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Pages 52 et 53

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Quelques principes directeurs pour enseigner l’apprentissage de la lecture

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Une entrée graphémique

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Des textes 100 % déchiffrables

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Oraliser sa lecture

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Lire-écrire, deux activités indissociables

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Des textes déchiffrables, des textes résistants

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