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Mars / avril. Mars / avril. Phonologie Numération. Phonologie Numération

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Academic year: 2022

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(1)

Phonologie Numération

Phonologie Numération

CP CP

Mars / avril Mars / avril

(2)
(3)

1

RituelS

Mets ces groupes de nom au pluriel. .

un chat -> des chats une fleur> des ………...

une graine ->des …………

Écris en lettres.

21 : ………..

32 : ……….

numération

1

RituelS

Ecris les mots en br, cr, fr, vr, dr….

…...s …….

Ecris et dessine les dizaines et les unités Exemple : 22 :

33 : 45 : numération

2

RituelS

numération

RituelS

numération

3

RituelS

numération

RituelS

numération

2

Ecris les mots en br, cr, fr, vr, dr….

…...s …….. …….

Ecris et dessine les dizaines et les unités Exemple : 22 :

33 : 45 : 52

3

3

A1 A1 A1

A2 A2

A2

Mets ces groupes de nom au pluriel. . un chat -> des chats

une fleur> des ………...

une graine ->des …………

une jardin -> des ………...

Écris en lettres.

21 : ………..

32 : ……….

24 : ……….

Ecris les mots en br, cr, fr, vr, dr….

…...s …….. ……. …...t Ecris et dessine les dizaines et les unités Exemple : 22 :

33 : 45 :

52 : 28 :

Mets ces groupes de nom au pluriel. . un chat -> des chats

une fleur> des ………...

une graine ->des …………

une jardin -> des ………...

un arrosoir -> des ……….

Écris en lettres.

21 : ………..

32 : ……….

24 : ……….

42 : ……….

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

orthographe

orthographe orthographe

orthographe

orthographe orthographe

(4)

CP CP CP

CP CP CP

(5)

1

RituelS

Ecris que les mots au pluriel. ( quand il y en a plusieurs)

un chat - des fleurs - une graine - mes outils - un arrosoir

Recopie et complète avec < ou > ou = 23…..20+4

46 ….. 30+6 numération

1

RituelS

numération

2

RituelS

numération

RituelS

numération

3

RituelS

numération

RituelS

Ecris les mots en br, cr, fr, vr, dr…

Complète comme dans l’exemple 33 = 30 + 3

55 = ….+ ……

27 = ….. + ……

45 = …… + …...

numération

2

3

3

A3 A3 A3

A4 A4

A4

Ecris que les mots au pluriel. ( quand il y en a plusieurs)

un chat - des fleurs - une graine - mes outils - les oiseaux - un arrosoir - la terre

Recopie et complète avec < ou > ou = 23…..20+4

46 ….. 30+6 35 ….. 30+5

Ecris que les mots au pluriel. ( quand il y en a plusieurs)

un chat - des fleurs - une graine - mes outils - les oiseaux - un arrosoir - la terre - des nuages - la pluie

Recopie et complète avec < ou > ou = 23…..20+4 51 …..10+5 46 ….. 30+6

35 ….. 30+5

Ecris les mots en br, cr, fr, vr, dr….

Complète comme dans l’exemple 33 = 30 + 3

55 = ….+ ……

27 = ….. + …...

Ecris les mots en br, cr, fr, vr, dr…

Complète comme dans l’exemple 33 = 30 + 3

55 = ….+ ……

27 = ….. + ……

45 = …… + …...

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

orthographe

orthographe orthographe

orthographe

orthographe orthographe

(6)

CP CP CP

CP CP CP

(7)

RituelS

1

RituelS

numération

1

orthographe

numération

2

RituelS

numération

RituelS

numération

3

RituelS

numération

RituelS

numération

2

3

3

Ecris les mots en bl, cl, fl, pl….

Ecris et dessine les dizaines et les unités Exemple : 22 :

56 : 61:

39 : 48:

A5 A5 A5

A6 A6

A6

orthographe Ecris les mots (attention au m devant le p

b, m)

Réécris les nombres du plus petit au plus grand

26 –23 – 36 - 33

Ecris les mots (attention au m devant le p b, m)

Réécris les nombres du plus petit au plus grand

26 –23 – 36 - 33 - 43 - 13

Ecris les mots (attention au m devant le p b, m)

Réécris les nombres du plus petit au plus grand

26 –23 –3 - 36 - 33 - 43 - 13

Ecris les mots en bl, cl, fl, pl….

Ecris et dessine les dizaines et les unités Exemple : 22 :

56 : 39 :

Ecris les mots en bl, cl, fl, pl….

Ecris et dessine les dizaines et les unités Exemple : 22 :

56 : 61:

39 :

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

orthographe

orthographe orthographe

orthographe

orthographe orthographe

(8)

CP CP CP

CP CP CP

(9)

1

RituelS

numération

1

2

RituelS

Mets ces groupes de nom au singulier . des fleurs -> une fleur

des étoiles -> une ……..

mes plumes -> ma …….

Range du plus petit au plus grand.

54 - 34 - 23 - 55 - ‘43 numération

phonologie

numération

3

RituelS

numération

phonologie

numération

3

3

A7 A7 A7

A8 A8

Mets ces groupes de nom au singulier . des fleurs -> une fleur

des étoiles -> une ……..

mes plumes -> ma …….

les planètes -> la ………..

ses plantes -> sa ………..

Range du plus petit au plus grand.

54 - 34 - 23 - 55 - ‘43 - 32 - 53 Mets ces groupes de nom au singulier .

des fleurs -> une fleur des étoiles -> une ……..

mes plumes -> ma …….

les planètes -> la ………..

Range du plus petit au plus grand.

54 - 34 - 23 - 55 - ‘43 - 32

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

orthographe

orthographe orthographe

(10)

CP CP CP

(11)

Ecriture

Temps / Géométrie

CP CP

Ecriture

Temps / Géométrie

Mars / avril Mars / avril

(12)
(13)

1

RituelS

ECRITURE

temps

1

RituelS

ECRITURE

géométrie

2

RituelS

ECRITURE

temps

RituelS

ECRITURE

géométrie

3

RituelS

ECRITURE

temps

RituelS

ECRITURE

géométrie

2

3

3

B1 B1 B1

B2 B2

B2

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots

Ecris la date d’hier.

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots

Ecris la date d’hier.

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots

Ecris la date d’hier.

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots

Reproduis sur ton cahier.

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots

Reproduis sur ton cahier.

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots

Reproduis sur ton cahier.

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Un hibou est sur le toit.

une forêt une forêt enchantée une jolie forêt enchantée

Un hibou noir est sur le toit. Un hibou noir est sur le toit rouge

(14)

CP CP CP

CP CP CP

(15)

Janvier / février Janvier / février Janvier / février

1

RituelS

ECRITURE

géométrie

1

RituelS

ECRITURE

TEMPS

2

RituelS

ECRITURE

géométrie

RituelS

ECRITURE

TEMPS

3

RituelS

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots.

Reproduis cette figure sur une feuille.

ECRITURE

géométrie

RituelS

ECRITURE

TEMPS

2

3

3

B3 B3 B3

B4 B4

B4

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots.

Reproduis cette figure sur une feuille.

la lionne

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots.

Reproduis cette figure sur une feuille.

Ecris sur ton prénom et ton nom de famille, n’oublie pas les majuscules.

Recopie sur ton cahier les deux premiers jours de la semaine..

Ecris sur ton prénom et ton nom de famille, n’oublie pas les majuscules.

Recopie sur ton cahier les quatre premiers jours de la semaine..

Ecris sur ton prénom et ton nom de famille, n’oublie pas les majuscules.

Recopie sur ton cahier les 5 premiers jours de la semaine..

la lionne avec ses petits La lionne sauvage et ses petits

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

(16)

CP CP CP

CP CP CP

(17)

1

RituelS

ECRITURE

géométrie

1

RituelS

ECRITURE

TEMPS

2

RituelS

ECRITURE

géométrie

RituelS

ECRITURE

TEMPS

3

RituelS

ECRITURE

géométrie

RituelS

ECRITURE

TEMPS

2

3

3

B5 B5 B5

B6 B6

B6

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots.

Trace un trait de 6 centimètres.

Mon papi est âgé.

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots.

Trace un trait de 6 centimètres.

Ecris sur ton cahier 2 fois les mots.

Trace un trait de 6 centimètres.

v

Recopie cette phrase. Fais la majuscule en lettre bâton.

Ecris la date de demain.

Recopie cette phrase. Fais la majuscule en lettre bâton.

Ecris la date de demain.

Recopie cette phrase. Fais la majuscule en lettre bâton.

Ecris la date d’hier et de demain.

Mon papi est très âgé. Mon papi et ma mamie sont âgés

Julie attrape le ballon. Julie attrape le ballon rouge. Julie attrape le ballon rouge de papa.

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

(18)

CP CP CP

CP CP CP

(19)

1

RituelS

ECRITURE

temps

1

RituelS

vocabulaire

problemes

2

RituelS

ECRITURE

temps

RituelS

vocabulaire

problemes

3

RituelS

ECRITURE

temps

RituelS

vocabulaire

problemes

2

3

3

B7 B7 B7

B8 B8

B8

Ecris sur ton cahier 5 fois la lettre.

Recopie sur ton cahier les jours de la se- maine où tu ne vas pas à l’école.

n

Ecris sur ton cahier 5 fois les syllabes.

Recopie sur ton cahier les jours de la semaine où tu ne vas pas à l’école.

n ne

Ecris sur ton cahier 5 fois les syllabes.

Recopie sur ton cahier les jours de la semaine où tu ne vas pas à l’école.

n ne net

Recopie cette phrase. Fais la majuscule en lettre bâton.

Ecris le nom de la saison où nous sommes.

Le cheval noir galope dans le pré.

Recopie cette phrase. Fais la majuscule en lettre bâton.

Ecris le nom de la saison où nous sommes.

Le cheval galope dans le pré.

Recopie cette phrase. Fais la majuscule en lettre bâton.

Ecris le nom de la saison où nous sommes.

Le cheval galope.

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

(20)

CP CP CP

CP CP CP

(21)

Lecture/productions d’écrits Calcul

CP CP

Mars / avril Mars / avril

Lecture/productions d’écrits

Calcul

(22)
(23)

1

RituelS

Copie et dessine ce que tu as lu .

L’enfant pêche avec son papa dans une barque .

Recopie et calcule. (fabrique une dizaine dans ta tête.

9 + 4 = 9 + 5 = LECTURE

CALCUL

1

RituelS

LECTURE

CALCUL

2

RituelS

LECTURE

CALCUL

RituelS

CALCUL

3

RituelS

LECTURE

CALCUL

RituelS

CALCUL

2

3

3

C1 C1 C1

C2 C2

C2

Ecris le mot qui correspond au dessin.

Recopie et calcule ces doubles.

6 + 6 = 8 + 8 =

Ecris le mot qui correspond au dessin.

Recopie et calcule ces doubles.

6 + 6 = 8 + 8 = 4 + 4 =

Copie et dessine ce que tu as lu .

L’enfant pêche avec son papa dans une barque sur un lac.

Recopie et calcule 9 + 4 =

9 + 5 = 9 + 7 =

Copie et dessine ce que tu as lu .

L’enfant pêche avec son papa dans une barque sur un lac. Il n’y a pas de nuages.

Recopie et calcule 9 + 4 =

9 + 5 = 9 + 7 = 9 + 8 =

lapin sapin

coussin poussin

Ecris le mot qui correspond au dessin.

Recopie et calcule ces doubles.

6 + 6 = 8 + 8 = 4 + 4 = 7 + 7 = LECTURE

lapin sapin

LECTURE

lapin sapin

coussin poussin

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

(24)

CP CP CP

CP CP CP

(25)

1

RituelS

Copie et dessine ce que tu as lu .

Papa se promène avec maman sur la plage. Ils voient un joli bateau.

Recopie et calcule 10 - 5 =

10 - 8 = LECTURE

CALCUL

1

RituelS

PRODUCTION d’ECRITS

CALCUL

2

RituelS

LECTURE

CALCUL

RituelS

CALCUL

3

RituelS

LECTURE

CALCUL

RituelS

CALCUL

2

3

3

C3 C3 C3

C4 C4

C4

Copie et dessine ce que tu as lu .

Papa se promène avec maman sur la plage. Ils voient un joli bateau blanc qui navigue.

Recopie et calcule 10 - 5 =

10 - 8 = 10 - 7 =

Copie et dessine ce que tu as lu .

Papa se promène avec maman sur la plage. Ils voient un joli bateau blanc qui navigue. C’est un moment très agréable.

Recopie et calcule 10 - 2 =

10 - 5 = 10 - 6 = 10 - 9 =

Ecris une phrase sur cette image.

Recopie et calcule 8 + 7 =

8 + 3 =

Ecris deux phrases sur cette image.

Recopie et calcule 8 + 7 =

8 + 3 = 8 + 6 =

Ecris trois

phrases sur cette image.

Recopie et calcule 8 + 7 =

8 + 3 =

PRODUCTION d’ECRITS PRODUCTION d’ECRITS

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

PRODUCTION d’ECRITS PRODUCTION d’ECRITS PRODUCTION d’ECRITS

(26)
(27)

Dessine ce que tu as lu.

Le loup se promène dans la forêt. Il rencontre le petit chaperon rouge.

Tous les deux, ils mangent la galette.

Quel régal!

Recopie et calcule 7 + 4 = 7 + 6 = 7 + 5 = 7 + 7 =

1

RituelS

LECTURE

CALCUL

1

RituelS

Ecris une phrase sur cette image.

Recopie et calcule 10 + 10 + 2 = 10 + 10 + 4 + 1 = CALCUL

2

RituelS

LECTURE

CALCUL

RituelS

CALCUL

3

RituelS

LECTURE

CALCUL

RituelS

CALCUL

2

3

3

C5 C5 C5

C6 C6

C6

Dessine ce que tu as lu.

Le loup se promène dans la forêt. Il rencontre le petit chaperon rouge.

Tous les deux, ils mangent la galette.

Quel régal!

Recopie et calcule 7 + 4 =

7 + 6 =

Dessine ce que tu as lu.

Le loup se promène dans la forêt. Il rencontre le petit chaperon rouge.

Tous les deux, ils mangent la galette.

Quel régal!

Recopie et calcule 7 + 4 =

7 + 6 = 7 + 5 =

Ecris deux phrase sur cette image.

Recopie et calcule 10 + 10 + 2 = 10 + 10 + 4 + 1 = 3 + 5 + 5 + 10 =

Ecris trois phrase sur cette image.

Recopie et calcule 10 + 10 + 2 = 10 + 10 + 4 + 1 = 3 + 5 + 5 + 10 = 10 + 10 + 10+ 10 + 7

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

PRODUCTION d’ECRITS PRODUCTION d’ECRITS PRODUCTION d’ECRITS

(28)

CP CP CP

CP CP CP

(29)

1

RituelS

CALCUL

RituelS

CALCUL

RituelS

CALCUL

2 3

C7 C7

C7

Ecris un phrase sur ce dessin. .

Recopie et complète 8 + …… = 10 5 + …… = 10

Ecris deux phrases sur ce dessin.

Recopie et com- plète

8 + …… = 10 5 + …… = 10 4 + ……. = 10

Ecris deux phrases sur ce dessin.

Recopie et com- plète

8 + …… = 10 5 + …… = 10 4 + ……. = 10 1 + …….. = 10

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

PRODUCTION d’ECRITS PRODUCTION d’ECRITS PRODUCTION d’ECRITS

(30)

CP CP CP

(31)

Grammaire

Résolution de problèmes / Mesure

CP CP

Grammaire

Résolution de problèmes / Mesure

Mars / avril Mars / avril

(32)
(33)

RituelS

1

RituelS

grammaire

mesure

1

grammaire

problème

2

RituelS

grammaire

mesure

RituelS

grammaire

problème

3

RituelS

grammaire

mesure

RituelS

grammaire

problème

2

3

3

D1 D1 D1

D2 D2

D2

Recopie et fais un rond rouge sous les verbes.

Lily joue avec sa poupée. . Compte l’argent de Lili.

Lili a ………. euros.

Ecris il / ils / elle /elles pour remplacer ces images

Résous ce problème.

Lily a 4 toupies. Léo a 5 toupies.

Combien de toupies ont-ils ensemble?

………= ……..

Ils ont ensemble ….. toupies.

Recopie et fais un rond rouge sous les verbes.

Lily joue avec sa poupée. . Papa prépare une soupe.

Compte l’argent de Lili.

Lili a ………. euros.

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril

Ecris il / ils / elle /elles pour remplacer ces images

Résous ce problème.

Lily a 4 toupies. Léo a 5 toupies.

Combien de toupies ont-ils ensemble?

………= ……..

Ils ont ensemble ….. toupies.

Mars / avril Mars / avril

Ecris il / ils / elle /elles pour remplacer ces images

Résous ce problème.

Lily a 4 toupies. Léo a 5 toupies.

Combien de toupies ont-ils ensemble?

………= ……..

Ils ont ensemble ….. toupies.

Recopie et fais un rond rouge sous les verbes.

Lily joue avec sa poupée. . Papa prépare une soupe.

Milo et maman écrivent à mamie.

Compte l’argent de Lili.

Lili a ………. euros.

(34)

CP CP CP

CP CP CP

(35)

Ecris que les noms d’animaux

un vélo - un lama– papa - le chat - un ami - un lion - mon frère - le cochon

Résous ce problème en complétant.

Zoé a un sac de 10 bonbons.

Elle en donne 5 à Léo.

Combien de bonbons lui reste-t-il?

…………..=………….

Il reste …. bonbons à Zoé.

1

RituelS

grammaire

GEOMETRIE

1

RituelS

Ecris que les noms d’animaux

un vélo - un lama– papa - le chat - un ami

Résous ce problème en complétant.

Zoé a un sac de 10 bonbons.

Elle en donne 5 à Léo.

Combien de bonbons lui reste-t-il?

…………..=………….

Il reste …. bonbons à Zoé.

grammaire

problème

2

RituelS

grammaire

GEOMETRIE

RituelS

grammaire

problème

3

RituelS

grammaire

GEOMETRIE

RituelS

grammaire

problème

2

3

3

D3 D3 D3

D4 D4

D4

Ecris que les noms de personne.

un vélo - un jardin– papa - Lily - un lion - un ami

Compte l’argent de Léo.

Léo a ………. euros.

Ecris que les noms d’ani- maux

un vélo - un lama– papa - le chat - un ami - un lion - mon frère

Résous ce problème en complétant.

Zoé a un sac de 10 bonbons.

Elle en donne 5 à Léo.

Combien de bonbons lui reste-t-il?

…………..=………….

Il reste …. bonbons à Zoé.

Ecris que les noms de personne.

un vélo - un jardin– papa - Lily - un ami - un lion - mon frère

Compte l’argent de Léo.

Léo a ………. euros.

Ecris que les noms de personne.

un vélo - un jardin– papa - Lily - un ami - un lion - mon frère - la maîtresse

Compte l’argent de Léo.

Léo a ………. euros.

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

(36)

CP CP CP

CP CP CP

(37)

1

RituelS

grammaire

mesure

1

RituelS

Recopie et fais un rond rouge sous les verbes.

Julie dort dans son lit.

Résous ce problème en complétant.

Milo a 14 ballons. Il en donne la moitié à Julie.

Combien de ballons Milo donne à Julie?

………...=………….

Il donne …. ballons à Julie.

grammaire

problème

2

RituelS

grammaire

mesure

RituelS

grammaire

problème

3

RituelS

grammaire

mesure

RituelS

grammaire

problème

2

3

3

D5 D5 D5

D6 D6

D6

Remplace les images par il / ils /elle / elles.

Compte l’argent de Lili. .

.

Lili a ……. euros.

Remplace les images par il / ils /elle / elles

Compte l’argent de Lili. .

.

Lili a ……. euros.

Remplace les images par il / ils /elle / elles

Compte l’argent de Lili. .

.

Lili a ……. euros.

Recopie et fais un rond rouge sous les verbes.

Julie dort dans son lit.

Timéo parle très fort.

Résous ce problème en complétant.

Milo a 14 ballons. Il en donne la moitié à Julie.

Combien de ballons Milo donne à Julie?

………...=………….

Il donne …. ballons à Julie.

Recopie et fais un rond rouge sous les verbes.

Julie dort dans son lit.

Timéo parle très fort.

Le lion dévore le zèbre.

Résous ce problème en complétant.

Milo a 14 ballons. Il en donne la moitié à Julie.

Combien de ballons Milo donne à Julie?

………...=………….

Il donne …. ballons à Julie.

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

(38)

CP CP CP

CP CP CP

(39)

Recopie et fais un rond rouge sous les verbes.

Papa promène le chien.

Résous ce problème.

Maman achète 2 paquets de 5 bonbons.

Combien de bonbons y a –t -il en tout?

……….=………..

Il y a en tout ….. bonbons.

1

RituelS

grammaire

Problème

1

RituelS

orthographe

GEOMETRIE

2

RituelS

grammaire

Problème

RituelS

orthographe

GEOMETRIE

3

RituelS

grammaire

Problème

RituelS

orthographe

GEOMETRIE

2

3

3

D7 D7 D7

D8 D8

D8

Ecris 7 mots où tu entends le son [z]

Reproduis une fois cette figure sur ton cahier et colorie.

Recopie et fais un rond rouge sous les verbes.

Papa promène le chien.

L’ours attrape un poisson.

.

Résous ce problème.

Maman achète 2 paquets de 5 bonbons.

Combien de bonbons y a –t -il en tout?

……….=………..

Il y a en tout ….. bonbons.

Recopie et fais un rond rouge sous les verbes.

Papa promène le chien.

L’ours attrape un poisson.

Lana ne chante pas.

Résous ce problème.

Maman achète 2 paquets de 5 bonbons.

Combien de bonbons y a –t -il en tout?

……….=………..

Il y a en tout ….. bonbons.

Mars / avril Mars / avril Mars / avril

(40)

CP CP CP

(41)
(42)

Prends une carte, réalise le travail deman- dé sur ton cahier du jour puis replace la

carte à l’endroit où tu l’as prise.

A B C D

1 2 3 4 5 6 7

Mars / avril

(43)

Prends une carte, réalise le travail deman- dé sur ton cahier du jour puis replace la

carte à l’endroit où tu l’as prise.

A B C D

1 2 3 4 5 6 7

Mars / avril

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