Fiche 1 : « HABITER LA VILLE » : études de cas OBJECTIFS

GÉO 6 ème

Fiche 1 : « HABITER LA VILLE » : études de cas

OBJECTIFS :

- S'entendre, s'organiser et coopérer.

- Expliquer par goupe de 4 comment habite-t-on PARIS et BOMBAY.

- Présenter un paysage à l'oral.

CONSIGNES :

ÉTAPE 1 : ÉTUDES DE CAS : HABITER LA VILLE : Objectif : Rédiger des réponses pourvues de sens.

A- Etudier une de ces deux villes. (2 activités par villes) (1h.) > PARIS :

SUJET 1 : Comment-vit-on dans le vieux Paris ?

2) Habiter l'agglomération parisienne : vit-on partout de la même manière ?

> BOMBAY

3) Comment évolue la mégapole de Bombay ? 4) Pourquoi Bombay est-elle une ville de contraste ?

B- Mettre en commun : se relire et réécrire les réponses afin que toutes aient du sens, c'est-à- dire qu'elles soient compréhensibles par tous. (1/2 h.) ÉTAPE 2 : ANALYSER 2 PAYSAGES CONTRASTÉS d'une même agglomération.

(1h.)

Objectif : Vous devez à l'oral :

> 1. Présenter et localiser deux paysages

> 2. Décrire ces paysages.

> 3. Interprêter ces paysages.

A- Analyser le paysage :

- Se répartir les rôles : qui présente et localise ? Qui se charge de la descritpion, de l'interprétation ?

- L'interprétation doit :

* reprendre les 4 thèmes des parties du schéma ci-contre.

* répondre aux questions de ces 4 thèmes lorsque celles-ci sont pertinentes pour interpréter vos paysages.

B- Passage à l'oral :

- durée de l'intervention ≈ 10 mn.

- Tous les membres du groupe doivent intervenir à l'oral.

NOMS Prénoms

- - - -

COMMENTAIRES :

COMBIEN DE TEMPS VOUS A-T-IL FALLU POUR :

mn

ÉTAPE 1 : ÉTUDES DE CAS :

A. Les activités B. Mise en commun

ÉTAPE 2 : PRÉSENTATION ORAL DE PAYSAGES A- Analyser le paysage :

1) Selon toi, que peut penser une personne qui habiterait ce lieu de son cadre de vie ? 2) Que t'évoque ce lieu ?

3) Te serait-il agréable de vivre dans ce lieu ? Justifie et explique pourquoi.

HABITER C'EST : HABITER C'EST :

A. « PRATIQUER UN LIEU »

A. « PRATIQUER UN LIEU » B. COHABITER EN UN LIEU B. COHABITER EN UN LIEU

C. AVOIR UN « HABITAT » C. AVOIR UN « HABITAT »

EN UN LIEU EN UN LIEU

D. SE REPRÉSENTER D. SE REPRÉSENTER

UN LIEU UN LIEU

→ les acteurs*.

1) Qui « pratique » ou fréquente ce lieu ?

→ les fonctions.

2) Pour quelles raisons peut-on pratiquer ce lieu ?

→ la relation aux autres lieux *.

3) Ce lieu est-il bien connecté aux réseaux de transport ?

4) Comment les activités et les déplacements urbains organisent-ils le territoire ?

*qui fait quoi : qui y habite, qui s'y déplace ?

1) Qui habite ce lieu ? Qui le fréquente ? 2) La population qui fréquente ce lieu est-elle diversifiée ?

Si oui :

a- Quelles catégories distingues-tu ? b- Quelles différences ?

c- Ont-elles des divergences ? Des conflits ? Pourquoi ?

3) Existe-t-il des inégalités ? Lesquelles ? 4) Peut-t-il exister des conflits concernant la gestion, l'utilisation de cet espace qu'ils partagent?

1) Quelles sont les conditions de vie dans ce lieu ? 2)a. Y a-t'il des transformations de l'espace urbain qui améliorent les conditions de vie des habitants ? 2.b. Lesquelles ? Pourquoi ?

3) Comment l'extension de la ville transforme-t-elle les façons de vivre des habitants ?

4) Quels paysages l'étalement urbain fait-il apparaître ? 5) Quelles inégalités la croissance urbaine

entraîne-t-elle ?

B- Passage à l'oral