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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Sujet A Exercice 1 :

1) Calculer chacune des expressions suivantes : 𝐴 = 9,5 − 7,8 + 2 − 1,9 =

𝐵 = 7 × (10 + 6) =

𝐶 = 8,5 + [15 − (6 + 5)] =

𝐷 = 35 ÷ 7 × 6 ÷ 2 × 9 =

𝐸 = 56 ÷ 5 − 7 =

2) Ecrire chacune des expressions suivantes en utilisant le signe de division (÷) puis effectuer le calcul.

𝐹 =

6+3

5 =

𝐺 =6 − 1 3 + 5=

𝐻 =6

5+ 10 =

Exercice 2

1) Traduire chaque phrase par une expression (on ne demande pas de la calculer)

A est la somme de seize et du quotient de huit par deux : A = ………

B est le quotient de 15 par la différence de 10 et 4 : B = ………..

(2)

13×4 : est ………

8×7+5 : est ……….

(12+3) ×2 : est ………..

Exercice 3

Guillaume achète 2 baguettes, 4 gâteaux à 1,20 € l’un et une brioche à 3,40 €. Il paie 10,10 €.

Parmi les expressions suivantes, réécris celle qui permet de calculer le prix d’une baguette.

10,10 – (4×1,20+3,40) 10,10 – 4×1,20+3,40 ÷2 10,10 – (4×1,20+3,40) ÷2 (10,10 – (4×1,20+3,40)) ÷2 (10,10 – (4×1,20-3,40)) ÷2

Exercice 4

Quatre pneus et une batterie coutent ensemble 224 €. Chaque pneu coute 42 €. Ecrire en une seule expression le calcul donnant le prix de la batterie puis effectuer ce calcul.

(3)

Sujet B Exercice 1 :

1) Calculer chacune des expressions suivantes : 𝐴 = 9,5 − 8,7 + 2 − 1,9 =

𝐵 = 7 × (10 + 8) =

𝐶 = 8,5 + [15 − (6 + 7)] =

𝐷 = 45 ÷ 9 × 6 ÷ 2 × 9 =

𝐸 = 40 ÷ 5 − 7 =

2) Ecrire chacune des expressions suivantes en utilisant le signe de division (÷) puis effectuer le calcul.

𝐹 =

5

6+3 =

𝐺 =6 + 2 5 − 3=

𝐻 =6

5+ 20 =

Exercice 2

3) Traduire chaque phrase par une expression (on ne demande pas de la calculer)

A est la différence de seize et du quotient de huit par deux : A = ………

B est le quotient de 15 par la somme de 10 et 4 : B = ………..

(4)

13+4 : est ………

3×9+5 : est ……….

(14+3) ×2 : est ………..

Exercice 3

Guillaume achète 2 baguettes, 4 gâteaux à 1,20 € l’un et une brioche à 3,40 €. Il paie 10,10 €.

Parmi les expressions suivantes, réécris celle qui permet de calculer le prix d’une baguette.

10,10 – (4×1,20+3,40) 10,10 – 4×1,20+3,40 ÷2 10,10 – (4×1,20+3,40) ÷2 (10,10 – (4×1,20+3,40)) ÷2 (10,10 – (4×1,20-3,40)) ÷2

Exercice 4

Quatre pneus et une batterie coutent ensemble 242 €. Chaque pneu coute 42 €. Ecrire en une seule expression le calcul donnant le prix de la batterie puis effectuer ce calcul.

(5)

Sujet Rattrapage Exercice 1 :

1) Calculer chacune des expressions suivantes : 𝐴 = 12,8 − 8,7 + 2 − 1,9 =

𝐵 = 8 × (10 + 3) =

𝐶 = 8,3 + [17 − (8 + 7)] =

𝐷 = 56 ÷ 8 × 9 ÷ 3 × 4 =

𝐸 = 63 ÷ 8 − 2 =

2) Ecrire chacune des expressions suivantes en utilisant le signe de division (÷) puis effectuer le calcul.

𝐹 =

72

6+3 =

𝐺 =10 + 2 7 − 3 =

𝐻 =24

3 + 13 =

Exercice 2

3) Traduire chaque phrase par une expression (on ne demande pas de la calculer)

A est la somme de quatorze et du quotient de huit par deux : A = ………

B est le quotient de 13 par la différence de 12 et 7 : B = ………..

(6)

23×4 : est ………

3×9 - 5 : est ……….

(14+3) ÷2 : est ………..

Exercice 3

Guillaume achète 2 baguettes, 4 gâteaux à 1,20 € l’un et une brioche à 3,40 €. Il paie 10,10 €.

Parmi les expressions suivantes, réécris celle qui permet de calculer le prix d’une baguette.

10,10 – (4×1,20+3,40) 10,10 – 4×1,20+3,40 ÷2 10,10 – (4×1,20+3,40) ÷2 (10,10 – (4×1,20+3,40)) ÷2 (10,10 – (4×1,20-3,40)) ÷2

Exercice 4

Quatre chaises et une table coutent ensemble 352 €. Chaque chaise coute 42 €. Ecrire en une seule expression le calcul donnant le prix de la table puis effectuer ce calcul.

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