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2- Je nomme les lieux parcourus par le pingouin et le petit garçon pour arriver au Pôle Nord

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Academic year: 2022

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Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Comprendre et reformuler le récit – Ordonner les étapes du récit.

Je raconte et je trace le chemin parcouru par le pingouin et le petit garçon pour parvenir jusqu’au Pôle Nord.

1- Je trace le chemin parcouru par le pingouin pour arriver au Pôle Nord en reliant les images de l’histoire dans l’ordre.

2- Je nomme les lieux parcourus par le pingouin et le petit garçon pour arriver au Pôle Nord

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