ﺔﻴﺒﻌﺸﻟا ﺔﻴﻃاﺮﻘﻤﻳﺪﻟا ﺔﻳﺮﺋاﺰﺠﻟا ﺔﻳرﻮﻬﻤﺠﻟا ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟاو ﻲﻟﺎﻌﻟا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ةرازو ﺲﻳدﺎﺑ ﻦﺑا ﺪﻴﻤﺤﻟا ﺪﺒﻋ ﺔﻌﻣﺎﺟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﺮﺘﻟا ﺪﻬﻌﻣ ﻨﻌﻟا ـ ناﻮ :
-ﻴﺒﻳﺮﺠﺗ ﺔﺳارد
ﻰﻠﻋ ﺔﻘﺒﻄﻣ ﺔ
ﺬﻴﻣﻼﺗ
ﺔﺴﻣﺎﺨﻟا ﺔﻨﺴﻟا
ﻲﺋاﺪﺘﺑا
ﻩارﻮﺘﻛد ةدﺎﻬﺷ ﻞﻴﻧ تﺎﺒﻠﻄﺘﻣ ﻦﻤﺿ ﺔﻣﺪﻘﻣ ﺔﺣوﺮﻃأ مﻮﻠﻋ ﻳﺮﻈﻧ ﻲﻓ تﺎ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﺮﺘﻟا ﺔﻴﺠﻬﻨﻣو ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو
ﺐﻟﺎﻄﻟا داﺪﻋإ
ﺷإ
ـ
فاﺮ
ناوﺮﻣ
ﺮﺑﻮﺟ
أ
.
ﺪﻤﳏ جﺎﳊا ﻲﻠﻋ ﺪﺻﺎﻗ ﻦﺑ د
ﺔﺸﻗﺎﻨﻤﻟا ﺔﻨﺠﻟ
:
- - - - - - - - -
ﻟا
ﺔﻨﺴ
ﻴﻌﻣﺎﺠﻟا
ﺔ:
2016
/
2017
ﻠﻌﺗ تاﺪﺣو رود
ﻴ
ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﺮﺘﻟا سرﺪﻟ ﺔﺣﺮﺘﻘﻣ ﺔﻴﻤ
ﻟا تارﺎﻬﻤﻟا بﺎﺴﺘﻛا ﻲﻓ
ﺔﺳرﺎﻤﻤﻟا ﻮﺤﻧ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟاو ﺔﻴﺗﺎﻴﺤ
ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ
أ
ءاﺪھإ
ﻲﻓاﺪﻟا ﻦﻀﺤﻟاو ﻲﻓﺎﺼﻟا ﻊﺒﻨﻟا ﻰﻟإ
...
ﻲﻣأ ﻚﻴﻟإ
...
ﺎﻨﻨﻴﺑ ﻩﺮﻛذ لﺰﻳ ﻢﻟ يﺬﻟا ﻰﻟإ
اﺮﺿﺎﺣ
ﺪﺷﺮﻤﻟاو ﻢﻠﻌﻤﻟا حور ﻰﻟإ ،
...
ﻦﻴﻌﻤﻟا و
ﺐﻀﻨﻳ ﻻ يﺬﻟا ﻞﻬﻨﻤﻟاو
...
ﻲﺑأ ﻚﻴﻟإ
...
ﻦﻴﻴﻠﻋ ﻲﻓ ﻪﻣﺎﻘﻣ ﻪﻠﻌﺟا ﻢﻬﻠﻟا
ﻚﻴﺒﻧ راﻮﺠﺑ
ﺪﻤﺤﻣ
ﺳو ﻪﻴﻠﻋ ﷲا ﻰﻠﺻ
ﻢﻠ
.
ﻲﺒﻠﻗ حﺮﻔﻳ ﻪﺘﻳؤﺮﺑ ﻦﻣ ﻰﻟإ
ﻒﺳﻮﻳ ﻚﻴﻟإ
ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ زﺎﺠﻧا ﻲﻓ ﻢﻫﺎﺳ ﻦﻣ ﻞﻛ ﻰﻟإ
ﺪﻴﻌﺑ وأ ﺐﻳﺮﻗ ﻦﻣ
ب
ﺮﯾﺪﻘﺗ و ﺮﻜﺷ
ﺮﻜﺸﻟا و ﺪﻤﺤﻟا ،هاﻮﺳ ﺪﻤﺤﯾ ﻻ ﻞﻀﻔﻟا ﺐﺣﺎﺼﻟ ﺮﻜﺸﻟا و ﺪﻤﺤﻟا . أ ﻰﻟإ نﺎﻓﺮﻌﻟا و ﺮﻜﺸﻟا ﻞﯾﺰﺠﺑ مﺪﻘﺗ ﻷا فﺮﺸﻤﻟا ذﺎﺘﺳ رﻮﺘﻛﺪﻟا ذﺎﺘﺳﻷا " ﻲﻠﻋ ﺪﺻﺎﻗ ﻦﺑ ﺪﻤﺤﻣ جﺎﺤﻟا " يﺬﻟا ﺔﺳارﺪﻟا هﺬھ زﺎﺠﻧا ﻰﻠﻋ ﺎﻨﻧﺎﻋأ و ﮫﺗﺎﮭﯿﺟﻮﺘﺑ ﺎﻨﯿﻠﻋ ﻞﺨﺒﯾ ﻢﻟ يﺬﻟا و ، ﮫﺤﺋﺎﺼﻧ . ﺬھ داﺪﻋإ ﻲﻓ ﺎﯾدﺎﻣ و ﺎﯾﻮﻨﻌﻣ ﺎﻧﺪﻋﺎﺳ ﻦﻣ ﻞﻛ ﻰﻟإ ﺎﻧﺮﯾﺪﻘﺗ و ﺎﻧﺮﻜﺸﺑ مﺪﻘﺘﻧ ه ﻟا ﺔﺳارﺪ . ﺎﺑرد ﺎﻨﻟ رﺎﻧأ و ﺎﻓﺮﺣ ﺎﻨﻤﻠﻋ ﻦﻣ ﻞﻛ ﻰﻟإ و ﺮﻜﺷ ﻒﻟأ ءﻻﺆھ ﻞﻛ ﻰﻟإ
ج ﺔﺤﻔﺼﻟا ﺚﺤﺒﻟا تﺎﻳﻮﺘﺤﻣ أ ءاﺪﻫإ ب ﺮﻳﺪﻘﺗو ﺮﻜﺷ تﺎﻳﻮﺘﺤﻤﻟا ﺔﻤﺋﺎﻗ ج لواﺪﳉا ﺔﻤﺋﺎﻗ د لﺎﻜﺷﻷا ﺔﻤﺋﺎﻗ ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 1 -5 ﺔـــﻣﺪﻘﻣ -6 -10 ﺚﺤﺒﻟا تﻻؤﺎﺴﺗو ﺔﻠﻜﺸﻣ -1 10 ﺚﺤﺒﻟا تﺎﻴﺿﺮﻓ -2 11 ﺚﺤﺒﻟا فاﺪﻫأ -3 11 ﻪﻴﻟإ ﺔﻴﻫﺎﳌاو عﻮﺿﻮﳌا ﺔﻴﳘأ -4 11 14- ﺚﺤﺒﻟا ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تﺎﺤﻠﻄﺼﳌا ﺪﻳﺪﲢ -5 55-14 ﺔ ﺎﺸﳌا تﺎﺳا رﺪﻟا -6 56 -145 ﺔﻳﺮﻈﻨﻟا ﺔﺳارﺪﻟا :لوﻷا بﺎﺒﻟا
د 58 -90 (ﺔﻨﺳ12-09 )ﺔﻳﺮﻤﻌﻟا ﺔﻠﺣﺮﻤﻟا ﺺﺋﺎﺼﺧو ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟا وﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﺮﺘﻟا :لوﻷا ﻞﺼﻔﻟا 58 ﺪﻴﻬﲤ 59 ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا مﻮﻬﻔﻣ -1 60 ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺺﺋﺎﺼﺧ -2 61 ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻴﳘأ -3 61 -63 ﺮﺋاﺰﳉا ﰲ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا فاﺪﻫأ -4 63 ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﰲ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺲﻳرﺪﺗ -5 63 -65 ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﰲ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺲﻳرﺪﺗ ﺔﻴﳘأ 1 -5 65 ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﰲ ﺲﻳرﺪﺘﻟا ىﻮﺘﳏ -6 65 -66 ىﻮﺘﶈا مﻮﻬﻔﻣ 1 -6 67 ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ةدﺎﳌا رﺎﻴﺘﺧا ﺲﺳأ 2 -6 68 ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد -7 69 سرﺪﻟا ﲑﻀﲢ ﺪﻨﻋ ﺎ ﺎﻋاﺮﻣ ﺐﳚ ﱵﻟا ﺲﺳﻷا 1-7 72 -75 ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ءﺎﻨﺑ 2-7 75 ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد فاﺪﻫأ 3-7 76 (ﺔﻨﺳ12 -09) ةﺮﺧﺄﺘﳌا ﺔﻟﻮﻔﻄﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ- 2 76 ةﺮﺧﺄﺘﳌا ﺔﻟﻮﻔﻄﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﰲ ﻮﻤﻨﻟا ﺺﺋﺎﺼﺧ1 -2 76 -77 ﻲﻤﺴﳉا ﻮﻤﻨﻟا 1-1 -2 77 ﻲﺟﻮﻟﻮﻴﺴﻔﻟا ﻮﻤﻨﻟا 2-1 -2 78 ﺔﻴﻧﺪﺒﻟاو ﺔﻴﻛﺮﳊا تارﺪﻘﻟا ﻮﳕ 3-1 -2
ه 83 ﻲﻠﻘﻌﻟا ﻮﻤﻨﻟا 4-1 -2 85 ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﻮﻤﻨﻟا 5-1 -2 86 ﱄﺎﻌﻔﻧﻻا ﻮﻤﻨﻟا 6-1 -2 87 -89 ﻮﻤﻨﻟا ﺺﺋﺎﺼﺧ ءﻮﺿ ﰲ ﻞﻔﻄﻠﻟ ﻲﻛﺮﳊا طﺎﺸﻨﻟا ﻪﻴﺟﻮﺗ -3 90 ﺔﺻﻼﺧ 92 -123 ﺔﻴﺗﺎﻴﺤﻟا تارﺎﻬﻤﻟا :ﻲﻧﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا 92 ﺪﻴﻬﲤ 93 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا -1 93 ﺔﻴﳜرﺎﺗ ةﺬﺒﻧ 1 -1 93 -95 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا مﻮﻬﻔﻣ 2 -1 95 -98 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﻰﻠﻋ ﲏﺒﳌا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا 3 -1 98 -101 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا بﺎﺴﺘﻛا ﺔﻴﳘأ 4 -1 101 -102 ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﰲ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا بﺎﺴﺘﻛا ﺔﻴﳘأ 5 -1 102 -103 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا بﺎﺴﺘﻛا ﻞﻣاﻮﻋ 6 -1 103 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﺺﺋﺎﺼﺧ 7 -1 103 -106 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﻒﻴﻨﺼﺗ 8 -1 107 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا عاﻮﻧأ 9 -1 107 -109 ﰐاﺬﻟا ﻲﻋﻮﻟا ةرﺎﻬﻣ 1-9 -1
و 109 -115 ﻞﺻاﻮﺘﻟاو لﺎﺼﺗﻻا ةرﺎﻬﻣ 2-9 -1 115 -119 ﺔﻴﻟوﺆﺴﳌا ﻞﻤﲢو ﺲﻔﻨﻟا ﻰﻠﻋ دﺎﻤﺘﻋﻻا ةرﺎﻬﻣ 3-9 -1 119 -122 ﻲﻋﺎﻤﳉا ﻞﻤﻌﻟا ةرﺎﻬﻣ 4-9 -1 123 ﺔﺻﻼﺧ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﺮﺘﻟا لﺎﺠﻣ ﻲﻓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا:ﺚﻟﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا 125 ﺪﻴﻬﲤ 126 -127 ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا مﻮﻬﻔﻣ -1 126 ًﺔﻐﻟﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا 1 -1 126 -127 ﺎﺣﻼﻄﺻا ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا 2 -1 127 ﻊﻓاوﺪﻟا ﻒﻴﻨﺼﺗ 3 -1 128 ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا دﺎﻌﺑأ 4-1 128 ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ردﺎﺼﻣ 5 -1 129 ﻢﻠﻌﺘﻠﻟ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا -2 129 -131 ﻢﻠﻌﺘﻠﻟ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﺮﺻﺎﻨﻋ 1-2 131 -132 ﻢﻠﻌﺘﻠﻟ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ردﺎﺼﻣ 2-2 132 -134 ﻢﻠﻌﺘﻠﻟ ﲔﻤﻠﻌﺘﳌا ﺔﻴﻌﻓاد ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺔﻴﻔﻴﻛ 3 -2 134 ﻢﻠﻌﺘﻟﺎﺑ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﺔﻗﻼﻋ 4 -2 135 ﻢﻠﻌﺘﻟا ﰲ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﻒﺋﺎﻇو 5 -2
ز 136 ﻢﻠﻌﳌﺎﺑ ﺔﻄﺒﺗﺮﳌا ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﻒﺋﺎﻇو 6 -2 137 -139 ﻢﻠﻌﺘﻠﻟ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ةرﺎﺜﺘﺳا ﺐﻴﻟﺎﺳأو ﻖﺋاﺮﻃ 7 -2 139 -140 ﻲﺿﺎﻳﺮﻟا طﺎﺸﻨﻟا ﺔﺳرﺎﳑ ﻮﳓ ﲔﻤﻠﻌﺘﳌا ﻊﻓاود -3 140 -141 ﻲﺿﺎﻳﺮﻟا طﺎﺸﻨﻟا ﺔﺳرﺎﳑ ﰲ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﺔﻴﳘأ 1 -3 141 -144 ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﺳرﺎﳑ ﻮﳓ ﲔﻤﻠﻌﺘﳌا ﻊﻓاود ﺮﻳﻮﻄﺗ 2 -3 145 ﺔﺻﻼﺧ 146 -236 ﻲﻘﻴﺒﻄﺘﻟا رﺎﻃﻹا :ﻲﻧﺎﺜﻟا بﺎﺒﻟا 148 -185 ﺔﻴﻧاﺪﻴﻤﻟا ﺔﺳارﺪﻟا تاءاﺮﺟإ :ﻊﺑاﺮﻟا ﻞﺼﻔﻟا 148 -162 ﺔﻴﻋﻼﻄﺘﺳﻻا ﺔﺳارﺪﻟا -1 154 ﲔﺗادﻸﻟ ﺔﻳﱰﻣ ﻮﻜﻴﺴﻟا ﺺﺋﺎﺼﳋا1 -1 154 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳا 1-1 -1 158 ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳا2-1 -1 163 ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﺔﺳارﺪﻟا -2 163 ﺚﺤﺒﻟا ﺞﻬﻨﻣ 1 -2 164 ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻨﻴﻋو ﻊﻤﺘﳎ 2 -2 168 (ﱐﺎﻣﺰﻟا ،ﱐﺎﻜﳌا ،يﺮﺸﺒﻟا) ﺚﺤﺒﻟا تﻻﺎﳎ 3-2 168 -171 ﺚﺤﺒﻟا تاﲑﻐﺘﻣ 4-2 169 -171 ﺚﺤﺒﻟا تاﲑﻐﺘﳌ ﻲﺋاﺮﺟﻹا ﻂﺒﻀﻟا 1-4 -2 171 -177 ﺚﺤﺒﻟا تاودأ 5 -2 177 -184 ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪﺣﻮﻟا 6 -2 184 -185 ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا ﺔﳉﺎﻌﳌا 7 -2 187 -222 ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﻞﻴﻠﺤﺗو ضﺮﻋ :ﺲﻣﺎﺨﻟا ﻞﺼﻔﻟا
ح 187 -202 لوﻷا لؤﺎﺴﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ 203 -204 ﱐﺎﺜﻟا لؤﺎﺴﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ 205 -221 ﺚﻟﺎﺜﻟا لؤﺎﺴﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ 221 -222 ﻊﺑاﺮﻟا لؤﺎﺴﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ضﺮﻋ 224 -235 تﺎﻴﺿﺮﻔﻟا ﻞﻇ ﻲﻓ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ :سدﺎﺴﻟا ﻞﺼﻔﻟا 224 -228 ﱃوﻷا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﻞﻇ ﰲ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ 228 -229 ﺔﻴﻧﺎﺜﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﻞﻇ ﰲ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ 229 -232 ﺔﺜﻟﺎﺜﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﻞﻇ ﰲ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ 232 -235 ﺔﻌﺑاﺮﻟا ﺔﻴﺿﺮﻔﻟا ﻞﻇ ﰲ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﺔﺸﻗﺎﻨﻣ 237 -238 ﺔﲤﺎﳋا 239 -240 تﺎﻴﺻﻮﺘﻟا 242 -251 ﻊﺟاﺮﳌا ﺔﻤﺋﺎﻗ ﻖﺣﻼﳌا ﺔﻤﺋﺎﻗ لواﺪﺠﻟا ﺔﺤﻔﺼﻟا ناﻮﻨﻌﻟا ﻢﻗر لوﺪﺠﻟا 152 و ﺎﻴﻠﻌﻟا تﺎﺟرﺪﻟا تاذ ﺔﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ "ت" رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ تﺎﺟرﺪﻟا تاذ ﺔﻋﻮﻤ ا ﺎﻴﻧﺪﻟا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳﻻ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا 01 154 تارﺎﻬﳌا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳﻻ ﻖﻴﺒﻄﺘﻟا ةدﺎﻋإو ﻖﻴﺒﻄﺘﻟا ﲔﺑ نﻮﺳﲑﺑ طﺎﺒﺗرﻻا ﻞﻣﺎﻌﻣ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا 02 155 ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳﻻ خﺎﺒﻧوﺮﻛ ﺎﻔﻟأ ﻞﻣﺎﻌﻣ ﺔﻤﻴﻗ 03 156 و ﺎﻴﻠﻌﻟا تﺎﺟرﺪﻟا تاذ ﺔﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ "ت" رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺎﻴﻧﺪﻟا تﺎﺟرﺪﻟا تاذ ﺔﻋﻮﻤ ا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳﻻ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا 04
ط ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو 158 ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳﻻ ﻖﻴﺒﻄﺘﻟا ةدﺎﻋإ و ﻖﻴﺒﻄﺘﻟا ﲔﺑ نﻮﺳﲑﺑ طﺎﺒﺗرﻻا ﻞﻣﺎﻌﻣ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد 05 159 ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳ اتارﺎﺒﻋ ﻰﻠﻋ خﺎﺒﻧوﺮﻛ ﺎﻔﻟأ ﻞﻣﺎﻌﻣ ﺔﻤﻴﻗ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا 06 162 ﲑﻐﺘﻣ ﺚﻴﺣ ﻦﻣ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﲔﺘﻋﻮﻤ ا ﻰﻠﻋ ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻨﻴﻋ ﻊﻳزﻮﺗ ﺲﻨﳉا 07 163 ىﻮﺘﺴﳌا ﲑﻐﺘﳌ ﺔﺒﺴﻨﻟﺎﺑ ﻲﻤﻴﻠﻌﺗ ىﻮﺘﺴﻣ ﻞﻛ ﰲ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا تاﻮﻨﺳ دﺪﻋ ﻊﻳزﻮﺗ ﻦﻳﻮﺑﻸﻟ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا 08 163 ﺔﻄﺑﺎﻀﻟاو ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﲔﺘﻋﻮﻤ ا ﲔﺑ "ف" ﲔﻔﻴﻟ ﺲﻧﺎﺠﺘﻟا ﻦﻳﺎﺒﺗ رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﰲ ﺚﺤﺒﻟا تاﲑﻐﺘﻣ 09 172 .رﻮﳏ ﻞﻛ ﰲ تارﺎﺒﻌﻟا دﺪﻋو ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳا روﺎﳏ 10 174 ﰲ تارﺎﺒﻌﻟا دﺪﻋوﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳ ادﺎﻌﺑأ ﺪﻌﺑ ﻞﻛ 11 181 ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪﺣﻮﻟا ﻖﻴﺒﻄﺘﻟ ﲏﻣﺰﻟا ﺞﻣﺎﻧ ﱪﻟا 12 187 ﻲﻌﻴﺒﻄﻟا ﻊﻳزﻮﺘﻟا رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧو ﺢﻄﻠﻔﺘﻟا تﻼﻣﺎﻌﻣو ءاﻮﺘﻟﻻا تﻼﻣﺎﻌﻣ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓﻷ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﻤﻠﻟ . 13 189 ﻲﻌﻴﺒﻄﻟا ﻊﻳزﻮﺘﻟا رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧو ﺢﻄﻠﻔﺘﻟا تﻼﻣﺎﻌﻣو ءاﻮﺘﻟﻻا تﻼﻣﺎﻌﻣ ﻷ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﻤﻠﻟ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓ . 14 191 تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ ﺔﻴﻠﺒﻘﻟا تﺎﺳﺎﻴﻘﻟا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ -ت- رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ او ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا تﺎﺟرد 15 194 سﺎﻴﻘﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ -ت- رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺢﺿﻮﻳ 16
ي ﺮﻓأ تﺎﺟرد تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ يﺪﻌﺒﻟا ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا دا 197 يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ -ت- رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ تﺎﺟرد تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ . 17 200 تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ ﺔﻳﺪﻌﺒﻟا تﺎﺳﺎﻴﻘﻟا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ -ت- رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ رد ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ او ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا تﺎﺟ 18 203 تﺎﺳﺎﻴﻘﻟا ﰲ ثﺎﻧﻹاو رﻮﻛﺬﻟا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ -ت- رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا تﺎﺟرد تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ ﺔﻳﺪﻌﺒﻟا 19 205 ﻲﻌﻴﺒﻄﻟا ﻊﻳزﻮﺘﻟا رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧو ﺢﻄﻠﻔﺘﻟا تﻼﻣﺎﻌﻣو ءاﻮﺘﻟﻻا تﻼﻣﺎﻌﻣ ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻠﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓﻷ . 20 207 ﻲﻌﻴﺒﻄﻟا ﻊﻳزﻮﺘﻟا رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧو ﺢﻄﻠﻔﺘﻟا تﻼﻣﺎﻌﻣو ءاﻮﺘﻟﻻا تﻼﻣﺎﻌﻣ ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻠﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓﻷ . 21 209 ا ﺞﺋﺎﺘﻧ رﺎﺒﺘﺧ -ت تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ ﺔﻴﻠﺒﻘﻟا تﺎﺳﺎﻴﻘﻟا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ او ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا تﺎﺟرد ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا 22 212 رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ -ت يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ ﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ تﺎﺟرد تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﰲ ﺔﻴﺒ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا 23 215 رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ -ت يﺪﻌﺒﻟا سﺎﻴﻘﻟاو ﻲﻠﺒﻘﻟا سﺎﻴﻘﻟا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا داﺮﻓأ تﺎﺟرد تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا 24 218 رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ -ت -ﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ ﺔﻳﺪﻌﺒﻟا تﺎﺳﺎﻴﻘﻟا ﲔ ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﰲ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ او ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا تﺎﺟرد ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا 25
ك 221 رﺎﺒﺘﺧا ﺞﺋﺎﺘﻧ -ت تﺎﺳﺎﻴﻘﻟا ﰲ ثﺎﻧﻹاو رﻮﻛﺬﻟا ﲔﺑ قوﺮﻔﻟا ﺔﻟﻻﺪﻟ ا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﰲ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا تﺎﺟرد تﺎﻄﺳﻮﺘﳌ ﺔﻳﺪﻌﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا 26 لﺎﻜﺷﻷا ﺔﻤﺋﺎﻗ ﻢﻗر ﻞﻜﺸﻟا ناﻮﻨﻌﻟا ﺔﺤﻔﺼﻟا 01 ﺚﺤﺒﻟا ﰲ ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تاﲑﻐﺘﳌا 166 02 ﺔﺼﳊا ﰲ ﺔﻠﺣﺮﻣ ﻞﻛ ﻦﻣزو ىﻮﺘﳏ 184
ﺚﺤﺒﻟا ﺺﺨﻠﻣ : ﺚﺤﺒﻟا ناﻮﻨﻋ : ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا بﺎﺴﺘﻛا ﰲ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرﺪﻟ ﺔﺣﱰﻘﻣ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺗ تاﺪﺣو رود ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﺔﺳرﺎﻤﳌا ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟاو -ﻰﻠﻋ ﺔﻘﺒﻄﻣ ﺔﻴﺒﻳﺮﲡ ﺔﺳارد ﺔﻨﺴﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﻲﺋاﺪﺘﺑا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻓﺮﻌﻣ ﱃإ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻓﺪﻫ و ﲑﺛﺄﺗ ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟاو ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا بﺎﺴﺘﻛا ﰲ ﺔﺣﱰﻘﻣ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺗ تاﺪﺣ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ دﻮﺟو ﺔﻴﻧﺎﻜﻣإ ﺔﻓﺮﻌﻣو ،ﻲﺋاﺪﺘﺑا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ىﺪﻟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﺞﻬﻨﳌا ﻰﻠﻋ دﺎﻤﺘﻋﻻا ﰎ ﺪﻗو ،تاﺪﺣﻮﻟا ﻚﻠﺗ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺔﺠﻴﺘﻧ ﻦﻳﲑﻐﺘﳌا ﻼﻛ ﰲ ثﺎﻧﻹاو رﻮﻛﺬﻟا ﲔﺑ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺎﻴﺋاﻮﺸﻋ ةرﺎﺘﳐ ﺔﻨﻴﻋ ﻰﻠﻋ ﺔﺳارﺪﻟا ﺖﻳﺮﺟأو ،ﺔﺌﻓﺎﻜﺘﳌا تﺎﻋﻮﻤ ا ﻢﻴﻤﺼﺗ ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ ﺔﺳارﺪﻟا ﰲ ﱯﻳﺮﺠﺘﻟا ﻦﻣ ﺔﻧﻮﻜﻣ 48 ةﺪﺣاو ﻞﻛ ﰲ ﺔﻄﺑﺎﺿ ىﺮﺧأو ﺔﻴﺒﻳﺮﲡ ةﺪﺣاو ﲔﺘﻋﻮﻤﳎ ﻰﻠﻋ ﺔﻤﺴﻘﻣ ﺬﻴﻤﻠﺗ 24 ﻢﻬﻨﻣ دﺮﻓ 12 و رﻮﻛذ 12 ﻰﺴﻴﻋ يﺪﻴﺳ ﺔﻨﻳﺪﲟ ﻒﺳﻮﻳ دﻮﻐﻳز ﺔﻴﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﺳرﺪﳌا ﰲ ،ثﺎﻧإ – ﻻو ﺔﻠﻴﺴﳌا ﺔﻳ - ﺎﻧﺪﻤﺘﻋاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳاو ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﺔﻧﺎﺒﺘﺳا ﺎﳘو تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻊﲨ ﰲ ﲔﺗادأ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺺﺋﺎﺼﳋا ﻦﻣ ﻖﻘﺤﺘﻟا ﺪﻌﺑو ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ) ﺔﻴﻋﻮﺿﻮﳌاو تﺎﺒﺜﻟاو قﺪﺼﻟا ( ﺎﻤﳍ ﻰﻠﻋ ﺎﻤﻬﻴﻘﺒﻄﺗ ﰎ ﺔﻋﻮﻤ ا ﺎﻫﺪﻌﺑ ﺖﻌﻀﺧ ﰒ ﺎﻴﻠﺒﻗ ﺎﻘﻴﺒﻄﺗ ﲔﺘﻋﻮﻤ ا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪﺣﻮﻟا ﰲ ﻞﺜﻤﺘﳌاو ﱯﻳﺮﺠﺘﻟا ﲑﻐﺘﻤﻠﻟ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سورد ﻰﻘﻠﺘﺗ ﺎ أ يأ ﺔﻳدﺎﻌﻟا ﺔﳉﺎﻌﻤﻠﻟ ﺔﻄﺑﺎﻀﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا ﺖﻌﻀﺧ ﺎﻤﻴﻓ ،ﺔﺣﱰﻘﳌا ﺔﻳدﺎﻴﺘﻋﻻا ﺔﻴﻟﺎﺘﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻠﻟ ﺎﻫﺪﻌﺑ ﺎﻨﻠﺻﻮﺗ ﺪﻗو ﺎﻳﺪﻌﺑ ﺎﻘﻴﺒﻄﺗ ﲔﺘﻋﻮﻤ ا ﻰﻠﻋ ﲔﺗادﻷا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰎ ﰒ ، : ﺘﻟ تاﺪﺣﻮﻟا ﻖﻴﺒﻄ ﰲ ﰊﺎﳚإ ﺮﺛأ ﺔﺣﱰﻘﳌا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا بﺎﺴﺘﻛا تارﺎﻬﻤﻠﻟ ﻲﺋاﺪﺘﺑا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا . -تاﺪﺣﻮﻟا ﻖﻴﺒﻄﺘﻟ ﰲ ﰊﺎﳚإ ﺮﺛأ ﺔﺣﱰﻘﳌا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا سرد ﻮﳓ ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﺔﻴﻌﻓاد ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا . مﺪﻋ ﺟو ﻮ د ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﺣﱰﻘﳌا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪﺣﻮﻟا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰲ ﻻ ﺔﻨﺴﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ بﺎﺴﺘﻛ ﻲﺋاﺪﺘﺑا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﻟ ﺲﻨﳉا ﻞﻣﺎﻌﻟ ىﺰﻌﺗ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﻤﻠ . ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪﺣﻮﻟا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ دﻮﺟو مﺪﻋ ﺔﺣﱰﻘﳌا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﺔﻴﻌﻓاد ﺔﻴﻤﻨﺘﻟ و ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﻲﺋاﺪﺘﺑا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا ﺲﻨﳉا ﻞﻣﺎﻌﻟ ىﺰﻌﺗ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟا .
ﺔﻴﺣﺎﺘﻔﻤﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟا : تاﺪﺣﻮﻟا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا / ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد / ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا / ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟا / ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا / ﻲﺋاﺪﺘﺑا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا ﺬﻴﻤﻠﺗ . Résumé : Titre
Le rôle des unités d'enseignement proposées à la séance de l'éducation physique et sportive dans l’acquisition des compétences de la vie et la motivation à la pratique sportive chez les élèves de l’enseignement primaire
- Etude pratique sur les élèves de cinquième année de l’enseignement primaire-
La présente étude vise la détermination de l'impact des unités d'enseignement proposées dans l'acquisition des compétences de la vie et la motivation à la pratique physique et sportive chez les élèves de cinquième année de l’enseignement primaire, et la distinction d’une possible existence de différences statistiques entre les garçons et les filles à travers ces deux variables à la suite de l'application de ces unités. A cet effet, on a fait usage de la méthode expérimentale en utilisant le concept de groupes égaux.
L’étude a été menée sur un échantillon de 48 élèves triés au hasard et divisés en deux groupes de 24 élèves, le premier dit « groupe expérimental » et le deuxième « groupe contrôle» , chacun est composé de 12 garçons et 12 filles scolarisés à l’école primaire Zighoud Youcef de Sidi Aissa, wilaya de M’sila.
Nous nous sommes appuyés sur deux outils dans la collecte des données, à savoir : l'identification des compétences de vie et l'identification de la motivation à la séance d'éducation physique et sportive. Suite à la vérification des caractéristiques scientifiques des données (validité - fiabilité et objectivité), elles ont été préalablement appliquées sur les deux groupes, puis le groupe expérimental a été soumis à la variable expérimentale des unités d'enseignement proposées, alors que le groupe de contrôle a reçu des séances normales d'éducation physique et sportive, c’est à dire des séances habituelles. Ces deux outils ont été appliqués ultérieurement sur les deux groupes, et il a été constaté alors les résultats suivants :
- L'application des unités d'enseignement proposées a un impact positif dans l'acquisition des compétences de la vie chez les élèves de cinquième année de l’enseignement primaire.
- L'application des unités d'enseignement proposées a un impact positif sur la motivation des élèves de cinquième année de l’enseignement primaire à la séance d'éducation physique et sportive.
- L'absence de différences statistiquement significatives attribuées au facteur de sexe dans l'application des unités d'enseignement proposées dans l'acquisition des compétences de la vie chez les élèves de cinquième année de l’enseignement primaire.
- L'absence de différences statistiquement significatives attribuées au facteur de sexe dans l'application des unités d'enseignement proposées dans l'acquisition de la motivation à la séance d'éducation physique et sportive chez les élèves de cinquième année de l’enseignement primaire.
Mots-clés: unités d'enseignement / séance d'éducation physique et sportive /
compétences de vie / motivation / enseignement primaire / élève cinquième année de l'enseignement primaire.
Summary :
Title
The role of the proposed teaching units at the physical education and sports session in the acquisition of life skills and the motivation to practice sports among primary school pupils
- A practical study on pupils in the fifth year of primary education –
This study aims to determine the impact of the proposed teaching units on the acquisition of life skills and motivation to physical and sporting sessions in fifth year primary school pupils, and the distinction between the existence of possible statistical differences between boys and girls through these two variables as a result of the application of these units.
For this purpose, the experimental method was used using the concept of equal groups. The study was carried out on a sample of 48 students randomly selected and divided into two groups of 24 students, the first is the "experimental group" and the second "control group", each consisting of 12 boys and 12 girls attending fifth year primary school « Zighoud Youcef » of Sidi Aissa, province of M'sila.
In this study, we relied on two tools in collecting data : identification of life skills and identification of motivation to physical education and sport sessions. After verification of the scientific characteristics of the data (validity - reliability and
objectivity), they were previously applied to the two groups, then the experimental group was subjected to the experimental variable of the proposed teaching units, when control group has received regular physical and sport education sessions ( regular sessions). These two tools were applied later on the two groups, and the following results were then observed:
- The application of the proposed teaching units has a positive impact on the acquisition of life skills in the fifth year primary school pupils.
- The application of the proposed teaching units has a positive impact on the motivation in the fifth year primary education pupils to the physical and sport school sessions.
- The absence of statistically significant differences attributed to the gender factor in the application of the proposed teaching units in life skills acquisition for fifth year primary school pupils.
- The absence of statistically significant differences attributed to the gender factor in the application of the proposed teaching units in the acquisition of motivation to the physical and sports sessions for fifth year primary school pupils.
Keywords: teaching units / physical and sports education / life skills / motivation /
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﯾﺮﻌﺘﻟا
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 1 ﺔﻣﺪﻘﻣ : ﺶﻴـﻌﻳ ﺚﻳﺪـﳊا ﺎــﻨﳌﺎﻋ ﰲ نﺎـﺴﻧﻹا ةﺎــﻴﺣ ـﻠﻌﲡ تﺎــﻀﻗﺎﻨﺘﳌا ﻦـﻣ ﲑــﺜﻜﻟا ﻞـﻤﲢ ﺔﻋرﺎـﺴﺘﻣ ﻪ ﻒــﻘﻳ ﻞـﻛ ﻰـﻠﻋ ﺔـﻟﻵا ةﺮﻄﻴـﺴﻟ ﺎـﲟر ﻊـﺟار اﺬـﻫو ﺔـﻔﻠﺘﺨﳌا ﺔـﻴﺗﺎﻴﳊا ﻒﻗاﻮﳌا ﻦﻣ ﲑﺜﻜﻟا ﻊﻣ ﻞﻣﺎﻌﺘﻟا ﰲ اﺮﺋﺎﺣ ﻦﺤﻨﻓ ﻪﺗﺎﻴﺣ ﻲﺣﺎﻨﻣ ـﳒ ﻩﺪ يأ ﺮـﺜﻛأ ﲏـﻘﺗ ﻮـﻫ ﺎـﻣ ﻞـﻛ ﱃإ ﻪـﺟﻮﺘﻳ أ ا ﻰـﻠﻋ ﺪـﻤﺘﻌﻳ ﺢﺒـﺻأ ﻪـﻧ ﰲ ﺔـﻟﻵ ﺮﻔــﺴﻟا وأ ﺔــﺳارﺪﻟا وأ ﻞــﻤﻌﻟا ﰲ ءاﻮــﺳ ﻪــﻣﻮﻳ تﺎــﻗوأ ﻦــﻣ ﲑــﺜﻛ ... و ا مﻮــﻘﻳ ﻪــﻠﻌﲡ ﺎــ ﺄﺑ ىﺮــﻳ ﱵــﻟ ﻪـﻣﺎﻬﲟ و ﺔﻟﻮﻬـﺴﺑ ﺔــﻴﻣﻮﻴﻟا تﺎــﻴﺟﻮﻟﻮﻨﻜﺘﻟا ترﻮــﻄﺗ ﺎـﻤﻠﻛ ﻪــﻧأ ىﺮـﻧ ﺎــﻨﻧأ ﺔـﻘﻴﻘﳊا ﰲ ﻦــﻜﻟ ،ﺔـﻣﺎﺗ ﺔــﻳﺮﺣ كﱰـــﺗ ﱂ و ﺮــــﺜﻛأ ﻪـــﺘﻳﺮﺣ تﺪــــﻴﻘﺗ ﺎـــﻤﻠﻛ ﻣ ﺎﻧﺎــــﺴﻧإ نﻮـــﻜﻴﻟ ﰲﺎــــﻜﻟا ﺖـــﻗﻮﻟا ﻪــــﻟ ﺎـــﻧﺰﺘ ﺎــــﻤﺘﻬﻣ ــــﻜﺘﺑ ﻦﻳﻮ ﻒـﻠﺘﳐ ﻦـﻣ ﻪﺘﻴـﺼﺨﺷ ﺔـﻴﻧﺪﺒﻟاو ﺔــﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻاو ﺔﻴـﺴﻔﻨﻟا ﺐـﻧاﻮﳉا .. ﺪـﻌﺗ ﱵـﻟاو ﻟا ﺔـﺑﺎﺜﲟ ﻘ ﺪـﻋاﻮ و ﻟا ــﻛﺮ ﺋﺎ ﺰ ﱵـــﻟا ﺶﻴـــﻋ ﻰـــﻠﻋ ﻩﺪﻋﺎـــﺴﺗ ﻪـــﺗﺎﻴﺣ ﺔـــﻧﺰﺘﻣو ﺔـــﻴﻋاو ﺔـــﻘﻳﺮﻄﺑ ﺪـــﻳﺪﻋ ﻞﺧاﺪـــﺘﺑ ﻻإ ﻰﺗﺄـــﺘﻳ ﻻ ﺮـــﻣﻷا اﺬـــﻫو ﻚﻟذ ﱃإ ﻪﻠﺻﻮﺗ ﱵﻟا ﺮﺻﺎﻨﻌﻟا . ﰲو اﺬـﻫ قﺎﻴـﺴﻟا ﺪـﳒ نأ ﺔـﻴﻠﻤﻌﻟا ﺔـﻳﻮﺑﱰﻟا ﻊـﻘﺗ ﰲ ﺐـﻠﻗ اﺬـﻫ ﲑـﻴﻐﺘﻟا ﰲو ﺐﻠـﺻ ﻚـﻠﺗ ،ﺔـﻬﺟاﻮﳌا يﺬـﻟا نﺎـﺴﻧﻹا داﺪـﻋإ ﺔـﻴﻠﻤﻋ ﻊـﻘﺗ ﺎـﻬﻘﺗﺎﻋ ﻰـﻠﻋو نأ ﻊﻴﻄﺘـﺴﻳ ﻒـﻴﻜﺘﻳ ﻊـﻣ تﺎـﺒﻠﻄﺘﻣ ﺮـﺿﺎﳊا ﻞﺒﻘﺘـﺴﳌاو ﻪـﺗﺎﻴﺑﺎﳚﺎﺑ ،ﻪﺗﺎﻴﺒﻠـﺳو ﻦـﻣو ﻲـﻌﻴﺒﻄﻟا ﰲ ءﻮـﺿ ﻚـﻟذ ﻢﺘـ نأ ﺔـﻴﺑﱰﻟا داﺪـﻋﺈﺑ ﲔﻤﻠﻌﺘﳌا ةﺎﻴﺤﻠﻟ ،ةﺮﺻﺎﻌﳌا نإو نﺎﻛ ﻚﻟذ ﺪﻌﻳ ﻦﻣ رﻮﻣﻷا ﺔﻳروﺮﻀﻟا ﻻإ ﻴﻘﲢ نأ ﻪﻘ ﺪﻌﻳ ﺮﻣأ ا ﺒﻌﺻ ﺎ ﰲ ءﻮـﺿ عﺎـﺿوﻷا ﺔـﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪﺠﺘـﺴﳌاو ،ﺔـﻴﳌﺎﻌﻟا ﻦـﻣ أﺪـﺒﻧ نأ ﺎـﻨﻴﻠﻋ ﺐـﳚ ﻚـﻟذ ﻖـﻘﳓ ﻲـﻜﻟو ﻞـــﺣاﺮﳌا ﰲ ﺮـــﻣﻷا ﻞﻬـــﺴﻳ ﺔﻤﻴﻠـــﺳو ﺔﺤﻴﺤـــﺻ ﺲـــﺳأ ﻰـــﻠﻋ ﺔـــﻴﻨﺒﻣ ةﺪـــﻋﺎﻘﻟا ﺖـــﻧﺎﻛ اذإ ﻪـــﻧﻷ ةﺪــﻋﺎﻘﻟا ﻠﺣﺮﻣ ﺎﻫرﺎﺒﺘﻋﺎﺑ ﺔﻟﻮﻔﻄﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﻲﻫ ﺎﻨﻫ ﺎﻬﻴﻠﻋ ﻢﻠﻜﺘﻧ ﱵﻟا ةﺪﻋﺎﻘﻟاو ﺔﻘﺣﻼﻟا ﺔ ﰲ ﺔـﻤﻬﻣ دﺮـﻔﻟا ةﺎـﻴﺣ ﺗو ﺔﻴﺼﺨﺸﻟا ﻪﺗﺎﲰ ﺐﻠﻏأ ﺎﻬﻴﻠﻋ ﲎﺒ . و ﺪﻗ ﺖﺤﺿوأ ﺪﻳﺪﻌﻟا ﻦﻣ تﺎـﺳارﺪﻟا ﺔـﻳﻮﺑﱰﻟا ﺔـﻋﻮﻤﳎ ﻦـﻣ ﻖﺋﺎـﻘﳊا وأ ءارﻵا ﱵـﻟا ﺪـﻛﺆﺗ ﻰـﻠﻋ ﺔﻴﳘأ ﺔﻟﻮﻔﻄﻟا ﰲ ةﺎﻴﺣ ،نﺎﺴﻧﻹا ﺎﻫﺮﺛأو ﰲ ﻲﻗﺎﺑ ﻞﺣاﺮﻣ ،ﻪﺗﺎﻴﺣ ﱄﺎﺘﻟﺎﺑو ﺔﻴﳘأ ﺔﻳﺎﻨﻌﻟا ﺎ ﺎﻣو حﺎﺘﻳ ﺎـﳍﻼﺧ ﻦـﻣ ﻦـﻣ ﺔﻄـﺸﻧأ تاﱪـﺧو ﺔـﻳﻮﺑﺮﺗ ﰲ ﳉا ﺐـﻧاﻮ ،ﺔـﻔﻠﺘﺨﳌا ﻞـﺣاﺮﻤﻓ ﻮـﻤﻨﻟا ﱵـﻟا ﺮـﳝ ﺎـ ﻞـﻔﻄﻟا ﻲﻫ ﺎﻬﻀﻌﺒﻟ داﺪﺘﻣا ،ﺾﻌﺒﻟا ﺎﻤﻛ ﺖﺘﺒﺛأ ﻩﺬﻫ تﺎﺳارﺪﻟا طﺎﺒﺗرا كﻮﻠﺳ رﺎﺒﻜﻟا ﻢ ﺎﻓﺮﺼﺗو تاﱪﲞ
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 2 ﺔﻟﻮﻔﻄﻟا ﲑﺜﻛ عﺎﺟرإو ﻦﻣ تﺎﲰ ﺔﻴﺼﺨﺸﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌ ﺔـﻟﻮﻔﻄﻟا ﺔـﻠﺣﺮﻣ ﺪـﻌﺗ ﺚـﻴﺣ ،ﺔﻟﻮﻔﻄﻟا ﻦـﻣ ةﺎـﻴﺣ دﺮﻔﻟا ﺔﺑﺎﺜﲟ ﺗ ﱵﻟا ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ةﺪﻋﺎﻘﻟا ﻮﻜ ﳌا ن مﺎـﻌﻟا ﺢـﻤﻠ يﺬـﻟا ﻪـﻴﻠﻋ مﻮـﻘﻳ ءﺎـﻨﺑ ،ﺔﻴـﺼﺨﺸﻟا ﺚـﻴﺣ ﺎـﻬﻴﻓ دﺪـﺤﺘﺗ تﺎﻤـﺴﻟا ﺔـﺴﻴﺋﺮﻟا ،ﺔﻴـﺼﺨﺸﻠﻟ ﺎـﻤﻛو تﺎـﻳﺮﻈﻧ ﺪـﻛﺆﺗ تﺎـﺳاردو ـﺒﻟﺎﻏ ﻪـﻧأ ،ﱴـﺷ ﺎ ﺎـﻣ نﻮﻜﺗ ﺺﺋﺎﺼﺧ ﻞﻔﻄﻟا ﻮﳕ ﰲ ﻩﺬﻫ ﺔﻴﻨﻳﻮﻜﺘﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا ةﺮﻜﺒﳌا ﺔﺑﺎﺜﲟ " تاﺮﺷﺆﻣ " ﺎ ﺄﺒﻨﺘﻧ ﺔﻴﺼﺨﺸﻟ ﻞﻔﻄﻟا رﻮﻄﺗو رﺎﺴﻣ ﺎﻫﻮﳕ ﻞﺣاﺮﳌا ﰲ ﺔﻳﺮﻤﻌﻟا ﺎﺘﻟا ﺔﻴﻟ . ﻩﺬـﻬﻓ ةﱰـﻔﻟا ﺔـﻳﺮﻤﻌﻟا ﻞـﺘﲢ ـﻌﻗﻮﻣ ﺎ ـﺴﻴﺋر ﺎ ﻦـﻣ رﻮـﻄﺗ تﺎـﻴﻠﻤﻋ ﻮـﳕ ،دﺮـﻔﻟا ﻊـﻗﻮﳌا اﺬـﻫ ﻮـﻫ ﰲ ﺐـﻟﺎﻐﻟا ﻢـﻋﻷا ةﺪـﻋﺎﻗ ءﺎـﻨﺒﻟا سﺎـﺳﻷاو ﱵـﻟا ﻰـﺳﺮﺗ ﺎـﻬﻴﻠﻋ ،ﺔﻴـﺼﺨﺸﻟا ﻢﺋﺎـﻋد ﺪـﻗو ﺖـﺿﺎﻓأ ﺔـﻓﺮﻌﳌا برﺎﺠﺘﻟاو ﺔﻴﺟﻮﻟﻮﻜﻴـﺴﻟا ﰲ زاﺮـﺑإ تاﱪـﺧ ﰲ ﻞـﻔﻄﻟا ءﺎـﻨﺑ ﺔﻴـﺼﺨﺸﻟا ﺔﻳﻮـﺴﻟا ﰲو ﻂﻴـﺸﻨﺗ كﻮﻠـﺴﻟا ا لﺎﻌﻔﻟ . ﻰـــﻠﻋ ﺐـــﺟاﻮﻟا ﻦـــﻣ تﺎـــﺑ ﻪـــﻧﺈﻓ ﺔـــﺳرﺪﳌا ﰲ ﻪـــﺘﻗو ﻢـــﻈﻌﻣ ﻲـــﻀﻘﻳ ﺔـــﻠﺣﺮﳌا ﻩﺬـــﻫ ﰲ ﻞـــﻔﻄﻟا نﻷو ةﺮﻤﺘــﺴﻣو ﺔــﻤﺋاد ﺔــﻌﺑﺎﺘﻣو ﺔــﻳﺎﻨﻋ ﱃإ جﺎــﺘﲢ ﱵــﻟا ﺔــﺌﻔﻟا ﻩﺬــﻫ ﺪــﻴﺑ ﺬــﺧﻷا يﻮــﺑﱰﻟا لﺎــ ا ﰲ ﲔﻠﻣﺎــﻌﻟا ﻞـﻘﻧ ﻊﻴﻄﺘـﺴﻳ ،ﻪـﻴﻓ ﺶﻴـﻌﻳ يﺬـﻟا ﻊـﻗاﻮﻠﻟ كرﺪﳌا نﺰﺘﳌا ﻞﻗﺎﻌﻟا نﺎﺴﻧﻹا ﱃإ ﻪﺑ لﻮﺻﻮﻟا ﺪﺼﻗ ﻒـﻠﺘﳐ ﻲﺟرﺎــــﳋا ﱂﺎــــﻌﻟا ﱃإ ﺔــــﺳرﺪﳌا ﻦــــﻣ تﺎــــﻫﺎﲡﻻاو برﺎــــﺠﺘﻟاو تاﱪــــﳋا ﺪــــﺑ ﻚــــﻟذو ﻚــــﻠﺗ ﻒــــﻠﺘﳐ ﺞﻣ ،ﺔــﻴﻣﻮﻴﻟا ﻪــﺗﺎﻴﺣ ﰲ برﺎــﺠﺘﻟاو تاﱪــﳋا ﺔــﺤﻠﻣ ةروﺮــﺿ ﺖﺤﺒــﺻأ ﱵــﻟاو ﺔﻠــﺻﺎﳊا تارﻮــﻄﺘﻟا ﻞــﻇ ﰲ ﺬـﻴﻤﻠﺘﻟا بﺎـﺴﺘﻛا ﻲﻋﺪﺘـﺴﻳ يﺬـﻟا ،ﻞـﺋﺎﳍا ﰲﺮـﻌﳌا رﺎـﺠﻔﻧﻻاو ﻲﺟﻮـﻟﻮﻨﻜﺘﻟا و ﻲﻤﻠﻌﻟا ىﻮﺘﺴﳌا ﻰﻠﻋ ارﺎـــﻬﳌ ﻞـــﺜﲤ ﺐـــﻧﺎﳉا اﺬـــﻫ ﻦـــﻣ ﺔـــﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎـــﻬﳌاو ،ﻪـــﺗﺎﻴﺣ ﰲ ﺎـــﻬﻨﻣ ﺪﻴﻔﺘـــﺴﻳ نأ ﻊﻴﻄﺘـــﺴﻳ ﺔـــﻔﻠﺘﳐ ت ﰲو ﺔــﺳرﺪﳌا ﰲ ﺬــﻴﻤﻠﺘﻟا ةﺎــﻴﺣ ﲔــﺑ ﻞــﺻﻮﻟا ﺔــﻘﻠﺣ ﺪــﻌﺗ ﺎــ ﻷ ﻢﻴــﻠﻌﺘﻟاو ﺔــﻴﺑﱰﻟا لﺎــﳎ ﰲ ﺎــﻣﺎﻫ ﺎــﺜﺤﺒﻣ ﺎﻬﺟرﺎﺧ ﻪﺗﺎﻴﺣ . ﺪﻌﺗو ﺔﻴﻠﻤﻋ بﺎﺴﺘﻛا تارﺎﻬﳌا ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا ﻦﻣ ﺞﺗاﻮﻨﻟا ﺔﻣﺎﳍا جﺎﻬﻨﻤﻠﻟ ﺚﻳﺪـﳊا ﳌاو ﺮـﺻﺎﻌ يأ ﰲ ﺔﻠﺣﺮﻣ ،ﺔﻴﺳارد اﺬﻫو ﺮﻣﻷا ﻻ ﺮﺼﺘﻘﻳ ﻰﻠﻋ ةدﺎﻣ ﺎﻬﻨﻴﻌﺑ نود داﻮﳌا ىﺮﺧﻷا ﻲﻬﻓ ﺔﻛﱰﺸﻣ ﺔﻴﻟوﺆﺴﻣ ﻻ ﻦـﻜﳝ نأ ﻰـﻔﻌﻳ ﺎـﻬﻨﻣ يأ ،ﺺـﺼﲣ ﻊـﺟﺮﻣو ﻚـﻟذ نأ ﺔـﻴﺑﱰﻟا ﰲ ﺎـﻫﺮﻫﻮﺟ ﺔـﻴﻨﻌﻣ بﺎـﺴﻛﺈﺑ تارﺎﻬﳌا ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا ﱵﻟا ﻞﻫﺆﺗ ﲔﻤﻠﻌﺘﳌا ﺔﺸﻳﺎﻌﳌ سﺎﻨﻟا ﻞﻣﺎﻌﺘﻟاو ﻢﻬﻌﻣ ﻢﻬﻨﻜﲤو ﻦﻣ ﻞﻤﻌﻟا ﺔﻛرﺎﺸﳌاو ﰲ ﺔﻴﻠﻤﻌﻟا ﺔﻳﻮﻤﻨﺘﻟا . ) ﺪﻴﻌﺳ ﷲا ﺔﺒﻫ ، 2003 ، ص 2 (
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 3 لﻼـــﺧ ﻦـــﻣ ﻚـــﻟذ ﻢﺘـــﻳو عﺎـــﺒﺗإ ﻻا ـــﻫﺎﲡ تﺎ ﳊا ـــﺜﻳﺪ ﺔ ﻰـــﻠﻋ ﲔـــﻤﻠﻌﺘﳌا ﺐﻳرﺪـــﺗو ﻢﻴـــﻠﻌﺗ ﺔـــﻴﻠﻤﻋ ﰲ ﻟاو ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﱵ ﻖﻠﻄﻳ ﺎﻣ ﰲ ﻞﺧﺪﺗ ﺰـﻛﺮﻳ ﺚـﻴﺣ ،ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﻰﻠﻋ ﲏﺒﳌا ﺲﻳرﺪﺘﻟا ﻪﻴﻠﻋ تارﺎﻬﳌا ﻦﻣ ﺪﻳﺪﻌﻟا ﺔﻴﻤﻨﺗ ﻰﻠﻋ ، ﺎـﺒﻠﻄﻣ ﺪﻌﺗ ﱵﻟا ضﺮـﻌﺘﻳ يﺬـﻟاو ،ﺔـﻴﻣﻮﻴﻟا ﻢﻠﻌﺘـﳌا ةﺎـﻴﺣ ﰲ ﺎﻴـﺳﺎﺳأ ﺪـﺣ رﻮـﻣﻷا ﻩﺬـﻫ ﺾـﻌﺑ ﻎـﻠﺒﺗ ﺪﻗو ،ﲑﻜﻔﺗو ﻞﻣﺄﺗ ﺔﻔﻗو ﻪﻨﻣ مﺰﻠﺘﺴﺗ ﱵﻟا رﻮﻣﻷا ﻦﻣ ﲑﺜﻜﻟا ﱃإ ًﺎﻴﻣﻮﻳ ىﺪـﺣإ نﺈـﻓ اﺬـﻟ ،لﻮـﻘﻌﳌا ﻞـﳊا ﺎـﳍ ﺪـﳚ ﱂ ﺎﻣ ﻩﲑﻜﻔﺗ ﻞﻐﺸﺗو ﻪﻗرﺆﺗ ﺔﻠﻜﺸﻣ ﻪﻟ ﻞﻜﺸﻳ ﺎﳑ ،ﺪﻴﻘﻌﺘﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا تﺎﺒﺟاو ﻢﻫأ ﻦـﻣو ،ﻪﺗﻼﻜﺸﻣ ﻞﺣ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻗ ﺮﺜﻛأ ﺢﺒﺼﻴﻟ ﺐﻟﺎﻄﻟا ﲑﻜﻔﺗ ﺔﻴﻤﻨﺗ ﰲ ﻦﻤﻜﺗ ﻦﻳﻮـــﻜﺗ ﰲ ﻢﻬـــﺴﻳ ﺎـــﳑ ،ﺪـــﻴﻌﺒﻟا وأ ﲑـــﺼﻘﻟا ىﺪـــﳌا ﻰـــﻠﻋ ﻪـــﺗﺎﻴﺣ تﺎـــﺒﻠﻄﺘﻣ ﺔـــﻬﺟاﻮﻣ ﻦـــﻣ ﻦﻜﻤﺘـــﻳ ﰒ ﺔﻴﺑﺎﳚﺈﺑ ﻪﻟﻮﺣ ﻦﻣ ﻊﻣ ﻞﻋﺎﻔﺘﳌا ﺐﻧاﻮﳉا ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﳌا ﺔﻴﺼﺨﺸﻟا يذ ﻦﻃاﻮﳌا ) . دﻮﻫﺪﳍا ، 2012 ، ص 12 (. ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا نأ ﺎﲟو ﺎـﻬﺘﻧﺎﻜﻣ ﺎﳍ نﺈﻓ مﺎﻌﻟا يﻮﺑﱰﻟا مﺎﻈﻨﻟا ﻦﻣ أﺰﺠﺘﻳ ﻻ اءﺰﺟ ﺪﻌﺗ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺪـــﻋإ ﰲ ﺎــﻫرودو اﺬــﻫ دا ءﺶﻨـــﻟا ﻬـــﺴﻳ ﻞﻜـــﺸﺑ ﻪــﻬﻴﺟﻮﺗو ﻦـــﻣ ﻚـــﻟذو ، ﻊــﻤﺘ ا ﰲ جﺎﻣﺪـــﻧﻻا ﻪــﻴﻠﻋ ﻞ ءاﻮــــﺳ ﺔﻴـــﺼﺨﺸﻟا ﺐـــﻧاﻮﺟ ﻞـــﻛ ﺲـــﲤ ةدﺪـــﻌﺘﻣو ﺔــــﻔﻠﺘﳐ تارﺎـــﻬﻣو تاﱪـــﺧ ﻦـــﻣ ﻪـــﻣﺪﻘﺗ ﺎـــﻣ لﻼـــﺧ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻا وأ ﺔﻴﺴﻔﻨﻟا وأ ﺎﻬﻨﻣ ﺔﻴﻤﺴﳉا ... ﰲ ﺔـﺟرﺪﳌا ﺔـﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا داﻮـﳌا ﺔـﻴﻘﺑ ﺎـﳍﻮﺣ رﻮـﺤﻤﺘﺗ ﱵـﻟا ةاﻮﻨﻟا ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ةدﺎﻣ ﺪﻌﺗو ﱐاﺪـــﻴﳌا ﻖـــﻴﺒﻄﺘﻟا ﺚـــﻴﺣ ﻦـــﻣ ﺔـــﻴﻠﻌﻔﻟا ﺔـــﺳرﺎﻤﻤﻠﻟ ﺎـــﺻﺮﻓ ﻪـــﺤﻨﲤ ﺚـــﻴﺣ ،ﺬـــﻴﻤﻠﺘﻠﻟ ﻲـــﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺞﻣﺎـــﻧﱪﻟا ﻞﺜﻣ ﻢﺴﻘﻟا ﰲ ﺎﻫﺎﻘﻠﺘﻳ ﱵﻟا فرﺎﻌﻤﻠﻟ ﻲﻠﻌﻔﻟاو : - ﻌﺘﺳاو ءﺎﻴﺷﻷا ﺔﻴﻤﺴﺗ ﺔﻓﺮﻌﻣ ﺎﳍﺎﻤ ) و ﻢﺴﳉا فاﺮﻃأ ﺎﻀﻋأ ء ﻂﻴﶈا ، ﻞﺋﺎﺳﻮﻟا ، ﻩ .(... - داﺪـــــــﺿﻷا ﱐﺎـــــــﻌﻣ ﺔـــــــﻓﺮﻌﻣ ) ﺮﻐـــــــﺻأ ،ﱪـــــــﻛأ ،ﱄزﺎـــــــﻨﺗ ،يﺪﻋﺎـــــــﺼﺗ ،ﺐﻌـــــــﺻ ،ﻞﻬـــــــﺳ ( ... - ﻰﻠﻋ ةﺮﻄﻴﺴﻟا ﻼﺜﻣ ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا ﰲ ﺪﻋﺎﺴﺗ ﺔﻳوﺪﻳ تارﺎﻬﻣ ﺔﻳدﺄﺗ . - ﲑﻜﻔﺘﻟاو ﺬﻴﻔﻨﺘﻟا ﺔﻋﺮﺳ . - ﲑﺒﻌﺘﻟا ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﰲ ﺪﻋﺎﺴﺗ ﺔﻠﻣﺎﺷ ﺔﻴﻛﺮﺣ ﺔﻴﻤﻨﺗ و يﻮﻔﺸﻟا ﻲﻈﻔﻠﻟا و ﰊﺎﺘﻜﻟا . - حﺎﻀﻳﻹا ﻞﺋﺎﺳو لﺎﻤﻌﺘﺳاو ﺰﻴﻛﱰﻟا ةرﺪﻗ ﺔﻴﻤﻨﺗ . - ﺎﻬﻠﻜﺷ نﺎﻛ ﺎﻤﻬﻣ ﺔﺠﻴﺘﻨﻟا ﻞﺒﻘﺗو ﻦﻳﺮﺧﻵا مﺎﻣأ ﻞﻤﻌﻟاو ضاﺮﻌﺘﺳﻻا . - ﻞﻤﻌﻟا ﰲ ﺔﻳﺪﳉاو ﺲﻓﺎﻨﺘﻟا حور ﺔﻴﻤﻨﺗ .
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 4 ا تﺎﻛﺮﳊا ءادأ ﻊﻴﻄﺘﺴﻳ ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﰲ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا نأ ﻊﺟاﺮﳌا ﺾﻌﺑ ﺮﻛﺬﺗو ﺔﻴﺳﺎﺳﻷ ﺔـﻔﻠﺘﺨﳌا ﺎﳍﺎﻜـﺷﺄﺑ ) ﺔـﻴﻟﺎﻘﺘﻧﻻا ، لوﺎـﻨﺘﻟاو ﺔـﳉﺎﻌﳌا ، ناﺰـﺗﻻاو تﺎــﺒﺜﻟا ( نأ ﺐــﳚ ﺎـﻤﻛ ،ﺪـﻴﺟ ﻮـﳓ ﻰـﻠﻋ ةدﺎــﻳزو ﺔﻴــﺳﺎﺳﻷا تﺎــﻛﺮﳊا ﻩﺬــﻫ ﲔــﺑ جواﺰــﺘﻠﻟ ﺔــﻋﻮﻨﺘﻣ ﺎــﺻﺮﻓ ﻞــﻔﻄﻠﻟ ﻲــﻛﺮﳊا طﺎــﺸﻨﻟا ﺞﻣﺎــﻧﱪﻟا ﺢﻴــﺘﻳ ﺎﻬﻋﻮﻨﺗ ). ﺔﻔﻴﻠﺧو ﺐﺗار ، 2005 ، ص 87 ( ﺑﺮـــﳌا ﻰـــﻠﻋ يروﺮــﻀﻟا ﻦـــﻣ ﺢﺒــﺻأ ﺎـــﻨﻫ ﻦــﻣو ﺔــﺻﺎﺧو ﲔ ﻲـــﻤﻠﻌﻣ نأ ﺔﻴـــﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔـــﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔــﻴﺑﱰﻟا ةﺪــﻴﺟ ﺔﻔــﺼﺑ ﻢﻫﲑــﻀﲢو ﲔــﻤﻠﻌﺘﳌا ةﺪﻋﺎــﺴﲟ شﺎــﻌﳌا ﻲﻣﻮــﻴﻟا ﻊــﻗاﻮﻟا اﺬــ اﻮــﻤﺘﻬﻳ ﻣو ﻢﻬﺋاﻮــﺘﺣﻻ ﺔــﻧﺰﺘ ﻦـــﻣ ﺎـــﻫﲑﻏو ﻒـــﻨﻌﻟاو تارﺪـــﺨﳌاو ﲔﺧﺪـــﺘﻟﺎﻛ ﻊـــﻤﺘ ا ﰲ ﺔﻴـــﺸﻔﺘﳌا ضاﺮـــﻣﻷا ﻮـــﳓ اﻮـــﻓﺮﺤﻨﻳ ﻻ ﻲـــﻜﻟ ضاﺮـﻣﻷا ـﻌﺘﳑ ﺔــﻴﻠﻤﻋ ﻢﻠﻌﺘــﻟا ﺔــﻴﻠﻤﻋ ﻞــﻌﲜ ﻚــﻟذو ، ةﻮــﻗ ﻞــﻜﺑ ﺎــﻬﻴﻓ كاﱰــﺷﻻا ﱃإ ﻢﻬﻌﻓﺪــﺗ ﺔﻗﻮــﺸﻣو ﺔ طوﺮﺸﻟا ﻦﻣ ﺔﻋﻮﻤﳎ ﻖﻴﻘﺤﺘﺑ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﰲ ﻚﻟذ ﻰﺗﺄﺘﻳ و ﺔﺒﻏرو . و ﺮﻛﺬـــــﻳ ﺔـــــﻔﻴﻠﺧو ﺐـــــﺗار ) 2005 ( ارﺪـــــﺼﻣ ﺔﻴـــــﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔـــــﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔـــــﻴﺑﱰﻟا سرد نﻮـــــﻜﻳ ﻲـــــﻛ ﻪـــــﻧأ ﰊﺮـــﳌا ﻰـــﻠﻋ ﺐـــﳚ عﺎﺘﻤﺘـــﺳﻼﻟ نأ ﻞـــﻌﳚ ﻌﺘـــﳌا تارﺪـــﻗ ىﺪـــﺤﺘﺗ ءادﻷا تﺎـــﺒﺟاو ﻢﻠ ، ـــﳛو ﻰـــﻠﻋ صﺮ ﻲﺿﺎﻳﺮﻟا طﺎﺸﻨﻟا ﰲ ﺬﻴﻤﻠﺘﻠﻟ ﺔﻴﺑﺎﳚﻻا ﺔﻛرﺎﺸﳌا ﻳو ، ﺪـﻳﺰ ﻦـﻣ ﻢﻠﻌﺘـﳌا ﻲـﻋو ) ﺬـﻴﻤﻠﺘﻟا ( ﺔـﺳرﺎﻤﳌا ةﺪـﺋﺎﻔﻟ ﻲﺿﺎﻳﺮﻟا طﺎﺸﻨﻠﻟ ، ﺑ مﻮﻘﻳو ﱐﺪـﺒﻟا طﺎﺸﻨﻟا ﻢﻠﻌﺘﳌا ﺎﻬﻴﻓ سرﺎﳝ ﱵﻟا ﺔﺌﻴﺒﻠﻟ ﺪﻴﳉا داﺪﻋﻹﺎ ، و نﻮـﻜﻳ نأ عﺎﺘﻤﺘـﺳﻻا رﺎـﻬﻇإ ﰲ ةوﺪـﻗ ﻲﺿﺎﻳﺮﻟا ﰊﺮﳌا ، ﻳو ﻟا ماﺪﺨﺘـﺳا ﺐـﻨﺠﺘ بﺎـﻘﻌﻟا ﻦـﻣ عﻮـﻨﻛ ﱐﺪـﺒﻟا طﺎـﺸﻨ ﻢﻠﻌﺘﻤﻠﻟ ، ) ﺔﻔﻴﻠﺧو ﺐﺗار ، 2005 ، ص ص 145 -149 (. ءاﺰــﺟأ ﺔـﺛﻼﺛ ﱃإ ﺖﻤـﺴﻗ ﺔـﻄﲞ ﻚـﻟذ ﰲ ﲔـﻘﻠﻄﻨﻣ اﺬـﻫ ﺎـﻨﺜﺤﺒﻟ ﺎﻨـﺴﺳأ ﻖـﻠﻄﻨﳌا اﺬـﻫ ﻦـﻣ ﻦـﳓو ﻪــﺘﻴﳘأو ﺚــﺤﺒﻟا ﺔــﻣﺪﻘﻣ ﻰــﻠﻋ ﻞﻤﺘــﺷاو ﺚــﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒــﻳﺮﻌﺘﻠﻟ ﻩﺎﻨــﺼﺼﺧ ﺪــﻘﻓ لوﻷا ءﺰــﳉا ﺎــﻣأ ﺔﻴــﺴﻴﺋر و و ﻢﻴﻫﺎﻔﳌا ﻢﻫﺄﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟاو ﻪﻓاﺪﻫأ ﻪﻴﻓ ةدراﻮﻟا تﺎﺤﻠﻄﺼﳌا ﺎـﻴﺋاﺮﺟإ ﻒﻳﺮﻌﺗ ﺎﻬﻔﻳﺮﻌﺗو ﻦـﻣ ﺔـﻋﻮﻤﳎ و ﰲ ﺔـﻠﺜﻤﺘﳌاو ﺎـﳍ لﻮـﻠﳊا ﻊـﺿو ﰒ ﺎ ﻻؤﺎـﺴﺗو ﺔﻠﻜـﺸﳌا ﺔﻏﺎﻴﺼﻟ ﺎﻬﻨﻣ ﺎﻨﻘﻠﻄﻧا ﱵﻟا ﺔ ﺎﺸﳌا تﺎﺳارﺪﻟا ﺔـﺛﻼﺛ ﱃإ ﻢـﺴﻘﻣ ﻪـﺗاﺬﺑ ﻞﻘﺘـﺴﻣ بﺎـﺒﻛ ﺔـﻳﺮﻈﻨﻟا ﺔـﺳارﺪﻠﻟ ﱐﺎـﺜﻟا ءﺰـﳉا ﺎﻨﺼﺼﺧ ﲔﺣ ﰲ ،تﺎﻴﺿﺮﻔﻟا ﻞــﺼﻓ ،لﻮـﺼﻓ لوأ ﺎـﻨﻟوﺎﻨﺗ ﺔــﻳﺮﻤﻌﻟا ﺔـﻠﺣﺮﳌا ﺺﺋﺎــﺼﺧ و ﺔﻴــﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔـﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔــﻴﺑﱰﻟا ﻪــﻴﻓ ) 9 -12 ( ﺔﻨــﺳ ﺔـﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎـﻬﳌا ﻰﻠﻋ ﻞﻤﺘﺷا نﺎﺛ ﻞﺼﻓو ﺮـﺧأو ﺔـﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔـﻴﺑﱰﻟا لﺎـﳎ ﰲ ﺔـﻴﻌﻓاﺪﻟا ﻪـﻴﻓ ﺎـﻨﻟوﺎﻨﺗ ﺚـﻟﺎﺛ ﻚﻟﺬــــﻛ ﻞﻘﺘــــﺴﻣ بﺎــــﺑ ﻪــــﻟ ﺎﻨــــﺼﺼﺧ و ﺚــــﻟﺎﺜﻟا ءﺰــــﳉا ﺔــــﻳﺎ و ،ﺔﻴــــﺿﺎﻳﺮﻟاو ﻋ ﺚــــﺤﺒﻟا ﺔــــﻴﺠﻬﻨﲟ نﻮــــﻨ
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 5 تاءاﺮﺟﻹاو ﺔﻴﻧاﺪﻴﳌا ﻢﺴﻗ ﱃإ ﺔﺛﻼﺛ ﺼﻓ ﻮ ل ، ﱐﺎـﺜﻟاو ﺔـﻴﻧاﺪﻴﳌا ﺔـﺳارﺪﻟا تاءاﺮﺟإ ناﻮﻨﻋ ﺖﲢ لوﻷا ،تﺎﻴـﺿﺮﻔﻟا ﻞـﻇ ﰲ ﺞﺋﺎـﺘﻨﻟا ﺔـﺸﻗﺎﻨﻣ ﱃإ ﻪـﻴﻓ ﺎـﻨﻗﺮﻄﺗ ﺚـﻟﺎﺛ ﺮﺧأو ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﻞﻴﻠﲢو ضﺮﻋ ناﻮﻨﻋ ﺖﲢ ﰒ تﺎﻴﺻﻮﺘﻟاو ﺔﲤﺎﳋا ﺎﻤﻬﺘﻠﺗو ﺚﺤﺒﻟا ﰲ ﻦﻳﺮﺼﻨﻋ ﺮﺧﺂﻛ ﻖﺣﻼﳌا ﺔﻤﺋﺎﻗو ﻊﺟاﺮﳌا ﺔﻤﺋﺎﻗ .
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 6 1 -ﻜﺸﻣ ﺚﺤﺒﻟا تﻻؤﺎﺴﺗو ﺔﻠ : ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺐﻌﻠﺗ ﺎﻤﻬﻣو اﲑﺒﻛ ارود ﺐﻧاﻮﺟ ﻒﻠﺘﳐ ىﻮﺘﺴﻣ ﻰﻠﻋ دﺮﻔﻟا داﺪﻋإ ﰲ ﻪﺘﻴﺼﺨﺷ ، فﺮﻌﺗ ﻲﻫو ﺔﻴـﺼﺨﺷ ﺔـﻴﺑﺮﺗو داﺪﻋإ ﱃإ ﻲﺳﺎﺳأ ﻞﻜﺸﺑ فﺪ ﱵﻟا ﺔﻴﻠﻤﻌﻟا ﻚﻠﺗ ﺎ ﺄﺑ ﻻاو ﺔـﻴﻠﻘﻌﻟاو ﺔﻴـﺴﻔﻨﻟاو ﺔﻴﻤـﺴﳉا ﺐﻧاﻮﳉا ﻊﻴﲨ ﻞﻤﺸﺗ ﺔﻧزاﻮﺘﻣ ﺔﻴﺑﺮﺗ دﺮﻔﻟا ﺔـﻴﻓﺮﻌﳌاو ﺔـﻴﻋﺎﻤﺘﺟ ... ﻦـﻣ نزاﻮﺘﳌا ﻮﻤﻨﻟا اﺬﻫ ﻖﻘﲢ ﱵﻟا ﺔﻴﻛﺮﳊاو ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷاو ﻦﻳرﺎﻤﺘﻟا ﻦﻣ دﺪﻋ ﺔﺳرﺎﳑ لﻼﺧ . ﺮـﺧﻷ ﺖـﻗو ﻦـﻣ ﺎـﻫﺮﻳﻮﻄﺗ ﱃإ ﺎـ نﻮﺼﺘﺨﳌا ﻰﻌﺴﻳ ﺮﺿﺎﳊا ﺎﻨﺘﻗو ﰲ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟاو ﰲ ﺎﳍ ﻲﺳﺎﺳﻷا فﺪﳍا نﻷ شﺎﻌﳌا ﻊﻗاﻮﻟا تﺎﺒﻠﻄﺘﻣ ﻊﻣ ﻰﺷﺎﻤﺘﺘﻟ اﺬﻫو بﺎـﺴﻛإ ﻮـﻫ ﱄﺎـﳊا ﺎﻨﺘﻗو نﻮـﻜﻴﻟ ﻊـﻤﺘ ا ﰲ جﺎﻣﺪـﻧﻻا ﺔـﻴﻠﻤﻋ ﻪـﻟ ﻞﻬـﺴﺗ ﱵـﻟا تارﺎـﻬﳌاو تاﱪـﳋاو فرﺎـﻌﳌا ﻦـﻣ ﺔﻋﻮﻤﳎ دﺮﻔﻟا ﺎﻜﻠﻬﺘﺴﻣ ﻻ ﺎﺠﺘﻨﻣ ادﺮﻓ ، ﻲـﻬﻓ نﺎـﺴﻧﻹا ةﺎـﻴﺣ ﰲ ﺔـﻠﺣﺮﻣ لوأ ﺎـﻫرﺎﺒﺘﻋﺎﺑ ﺔـﻟﻮﻔﻄﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﰲ ﺔﺻﺎﺧو ﱵﻟا ةﺪﻋﺎﻘﻟا ﺔﺑﺎﺜﲟ ﺗ ،دﺮﻔﻟا ﺔﻴﺼﺨﺷ ﺎﻬﻴﻠﻋ ﲎﺒ ﻞـﺼﻧ ﻲـﻜﻟو ﱃإ ﺗ ﺮﻓﻮـﻧ نأ ﺎـﻨﻴﻠﻋ ﺐـﳚ ﺔـﺠﻴﺘﻨﻟا ﻚـﻠ ﻢﻴﻠﺴﻟا ﻮﻤﻨﻟا ﻰﻠﻋ دﺮﻔﻟا ﺪﻋﺎﺴﺗ ﺔﺤﻴﺤﺻ ﺔﻴﻤﻠﻋ ﺪﻋاﻮﻗو ﺲﺳأ ﱃإ ﺪﻨﺘﺴﺗ ﺞﻣاﺮﺑ ، ءﺎﻨﺑو و ﺞﻣاﱪـﻟا ﶈا ﻲــﻜﻟ ﺎــﻫﺮﻓاﻮﺗ ﺐــﳚ ﱵــﻟا ﲑﻳﺎــﻌﳌاو طوﺮــﺸﻟا ﻦــﻣ ﺔــﻋﻮﻤﳎ ﺐــﻠﻄﺘﻳ تﺎــﻳﻮﺘ ﺗ اذ نﻮــﻜ ت ﺮــﺛأو ﺔــﻴﳘأ ﲔﻤﻠﻌﺘﳌا ﻰﻠﻋ ﰊﺎﳚإ . تﺮــﻛذ ﺪــﻗو ناﻮﻳﺪــﻟا ﻦــﺴﺣ ءﺎــﻴﻤﻟ ) 2007 ( ﳎ رﺎــﻴﺘﺧا ﺔــﻴﻠﻤﻋ دﺪــﲢ ﱵــﻟا ﲑﻳﺎــﻌﳌا ﻦــﻣ ﺔــﻋﻮﻤ ﻲﻫ ىﻮﺘﶈا ءﺎﻨﺑو : 1 -نأ نﻮـﻜﻳ ىﻮـﺘﶈا ﻂﺒﺗﺮـﻣ فاﺪـﻫﻷﺎﺑ : ﺎـﻤﻠﻛو داز طﺎـﺒﺗرا ىﻮـﺘﶈا فاﺪـﻫﻷﺎﺑ ىدأ ﱃإ ةدﺎـﻳز ،ﺔﺣﺎﺘﳌا صﺮﻔﻟا ﻖﻴﻘﺤﺘﻟ ﻩﺬﻫ فاﺪﻫﻷا . 2 -نأ نﻮﻜﻳ ىﻮﺘﶈا ﻗدﺎﺻ ﺎ ﻪﻟو ﻪﺘﻟﻻد . 3 - نأ نﻮﻜﻳ كﺎـﻨﻫ نزاﻮـﺗ ﲔـﺑ لﻮـﴰ ﻖـﻤﻋو ىﻮـﺘﶈا 4 - نأ ﻰـﻋاﺮﻳ ىﻮـﺘﶈا لﻮـﻴﻣ تﺎـﺟﺎﺣو تارﺪـﻗو ﺬـﻴﻣﻼﺘﻟا . 5 -نأ ﻂﺒﺗﺮـﻳ ىﻮـﺘﶈا ﻊـﻗاﻮﺑ ﻊـﻤﺘ ا يﺬـﻟا ﺶﻴـﻌﻳ ﻪـﻴﻓ ﺬـﻴﻤﻠﺘﻟا ، ﺎـﻣأ ﰲ ﻢﻴـﻈﻨﺗ ىﻮـﺘﶈا ﺪـﻛﺄﻓ ﺔﺒﻳﺎﻄﺨﻟا نأ ﻚﻟﺎﻨﻫ ﲔﻋﻮﻧ ﻦﻣ ﻢﻴﻈﻨﺗ ىﻮـﺘﶈا ﺎـﳘ : ﻢﻴـﻈﻨﺘﻟا ﻲـﻘﻄﻨﳌا و ﻢﺘـﻳ ﺔﻃﺎـﺳﻮﺑ ﻢﻴـﻈﻨﺗ ﺔـﻓﺮﻌﳌا ﰲ رﺎـﻃإ عﻮـﺿﻮﳌا ﻞـﺜﻣ ﺦﻳرﺎـﺘﻟا تﺎـﻴﻌﻴﺒﻄﻟاو . و ﻢﻴـﻈﻨﺘﻟا ﻲـﺴﻔﻨﻟا : ﻢﺘـﻬﻳ ﺔـﻴﻔﻴﻜﻟﺎﺑ ﱵـﻟا ﻞـﺼﳛ ﺎـ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﰲ ﻞﻘﻌﻟا ضﺮﻌﺗو ﺐﺴﺣ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا تﺎﺟﺎﺣ ىﺪﻣو ﻢ دﺎﻔﺘﺳا ﺎﻬﻨﻣ . ) ناﻮﻳﺪﻟا ، 2007 ، ص 4 (.
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 7 ﲑـﺜﻜﻟا ﺪـﳒ ﺎـﻨﻧأ ﱃإ ﺔﻓﺎـﺿﻹﺎﺑ ﻦـﻣ ﲔـﻤﻠﻌﳌا تﺎـﻤﻠﻌﳌاو ءﺎـﻴﻟوأو رﻮـﻣﻷا ﲔـﻳرادﻹاو نوﺮـﻳ نأ ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔـﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴـﺿﺎﻳﺮﻟا و ﻨﻳ ﻲـﻐﺒ نأ نﻮـﻜﺗ ﺔـﻌﺘﳑ ،ﻂـﻘﻓ نإ دﻮـﺟو ﻩﺬـﻫ ةﺮـﻜﻔﻟا ﺔـﺌﻃﺎﳋا ﲑـﺜﻜﻟا ﰲ ﻂﲢ سراﺪﳌا ﻦﻣ ﻦﻣ ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻧﺎﻜﻣ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﱃإ ﺢﻳوﱰﻟا ﺔﻧﺎﻜﻣ . نإ ﻢـﻬﻣ ﺐـﻗاﺮﳌا ﺢﻳوﱰـﻟا ﻦـﻜﻟو ﺐـﳚ نأ ﻻ ﻞـﺼﳛ ﺲﺒـﻟ ﻪـﻨﻴﺑ ﲔـﺑو ﺲﻳرﺪـﺘﻟا ﻢﻤـﺼﳌا ثاﺪﺣﻹ ﲑـﻴﻐﺗ ﻲﻣﺎـﻈﻧ كﻮﻠـﺳ ﰲ ﻲـﻛﺮﳊا ﺲﻔﻨـﻟا ﰲﺮـﻌﳌاو ﱄﺎـﻌﻔﻧﻻاو ـﻔﻃﻸﻟ ،لﺎ نإ ةاوﺎـﺴﻣ ﺐـﻌﻠﻟا ﲑﻏ ﳌا ﻢﻈﻨ وأ ﱴﺣ ﺢﻳوﱰﻟا ﺐﻗاﺮﳌا ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا ﻊﻣ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟا و ﻞﻠﻘﻳ ﻦﻣ ﺔﳘﺎﺴﻣ ﺔﻴﺑﱰﻟا ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﺼﺤﻛ ﺔﻴﳝدﺎﻛأ ﻂﻄﳜ ﺬﻔﻨﻳو ﻢﻴﻘﻳو ﺎﻬﻴﻓ ﺔـﻳﺎﻨﻌﺑ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺪـﻘﻓ وﺪـﺒﺗ ﺔـﻈﻓﺎﶈا ﻰـﻠﻋ ﻞﻐـﺷ لﺎـﻔﻃﻷا ﻦﻳﺪﻴﻌﺳ ﲔﺣﺎﺗﺮﻣو ـﺴﻔﻧ ﻴﺎ ﻢـﻫأ ﻦـﻣ ﺎﻬـﺴﻔﻧ ﻢﻠﻌﺘـﻟا ، نإ ﻞـﻤﻌﻟا ﺑ ماﺪﺨﺘـﺳﺎ ﺞﻬﻨـﻣ رﻮـﻄﻣ ﺎـﻘﻓو ﻮـﻤﻨﻠﻟ ﺪـﻳﺰﻳ ﻦـﻣ ﺔـﻴﻌﻓاد ﲔـﻤﻠﻌﺘﳌا ﻞـﻠﻘﻳو ﻞـﻠﳌا ﺎﻣﺪـﻨﻋ ﻢﻤـﺼﻳ نﻮـﻤﻠﻌﳌا تﺎـﻤﻠﻌﳌاو سورد ﺔـﻤﺋﻼﻣ ةرﺎـﻬﳌ ﻮﳕو ﻞﻛ ـﻔﻃ ،ﻞ نإ ﻂﻴـﻄﺨﺘﻟا ﻩﺬـ ﺔـﻘﻳﺮﻄﻟا قﺮﻐﺘـﺴﻳ ﺖـﻗو ﺮـﺜﻛأ ﻦـﻣ بﺎـﻌﻟﻷا ﺾـﻌﺑ ءﺎـﻘﺘﻧا ﻞـﻛ ،عﻮﺒـﺳأ اﺬـﻟ ﺐـﳚ ﻰـﻠﻋ ﲔـﻤﻠﻌﳌا تﺎـﻤﻠﻌﳌاو ﺔـﺒﻗاﺮﳌا ةرﺬـﳊا ﺔـﻛﺮﳊ ﻷا لﺎـﻔﻃ ﺔﺒـﺴﺘﻜﳌا ﺪـﺋاﻮﻔﻟا نﻷ ﻖﺤﺘـﺴﺗ ﺪـﻬﳉا لوﺬـﺒﳌا ﻦﻣﺰـﻟاو ﻲـﻀﻘﳌا ،داﺪﻌﺘـﺳﻼﻟ ﺪـﻗو وﺪـﺒﻳ ﻦـﻣ ﻞﻬـﺴﻟا دﺎﻌﺒﺘـﺳا و ةﺮـﻜﻟا ﻟا ﺲﻳرﺪﺘ ﺑ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟﺎ ﱵﻟا ﺗ ،ﺎﻫﺎﻨﻤﻠﻌ ﻦﻜﻟ اﺬﻫ ﱪﺘﻌﻳ بوﺮﻫ ﻦﻣ ﻞﻤﲢ ﺔﻴﻟﻮﺌﺴﳌا ﺔـﻴﻨﻬﳌا ﺎﻣﺪـﻨﻋ ﻲﻤـﺴﻧ اﺬـﻫ ﺔـﻴﻧﺪﺑ ﺔـﻴﺑﺮﺗ ﺔﻴـﺿﺎﻳرو ، ﺔﻓﺎـﺿﻹﺎﺑ ﻚﻟﺬـﻟ ﱪـﺘﻌﻳ حﺮـﳌا ﺔﻠـﺼﳏ ﺔﻴﻓﺎـﺿإ ﻠﻟ ﺞﻣﺎـﻧﱪ ﻲـﻛﺮﳊا ﻢـﺋﻼﳌا ،ﻮﻤﻨﻠﻟ ﺲﻴﻟو ﰲ فﺪـﻫ ،ﻪـﺗاذ ﺪـﺣ نإ لﺎـﻔﻃﻷا نﻮﻌﺘﻤﺘـﺴﻳ ﻢﻠﻌﺘﻟﺎـﺑ يﺬـﻟا ﻖـﻘﳛ ،ﻢﻫﺎـﺒﻠﻄﺘﻣ ءاﻮـﺳ نﺎﻛ اﺬـﻫ ﻢـﻠﻌﺗ ،ةءاﺮـﻘﻟا ،ﺔـﺑﺎﺘﻜﻟا و ،تﺎﻴـﺿﺎﻳﺮﻟا و وأ ﺔـﻴﺑﱰﻟا ﺔـﻴﻧﺪﺒﻟا ). دﻮـﺒﻌﻟا ، تﺎﻳﺪـﲜأ ﺔـﻛﺮﳊا ﺞﻬﻨـﻤﻛ ﺔﻴﺑﱰﻠﻟ ﰲ ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ضﺎﻳر ﺔﻨﺳ نوﺪﺑ ،لﺎﻔﻃﻷا ( و ﻞـﻣﺄﺘﳌا ىﺮــﻳ ﺎﻨـﺳراﺪﻣ ﰲ ﻲﺋاﺪـﺘﺑﻻا ﻢﻴــﻠﻌﺘﻟا ىﻮﺘـﺴﻣ ﰲ ﺔﻴـﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔــﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔـﻴﺑﱰﻟا ةدﺎـﻣ ﻊــﻗاﻮﻟ طﻮـﻨﳌا روﺪـﻟا يدﺆـﺗ ﻲـﻜﻟ ﺎـﻫﺮﻓاﻮﺗ ﺐـﳚ ﱵـﻟا ﺔﻳروﺮﻀﻟا طوﺮﺸﻟاو رﻮﻣﻷا ﻦﻣ ﺪﻳﺪﻌﻟا ﱃإ ﺮﻘﺘﻔﺗ ﺎ ﺄﺑ ةﺎـﻴﺤﻠﻟ ةﺮـﺷﺎﺒﻣ ﲑـﻏ ﺔـﻘﻳﺮﻄﺑ ﻢﻬﺟﺎـﻣدإو ﻊـﻤﺘ ا ﰲ ﲔﻟﺎـﻌﻓو ﲔﳊﺎـﺻ داﺮـﻓأ داﺪـﻋإ ﰲ ﻞـﺜﻤﺘﳌاو ،ﺎ ، ﲔــــﻤﻠﻌﺘﻤﻠﻟ ةدﺪــــﻌﺘﻣ تارﺎــــﻬﻣو تاﱪــــﺧو فرﺎــــﻌﻣ ﻦــــﻣ ﻪــــﻣﺪﻘﺗ ﺎــــﲟ ﻚــــﻟذو ةﺎــــﻧﺎﻌﳌا ﻩﺬــــﻫ ﺲــــﻤﻠﺗو ، ﻞﻔﻃ ﻦﻣ ﻊﻤﺴﺗ دﺎﻜﺗ ﻻ ﺚﻴﺣ ، ﺮﺷﺎﺒﻣ ﻞﻜﺸﺑ ﲔﻤﻠﻌﺘﳌا -ﻞﻴﻠﻘﻟا ﻻإ - ﻢﻠﻜﺘﻳ ﺔﺳرﺪﳌا ﱃإ ﺐﻫذ ةدﺎـﳌا ﻖـﺣ ﰲ فﺎـﺤﺟإ اﺬـﻫ نﺄـﺑ ىﺮـﻧ ﻦـﳓو ﺔﻴـﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔـﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔـﻴﺑﱰﻟﺎﺑ ﻰﻤﺴﺗ ةدﺎﻣ ﰲ ﻪﻤﻠﻌﺗ ﺎﻤﻋ
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 8 ﰲ و ﺔــﻬﺟ ﻦـﻣ ﻦــﻣ نﻮــﻣوﺮﳏ ﺔـﻠﺣﺮﳌا ﻩﺬــﻫ ﺬـﻴﻣﻼﺗ ﺐــﻠﻏأ نأ ىﺮـﻧو ،ﱪــﻛأ ﺔــﻬﺟ ﻦـﻣ ﺬــﻴﻣﻼﺘﻟا ﻖـﺣ ﺔﻔـﺼﺑ ﺔﻴـﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔـﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔـﻴﺑﱰﻟا ةدﺎـﻣ ﻢـﳍ ﺎـﻫﺮﻓﻮﺗ ﱵـﻟا تﺎـﻫﺎﲡﻻاو برﺎﺠﺘﻟاو تاﱪﳋا ﻒﻠﺘﳐ ﻢﻠﻌﺗ ﻦــﻣ ﻚﻟﺬــﻛ ﻢ ﺎــﻣﺮﺣ ﱃإ ﺔﻓﺎــﺿﻹﺎﺑ ،ﺔﺤﻴﺤــﺻو ﺔﻤﻴﻠــﺳ ﺔــﻴﺠﻬﻨﻣو ﺔــﻴﻤﻠﻋ ﺲــﺳأ ﻞــﻋ مﻮــﻘﺗ ﺔــﻤﻈﻨﻣ تارﺎــﻬﳌا ﻒــﻠﺘﳐ بﺎـﺴﺘﻛا ﱵــﻟاو ﺔــﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎـﻬﳌا ﻦﻤــﺿ ﻞﺧﺪــﺗ ﱵـﻟاو ﻢ ﺎــﻴﺣ ﰲ ﺎــ ﻮﺟﺎﺘﳛ ﱵـﻟا ثﺎﲝﻷاو تﺎﺳارﺪﻟا ﻒﻠﺘﳐ ﰲ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟاو ﺔﻴﺑﱰﻟا ﻞﻘﺣ ﰲ نﻮﻠﻣﺎﻌﻟاو نﻮﻳﻮﺑﱰﻟا ﺎ ﻲﺻﻮﻳ ﺎﻣ ﺎﺒﻟﺎﻏ . نﺄـــﺑ ىﺮـــﻧ ﻦـــﳓو ﻲﺋاﺪـــﺘﺑﻻا ﻢﻴـــﻠﻌﺘﻟا ﺔـــﻠﺣﺮﻣ ﰲ ﺔﻴـــﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔـــﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔـــﻴﺑﱰﻟا ﻊـــﻗاو ﺪـــﻴﳉﺎﺑ ﺖـــﺴﻴﻟ ﻴﻠﻗ ﺔـــﺳرﺎﻤﳌاو و ﺔـــﻠ ﺔـــﻣﺪﻌﻨﻣ نﻮـــﻜﺗ دﺎـــﻜﺗ سراﺪـــﳌا ﺾـــﻌﺑ ﰲ ناو د يﺬـــﻟا ﻞﻜـــﺸﻟﺎﺑ ﺲﻴـــﻠﻓ ﺖـــﺳر ﺎﻬﻨﻣ ﺮﻛﺬﻧ ةﺪﻋ تارﺎﺒﺘﻋﻻ ﻊﺟار اﺬﻫو ﺎﻬﻓاﺪﻫأ ﻂﺴﺑأ يدﺆﺗ ﻻ ﺎ ﻷ ﻪﻴﻟإ ﺢﻤﻄﻧ : 1 - ﲔﻤﻠﻌﳌا ﻦﻳﻮﻜﺗ ﺔﻴﺣﺎﻧ ﻦﻣ : ةدﺎﳌا ﰲ ﻦﻳﻮﻜﺘﻟا ﺔﻳدوﺪﳏ وأ ماﺪﻌﻧا . - وأ ﺎﻬﻴﻓﺮﺗ ﺎﻫرﺎﺒﺘﻋا طﺎﺸﻧ ةدﺎﻌﺘﺳا . - ﺎﻬﺴﻳرﺪﺘﺑ مﻮﻘﻳ ﱴﺣ ﺎﻴﺿﺎﻳر ﻪﻧﻮﻛ بﻮﺟﻮﺑ ﻩدﺎﻘﺘﻋﻻ ﺎﻬﻨﻣ ﻢﻠﻌﳌا فﻮﲣ . 2 - ﻞﺋﺎﺳﻮﻟا ﺔﻴﺣﺎﻧ ﻦﻣ : - ﰲ تﺂﺸﻨﳌاو ﻞﺋﺎﺳﻮﻠﻟ رﺎﻘﺘﻓا وأ ماﺪﻌﻧا ﺎﻫاﻮﺘﺴﻣ ﻂﺴﺑأ . - ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟا ﺔﺳرﺎﻤﻤﻠﻟ ﺔﻤﺋﻼﻣ ﲑﻏو ﺔﻘﻴﺿ تﺎﺣﺎﺴﺑ وأ نوﺪﺑ تﺎﺴﺳﺆﻣ ءﺎﺸﻧإ . 3 - ﺞﻣﺎﻧﱪﻟا ﺔﻴﺣﺎﻧ ﻦﻣ : - ﺔﻤﻤﻌﻣو ةﺰﻫﺎﺟ تاﺮﻛﺬﻣ . - ﺪﻴﺴﺠﺘﻠﻟ ﺔﻠﺑﺎﻗ ﲑﻏ ﺔﻠﻣﺎﺷ فاﺪﻫأ . - ﺺﺋﺎﺼﳋا ﱏدأ ةﺎﻋاﺮﻣ نود ﺔﻤﻤﻌﻣ تﺎﻳﻮﺘﳏ . - ﺔﺤﻴﺤﺻ ﺔﻴﺠﻬﻨﻣو ﺔﻴﻤﻠﻋ ﺲﺳأ ﻰﻠﻋ ﲏﺒﻣ ﲑﻏ ﻲﺋاﻮﺸﻋ ﱘﻮﻘﺗ . مﺎــــﻴﻘﻟاو ﺎــــﻬﻴﻓ ءﺎــــﺟ ﺎــــﻣ ﻞــــﻫﺎﲡو ﺞﻣاﱪــــﻟا ﰲ ءﺎــــﺟ ﺎــــﻣ ﻖــــﻴﺒﻄﺗ ﲔــــﺑ ةﲑــــﺣ ﰲ ﻢــــﻠﻌﳌا ﻊــــﻘﻳ ﺎــــﻨﻫ ﻦــــﻣو ﻞﺸﻔﻟﺎﺑ ءﻮﺒﺗ تﻻوﺎﺤﲟ ... ﻌﺗ نأ ﺔﺠﻴﺘﻨﻟا نﻮﻜﺗ ﱄﺎﺘﻟﺎﺑو ؟ ىﺮﺧأ داﻮﲟ ضﻮ
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 9 لﺎـ ا ﺢﺘـﻔﺗ ﱂ ﱵـﻟاو ﺔﻴـﺻﻮﻟا تﺎـﻬﳉا ﻮـﻫ ﺎـﻬﻨﻋ لوﺆـﺴﳌا نﺄـﺑ ىﺮـﻧ ىﺮﺧأ بﺎﺒﺳأ ﱃإ ﺔﻓﺎﺿﻹﺎﺑ ﻦـﻋ ﺔـﻴﺋاﺪﺘﺑﻻا سراﺪـﳌا ىﻮﺘـﺴﻣ ﻰـﻠﻋ ﻞـﻤﻌﻠﻟ ﺔﻴـﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔـﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔـﻴﺑﱰﻟا مﺎـﺴﻗأو ﺪـﻫﺎﻌﻣ ﻲﳚﺮﺧ مﺎﻣأ ﺎــﻬﻨﻋ ءﺎﻨﻐﺘـــﺳﻻا ﻦــﻜﳝ ﻻ ﱵــﻟا ةدﺎـــﳌا ﻩﺬــﻫ ﺲﻳرﺪــﺘﻟ ةرﺎـــﻗ ﺐــﺻﺎﻨﻣ ﺢﺘــﻓ ﻖــﻳﺮﻃ ﺔـــﻳﻮﺑﱰﻟا ﺔــﻴﻠﻤﻌﻟا ﰲ ﻩﺮﻛذ ﻖﺒﺳ ﺎﻤﻛ ﺎﳍ ﺬﻴﻤﻠﺘﻟا ﺔﺟﺎﳊ ﻚﻟذو ﺔﻣﺎﳍا ﺔﻳﺮﻤﻌﻟا ﺔﻠﺣﺮﳌا ﻩﺬﻫ ﰲ ﺔﺻﺎﺧو . ﻆـﺣﻼﳌاو ﰲ ﺞﻫﺎـﻨﻣ ﻢﻴـﻠﻌﺘﻟا مﺪـﻋ ﻮـﻫ ﻲﺋاﺪـﺘﺑﻻا دﻮـﺟو ىﻮـﺘﳏ ﲏـﻃو ﺖـﺑﺎﺛ صﺎـﺧ دﺪـﳏو ﺔﻴـﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟﺎﺑ نإو و ﻻو قاروﻷا ﺲﻴـﺒﺣ ﻰـﻘﺒﻳ ﻮـﻬﻓ ﺪـﺟ ﻳ ﺢﻴﺤـﺻ ﻞﻜـﺸﺑ ﻪـﺑ ﻞـﻤﻌ ، ﺎـﳑ ﺪﻗ يدﺆﻳ ﱃإ توﺎـﻔﺗ تارﺪـﻗ ﺬـﻴﻣﻼﺘﻟا مﺪـﻋو تﺎـﺒﻠﻄﺘﳌ ﺎـﻬﻘﻴﻘﲢ ﻮـﻤﻨﻟا ،ﺎـﻫﺮﻳﻮﻄﺗو ﺎـﻤﻛ نأ كﺎـﻨﻫ ﺎﺗوﺎﻔﺗ ﲔﺑ ﲔﻤﻠﻌﳌا ﻦﻣ ﺚﻴﺣ ﻞﻴﻫﺄﺘﻟا ،ﺐﻳرﺪﺘﻟاو داﺪﻋﻹاو ﻲﳝدﺎﻛﻷا ﺐـﺳﺎﻨﳌا ﺬـﻴﻔﻨﺘﻟ ﻩﺬـﻫ ﻞـﺜﻣ ،ﺞﻫﺎﻨﳌاو ﺞﻣاﱪﻟا ﺚﻴﺣ نأ ﺞﻫﺎﻨﳌا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﻞﺜﲤ ﻖﻠﻄﻨﳌا ﻲﻘﻴﻘﳊا ءﺎﻘﺗرﻼﻟ ﺎﲟ ﻪﻣﺪﻘﺗ ﳌا ﺔﺳرﺪ ﻦﻣ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺗو ﺔﻳﻮﺑﺮﺗ تاﱪﺧ ﺬﻴﻣﻼﺘﻠﻟ . لﻼـــﺧ ﻦـــﻣ ﺔﻴـــﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔـــﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔـــﻴﺑﱰﻟا ةدﺎـــﻣ ﲑﺛﺄـــﺗ ىﺪـــﻣ ﻊـــﺒﺘﺗ لوﺎـــﳓ ﻦـــﳓ دﺪـــﺼﻟا اﺬـــﻫ ﰲو ﱃإ ﺮﻈﻨﻟﺎـﺑو ،ﺔـﻣﺎﻌﻟا ﺔـﻴﺑﱰﻟا ﻦـﻣ ءﺰـﺟ ﺎـﻫرﺎﺒﺘﻋﺎﺑ ﻪـﻣﺪﻘﺗ نأ ﺐـﳚ ﺎـﻣ ﰲ ﺔـﺣﱰﻘﳌا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪﺣﻮﻟا ﻦﻣ ﺔﻋﻮﻤ ﲔﻤﻠﻌﺘﳌا بﺎﺴﺘﻛا ﻦﻤﻀﺘﻳ اﺬﻫ ﺎﻨﺜﲝ نأ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا و ﻊـﻣ ﻰـﺷﺎﻤﺘﻳ ﻮﻫ ﻪـﻓﺮﻌﺗ ﺎـﻣ ـﻈﻧ ﺔـﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎـﻬﳌﺎﺑ مﺎﻤﺘﻫﻻا ﺐﳚ ﻪﻧﺄﺑ ىﺮﺗ ﱵﻟاو ةﺮﺻﺎﻌﳌا ﺔﻴﳌﺎﻌﻟا تﺎﻬﺟﻮﺘﻟا ﺮا ﺔـﺟﺎﺤﻠﻟ ﺔـﺤﻠﳌا ﲏﺒﺘﻟ عﻮﺿﻮﻣ تارﺎﻬﳌا ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا ﰲ ءﻮﺿ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا تارﻮﻄﺘﻟا ﺔﻴﺟﻮﻟﻮﻨﻜﺘﻟاو ﺎ ازاﺮﻓإو ﺔﻴﻣﻮﻴﻟا . ﻮﻈﻨﳌا ﻪـــﻴﻟإ ﻰﻌـــﺴﺗ ﺎـــﻣ ﺐﻠـــﺻ ﰲ ﺐـــﺼﺗ ﻲـــﻫو ﲑﻓﻮـــﺗ ﱃإ ﻰﻌـــﺴﺗ ﱵـــﻟاو ﺎـــﻧدﻼﺑ ﰲ ﺔـــﻳﻮﺑﱰﻟا ﺔـــﻣ ،ﺔـﻴﻣﻮﻴﻟا ةﺎـﻴﳊا ﰲ ﻢﻬﳎﺪـﺗ فرﺎـﻌﻣو تاﱪـﺧ ﱃإ ادﺎﻨﺘـﺳاو ﻢﻴﻫﺎـﻔﻣ تﺎﻳﺪـﲜأ ﺔـﻴﻛﺮﳊا ﺔـﻴﺑﱰﻟاو ﺔـﻛﺮﳊا و ﱵــﻟا ﺔـــﻳﺮﻈﻨﻟا ﺔــﻴﻔﻠﳋا ـــﺑ ﺔـــﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪـــﺣﻮﻟا ىﻮــﺘﳏ ءﺎـــﻨﺑ ﺔــﻴﻠﻤﻋ ﺎـــ ﺲــﺳﺆﻨﺳ ﺚـــﺤﺒﻟا ﺎــﻬﻴﻠﻋ ﲏ ــﻌﺘﻟاو ﻼﻘﺘــﺴﻣ اﲑــﻐﺘﻣ ﺎــﻫرﺎﺒﺘﻋﺎﺑ ﺔــﺣﱰﻘﳌا تارﺎــﻬﳌا ﰲ ﺔــﻠﺜﻤﺘﳌاو ﺔــﻌﺑﺎﺘﻟا تاﲑــﻐﺘﳌا ﰲ ﺎــﻫﺮﺛأ ﻰــﻠﻋ فﺮ ﻮـــــﳓ ﺔـــــﻴﻌﻓاﺪﻟاو ﺔـــــﻴﺗﺎﻴﳊا ﺔﻴـــــﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔـــــﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔـــــﻴﺑﱰﻟا سرد ﺔـــــﻴﻧﺪﺒﻟا تﺎﻃﺎـــــﺸﻨﻟﺎﺑ ﲔﻌﺘـــــﺴﻨﺳ ﺚـــــﻴﺣ ﲑـــﺜﺗ ﺔـــﻴﻠﻋﺎﻔﺗ تﺎﻴﻌـــﺿو ﻞﻜـــﺷ ﰲ ﺔﻴـــﺿﺎﻳﺮﻟاو ﻞـــﺣو ﺔﻏﺎﻴـــﺻو ﺚـــﺤﺒﻟا ﱃإ ﺔـــﺟﺎﳊا ﻢﻠﻌﺘـــﳌا ىﺪـــﻟ صﺮــﻓ ﻖــﻠﺧو ،ﺎﻳﺎــﻀﻘﻟا ةرﺎــﺛإو ،تﻼﻜــﺸﳌا ﺎــﺒﳌا ﻢــﻬﻓ ﻰــﻠﻋ تﺎﻴﻌــﺿﻮﻟا ﻩﺬــﻫ مﻮــﻘﺗو عاﺪــﺑﻹاو ةرد ﺔـﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻاو ﺔــﻴﻛﺮﳊاو ﺔــﻴﻧﺪﺒﻟاو ﺔﻴـﺴﻔﻨﻟا ﻞــﻔﻄﻟا ﺐـﻧاﻮﺟ ... ﺢﻤــﺴﺗ ﻢــﻠﻌﺗ تﺎﻴﻌـﺿو ءﺎــﻨﺒﻟ ﻖــﻠﻄﻨﻤﻛ
ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا 10 ﺬﻴﻤﻠﺘﻠﻟ ﻞﺧاد ﻢﻠﻌﺘﳌا اﺬﻫ جﺎﻣدإ ﻞﺟأ ﻦﻣ ﻚﻟذو ﺔﻔﻠﺘﺨﳌا تارﺎﻬﳌا بﺎﺴﺘﻛﺎﺑ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟﻻا ﻪـﻄﻴﳏ ﱵـﻟاو تﺎﺒـﺴﺘﻜﳌا ﻚﻠﺗ لﺎﻤﻌﺘﺳا ﻖﻳﺮﻃ ﻦﻋ ﺔﺳرﺪﳌا جرﺎﺧو ﱃإ سﺎـﺴﺣﻹا ﻦـﻣ ءﺎـﻘﺗرﻻا ﻦـﻣ ﻪـﻨﻜﲤ ءﺎﻨﺒﻟاو ﻞﺜﻤﺘﻟا . ﺔــﻠﺜﻤﺘﳌا و ﺔـﻌﺑﺎﺘﻟا ﺚــﺤﺒﻟا تاﲑـﻐﺘﻣ ﻰــﻠﻋ ﺔـﺣﱰﻘﳌا ﺔــﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪـﺣﻮﻟا ﲑﺛﺄــﺗ ﺔـﻓﺮﻌﻣ ﻞــﺟأ ﻦـﻣو ﱯﻳﺮـﺠﺘﻟا ﺞﻬﻨﳌﺎـﺑ ﺔﻧﺎﻌﺘـﺳﻻا ﻢﺘﻴﺳ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﺔﻴﻌﻓاﺪﻟاو ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﳌا ﰲ ﻟا ﺲﻳرﺪـﺗ ﻖـﻳﺮﻃ ﻦﻋ ﻚﻟذو ﰲ ﺚـﺤﺒﻟا ﺔﻠﻜـﺸﻣ ﺔﻏﺎﻴـﺻ ﺖـﲤ ﻖـﻠﻄﻨﳌا اﺬـﻫ ﻦـﻣو ،ﺔـﺣﱰﻘﳌا تاﺪـﺣﻮ ﻞﻜﺷ تﻻؤﺎﺴﺗ ﰐﻷﺎﻛ تءﺎﺟ . 1 -1 تﻻؤﺎﺴﺘﻟا : - ﺎــﻣ تاﺪــﺣﻮﻟا ﻖــﻴﺒﻄﺗ ﺮــﺛأ ﰲ ﺔــﺣﱰﻘﳌا ﺔــﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا بﺎــﺴﺘﻛا ﺗ ﻲﺋاﺪــﺘﺑا ﺔــﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨــﺴﻟا ﺬــﻴﻣﻼ تارﺎﻬﻤﻠﻟ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا ؟ - ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﻠﻌﺘﻟا تاﺪﺣﻮﻟا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰲ ﺔﺣﱰﻘﳌا ﺔﻴﻤﻴ ﺬﻴﻣﻼﺗ بﺎﺴﺘﻛﻻ ؟ﺲﻨﳉا ﻞﻣﺎﻌﻟ ىﺰﻌﺗ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﻤﻠﻟ ﻲﺋاﺪﺘﺑا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا - ﺎﻣ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺮﺛأ تاﺪﺣﻮﻟا ﰲ ﺔﺣﱰﻘﳌا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﻮﳓ ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﺔﻴﻌﻓاد ﺔﻴﻤﻨﺗ ؟ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد - ﻟا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰲ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ قوﺮﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﻞﻫ ﺔـﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪـﺣﻮ ﺔـﺣﱰﻘﳌا ﺔـﻴﻌﻓاد ﺔـﻴﻤﻨﺘﻟ ﺲﻨﳉا ﻞﻣﺎﻌﻟ ىﺰﻌﺗ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ ﻲﺋاﺪﺘﺑا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ؟ 2 -تﺎﻴﺿﺮﻓ ﺚﺤﺒﻟا : - تاﺪـﺣﻮﻟا ﻖـﻴﺒﻄﺘﻟ ﰲ ﰊﺎـﳚإ ﺮـﺛأ ﺔـﺣﱰﻘﳌا ﺔـﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا بﺎـﺴﺘﻛا ﻲﺋاﺪـﺘﺑا ﺔـﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨـﺴﻟا ﺬـﻴﻣﻼﺗ تارﺎﻬﻤﻠﻟ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا - ﺪﺟﻮﺗ ﻻ وﺮﻓ ﺔﻴﺋﺎﺼﺣإ ﺔﻟﻻد تاذ ق ﺔـﺣﱰﻘﳌا ﺔـﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا تاﺪـﺣﻮﻟا ﻖـﻴﺒﻄﺗ ﰲ ﺬـﻴﻣﻼﺗ بﺎـﺴﺘﻛﻻ ﺲﻨﳉا ﻞﻣﺎﻌﻟ ىﺰﻌﺗ ﺔﻴﺗﺎﻴﳊا تارﺎﻬﻤﻠﻟ ﻲﺋاﺪﺘﺑا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا . - تاﺪﺣﻮﻟا ﻖﻴﺒﻄﺘﻟ ﰲ ﰊﺎﳚإ ﺮﺛأ ﺔﺣﱰﻘﳌا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﻲﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﺴﻣﺎﳋا ﺔﻨﺴﻟا ﺬﻴﻣﻼﺗ ﺔﻴﻌﻓاد ﺔﻴﻤﻨﺗ ﺔﻴﺿﺎﻳﺮﻟاو ﺔﻴﻧﺪﺒﻟا ﺔﻴﺑﱰﻟا سرد ﻮﳓ .
