Céramique
Activités dirigées
Enfants de 12 ans et +
Conçues et dirigées par Asmae Laraqui Présentées par CIRCA art actuel
Subventionnées par le Conseil des arts de Montréal
Dans le cadre du programme DémART 2020
Matériel
Toutes les activités proposées dans les activités pédagogiques sur la céramique peuvent être réalisées avec de l’argile traditionnelle comme la faïence, le grès ou la porcelaine à cuire dans un four de potier.
L’activité peut également être réalisée avec de l’argile autodurcissante, de la pâte à modeler ou de la pâte à sel.
Autres équipements nécessaires : un tablier et quelques outils comme des ébauchoirs (cf. lexique en fin de document, dorénavant mentionné par le symbole*) pour réaliser des bosses et des mirettes* pour creuser. Si vous n’avez pas ces outils, vous pourrez aussi vous servir de spatules, de fourchettes, de tissus de trames variées, de grattoirs, de peignes et de brosses dures. Bref tout ce qui peut laisser des traces dans la matière!
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Activités dirigées Enfants de 12 ans et +
Il est conseillé de :
1. choisir un espace fermé ou séparé de la salle de séjour ou de la cuisine pour faciliter le nettoyage une fois la séance terminée et pour entreposer des travaux en séchage sans avoir à les déplacer;
2. protéger la table avec la toile ou travailler le modelage sur des petites plaques de bois;
3. prévoir un endroit pour se laver les mains ou avoir un seau ou grand bol, avec des chiffons humides pour un lavage rapide et ainsi prévenir le risque que l’argile ne bouche les lavabos;
4. comme l’argile a tendance à sécher très vite, il faut bien compacter les morceaux, emballer le bloc obtenu dans un linge humide et enfermer le tout dans un sac de plastique.
Avant de commencer…
Partie 1 : découverte de la matière – phase de familiarisation
Cette étape est indispensable pour découvrir les propriétés de la terre. Avant d’entreprendre un projet de création, il est conseillé de manipuler la terre :
- la toucher pour découvrir ses aspects : souple, lisse, granuleuse, chaude, froide, molle, malléable, etc.
- la manipuler pour sentir la résistance de la terre en la tirant, en la tordant ou en la compressant, l’aplatir, en faire des boules, rouler des colombins, la transpercer avec le pouce, etc.
Pour l’ensemble des activités dirigées, deux phases seront proposées : la première, exploratoire, consiste en une phase de familiarisation avec la matière, la deuxième est l’atelier dirigé.
Activités dirigées Enfants de 12 ans et +
Partie 2 : réalisation d’un projet – activité dirigée
Cette étape permet de créer et de sculpter dans l’argile une tête de personnage à partir de la forme longiligne d’une pomme de terre, d’où le titre du projet : Tête à patate. Elle consiste à réaliser un projet dirigé en travaillant une masse d’argile et en utilisant des techniques de façonnage.
Première partie
« La clef en main »
Ici le lien vers la vidéo
Prenez une boule d’argile dans votre main et manipulez-la sans la poser sur une surface. Entrez vos doigts dedans, enveloppez-la d’argile et presser la boule entre les doigts. Cette boule devient unique. Elle est votre boule. Seule votre main peut y entrer, pas celle de quelqu’un d’autre. Vous pouvez prendre le temps d’observer les empreintes laissées en surface.
Enfants de 12 ans et +
Techniques : façonnage par pincement et colombinage*
Traitement de surface : gravure (dessin) et empreintes
But de l’activité : créer une tête allongée, ayant la forme d’une patate, en créant deux pots par la technique de pincement.
Matériel requis :
• 500 g d’argile (faïence, grès);
• un cure-dent ou une fourchette en plastique;
• un ou deux styles d’ébauchoirs
• un pot de barbotine* de la même argile que celle utilisée;
• carte en plastique;
• un pinceau usagé;
• peinture acrylique;
• émaux pour peindre sur l’argile traditionnelle (voir liste de fournisseurs en annexe).
Deuxième partie
Le projet Tête à patate
ICI le lien vers la vidéo
Étape de finition et décoration
Si votre pièce est faite en argile traditionnelle, faites-la cuire dans un four à potier avant de la peindre ou de l’émailler. Si vous utilisez de l’argile autodurcissante ou si vous voulez garder votre pièce en argile traditionnelle non cuite, vous pouvez la décorer en ajoutant de la peinture, des pois chiches, des fèves, des perles et autres éléments que vous avez chez vous. Pour la conserver, il est préférable de la vernir ou d’appliquer quelques couche de colle blanche.
Le projet Tête à patate Les étapes de la réalisation
Activités dirigées Enfants de 12 ans et +
Lexique de la céramique
Argile : roche sédimentaire constituée de silice et qui durcit à la cuisson.
Barbotine : argile en pâte ou liquide destinée à joindre deux pièces d’argile. Elle provient du mélange de la terre sèche en poudre avec de l’eau.
Biscuit : dénomination de l’argile après la première cuisson à haute température. L’objet est poreux et prêt à recevoir l’émail.
Céramique : terre (faïence, grès, porcelaine, etc.) qui a subi une cuisson.
Chamotte : céramique cuite broyée en petits grains qui donne plus de tenue à l’argile et surtout utilisée pour la sculpture de grosses pièces.
Colombin : boudin de terre cylindrique. Technique : rouler la terre d’avant en arrière sur toute son épaisseur pour éviter de l’aplatir. Les mains ouvertes doivent rouler la matière en s’écartant vers l’extérieur.
Cru : argile qui n’a pas encore séché ou qui n’a pas été cuite.
Lexique de la céramique (suite)
Cuir : argile encore humide mais qui ne se déforme plus.
Engobe : argile colorée par des pigments utilisée pour le traitement de surface de la pièce avant cuisson. On délaie des petits morceaux de terre séchés dans un peu d’eau. On s’en sert comme colle entre des morceaux d’argile mouillée. Elle est utilisée dans certaines techniques de décoration et de traitement de surface des pièces.
Glaçure : peinture pour la céramique. Liquide, elle est appliquée sur une pièce biscuitée destinée à une cuisson à plus haute température.
La glaçure peut être transparente ou colorée.
Mirette : outil à manche en bois ayant à chacune de ses extrémités un anneau de métal tranchant ou rond selon les besoins. Elle a des fonctions très différentes selon sa forme : évider une sculpture, tournasser une pièce, etc.
Raku : technique de cuisson de poteries d’origine japonaise Enfants de 12 ans et +
Liste des fournisseurs Produits et matériel
http://www.activargile-provence.fr/
http://www.afeao.ca/afeaoDoc/AV_ceramique.pdf http://bonvalot.e-monsite.com/
https://fr.wikimini.org/wiki/Accueil
www.larousse.fr/dictionnaires/francais https://fr.wikipedia.org
http://www.momes.net/Jeux/Jeux-et-animations/Jouer-tout-seul/Modelage-d- argile
https://www.sial-canada.com/
https://www.deserres.ca
Références
Recherche et conception
Asmae Laraqui
Émilie Granjon et Jules Gaulin
Révision
Remerciements
Mise en page
Émilie Payeur
