Séance : Loto des personnages de l’album « La lettre du père Noël ...» nov / déc2011 MS
Domaines :
S’approprier le langage: échanger, s’exprimer, comprendre, progresser vers la maîtrise de la langue française, identification de formes écrites
Compétence(s) visée(s) :
Se faire comprendre pour les besoins de la vie scolaire
Connaître le nom des lettres de l’alpha- bet
Comprendre une histoire courte
Comprendre et acquérir un vocabulaire
Objectif(s) :
Oser prendre la parole dans un petit groupe Désigner, nommer les personnages de l’album Reconnaître certaines lettres de l’alphabet
Associer les lettres dans les 2 écritures ( capitale et script) Se repérer dans l’ordre des lettres des mots
Prendre des indices pour lire les étiquettes des noms des personnages ( initiale, deux mots, accent, nombre de let- tres)
Respecter une règle de jeu Organisation matérielle :
* Album la lettre du père Noël ... »
24 étiquettes des noms des personnages en capitale dans un sac
24 étiquettes des noms des personnages en script ( selon le niveau des élèves)
8 planches de loto des personnages plasti- fiées
Critères de réussite – Evaluation :
Prend des indices (initiale, deux mots pour chercher rapidement sur le lexique quel est le nom du personna- ge)
Nomme les personnages désignés
Règle du jeu :
6 joueurs maximum dont un meneur de jeu (enfant) qui tire les cartes ( roulement : chacun son tour ou à chaque partie).
Chaque joueur doit associer les noms des personnages avec les images des personnages sur sa planche de loto.
Le premier joueur qui a fini sa planche loto a gagné.
Selon le niveau des enfants : ne mettre que les noms en capitale puis en script ou mélanger les capitales et script.
Déroulement:
Chaque joueur tire une planche au hasard.: Il prend connaissance de ses images.
Le meneur tire une carte et la montre à tout le monde : il annonce le nom du mot représenté et sa couleur Le meneur de jeu laisse la carte découverte entre 5 et 15 secondes.
Si personne ne la réclame, il la remet dans la pioche.
But du jeu : Remplir le plus rapidement possible sa (ses) planche(s) de jeu.
Différenciation ou pour les PS:
Matériel: 8 planches de 3 personnages
les images individuelles des personnages .
Déroulement: identique mais cette fois l’enfant qui a tiré une image nomme le personnage . Chaque joueur doit associer les cartes personnages avec les personnages sur sa planche de loto.
Variantes: le meneur de jeu peut ne donner qu’un indice pour décrire le personnage sans montrer sa carte
