualisme =>

: plaine peu vallonnée, / polaire.

4 et 5 proposés et de vos réponses précédentes, de la Dordogne d’il y a 17 000 ans à de la Dordogne actuelle. (

6 : Plaine avec nombreuses forêts et climat

tempéré => Changement climatique = Réchauffement, passage d’une

période glaciaire, celle de Würm, à une période interglaciaire plus

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DNB blanc – Collège les EYQUEMS – Mars 2019 2

2- Évolution actuelle du climat

Question 3 : À partir de vos connaissances, expliquez en quoi l’Homme provoque-t-il depuis 200 ans une modification du climat et quelles peuvent être les conséquences de cette modification. (

7 points

)

Action de l’Homme depuis 200 ans et la révolution industrielle : Réchauffement climatique par rejet de gaz à effet de serre, notamment du dioxyde de carbone (CO

2

). Conséquences possibles : Modifications climatiques avec modifications des peuplements végétaux et animaux, disparition d’espèces non adaptées….

Présentation, orthographe et rédaction des réponses

jugées sur 2,5 points

.

ÉVALUATION DES COMPÉTENCES :

PRATIQUER DES LANGAGES :

- Lire et exploiter des données sous différentes formes. 4.1 NM : Aucune donnée utilisée.

PM : Utilisation de quelques informations des documents, sans interprétation.

M : Utilisation de quelques informations des documents avec interprétation.

☺ TM : Utilisation de toutes les informations des documents avec interprétation.

- Représenter des données sous différentes formes. 4.2 NM : Pas de texte.

PM : Début de texte écrit mais sans queue ni tête, sans respect du moindre plan.

Phrases incomplètes et incompréhensibles.

M : Texte écrit mais phrases maladroites, parfois sans sens.

☺ TM : Texte complet, compréhensible et bien rédigé.

SE SITUER DANS L’ESPACE ET DANS LE TEMPS :

- Appréhender différentes échelles de temps géologique … (ex : histoire de la Terre ; … extinction des espèces vivantes…). 7.2

NM : Aucune référence aux temps géologiques.

PM : Référence(s) aux temps géologiques mais avec des erreurs.

M : Référence(s) aux temps géologiques sans erreur.

☺ TM : .

Photo du panneau de la Licorne, salle des Taureaux :