SEMAINE DES SERVICE DE GARDE 30 MAI AU 3 JUIN 2011

SEMAINE DES SERVICE DE GARDE 30 MAI AU 3 JUIN 2011

Bonjour cher (chère) responsable !

Du 30 mai au 3 juin, les services de garde de partout au Québec souligneront la 24

semaine des services de garde sous le thème « Au rythme de ton histoire ». C’est avec joie que nous vous faisons parvenir la programmation de cette semaine. À tous les jours nous vous proposons des activités qui auront pour but de mettre en lumière les diverses étapes de vie, soit la vie de bébé, d’enfant, d’adulte et de grand-parent. Nous espérons que cette programmation vous donnera le goût de connaître l’histoire et le rythme de chaque enfant.

Pour celle qui oserait innover, pourquoi ne pas pousser l’audace jusqu’à oublier l’heure le temps d’une semaine et de

vivre plutôt au rythme de chaque enfant que vous accueillez.

Nous profitons de l’occasion pour vous féliciter pour votre engagement et votre implication dans le parcours de l’enfant.

N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’information.

Bonne semaine !

Manon Bernard et Annie Maheux

Vos agentes-conseil en soutien pédagogique et

technique

PROGRAMMATION POUR LA SEMAINE DU 30 MAI AU 3 JUIN 2011

Vendredi 27 mai

« Préparation »

Remettre à chaque parent la lettre (annexe 1) sur la programmation de la semaine des services de garde.

Demander aux parents pour lundi : doudou, toutou, photo de bébé.

Imprimer pour chaque enfant un cahier de chansons (annexe 2) et un livre à colorier (annexe 3). Vous l’utiliserez tout au long de la semaine prochaine.

Lundi 30 mai

« Quand j’étais bébé »

Une journée « Bébé ». Proposer à tous les enfants des activités qui éveillent les 5 sens chez les enfants (voir annexe 4).

Permettre aux enfants d’utiliser à leur guise leurs doudous, leurs toutous et afficher leurs photos de bébé.

Au moment de la sieste, prendre le temps de bercer chaque enfant.

À la collation et ainsi qu’au dîner, on s’amuse à imiter les bébés, on mange comme eux, pour l’enfant qui le désire, lui permettre de boire dans un biberon, dans un gobelet, mettre une bavette, manger dans un bol au lieu d’une assiette.

Mardi 31 mai

« Nos talents à l’épreuve »

Organiser avec les enfants un parcours moteur et remettre une médaille à chaque enfant (voir annexe 5)

***Demander aux parents d’apporter pour demain : sac à dos, boîte à lunch vide, jouet préféré de l’enfant***

Mercredi 1

juin

« Quand je serai grand »

À partir de l’annexe 6, insérez votre photo et celle des enfants à l’entrée de votre milieu.

Cahier d’activités pour les plus vieux à l’annexe 7.

Offrir une collation et un dîner froid pour que chaque enfant puisse avoir son repas dans sa boîte à lunch (si la température le permet).

Jeudi 2 juin

« Notre histoire »

Bricolage collectif : Prendre un grand carton, le diviser en quatre parties égales (voir l’exemple).

Utiliser des catalogues, des revues, des images qui représentent les différentes étapes de vie.

Les enfants pourront découper et coller à l’endroit approprié.

Vendredi 3 juin

« C’est la fête »

Pour cette dernière journée, on donne à chaque enfant une petite attention particulière qui lui fera plaisir.

Ex : Un enfant qui se réveille plutôt en après-midi lui permettre de faire une activité spéciale avec vous.

Offrir une collation spéciale.

Bonne semaine à tous !!!

Annie Maheux et Manon Bernard

Vos agentes-conseil en soutien pédagogique et technique Bébés

Adultes Grands- parents Enfants

Exemple

Annexe 1

SEMAINE DES SERVICE DE GARDE 30 MAI AU 3 JUIN 2011

Bonjour cher parent,

Du 30 mai au 3 juin, les services de garde de partout au Québec souligneront la 24

semaine des services de garde sous le thème :

« Au rythme de ton histoire ».

Votre responsable de garde proposera à votre enfant des activités en lien avec les diverses étapes de vie, soit la vie de bébé, d’enfant, d’adulte et de grand- parent.

La responsable sollicitera au cours de cette semaine votre collaboration afin de mieux connaître l’histoire de votre enfant. Nous vous invitons donc à participer afin que cette semaine soit une réussite.

Manon Bernard et Annie Maheux

Agentes-conseil en soutien pédagogique et technique

Annexe 1

SEMAINE DES SERVICE DE GARDE 30 MAI AU 3 JUIN 2011

Bonjour cher parent,

Du 30 mai au 3 juin, les services de garde de partout au Québec souligneront la 24

semaine des services de garde sous le thème :

« Au rythme de ton histoire ».

Votre responsable de garde proposera à votre enfant des activités en lien avec les diverses étapes de vie, soit la vie de bébé, d’enfant, d’adulte et de grand- parent.

La responsable sollicitera au cours de cette semaine votre collaboration afin de mieux connaître l’histoire de votre enfant. Nous vous invitons donc à participer afin que cette semaine soit une réussite.

Manon Bernard et Annie Maheux

Agentes-conseil en soutien pédagogique et technique

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Manon Bernard, Annie Maheux Agentes-conseil en soutien pédagogique

et technique

« Au rythme de ton histoire »

Cahier de

chansons

Annexe 2

Quand j’étais un p’tit bébé

violette, violette)

Quand j’étais un p’tit bébé Je dormais, je dormais

Quand j’étais un p’tit bébé je dormais tout’ la journée

Je mangeais avec mes mains J’me rappelle, j’me rappelle Je mangeais avec mes mains

En faisant de p’tits dégâts

On me berçait très souvent

J’me rappelle, j’me rappelle On me berçait très souvent

A que c’était amusant

Ohé, Ého

Ohé, Ohé Ého, Ého Dans la belle petite

maison de ((v(vvoootttrrreee nnnooommm))) Nous fêterons tout’

la journée Nous aurons bien

du plaisir Dans la belle petite

maison de ((v(vvoootttrrreee nnnooommm)))

Ohé, Ohé Ého, Ého

« Si tu aimes ta famille »

(sur l'air : Si tu aimes le soleil)

Si tu aimes ta maman tape des mains Si tu aimes ta maman

tape des mains Si tu aimes ta maman, si tu aimes ta maman, si tu aimes ta maman tape des

mains

Si tu aimes ton papa tape des pieds…

Si tu aimes grand-papa fait le train…

Si tu aimes grand-maman crie Hourra…

« Le Boogie woogie »

Je mets le doigt devant Je mets le doigt

derrière Je mets le doigt

devant Je fais de tous

petits ronds Je fais le boogie

woogie Je fais le tour de

moi-même Et je vais en avant…

Je mets…

-la main…

-le coude … -le genou…

-la langue…

« Quand j’avais un an »

Quand j’avais un an tout était si grand

Quand j’avais deux ans c’était non tout le temps

Quand j’avais trois ans je parlais tout le temps

Quand j’avais quatre ans j’avais toutes mes dents

Enfin je vais à l’école, j’ai 5 ans et je suis grand!

Les roues de l’autobus…

Les roues de l’autobus font roule, roule, roule,

roule, roule, roule

Les roues de l’autobus font roule, roule, roule, toute la journée

Le klaxon de l’autobus fait pout, pout, pout

Le klaxon de l’autobus fait pout, pout, pout,

toute la journée

Le chauffeur de l’autobus dit au revoir, au revoir, le chauffeur

de l’autobus dit au revoir toute la journée

« Quand j’avais un an »

Quand j’avais un an tout était si grand

Quand j’avais deux ans c’était non tout le temps

Quand j’avais trois ans je parlais tout le temps

Quand j’avais quatre ans j’avais toutes mes dents

Enfin je vais à l’école, j’ai 5 ans et je suis grand!

Les roues de l’autobus…

Les roues de l’autobus font roule, roule, roule,

roule, roule, roule

Les roues de l’autobus font roule, roule, roule, toute la journée

Le klaxon de l’autobus fait pout, pout, pout

Le klaxon de l’autobus fait pout, pout, pout,

toute la journée

Le chauffeur de l’autobus dit au revoir, au revoir, le chauffeur

de l’autobus dit au revoir toute la journée

« Si tu aimes ta famille »

(sur l'air : Si tu aimes le soleil)

Si tu aimes ta maman tape des mains Si tu aimes ta maman

tape des mains Si tu aimes ta maman, si tu aimes ta maman, si tu aimes ta maman tape des

mains

Si tu aimes ton papa tape des pieds…

Si tu aimes grand-papa fait le train…

Si tu aimes grand-maman crie Hourra…

« Le Boogie woogie »

Je mets le doigt devant Je mets le doigt

derrière Je mets le doigt

devant Je fais de tous

petits ronds Je fais le boogie

woogie Je fais le tour de

moi-même Et je vais en avant…

Je mets…

-la main…

-le coude … -le genou…

-la langue…

Quand j’étais un p’tit bébé

violette, violette)

Quand j’étais un p’tit bébé Je dormais, je dormais

Quand j’étais un p’tit bébé je dormais tout’ la journée

Je mangeais avec mes mains J’me rappelle, j’me rappelle Je mangeais avec mes mains

En faisant de p’tits dégâts

On me berçait très souvent

J’me rappelle, j’me rappelle On me berçait très souvent

A que c’était amusant

Ohé, Ého

Ohé, Ohé Ého, Ého Dans la belle petite

maison de ((v(vvoootttrrreee nnnooommm))) Nous fêterons tout’

la journée Nous aurons bien

du plaisir Dans la belle petite

maison de ((v(vvoootttrrreee nnnooommm)))

Ohé, Ohé Ého, Ého

Manon Bernard, Annie Maheux Agentes-conseil en soutien pédagogique

et technique

« Au rythme de ton histoire »

Cahier de

chansons

Annexe 2

Livre à colorier

Au rythme de mon histoire…

Semaine des services de garde 30 mai au 3 juin 2011

Nom de l’enfant : _____________

Manon Bernard, Annie Maheux,

Agentes-conseil en soutien pédagogique et technique

Quand j’étais bébé… C’est la fête !!

On met nos talents à l’épreuve Quand je serai grand…

Notre histoire…

4

Notre histoire…

4

On met nos talents à l’épreuve Quand je serai grand…

Quand j’étais bébé… C’est la fête !!

Livre à colorier

Au rythme de mon histoire…

Semaine des services de garde 30 mai au 3 juin 2011

Nom de l’enfant : _____________

Manon Bernard, Annie Maheux,

Agentes-conseil en soutien pédagogique et technique

Annexe 4

Activités avec les 5 sens

Toucher Ballon suspendu

On suspend un ou des ballons de plage au plafond avec un élastique. On le positionne juste pour qu’il soit sécuritaire (les enfants ne peuvent pas atteindre l’élastique mais le ballon). On laisse les enfants toucher et frapper le ballon.

Regarder Petit livre

On découpe diverses images et on les place dans des petits sacs *Ziploc*. Ensuite, on relie les petits sacs à l’aide d’une ficelle et voilà un petit livre…

Sentir Bouteille odorante

Il vous faut des petites bouteilles percées sur le couvercle. À l’intérieur, on y met des petites boules de ouate imbibées d’essence, d’huile essentielle ou de parfum.

Exemple: essence de vanille, d’orange, d’érable, citron… huile d'eucalyptus, de lavande… votre parfum ou autre.

Entendre Carte musicale

Au magasin du dollar, on trouve des cartes qui jouent une musique quand nous l’ouvrons. Ils adorent les ouvrir et les refermer.

Goûter Jello gelé

Faire le jello et le faire congeler en cube puis lorsqu'il sera gelé, faites asseoir les enfants à la table et donner leur des cubes de jello. Nouvelle texture en plus d’être bon.

Manon Bernard et Annie Maheux

Vos agentes-conseil en soutien pédagogique et technique

Choisir la médaille qui représente le mieux l’effort de chaque enfant lors du parcours moteur, notez que vous pouvez inscrire l’effort que vous désirez dans la dernière médaille. Lui remettre pour qu’il puisse la colorier et la découper avant de la mettre à son cou.

Annexe 5

Moi, j’ai adoré cette

activité

Moi, j’ai bien écouté

les consignes

Moi, j’ai eu beaucoup

de plaisir Moi, j’ai travaillé

fort

Moi, j’ai

aidé

un ami

Semaine des services de garde 30 mai au 3 juin 2011

« Je suis grand maintenant !!! »

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Manon Bernard, Annie Maheux, Agentes-conseil en soutien pédagogique et technique

Annexe 6