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CONSEIL D’ECOLE ELEMENTAIRE SAINT-EXUPERY DU 20/01/2018
Point de vue de la
Les points abordés à l’ordre du jour sont les suivants : 1. Prévision d’effectifs pour la rentrée scolaire 2019 2. Vote sur les rythmes scolaires
3. Bilan du PPMS
4. Point sur les actions pédagogiques et de prévention, la classe transplantée 5. Le RASED et APC
6. Les travaux
7. Questions des associations 8. Festivités
9. Point sur la coopérative
1. Prévision d’effectifs pour la rentrée scolaire 2019
Le directeur a présenté la prévision des effectifs prévus pour la rentrée prochaine : 517 élèves. Cela reste une prévision et n’est en aucun cas un chiffre définitif et sera affiné pour le prochain conseil d’école. Cela ne présage pas d’ouverture d’une nouvelle classe.
CP CE1 CE2 CM1 CM2 Moyenne /
classe Prévision
2018 / 2019 114 121 95 93 94 25,9
2017 / 2018 123 104 91 100 103 26,1
2. Vote sur les rythmes scolaires
Le directeur et le maire font un point en séance sur le bilan des NAP et leur organisation.
Le sondage réalisé par les associations de parents d’élèves a recueilli les votes suivants :
4 jours 4,5 jours Sans opinion Nombre total de votes
Nb de votes 493 156 23 672
Soit 73% des votes pour 4 jrs. Pour respecter la proportionnalité, 5 parents élus voteront pour les 4,5 jrs et 15 pour les 4 jrs.
Le vote a lieu à bulletin secret et les parents d’élèves ont votés de manière à respecter la proportion des votes avec : - 15 votes : 4 jrs,
2 - 5 votes : 4,5 jrs.
Le vote pour la semaine de 4 jrs est validé par 36 voix contre 7.
Le 14 février aura lieu le Conseil départemental Education Nationale pour la rentrée scolaire 2018/2019, cette instance statuera sur l’avenir des rythmes scolaires.
3. Bilan du PPMS
Le PPMS a eu lieu le 21 novembre dernier.
Le scénario : le directeur circule dans le couloir du premier étage, lorsqu'il voit par la fenêtre un individu qui gare sa voiture sur le bateau d'accès au gymnase de l'Est, et part en courant. Dans la voiture on peut apercevoir des bombonnes de gaz.
Il faut donc prévoir un confinement.
Monsieur Chamorand a donc activé la sonnerie deux fois (le signal d’alerte convenu) et les enseignants avaient pour consigne de fermer les portes de classes, éteindre les lumières et demander aux élèves de se cacher sous les tables.
Les classes du premier étage du bâtiment côté gymnase de l'Est avaient pour consigne de passer dans l'autre bâtiment pour se cacher dans une classe définie à l’avance.
Après que l'alarme ait été lancée, monsieur Chamorand a procédé à la simulation de l'appel aux services de police avec les parents d’élèves (qui jouaient le rôle de la police) en suivant un questionnaire intégré au "livret d'exercice PPMS".
L'exercice a duré 25 minutes et 3 parents.
C'est dans tous les cas une expérience intéressante qui met en avant l’implication des équipes. L'inspecteur de police a félicité les parents présents car il semble que nous soyons la seule école avec autant de parents investis.
Le représentant de la mairie a pris note de certains aménagements souhaités, mais sans garantir leur mise en place (par exemple des rideaux ou des panneaux de bois sur les fenêtres qui donnent dans le couloir)
.
Un 2ieme PPMS en février ou mars sur le thème tempête. Date à définir.
A noter que les animateurs ont aussi une formation sur la sécurité dans le cadre des PPMS.
4. Point sur les actions pédagogiques, de prévention et la classe transplantée
Action prévention : L’infirmière scolaire, Mme ALVES a commencé.
Intervention d’un Agent SNCF auprès des CM2 dans le cadre d’une campagne de prévention des risques liés au train.
Lire égaux : Mme IKBALL a commencé Artiste en scène : plusieurs classes inscrites.
Délégués et conseil d’école des enfants : Déjà 2 conseils d’écoles, un prochain mercredi 24 janvier.
Sujet : Définir des règles pour la marelle et mise en place d’ambassadeurs de la propreté.
Le message clair / médiateur : point fait par le directeur sur son efficacité.
Action de sensibilisation réalisée pour toutes les classes. Le ressenti global est que cela a marché pour les petits conflits, mais son utilisation se perd avec le temps. Il faut y revenir régulièrement.
Médiateurs : mise en place tardive, semaine du 8 janvier. Pour l’an prochain, il faut essayer dès le mois d’octobre. Il faudra moins de médiateurs avec plus de formation.
- Aujourd’hui : 1formation de ¾ h.
3 - Dans le futur 5 fois ¾ h.
20 médiateurs par semaine, dont 10 en même temps dans la cour. Le fonctionnement par binôme est préconisé.
Ils ont un devoir d’exemplarité qui leur est imposé et expliqué. Ils ne doivent pas intervenir d’eux-mêmes mais doivent être saisis par les enfants.
Mme Nathan participe à une formation innovante avec le collège / lycée avec la médiation par les paires selon une nouvelle méthodologie.
Liaison CM2/6ième : s’étale déjà et est plus avancée que l’an dernier. Notamment avec la professeur d’anglais.
Liaison GS/CP : semaine prochaine réunion entre les professeurs des deux écoles pour un projet commun.
Le « Café des parents » va commencer avec les CP, le deuxième sera sur le thème du harcèlement.
Classe transplanté (classe de neige) : en cours, tout se passe bien.
D’autres projets ne sont pas entamés.
Médiathèque : 2 classes vont participer dans le cadre d’improvisations théâtrales, et sur le thème de la Bande Dessinée.
Bibliothèque :
Le projet avance avec le tri des anciens livres qui a commencé et les enfants ont pu repartir chez eux avec des livres qui ne sont plus d’actualité pour une bibliothèque d’école.
La deuxième phase sera de jeter les livres restants et non appropriés.
Un mot a été transmis à tous les parents concernant le lancement de la bibliothèque et l’équipe enseignante aurait avant tout besoin de parents disponibles pour animer la bibliothèque et pouvant donner un peu de leur temps.
Une réunion va être organisée pour faire un choix d’achat de livres autour d’un comité de lecture.
5. RASED et APC
Le temps des APC a été raccourci, car il limitait à moins d’1h30 le temps de pause méridienne, ce qui est interdit.
6. Les travaux
Demandés lors du précédent conseil d’école :
Cette partie a été présentée au conseil et à Monsieur le maire. Ce dernier a pris note des demandes.
Les mises en place des tours d’arbres, les traces au sol et les cages de hand et ajout de filets de but ont été réalisées.
De plus, le filet pare-ballon coté gymnase de l’Est a été installé.
Travaux demandés par l’école à la mairie :
- Sol anti-dérapant aux lavabos : demande renouvelée.
- La peinture des cages d’escalier et des toilettes.
4 - Grille plus occultant et rehaussement, côté rue pour éviter de parler aux enfants ou de les prendre en photos.
Il y a cependant de très gros problèmes d’infiltration d’eau, et cela coule dans certaines classes en plusieurs endroits (côté cour) :
- Par la toiture,
- Dans les escaliers et dans les couloirs : par les fenêtres qui ne sont plus étanches.
Le directeur demande une alarme distincte pour les PPMS car elle n’est pas audible de toute l’école.
Le maire ne veut mettre en place qu’un dispositif agréé, et aucune homologation n’existe à ce jour. En attente de réponse du préfet. Et la situation n’est pas prête d’avancer rapidement pour le moment.
Changement de groom des portes du préau (qui sont en aluminium et coupantes) donnant sur la cour.
7. Questions des associations
Les questions ont été abordées pendant que le maire était présent afin d’obtenir des réponses claires ou de lui permettre d’avoir connaissance des problématiques de l’école.
Les parents signalent que l’accès au gymnase de l’EST, soit limité qu’à un seul créneau de 45 minutes mensuelles pour toute l’école. Le maire prend note, mais cela est en contradiction avec le financement des installations sportives par la région et département. Et il explique que les élèves du groupe St- Exupéry ont de la chance d’avoir des installations sportives à proximité ce qui n’est pas forcément le cas des autres écoles.
La réponse des parents d’élèves et de l’équipe enseignante a été que c’est bien d’avoir des installations mais qu’il faudrait y avoir accès, et que même les écoles privées ont plus de créneaux que nos écoles.
1.
Où en est la mairie concernant la mise en place des solutions proposées lors du dernier conseil pour améliorer la sécurité des 750 élèves du groupe scolaire et leurs parents ?
Pour rappel, les propositions étaient :
a)
Mise en place d’une personne pour faire la circulation et la prévention vis-à-vis des
enfants (ASVP).
b)
Mettre des plots contre les stationnements sur les trottoirs de la rue des roses (pour
éviter le stationnement à cheval).
c)
Remplir les plots rouges et blancs pour les lester.
Ce point avait été abordé avec M. le Maire lors du conseil d’école de la maternelle St-Exupéry plus en détails et les parents d’élèves l’avaient alerté sur le sujet.
La solution de lestage des plots rouges et blancs avec de l’eau semble retenir l’attention du maire. Ce dernier ne souhaite pas mettre en place un(e) ASVP et explique qu’il s’agit d’un problème d’incivilité avant tout. Pour lui il n’y a pas de sujet de sécurité et il ne pourrait pas financer des ASVP en plus.
2. A-t-on avancé sur le sujet de la salle vidéo disponible trop facilement le midi et pas seulement les jours où il pleut ?
Oui, l’accès à la salle vidéo a été fortement limité (surtout aux journées de pluie ou froid), avec un roulement ne permettant pas aux enfants d’y être plusieurs par semaine. De plus, des activités : Danse, Handball et activités manuelles ont été mis en place sur le temps du midi.
3. Y a-t-il des besoins particuliers en termes de matériels et main d’œuvre pour la bibliothèque de l’école.
Où en est le projet ?
Voir la réponse apporté dans le suivi des projets (4. Point sur les actions pédagogiques).
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La question des repas sans viande concerne 34 élèves.
Les parents s’inquiète de l’équilibre nutritionnel de leurs enfants car on leur propose une double ration de légume/accompagnement et que ces derniers manqueraient de protéines.
La mairie n’a pas d’autres solutions et ne peut pas mettre en place un service « à la carte » en fonctions des différents régimes alimentaires. Ce serait trop compliqué à gérer.
M. Longvert indique toutefois, qu’il y a un repas végétarien (donc complet d’un point de vue nutritionnel) par semaine de contractualisé avec le groupe ELIOR.
Les deux points suivants n’ont pu être abordés faute de temps car le vote et le débat sur les rythmes scolaires ont durés. Un point sera fait au prochain conseil sur les deux sujets suivants.
8. Festivités
9. Point sur la coopérative
Nous restons à votre disposition pour tous renseignements complémentaires.
Les parents élus FCPE
