• Aucun résultat trouvé

التمايز البنيوي والوظيفي للخلية الجذعية

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "التمايز البنيوي والوظيفي للخلية الجذعية"

Copied!
8
0
0

Texte intégral

(1)

ﺔﺔ

ﺔﺔ ﺎﺎ

Ministè et de la Ecole n Vieux – Départe

ﺔــــ

Rép

ذﺎﺗﺳ : :

قﺎﻧﺧ دﻣﺣﻣ

...

...

ﺔﺳ ﺋر ﺔﺳ ﺋر

.. .. ....

ﺔﻧﺣﺗﻣﻣ ﺔﻧﺣﺗﻣﻣ

...

...

ﺎ رﺷﻣ ﺎ رﺷﻣ

ère de l'En recherche normale Su –kouba (A ement de S

ــــــــ ﺑ ﺷ ا

publique A

فارﺷإ ت ا

ﺣﻣ

...

...

...

...

...

...

2200

seignemen e Scientifi upérieure ALGER)

Sciences N

ﺔ ﻋﺬﳉ

ــــــ طار ﻣ ـ

ﺔــ

Algérienn

تﺣﺗ

......

......

......

010155 //22001144 20152015 ((

nt Supérie que

Naturelles

ا ﺔ ﻠﺨﻠﻟ

ـــــــــ ر ـ د ا ﺔـ

ne Démoc

...

...

...

...

...

...

...

...

....

ﺔ ﻣﺎﺟ ﺔ ﻣﺎﺟ ::

4 4 ناوﺟ ناوﺟ 55

eur

s

ﻟ ﻲﻔ ﻇﻮ

ـــــــ ـ رﺋازﺟ ا ﺔـ

ratique P

مﺎﻬ ا ش مﺎﻬ ا ش .......

ﺔﻛ ﻣﺔﻛ ﻣ .......

دﻣﺣﻣدﻣﺣﻣ ...

...

ﺟ ا ﺔﻧﺳ ا ﺟ ا ﺔﻧﺳ ا

)) دد

ﻮﻟاو يﻮ

ــ روﻬﻣﺟ ا

Populaire

ن ﺳﺣ

نﺳﺣ

ن د ا حﻼﺻ

ةذﺎةذﺎ : : شوﺗﻧﻛ شوﺗﻧﻛ

ةذﺎةذﺎ : :

ذﺎذﺎ : : قﺎﻧﺧقﺎﻧﺧ

ﻣ ا ثﺣﺑ او ةذﺗ

رﺋ (

ﻮﻴﻨﺒﻟا ﺰ

د :

ا م وﺳا م وﺳ ﺔ وﺑ

ﺔﺷ ﺎﻧﻣ ا ﺔﺷ ﺎﻧﻣ ا ::

 ﺎﺗﺳ ا ﺎﺗﺳ ا

 ﺎﺗﺳ ا ﺎﺗﺳ ا

 ﺎﺗﺳ ا ﺎﺗﺳ ا

و ﺎ ا م ﺗﺎﺳ ﺎ ا ﺔ

ﺔﻣ د ﺋازﺟ ا )

مو ﺑط ا

اﻟا

داد إ

ﺔﻧﺟﺔﻧﺟ

ﺗ ا ةرازو ﺔﺳردﻣ ا ا ﺔﺑ ا ا مﺳ

(2)

سرھــــــــــــــــفلا

 

ﺔـــــــــــﻣدﻘﻣ ا ...

...

1

ﻝﺻ ا ﻝوﻷا

ﺔ ﻋذﺟ ا ﺔ ﺧ ا ﻝوﺣ ﺔﻣﺎﻋ م ﺎ ﻣ:

1 ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا . ...

...

4

2 ﺔ ﻣﺎﻛ ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا . ةردﻘ ا

...

...

. 5

3 ةردﻘ ا ةر او ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا . ...

...

5

4 ةردﻘ ا ةدد ﺗﻣ ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا . ...

...

5

5 د د ﺗ ا . ﺗاذ ا

...

...

6

6 ز ﺎﻣﺗ ا . يو ﺧ ا

...

...

7

7 ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا . ﺔ ﻧ ﻧ ا

...

...

8

8 ﺔ ﺎﺑ ا ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا . ...

...

9

9 ﺔ ﻣوﺛر ا ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا . ...

...

11

10 ةردﻘ ا ﺔﺛﺣﺗﺳﻣ ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا . ...

..

...

. 12

11 ﺔ و ﺧ ا ﺔ ﻣرﺑ ا ةدﺎ إ . ...

...

...

13

12 ﺔ ﻧ ا ر ﺔ ﺛارو ا ﻝﻣاو ا . :

Epigénétique ...

....

...

15

13 ا . ش وو ﺳ ا ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ

...

...

. 16

14 م ظﻧﺗ . ر ﺑ ﺗ ا ﻧ ا

...

... ...

...

17

15 ﻧ ﻧ ا ثﺣ ا . ...

...

. ...

18

16 وﻧﻛﺗ . وﻧﺎﻧ ا ﺎ و ...

...

...

19

17 ةدﺣو . وﻧﺎﻧ ا ...

...

...

20

18 يد د ﺗ ا بط ا . ...

...

...

20

19 ﺔﻣز ﺗﻣ . ﺛﺣ ا

ﻝ ﺿ ا ...

...

22

20 ﻣرﺑﻣ ا يو ﺧ ا توﻣ ا . ...

...

22

(3)

سرھــــــــــــــــفلا

 

ﻧﺎﺛ ا ﻝﺻ ا و ﺔ ﻋذﺟ ا ﺔ ﺧ ا ز ﺎﻣﺗ :

ةدﺎﻋإ ﺎ ﺗﺟﻣرﺑ

1 ز ﺎﻣﺗ ا . يو ﺧ ا

دﻧ ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا ...

...

...

26

1.1 ز ﺎﻣﺗ ا تﺎ وﺗﺳﻣ . ...

...

. 27

1.1.1 ظو ا و يو ﻧﺑ ا ز ﺎﻣﺗ ا .

..

...

...

. 27

2.1.1 ظو ا و ﺋﺎ ﻣﻛو ﺑ ا ىوﺗﺳﻣ ا .

...

27

2.1 ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا ز ﺎﻣﺗ صﺋﺎﺻﺧ .

…………

………

..

. 28

3.1 ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا ز ﺎﻣﺗ ﺔﻣﻛﺣﺗﻣ ا ﻝﻣاو ا .

………

… ..

30

1.3.1 ﺔﺿ وﺑ ﻣز ﺑوﺗ ﺳ ا ىوﺗﺣﻣ ا .

...

...

. ..

30

2.3.1 رط ن ثﺣ ا .

ةروﺎ ﻣ ا ﺔ ﺧ ا تازار إ ق ...

...

. 31

3.3.1 ﺔ ﺋز ا ﻝﻣاو ا .

ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ ا ﺔ و ...

...

..

31

1.3.3.1

ﻧﺗ ا ﺔﻛﺑﺷ . ﻧ ا م ظ

...

...

..

. 32

2.3.3.1

ﻝﺧدﺗﺑ م ظﻧﺗ ا . تﺎ ﻵا

و ا ﻧ ا ر ﺔ ﺛار ﺔ

...

...

. ..

. 36

3.3.3.1

ﻝﻣاو ا ر ﺛﺄﺗ . ﺔ رﺎﺧ ا

...

...

. ..

. 39

4.3.3.1

ز ﺎﻣﺗ ا ﻰ ﺔ ذ ا ﺔ ﺧ وو ﺳ ا ش ا ر ﺛﺄﺗ . ...

. . ..

42

4.1 ذ ا ﺔ ﺧ ا ز ﺎﻣﺗ. ﺣ ا نﺋﺎﻛ ا ﻝﺧاد ﺔ

……

………

45

1.4.1 ﺔ ﻧ ﻧ ا ﺎ ﺧ ا ز ﺎﻣﺗ .

...

. . 46

2.4.1 مد ةﺄﺷﻧﻣ ا ﺔ ﺎﺑ ا ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا ز ﺎﻣﺗ .

...

..

. 48

5.1 رﺑﺗﺧﻣ ا ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا ز ﺎﻣﺗ .

in vitro

……

………

… ..

51

1.5.1 ﺔ ﻧ ﻧ ا ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا ﻝز .

...

...

. 51

2.5.1 ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا ﺔ ارز .

...

...

. 51

3.5.1 ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا ﻝﺻ .

...

...

. 53

4.5.1 ا .

ز ﺎﻣﺗ ا مد ﺔ ﺎﺣ ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا ﻰ ﺔظ ﺎﺣﻣ ...

56

(4)

سرھــــــــــــــــفلا

 

5.5.1 ﻰ إ ﺔ ﻧ ﻧ ا ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا ز ﺎﻣﺗ .

ﺔﺻﺻﺧﺗﻣ ﺎ ﺧ ﺎرﺑﺧﻣ)

...(

..

. 57

6.5.1 م ﺎﺳﺗ ﺗ ا ﻝﻣاو ا ض ﺑ .

ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا ز ﺎﻣﺗ ...

...

. 57

2 ﺔ ﺻﺎﺧ ﺑر ﺗ ا ثﺎﺛﺣﺗﺳ ا .

"

ةردﻘ ا "

ﺎ ﺧ ﺔ ﻣﺳ ا

………

60

1.2 ﺔ دﺳ ا ةاوﻧ ا ﻝﻘﻧ ﺔ ﻧﻘﺗ . ...

60

2.2 يو ﺧ ا مﺎﺣﺗ ا ﺔ ﻧﻘﺗ . ...

. 62

3.2 ةرﺷﺎﺑﻣ ا ﺔ ﻣرﺑ ا . ...

. . 62

ﻝﺻ ا ث ﺎﺛ ا

ﺔ ﺑﻘﺗﺳﻣ ا قﺎ ﻷاو ﺔ ﻋذﺟ ا ﺎ ﺧ ا ةردﻘ ﺔ ﺗﺧﻣ ا تﺎﻣادﺧﺗﺳ ا :

د ﻣﺗ . ...

...

65

1 مادﺧﺗﺳﺎﺑ ج ا. ذ ا ﺎ ﺧ ا

………

..

66

1.1 ﻧ ا ج ا . ...

..

....

66

2.1 ج ا . يو ﺧ ا

. ...

...

...

..

66

1.2.1

ﺿ و ﺗ ا يو ﺧ ا ج ا . ...

...

...

67

2.2.1

يد د ﺗ ا يو ﺧ ا ج ا . ...

..

..

67

1.2.2.1

رﻛﺳ ا ضرﻣ . ﻝﺎﻣأو

ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ﺎﺑ ﺔ ﺎ ﻣ ا ...

..

. 67

2.2.2.1

نو ا ضارﻣأ ج و ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا . ...

..

70

3.2.2.1

ﻝﺎ ﻣ ا تاوطﺧ . ﻣ ﺗ ا

...

...

..

72

4.2.2.1

ﺔ ﺑ ﻘ ا ﺔﻣزﻷا ج و ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا . ...

..

. . 75

5.2.2.1

ج . ﺿ ا ﻝﺛﺣ ا ترﻧ ﺎﺗﺳ ضرﻣ)

...(

...

...

. 77

3.1 ﺋﺎ ﻣ ﻛ ا ج ا و ﺔ ذ ا ﺎ ﺧ ا . ...

78

2 تﺎﻘ ﺑطﺗ ا. ﺎ ﻣ ا

ﻧ د ﺻ ا ﻝ

………

83

3 ﻣ ا ثﺣﺑ ا ﻝﺎ ﻣ ا تﺎﻘ ﺑطﺗ ا . قﺎ ﻷاو

ﺔ ﺑﻘﺗﺳﻣ ا تﺎﺑﻘ او

………

84

ـــــــــــــــــــﻣﺗﺎﺧ ا ﺔــــــــــــ

………

87

(5)

(-B =&

6 /) % 4 ( C; 10 0) %&

(- 1

C; 00) 6 *) E

3& 2%

1 6 &0 & *) 2(-

C; 10 0) %&

6 /) %

(-3

C; 10 0) %&

1 6 &0 &

(-4

E C; 10 0) %&

I "% %6 1 ! 6 *)

(-5

C; 10 0) %&

$&6 6 *)/ /) >%

@& " 6 6

7 %

(- 6

C; 10 0) %&

3& 3&/ 1 &6 L$%B

(-7

/) " '*0 ( 9 / + & ?/) C; 3&+

3 9%*&

(- 8

7 /; 6 /)/ 1>; &6 3&+

(- 9

&) 1 % $ C; &: 3&+

"

,

=)

(- 10

&6 3&+

1&(B &6

*) /) Q&)

6

9 R&

(- 11

C; 00) 6% ?/)

%6 6 /)/ "( 1 "

(-12

& $S " 10 0) %&

" /) $& " 1* % Q

"

"

/) / R/4 , /)

(- 13

10 0) %&

L T C;

&4 9> 6 0% /) 1 6

*)

3&6

(- 14

C; 10 0) %&

U%

OCT4

(-15

C; 00) Q&) 9 6 & / & 9 6 9& $S

(- 16

(- '&

(- "

(6)

(-B =&

1 / & C; 00)

, / $

% / 0!; 1

/ @& $S " &( 17(-

C; 00) " 6 & $S

oct4

6 & : $& 9 Y 1 18(- C; 00)

6&) & $S 9&%

(-19

$ & : $ %B 1 16 %4 Z & 1; 00) 6 /)/

(- 20

C; 00) 0&

; #-: / 40

; , 9*4

/) 5% 1 .

(- 21

3& /( *) 1 > 6 /) 0' & $S C; 00) *) ! 0 *) /) /(

(- 22

/) /( *) " 6 /) >% C; 00)

(-23

) C; 00 3S- 6 *)

/ ?/) R % *)

(-24

3&+

1>; &6

&[ C;

6 *)

(- 25

10 0) %&

6 *) C;

; 9/ 0%

(-26

" 10 0) %&

1 % 1 1 6 *) / [

(- 27

6 *) / > 6 ?/) & $S C; 00) *) " 4/) E .

(- 28

& " 10 0) %&

1%6 /

(-29

& C; 10 0) %&

/ B /)

(-30

& C; 1>; &6 3&+

" &[ & !

4 / *)

3& $% *) *)

25

(- 31

) 0 0 6 /)/ 4/) 9 0

(-32

(7)

(-B =&

10 0) %&

; C &-

" /

(- 33

+ &

3 : &

6 *) + 36 9

[16] 34(-

1- 1> ( ^* ` & / 3S- *) E& C; 00)

(-35

$ & : $ %B 1 16 %4 Z & 1; 00) 6 /)/

(- 36

&

% ) 0 0 1 9> 6 % C;

(-37

(8)

κΨϠϣ

<)/

:

!"

#"

$$"

%& '( #" ) * # #"" #" *

+,

-

'.

-$ -

/0

1 2 1+"- $ 3/

4/

' +"

5"

5- 6 7"6 #" 8 " , #! - #"

"+"

#9 ( ,: 8 .

" < #"

5 = /!"

<( " '( $"

(. <: >"

1/!" 7- ( .

+" +-=

-" , 4- ( % !& *- #" ?

<

" <"

1

+- #

.

"

, <" #

#" 8 @ <" !" '"

1$" 7"6 $

#" ! " A(- <" 1 B 6 #" - #- ? " /&

= C" *

"

<" # ,

'+ A( !" '- B '(

- :- -

/ 3 >" <" >" '- ? .

$" = / < ,

"

1-6 DE- '" 1@

' 1 -6 D- '" 1F " -" #" - '"

G" A(

A( <" / , ,.= " " # # - ?/

- D- <" / , >"

H 7- # ,

<" 7- 4!

-6 - = .

Références

Documents relatifs

The datum has 3 left-handed orthogonal axes: u (for “up”) is vertical and points upwards, n (for “north”) is in the local horizontal plane and points to the geographic north,

◊ remarque : l'inductance est plus grande avec le noyau de fer feuilleté (aimantation induite) ; elle est un peu plus faible avec un noyau de métal non feuilleté (champ magnétique

Si on suppose que la totalité de l’acide éthanoïque réagit, expliquer en utilisant l’équation de la réaction, pourquoi la quantité de matière maximale

Apprendre à mieux gérer son stress et son anxiété, c’est comprendre mieux comment fonctionne notre cerveau et utiliser les capacités exceptionnelles d’adaptation de ce.

[r]

ﺙﻟﺎﺜﻟﺍ ﻝﺼﻔﻟﺍ ﺔﻤﺎﻌﻟﺍ ﺕﺎﺠﺎﺘﻨﺘﺴﻻﺍ

[r]

[r]