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Vivre et faire vivre à crédit

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Academic year: 2022

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Journée d'étude de la formation doctorale Sciences de la Société de l’Ecole des hautes études en Sciences sociales et le Centre Maurice Halbwachs

Contact :

credit.endettement@gmail.com

20 juin 2008 – ENS Campus Jourdan – Salle 10

48 boulevard Jourdan, Paris 14ème

V IVRE ET FAIRE VIVRE A CREDIT :

AGENTS ECONOMIQUES ORDINAIRES ET INSTITUTIONS FINANCIERES DANS LES SITUATIONS D ENDETTEMENT

P ROGRAMME

9h Accueil des participants

9h30 Présentation de l’atelier crédit et endettement

9h45 Introduction de J.-F. GAZEAU (CMH, équipe ACS-DM2)

10h15-12h30

U

NE SOCIOLOGIE DE L

ENDETTEMENT

?

Discussion : Damien de B

LIC

(Maître de conférences, Paris 8).

Sébastien PLOT (IRISES, Université Paris Dauphine)

« Dire le surendettement : une problématisation instable » Anthony MAHE (Paris-Descartes La Sorbonne)

« La transfiguration de la dette bancaire : vers une régulation “ collective” des crédits » Yonnell ZOULOULOU (CMH, équipe ETT)

« Endettement et surendettement dû au comportement compulsif face à l’argent »

14 h-17 h

E

THNOGRAPHIE DES USAGES DU CREDIT

Discussion : Sibylle G

OLLAC

(Professeur agrégée, ENS)

Ana PERRIN HEREDIA (CMH-Université de Reims)

« (Des)équilibres budgétaires : le cas d'une famille “accidentée de la vie” » Laure LACAN (CMH, équipe ETT)

« Stabilité financière et stabilité professionnelle : les usages du crédit à la consommation parmi des “petits fonctionnaires” en région parisienne »

L

E CREDIT DES VENDEURS DE CREDIT

Discussion : Florence W

EBER

(Professeur des universités, ENS)

Jeanne LAZARUS (GSPM-EHESS)

« Le découvert est-il un crédit ? »

Hélène DUCOURANT (Laboratoire Clersé – Cereq, Université de Lille 1)

« Le crédit revolving : les ressorts sociaux d’un succès commercial »

17 h -18 h Table ronde : Intervention de Benoît G

RANGER

(Professeur d’entrepreneuriat à Advancia Paris) et Sonia E

L

H

EIT

(Docteur en sciences économiques, Familles Rurales)

18h Conclusion de Florence W

EBER

(Professeur des universités, ENS)

Références

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