• Aucun résultat trouvé

ENTRAINEMENT N° 2 – CE2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "ENTRAINEMENT N° 2 – CE2"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Equipe coordinatrice : CPC Aix Touloubre,Vallée de l’Arc, APCCG, MarseilleCapelette,Mazargues  

ENTRAINEMENT N° 2 – CE2

1. Harry Potter

Inès, Louisa, Julie et Sophie lisent Harry Potter à l'école des sorciers.

Inès a lu 45 pages de plus que Louisa.

Inès a lu 30 pages de moins que Julie.

Sophie a lu 95 pages.

Sophie a lu 19 pages de plus que Louisa.

Combien chacune a-t-elle lu de pages ?

2. Les bestioles

Trouve combien vaut chaque bestiole.

(2)

Equipe coordinatrice : CPC Aix Touloubre,Vallée de l’Arc, APCCG, MarseilleCapelette,Mazargues  

AIDES POSSIBLES

1. Harry Potter

Etiquettes à découper et placer sur la frise (en haut ou en bas).

Sophie 95 p.

Inès Louisa Julie

(3)

Equipe coordinatrice : CPC Aix Touloubre,Vallée de l’Arc, APCCG, MarseilleCapelette,Mazargues   2. Les bestioles

Fais tes essais au crayon, pour gommer au cas où tu te trompes.

….……... ………… ………… ………… …………

….……... ………… ………… ………… …………

….……... ………… ………… ………… …………

….……... ………… ………… ………… …………

….……... ………… ………… ………… …………

(4)

Equipe coordinatrice : CPC Aix Touloubre,Vallée de l’Arc, APCCG, MarseilleCapelette,Mazargues  

SOLUTIONS ENTRAINEMENT N° 1 - CE2

1. Harry Potter

On peut procéder par calcul et/ou à l'aide d'un schéma.

La difficulté pour les élèves est de comprendre que si Sophie a lu 19 pages de plus que Louisa, alors Louisa a lu 19 pages de moins que Sophie. Inversement si Inès a lu 45 pages de moins que Julie, alors Julie a lu 45 pages de plus qu'Inès.

On va d'abord calculer le nombre de pages lues par Louisa : 95 - 19 = 76 On calcule ensuite le nombre de pages lues par Inès : 76 + 45 = 121 Il reste à calculer le nombre de pages lues par Julie : 121 + 30 = 151

Louisa 76 p.

Inès 121 p.

Sophie

95 p. Julie

151 p.

(5)

Equipe coordinatrice : CPC Aix Touloubre,Vallée de l’Arc, APCCG, MarseilleCapelette,Mazargues   2. Les bestioles

On va procéder par essais/erreurs en utilisant l’associativité de l’addition, puis par des additions à trou.

On commence par la coccinelle. Si la coccinelle vaut 1 : 1 + 1 + 1 + 1 + abeille = 12 ou 4 + abeille = 12, donc l'abeille vaut 8.

On remplace dans la 2° ligne, ce qui donne :

grenouille + grenouille + 8 + 8 + 1 = grenouille + grenouille + 17 = 12. Impossible.

Si la coccinelle vaut 2 : 2 + 2 + 2 + 2 + abeille = 12 ou 8 + abeille = 12, donc l'abeille vaut 4.

On remplace dans la 2° ligne, ce qui donne :

grenouille + grenouille + 4 + 4 + 2 = 12 ou grenouille + grenouille + 10 = 12, donc la grenouille vaut 1.

On remplace dans la 3° ligne, ce qui donne : 4 + 2 + papillon + 2 + 1 = 12 ou 9 + papillon = 12, donc le papillon vaut 3.

On remplace dans la 4° ligne, ce qui donne : 3 + lapin + 3 + 1 + lapin = 17 ou 7 + lapin + lapin = 17, donc le lapin vaut 5.

2 4 1 3 5

Références

Documents relatifs

(f) Comptez le nombre d’op´ erations ´ el´ ementaires (i.e. additions, soustractions, multliplications, divisions) n´ ecessaires pour calculer la d´ ecomposition LU de M..

 Notons que Camille ne peut pas porter la robe d’été car elle aime bien Louisa, contrairement à la fille en robe d’été. De plus, chaque ligne et colonne du tableau ne

La première de ces deux histoires ne ra- conte qu’un bain, la seconde relate les derniers moments passés par un personnage dans un appar- tement parisien qu’il a

– je voudrais tout d’abord souligner l’intérêt que j’ai pris aux efforts d’Antoine Spire et de Nicolas Martin pour réaffirmer la nécessité d’une réflexion laïque

Les parents peuvent en connaissance des alternatives thérapeutiques, accepter ou refuser que leur enfant participe à une recherche biomédicale ; leur refus ne changera rien

Il permet de penser la maladie au-delà du seul patient et il ne fait pas de doute que dans les années à venir cette dimension de la prise en charge connaîtra un fort développement

Elle donne une masse d’informations utiles : sur les effets secondaires des chimiothérapies, les moyens d’y pallier, elle témoigne d’une attitude saine vis-à-vis de la maladie,

Mais le livre du Professeur Kahlaïn ne limite pas ses propos à la prévention des cancers et le dépistage, il évoque aussi tous les aspects des différents types de cancer,