تحديد الإيماءات المهنية الموظفة لدى أساتذة التربية البدنية و الرياضية من خلال حصة التربية الرياضية: بحث مسحي أجري على أساتذة التربية البدنية الدائمين والمتربصين للطور الثانوي بولاية معسكر ومستغانم /دراسة مقارنة

9 حب ــ حسم ث ــ جأ ي ـــ تاسأ ىلع ير ــــــ تلا ةذ ــ بلا ةيبر ــ ةيند نيمئادلا و ـناثلا روـــــــطلل نيصبرتملا يوــــ بـــ يلاو ــــــــــــ كسعم ة ـــــ ناغتسمو ر ـــــــ م .)ةنراقم ةسارد(

: ةبلطلا دادعإ نم

لاا

فرشملا ذاتس

:

 دمتػ يدايع .أ / د دػػػػػػػػػػػمتػ فاػػػػػػػبص  ةنيتن نب جورف

جلا ةنسلا

ـــــ

: ةيعما

2015

/

2016

: فاوػػػػػػػػػػػػػػػػنع

ميحرلا نتزرلا ﵁ا مسب

اونمآ نيذلا للها عفري

اوتأ نيذلاو مكنم

امب للهاو تاجرد ملعلا

ريبخ نولمعت

يظعلا ﵁ا ؽدص

م

﵁ا مسب

تُىلرتظاو ايببلاا ؼررا ىع ـلبسلاو ةلبللاو ميحرلا نتزرلا

دبع نب دمتػ

تُتظاعىل ةتزر ﵁ا

ولآ ىعو

و

تُعترا وتباحص

:

ير لك لبقو لاوا

أ

دتز

ا

ذلا ﵁

ي

لمعلا اذى زاتؾإ في تٍقفو

ا

عضاوتتظ

يداى لبف ،

دعب امأ... هاول لاإ قفوم لاو وى لاإ

:

 :لذا تيايتح بحا يدىا . انلوؤر ؽوف جات اهيىخ بير تيدجو ويىع ﵁ا ةتزر يدج لذإ . ةيفاعلاو ةحللاب انل ﵁ا مهمادا تُتنركلا نيدلاولا . وػػػػػػػتجوزو رداقلا دبع يخا لذإ لآأ ةبى اثيدح ةدادزتظا يخا تنبا لذإ . مهظفتل بير نيدلا ايض اىوخا و نتزرلا . ايل مهيىتم بير تازيزعلا تياوخا لذا . ديعب وأ بيرق نم نيودعال نيذلا ةبحلاا و براقلاا لك لذإ بيبتضا _ ةنيتن نب جورف_ شرطىب ـاشى_ يىاب داؤف_ نيارمع تُما بيرد اقفر و يئلبمز لذا د نب _ ةداق يىيتر_ تَخىب جاحىب_ ةزدانق دمتػ يار _دارم ـادز _ نيوعلا يتظاغ _ دتزأ ةتم



دمتػ يدايع

أ

ولآ ىعو وّىلا ؿولر ىع ـلبسلاو ةلبللاو وّىلا مسب

وبحصو

: هلااو نمو

ذلا ﵁ دمتضا

ي

يداى لبف ، لمعلا اذى زاتؾإ في تٍقفو

هاول لاإ قفوم لاو وى لاإ

: دعب امأ...

 يدىأ ةرتذ اذى لمعلا عضاوتتظا : لذإ سفنلا ةئداتعا ، لذإ نم تٍتىتز انىو تٍتعضوو انىو ، لذإ نم تٍترمغ انهانبح ، لذإ تيلا تباك رظتنت غرافب برللا هذى ةظحىلا ، لذإ نم تيكب اهيىع تٍيع و فأ بتكأ اذى ادىلإا لذإ " يمأ " ةبيبتضا اهظفح ﵁ا نم لك وركم ه . لذإ نم نيابر و تٍحنم ةقثلا لرا، بيأ زيزعلا وتزر ﵁ا لرإو لك تيوخإ نيدلا فقو ببابج يىع رادم تاونل تيلاردلا . لذإ نم فاك ؽتًتل ةعمشلاك يضيل لر قيرطلا . لذا يخا يىيمزو في ةلردلا فيو ةركذم جرختلا دمتػ يدايع وظفح ﵁ا نم لك هوركم . لذإ لك دارفأ ةىئاعلا و ا براقلأ لك وتشاب . لذإ لك اقدصلأا نم ديعب وأ نم بيرق . لذإ نم مهبحأ بيىق و لد مىركذي فاسىلا .



ةنيتن نب جورف

ب

ميجرلا فاطيشلا نم ﵁اب ذوعأ

ميحرلا نتزرلا ﵁ا مسب

﴿

...

يتلا كتمعن ركشأ نأ ينعزوأ يبر لقو

أ نأو يدلاو ىلعو يلع تمعنأ

هاضرت احلاص لمع

نيحلاصلا كدابع يف كتمحرب ينلخدأو

ةرول ﴾

ةيلآا لمنلا

19

-

ثحبلا اذى ـاتدإ في يقيفوت ىع لذاعت ﵁ا دتزأ

ير لك ىع رداقلا وى و، تَلنلا معبو لذوتظا معنف

ريدقتلا تارابع تشأو ليزتصا ركشلاب ـدقتأ امك،

" ؼرشتظاو ذاتللأا لذإ

دمتػ فابص

اتظ "

:

في ةماى تاداررإو، ةميق تاهيجوت نم انل ومدق

عضاوتتظا لمعلا اذى زاتؾإ

.

-

ةذتالأ لك لذإ ريدقتلاو ركشلاب ـدقتأ امك

لر للح نيذلا ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا دهعم ةرتاكدو

مىدنع تلرد فأ و ؼرشلا

.

-

ةلاردلا لبمزلا لذإ صاخ ركشب ـدقتأ امك

.

-

لذإ افىل ليزتصا ركشلاب ـدقتأ فأ تٍتوفي لا امك

. تُمتً﵀ا ةشقانتظا ةنتص اضعأ و سيئر

-

و

لك لذإ

يوباثلا ميىعتلا ةذتالأ

تُلبتًتظا و

.

ت

ناونع ةساردلا ىدل ةفظوملا ةينيملا تاءاميلاا ديدحت " ر ب ت ةذتاسا ةصح ةيبرتلا ةيضايرلاو ةيندبلا نيمئادلا ةيضايرلا ةيندبلا ةيبرتلا ةذتاسا ىمع يرجأ يحسم ثحب" ب يوناثلا روطمل نيصبرتملاو . )ةنراقم ةسارد( مناغتسمو ركسعم ةيلاو ريس نسح يف ةينيملا تاءاميلاا مايسإ ىدم ىمع فرعتلا ىلإ ةساردلا تفدى دقلو جورخلاو ذيملاتلاو ذاتسلاا نيب ةيمصاوتلا ةقلاعلا ىمع اىريثأت ىدمو ةيضايرلا ةيبرتلا ةصح بلا نم ضرفلا ناك دقلو، تاءاميلاا هذى لوح تامومعم ةقاطبب نا ثح تاءاميلاا فيظوتل ةفصب نيصبرتملا و ةماع ةفصب ةيضايرلا ةيبرتلا ةذتاسأ ىدل يباجيإ و لاعف رود ةينيملا . سردلا ريس نسح و حاجن يف ةصاخ ثحبلا ةنيع تممش دقو يوناثلا روطمل ةيضايرلاو ةيندبلا ةيبرتلا ةذتاسا اذكو ميتبسن تغمب يتلا، نيصبرتملا 53.53 % ( يأ 77 ) ذاتسأ ردق يذلا يمصلاا عمتجملا نم ـــب 615 ،ذاتسا ، ةيئاوشع ةقيرطب مىرايتخا مت يذلاو ( ةذاتسلأل وجوملا نايبتسلاا مييمع يرجا ) ةينيملا تاءاميلااو فقاوممل يميمحتلا جذومنلا نأ ىلإ ناثحابلا لصوت ةساردلا هذى للاخ نم دنع ةيئاصحإ ةللاد تاذ قورف كانى ثحبلا ةنيع يف ميفيظوت يوذ ةذتاسلاا دنع ادج ةريبك ىلإ ةطسوتم نم" ةينيملا تاءاميلإل . نيصبرتملا نم ثحبلا ةنيع دنع ادج ةميمق ىلإ ةطسوتم نم و سيردتلا لاجم يف ةربخلا ي ةيباشملا تاساردلا ىمع علاطلاا اذكو ةساردلا جئاتن للاخ نم نابلاطلا يصو ـــب ناثحابلا تسا ىمع زيكرتلا : ةميفك ييف تاريثملاو عفاودلا ةراثا يف ةينيملا تاءاميلإا مادخ ميمعتلا ةيممع حاجن او ذيملاتلا ىدل يفصلا طابضنلاا ةجرد عفرب ةينيملا تاءاميلاا : ةيحاتفملا تاممكلا _ ذاتسا ةيندبلا ةيبرتلا . ةيضايرلاو ث

Résumé :

Notre recherche explore les gestes professionnelles chez les enseignants d’EPS. Elle à pour objectif d’une part, d’identifier les gestes professionnelles chez les enseignants d’EPS du cycle et d’autre part, de mettre en exergue la contribution de ces gestes professionnelles dans la construction de l’identité professionnelles. Un échantillon aléatoire de 77 enseignants sur 216 ont volontairement pris part à cette étude, à travers un questionnaire conçu et vérifier par des experts du domaine.

Les résultats ont montrés qu’un large éventail de gestes professionnelles chez les enseignants expérimentés avait de mieux gérer les situations pédagogiques alors que les enseignants moins expérimentés trouvaient des difficultés à optimiser leurs situations pédagogiques.

Les recommandations de cette étude proposent une grille de gestes professionnelles nécessaires au métier d’enseignant d’EPS et que lors de la formation initiale , les gestes professionnelles doivent prendre une part importante tels que le stage pratique pour optimiser l’acte d’enseigner.

Mots clés : Gestes professionnelles ; EPS

Summary :

Our research explores the professional acts among PE teachers. It aims to firstly, identify professional gestures in PE teachers of the cycle and secondly, to highlight the contribution of these professional gestures in the construction of the professional identity.

A random sample of 77 teachers out of 216 have voluntarily participated in this study through a questionnaire designed and verified by industry experts.

The results showed that a wide range of professional skills with experienced teachers had better manage educational situations while less experienced teachers found it difficult to improve their teaching situations.

The recommendations of this study offer a grid of professional gestures needed for the PE teaching profession and that during initial training, professional gestures should play an important part as practical training to optimize the act of teaching.

Keywords: professional gestures; EPS

ق

ػػػػػػػػػػ

ئا

ػػػػػػػػػػػػػػػػ

ػػػػتصا ةم

ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ

ؿوادػػػػػ

:

لسىستلا نعلا ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ فاو ةحفللا 10 ةيظفىلا تَغلاو ةيظفىلا تا اتنلاا تُب ؽورفلا لثتن 01 02 مىعتظا نع ردلت فأ نكتن تيلا ةيدستصا ) تا اتنلاا( تارارلاا زربأ 03 03 هم .ميىعتلا في ديتصا ذاتللاا تارا 05 10 روا﵀ا ىع فايبتللاا تارابعلا عيزوت تُبي 62 11 ابه ةيعلبطتللاا ةلاردلا تيرجأ تيلا تايوباثلا تُبي 62 12 ذتاللؤل ةمدقتظا ةرامتللاا روا﵀ تابثلاو ؽدللا لماعم تُبي ة 63 13 سنتصا بسح تايوباثلا ىع ةذتاللاا عيزوت لثتن 33 14 ثحبلا ةنيعل ةيرادلإا ةفللا لثتن 30 15 ثحبلا ةنيع ىدل اهيىع للحتتظا ةيمىعلا ةداهشلا لثتن 31 01 .ةذتاللؤل ةيباديتظا ةبرتطا تاونل ددع لثتن 32 1 0 نم تارابعلا جئاتب لثتن 1 لذإ 6 ؿولاا رو﵀ا نم 33 06 نم تارابعلا جئاتب لثتن 1 لذإ 13 نياثلا رو﵀ا نم 35 03 تارابعلا جئاتب لثتن 1 -2 ثلاثلا رو﵀ا نم 03 00 ةيباديتظا ةبرتطا تاونل ددعل ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتالا ىدل ةينهتظا تا اتنلاا في ؽرفلا حضوي ةيوئتظا ةبسنلا بسح . 01 01 ؼ رابتخإ بسح ةيظفىلا تا اتنلاا في ر ب ت ةذتالأ تُب ؽرفلا حضوي ( F ) 02 02 حضوي رابتخإ بسح ةيظفىلا تَغلا تا اتنلاا في ر ب ت ةذتالأ تُب ؽرفلا يداحلاا نيابتلا ؼ ( F ) 04 03 "تاكرحتلا" اضفلا ؾلبتما في ر ب ت ةذتالأ تُب ؽرفلا حضوي ( ؼ رابتخا بسح F .) 05 ش

ةيبايبلا ؿاكرلاا ةمئاق

قرلا ػػػػػػػ م نعلا ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ فاو ةحفللا 10 يسقت لثتن ةينهتظا تا اتنلإا م 00 16 ت لثتن ػػ يزو ػػ لا ع ػػػػػػ يبتًلا ةذتا ػػػػػػػػ يبدبلا ة ػػػػػػ يضايرلاو ة ػػػػػػ سنتصا بسح ة روكذ" - " ثابإ تايوباثلا ىع 33 13 ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتاللأ ةيرادلاا ةفللا لثتن 30 10 ىدل اهيىع للحتتظا ةيمىعلا تاداهشلا عيزوت لثتن ثحبلا ةنيع 31 11 ثحبلا ةنيع ىدل ةيباديتظا ةبرتطا تاونل ددع لثتن 32 12 نم تارابعلا جئاتب حضوي 1 - 6 ؿولاا رو﵀ا نم 34 13 نم تارابعلا جئاتب لثتن 1 لذإ 3 نياثلا رو﵀ا نم 01 14 نم تارابعلا جئاتب لثتن 4 -5 نياثلا رو﵀ا نم 01 15 نم تارابعلا جئاتب لثميم 6 لذإ 8 نياثلا رو﵀ا نم 00 01 نم تارابعلا جئاتب لثتن 9 لذإ 13 ثلاثلا رو﵀ا نم 06 00 تارابعلا جئاتب لثتن 1 -2 ثلاثلا رو﵀ا نم 00 06 ةبرتطا تاونل ددع بسح ةينهتظا تا اتنلئل ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتالأ ؾلبتمإ حضوي . ةيباديتظا 02 03 ت ةذتالأ تُب ؽرفلا حضوي ةيظفىلا تا اتنلاا في ر ب 03 00 ةيظفىلا تَغلا تا اتنلاا في ر ب ت ةذتالأ تُب ؽرفلا حضوي 05 01 "تاكرحتلا" اضفلا ؾلبتما في ر ب ت ةذتالأ تُب ؽرفلا حضوي 11 ي

ضوتظا ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ عو ةحفللا مقر ىإ ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ اد أ ىإ ػػػػػػػػػػػ ػػػػػػػػػػ اد ب رػػػ قتو رك ػػػ ريد ت م " ةيبرعلا ةغىلاب" : ثحبلا صخى ث : ثحبلا صخىم " ةيسبرفلا " ر : ثحبلا صخىم " ةبزيىتؾلاا " ؾ ؿوادتصا ةمئاق ش لأا ةمئاق ؿاكر ةيبايبلا ي ت﵀ا ةمئاق ػػػػػػػػػػػػ يو ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ تا عتلا ػػػ بلاب فير ػػػػػػ ثح 1 ةمدقم. 10 2 ةىكشم. 16 3 . ؼادىأ ثحبلا 13 4 ثحبلا تايضرف. 13 5 ثحبلا تاحىطلم. 10 6 . ةبهاشتظا تالاردلا 11 ةيرظنلا ةلاردلا: ؿولأا بابلا ةينهتظا تا اتنلاا: ؿولاا للفلا 1 ةػػػػمدػػػػػػػػػػػػقم. 15 1 -1 ةينهتظا تا اتنلإا. 15 1 -2 تا اتنلإا تاميسقت. 01

1 -3 ةيظفىلا تَغ تا اتنلاا ةيتقأ. 00 1 -4 تا اتنلاا ـادختلإ بابلأ. 06 1 -5 طاتفأ. تا اتنلإا 06 1 -6 ةيظفىلا تَغلا تا اتنلإا تاتش. 03 1 -7 تُب ةقلبعلا. ةيظفىلا تَغلا و ةيظفىلا تا اتنلإا 00 1 -8 ا اتنلإاو ةيظفىلا تا اتنلإا تُب ؽرفلا. ةيظفىلا تَغ ت 01 1 -9 مىعتلا ةيىمع في ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ذاتلا رود. 02 1 -10 ةراثلااو ويجوتلا تاكرحو ؿاعفلا سيردتلا. 02 1 -11 ميىعتلا في ديتصا ذاتللاا تاراهم. 05 1 -12 ةصلبخ. 61 نياثلا بابلا ةيباديتظا ةلاردلا : تظا وتا ارجإو ثحبلا جهنم : ؿولأا للفلا ةيبادي ديهتد : 63 1 -1 . ثحبلا جهنم . 63 1 -2 . ثحبلا ةنيع . 63 1 -3 .ثحبلا تاتَغتم طبض. 60 1 -4 . ثحبلا تلااتغ. 60 1 -5 ثحبلا تاودأ. 61 1 -6 . ةلاردلا .ةيعلبطتللاا 62 1 -7 سللأا. ةيمىعلا فايبتللئل . 63 1 -8 تابوعص. ثحبلا . 64 1 -9 . ةيئالحلاا ةتصاعتظا. 64

لبخ ةص 31 ثحبلا جئاتب ليىتحو ضرع: نياثلا للفلا 2 . ديهتد 36 2 -1 جئاتنلا ضرع. 33 2 -2 ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتالأ تُب ةبراقتظا. ةيباديتظا ةبرتطا بسح ةيضايرلاو % 01 2 -3 . ( رابتخإ بسح ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتالأ تُب ةبراقتظا F رشيف ) 02 2 -4 . تاجاتنتلا 10 2 -5 م. تايضرفلا ةشقان 10 2 -6 تايصوتو تاحاتًقا. 16 2 -7 ةماع ةصلبخ . 13 و ردالتظا عجارتظا 11 قحلبتظا 15

فيرعتلا

ثحبلاب

1 . ةـــــــــــمدــــــــــــقم : شىل يراضتضا روطتلا و يقرلا وجوأ دحأ ةيضايرلا و ةيبدبلا ةيبتًلا دعت نكتن لا تيلاو تاعمتلمجاو بوع فىتتؼ في اهقوفت زاربلإ ةمدقتتظا لداعلا ؿود تُب سفانت زكرم اذى ابرلع في تحبصأ دقلو، اهنع انغتللاا عيتر نم " ذيمىتلا " درفىل لثملأاو لماكتتظا ومنلاو ةيبتًلا قيقتح في صولتطا وجو ىع ومدقت اتظ ، نيدايتظا لخر نيوكت لفكي ابم يحاونلا مستصا ةكرح لذولأا وتىيلو لماكتم طاشب قيرط نع ةبزتتظاو ةىماكلا وتي ،ةدارق يمال رمع( 2014 ةحفص ، 5 ). وج قىخ في ذيمىتلا ؾوىل في تَثأت اتع اتظ ةيسيردتلا داوتظا تلبمكتظا نم ةيضايرلا ةيبتًلا تحبصأ دقل يرتضاو ةجرفلاو ةعتتظا نم تلاالمجا نم ديدعلا في هدادعإ و وتاردق تُستح في و ةصاخ ةقيرطب عادبلااو تَبعتلا ة ، ةيبدبلا ةقايىلا و يكرتضا ؾوىسلا ؿالمجاك ةماع ةفلب لخإ ..يسفنلا و فيرعتظا بباتصاو دمتػ حيال فطلم( ،, فورخأو 2006 ةحفص ، 10 ) اهيلإ رظني ذإ، نوج يود "اهيطاعتو ةايتضا وبشي اتظ بلانم بوىلأ انهأ" ،لروتطا روبأ تُمأ( 1996 ةحفص ، 30 ). امىع برتعي و اررابم اتَثأت ذيملبتلا ىع رثؤي ثيح يميىعتلا ـاظنلا في ةماى ةباكم سردتظا لتتل و في ةيوازلا رجح هدادعإ ةيبتًلا و سفنلا ويىعف، ةيوبتًلا تايىمعلا في ةيتقأ رثكلأا لماعلا وبأ امك، ـاظنلا اذى و ، ةيعوضوم ةيميىعت فقاوم لذإ لئالولاو ؽرطلاو تافسىفلاو جىانتظا ةتررت ةيلوؤسم عقت ةيبتًلا سردتظ يب ةبيرقلا ةيوبتًلا ةقلبعىل ارظب ةتَبك ةجردب ذيملبتلا ىع يىج و حضاو تَثأت ةيضايرلاو ةيبدبلا اذل، مهنيبو ون فىتتخو، ميىعتلا ةيىمع في ةيلاللأا رصانعلا سردمىل ةينهتظا تا اتنلإاو ةيلخشلا تامسلاو تافللا برتعت ةيمىعلا وتاردقو وتا افك ديدتح في لخدت تيلا ةيباسبلاا صئالتطا نم ديدعىل اعبت ابهاستكا في ةيحلبللا و ةيميىعتلا تايىمعلا راطإ في ةيقيبطتلاو ةينفلاو ةيوبتًلا ،صتز شيورد دمتػ نستػ/د( 2013 ةحفص ، 7 ). ول اتظ ، ةيوبتًلاو ةيميىعتلا ةيىمعلا في مهتظا و يلاللأا رو﵀ا ةيضايرلا و ةيبدبلا ةيبتًلا سردم برتعي ثيح و ذيمىتلا تُب ةراثلإاو هابتبلااو لصاوتلا نم وج قىخ في تَبك رود ةركفلا ؿاليلإ ةيضايرلا ةيبتًلا سرد "ةعومستظا" ةيظفىلا لئالرلا ؿامعتلاب ةينهتظا وتا اتنإ قيرط نع طسبمو لهل بوىلأب ةرطستظا ؼادىلااو . قبل اتظ ةززعم فوكت تيلا و "ةيئرتظا" ةيظفىلا تَغلا لئالرلاو يىعتلا ةيىمعلا في ؿاعفلا رلنعلا و طيلولا رودلا سردتظا لثتن ذإ ةينهتظا وتا اتنإو وتا افك قيرط نع ةيم فيظوت ةيغب لثمأ يىعافت بوىلأب ويف شعي يذلا وطيتػ عم اضيأو وتذملبت عم لصاوتلا نم نكمتي تىح وجرتظا يوبتًلا ـاظنلا ؼادىأ قيقتح في ونم ةبغر و قلأتلاو عادبلاا ىع وتاردق شيورد دمتػ نستػ/د( تز ،ص 2013 ةحفص ، 37 ). 1

ثحبلبا فيرعتلا

2 1

ةصاخو ةيسيردتلا ةيىمعلا في ةتَبك ةيتقأ ول اتظ رلعلا اذى عضاوم مىأ نم ةينهتظا تا اتنلإا عوضوم دعيف وأ ققتؿ تىح، ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ذاتلأ ىدل ةيرورض تا اتنلإا هذهف، ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ةدام في عفلا سيردتلا نمضب قحنل اضيأو ؿا دوتصا ق ة سيردتلا في ةىماشلا ، يذلا عوضوتظا اذى في صوغب فأ انيئتراف تقأ مغر ةبىطلا ؼرط نم ولوانت في ـدعني داكي ، سيردتلا ةيىمع في ةغلابلا وتي و تفا ؾانى ذإ تا اتنلئل تَبك راق ىدل ةينهتظا آ هنم تُلبتًتظا ةصاخو ةماع ةفلب ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتال فابلاطلا عفد يذلا رملأا ، م ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتالأ ىدل ةينهتظا تا اتنلإا ديدتح" فاونع تتح جردني يذلا عوضوتظا اذى ؿوانت لذإ فاثحابلا ةيضايرلاو في هدعاست ةينهم تا اتنإ ىع ذاتللأا ؿولتضا لجأ نم ةيباديتظا ؿوىتضا ضعب يمدقتل ةلواتػ في " . ةيسيردتلا وتيىمع 2 . م ثـــــــــحـــبلا ةــــلــكش : ـاهلإ ىدم ىع اهتيعوبو انهومىعتي تيلا تابرتطا رادقمو ذيملبتلا ـدقت ىدم فقوتي لاا ذاتل لعافلا ةيعامتجاو ةيوبرت ؼادىأو تاياغل ًاقفو هدارفأ ةئشنت نم عمتلمجا ويلإ عىطتي ام قيقتح في تَبكلاو يويتضاو ةيباسبإو ،دمتػ ةرابح( 2007 ةحفص ، 115 ) ، ذاتللأاف لثتن يذلا تظا بير ـويلا ويىع ئبع ليقث فىتتم امع فاك ويىع في يضاتظا وتاقاط لك راضحتلا بجوتسي انب لجأ نم ليج رداق ىع اطعلا راكتبلااو ، ويف رفوتت وأ فلتي فأ بتك اذل ضعب تامسلا و و ةيلخشلا تافللا اتنلاا تا ةينهتظا تيلا اهجاتتح وتنهم ، ف ذاتللؤ ةيبتًلا و ةيبدبلا مىعتتظا دادعإ في مهم رود ةيضايرلا ، تابرتطا باستكإو مىعتىل ةعونتم فقاوتظ نمو اذى بجو فاثحابلا ىع طيىست وضلا ىع ا ىدل ةينهتظا تا اتنلاا عوضوم ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتال تُلبتًتظاو لا ةلح تَيست في اىرودو ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتً ، فللأا عمو ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ولردم فإف ابلاغ " " مىعتلا في بلبطلا صرف ليىقت ويىع بتتًي اتؽ تاراهتظا نم قيض ؽاطب يىع فوفتًحمك فودمتعي ام ،يىيب دراشتير( 2003 ةحفص ، 26 ). ا برتعت تظا تا اتنلإ ةينه ةايح في ةيلاللأا ةزيكرلا ـاعلا ـوهفتظاب سردتظا ةيبتًلا ذاتلأو ـومعلا وجو ىع صولتطا وجو ىع ةيضايرلا ،يوبتًلاو يعامتجلااو نياسبلإا ؾوىسىل يسيئرلا وجوتظا اىرابتعاب ، ؿاليإ وتؿ ذيمىتلا لذإ ةركفلا فىكتو دهج لقأب ، بجو اذهىف ةيبتًلا يلردم ىع يضايرلا ة وتظا لمعلا مهنم تُلبتً ىع فت ةينهتظا متها اتنإ ليع عفرلا لجأ نم في لا ليلحت يمىعلا ذيملبتىل ةيبتًلا فاديم في سيردتلا عقاو نكل ، تظ اماتد سكاعم حبصأ ايلاح ةيضايرلاو ةيبدبلا ا م ويىع فوكي فأ يغبني ةرركتتظا انتاظحلبم ؿلبخ ن ذإ حلا انظ في تَبك صقب تنلإا ىدل ةينهتظا تا ا ا ةذتال ر ب ت و ةصاخ مهنم ؽرطتلا لذإ انعفد يذلا رملأا تُلبتًتظا ديدتح ؿلبخ نم كلذو عوضوتظا اذتع ةينهتظا تا اتنلإا ةيبتًلا ةذتالأ ىدل ويىعو ، تُلبتًتظا ةصاخو ةيضايرلا :لراتلا يسيئرلا ؿاؤسلا حرط تم : س لا ةيبتًلا ةذتالا ىدل ةينهتظا تا اتنلإا فيظوت ىوتسم ام ةيضايرلا و ةيبدب ؟ر ب ت ةلح ؿلبخ نم

ثحبلاب فيرعتلا

2 2

 : ةيعرف ةىئللأا 1 . ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتالأ ىدل ةينهتظا تا اتنلإا رلحنت ةجرد وأ ىدم يأ لذإ تُلبتًتظاو ؟ 2 . انى لى ام ةيئالحإ ةللاد تاذ ؽورف ؾ لاا تاعوملمجا جئاتب تُب _ لذو _ ةيباثلا ةثلاثلا في تا اتنلإا ىوتسم هتظا ةين ؟ 3 . ؟ ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتالأ ىدل ةينهتظا تا اتنلاا فيظوت ىدم ام. 3 . ثحبلا فادىأ : : لذإ ةلاردلا هذى ؼدته 3 -1 ـاهلإ ىدم ةفرعم. فيظوت و . ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ذاتلا ة افك انب في ةينهتظا تا اتنلإا 3 -2 تاموىعم ةقاطب انب. ةينهتظا تا اتنلاا ؿوح . ر ب ت ذاتلأ ىدل 3 -3 . ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا سرد في ةينهتظا تا اتنلإا ةيتقأ ىدم ةفرعم. 3 -4 تنلإا تَثأت ةفرعم. ةقلبعلا في ةينهتظا تا ا طبرت تيلا ةيىصاوتلا لاا ذاتل ب لبتلا . ذيم 3 -5 تطا في ؼلبتخلاا تَثأت ىدم فشك. يمىعلا ىوتستظا و ةينهتظا ةبر لأ ةذتال لا ةيبتًلا و ةيضايرلاو ةيبدب . ةينهتظا تا اتنلإا ؿامعتلا نسح في تُلبتًتظا 4 . بلا تايضرف ــــــــــــــ ثح :  : ماعلا ضرفلا فيظوتل ا ةفلب تُلبتًتظا و ةماع ةفلب ةيضايرلا ةيبتًلا ةذتالأ ىدل بياتكإ و ؿاعف رود ةينهتظا تا اتنلإ سردلا تَل نسح و حاتؾ في ةصاخ : ةيعرفلا تايضرفلا 1 . رلحنت ةجرد تالأ ىدل ةينهتظا تا اتنلإا ةيبتًلا ةذ ةيضايرلا تُلبتًتظا ةىيىق لذإ ادج ةطلوتم و . 2 ةيباثلاو لذولاا تاعوملمجا تُب ةينهتظا تا اتنلاا ىوتسم في ايئالحإ ؿاد ؽرف دجوي لا. - لا ةثلاثلاو ةيباث . 3 ينهتظا تا اتنلإا ىوتسم في ةيئالحإ ةللاد تاذ ؽورف دجوت. لحالل يىو ةثلاثلاو ؿولاا ةعوملمجا تُب ة ةعوملمجا . ةثلاثلا 4 . ةجرد في ؼلبتخا ؾانى " اضفلا ؾلبتمإو يظفىلا تَغلاو يظفىلا" ةينهتظا تا اتنلاا ؼلبتخاب ةبرتطا .

ثحبلاب فيرعتلا

3

5 . حبلا تاحلطصم ــــــ ث : 5 -1 -1 : تا اتنلإا. فإ ة اتنلإا يى ةكرح ةيمسج ةصاخ ززعت ةلالرلا ةيظفىلا وأ لقنت ةركف وأ ؿاعفبا تُعم مغر فأ تا اتنلإا نم نكمتظا ـايقلا ابه نم ؿلبخ سأرلا تُفتكلاو وأ تىح لجرلأا ،تُقاسلاو فإف اهمظعم ثدتل ـادختلاب نيديلا تُعارذلاو . (TOASTMASTERS INTERNATIONAL, 2012, p. 5) 5 -1 -2 : ةينهتظا تا اتنلإا. لا تاكرتضا وأ ؿاعفلاا كىت يى يلردتظا ؿاتغ في وتنهتظ وتلراتؽ تقو في ذاتللأا ابه ـوقي تي نم ؿلبخ ؿدابت راكفلأا تاعابطبلااو ارلآاو ذيمىتلا تُبو ونيب يا ةيظفىلا تا اتنلإا اذى انثبح ؿلبخ نم ابه دلقبو، ظفىلا تَغلا تا اتنلإا في تىثمتف ىرخلاا امنيب ةعومسم فوكت تارارق نم ذاتللاا نم ردلي ام لك تيلا ةي قبل اتظ ازيزعت فوكتو ةرطستظا ةركفلا ؿاليلإ ةيئرم فوكت تاكرح نم ذاتللاا نم ردلي ام لك يأ اضيأو ذاتللاا تاكرتح يأ اضفلا ؾلبتمإ ( فورخأو ايتظ ةفيىخ ، 2013 ص ، 17 ). 5 -2 : ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا ذاتلأ. ةيبتًلا ذاتلأ فإ في لااعف ارود بعىي ةيضايرلا ابع وهف ،ذيمىتلا ةايح ذيمىتلا تُب طيلو نع ةر ةضايرلاو ، ايفاقثو ايتنداكأو اينهم دادعإ ذاتللأا اذى دادعإ يرورضلا نم فاك اذل ايمىعو ،ةيباطخ يكز ـركأ( 1997 ةحفص ، 173 )، وهف ميىعتل اينهم وسفب سركي يذلا صخشلا متهدعاسمو نيرخلآا يغب قيقتح ة .اهيلإ اوبلي تيلا ةيوبتًلا ؼادىلأا "وريدلوب" ؿوقي : طقف سيل لمعي وهف، للفلا ةعاتر في طاشنلاو لمعلا ةدحول ردابتظاو مظنتظاو دئاقلا وبأ و ةيفرعتظا يحاونلا في مهتنوقتو تاراهتظاو ؼراعتظاو تاموىعتظا ذيملبتلا باسكلإ نمضتي لب، بسحف ةيراهتظا نت اضيأ وىمع ةيعامتجإ ةيمنت اهتيمنت ىع لمعلا وأ للفلا ةعاتر ميظ ،ؿوىغز دعل دمتػ( 2001 ، ةحفص 112 ). 5 -3 :ةيبدبلا ةيبتًلا سرد. لا في ةتَغللا ةدحولا وى ةيبتًىل يلاردلا جماببر ةيبدبلا ةيبتًلا جاهنتظ ةىماشلا ةطتطا في ةيضايرلا يضايرلاو فأو ،ةلردتظا هذى ذيملبت اهلراتن فأ سردتظا ديري تيلا ةطشبلأا وجوأ لك لمتشت يىو ،ةلردتظاب ة تَغ ميىعتو ررابم مىعت نم كلذ بحالي ام لذإ ةفاضلإاب ،ةطشبلأا هذى اهنمضتت تيلا تاراهتظا اوبستكي بم ررا ،فورخأو نيويسب ضوع دومتػ( 1992 ص ، ةحف 94 ). في ةيبدبلا ةيبتًلا سرد برتعي جماببرلا تاجاح يعاري امك ،ةيبدبلا ةيبتًىل جاهنم لك سالأ وىو يلاردلا بىطلا متهابغرو متعويم لذإ ةفاضلإاب ة .. ةحفص ،ةنل فودب ،, فورخأو ؽداللا فاسغ( 209 ). 4

ثحبلاب فيرعتلا

6 . ةهباشملا تاساردلا : 6 -1 ةلارد. Domenic Bucheton ( 2008 : ) ةذتاللأاب ةصاتطا ةينهتظا تا اتنلإا تَثأت ىدم" " مسقلا لخاد ذيملبتلا ةيكرح ىع ةلاردلا ؼادىأ : طتو ةيىعاف في ةينهتظا تا اتنلاا رود زاربإ لذإ ثحبلا اذى ؼدى دقل ةيسبرفلا ةغىلا ريو ةلاردلا ةنيع : م مسق ىع ثحبلا ةنيع تىشم ةنيدم في ةيعماتصا ةىحرتظا ذيملبت ن Montpellier . ثحبلا جئاتب . ذيملبتلا ىوتسم ريوطتو ةيلاعف في ةينهتظا تا اتنلاا رود ثحبلا اذى نم جتنتلاو: 6 -2 . ةلارد Cédric Brudermann ( 2008 ) : " لإا ةقىعتتظا ةينهتظا تا اتن ذاتللأاب : يصوت لجأ نم يملبعإ حيضوتو يجوغاديب ليىتح ةركفلا ل " ةلاردلا ؼادىأ : اوثحاب ةقرف ؿامعأب ةقىعتم اطابضبا رثكأ جئاتب يمدقت لذإ ثحبلا اذى ؼدى دقلو ايجولونكتلا IUFM ةعماج نم Montpellier 2 . ذاتللأاب ةقىعتتظا ةينهتظا تا اتنلاا لجأ نم ةلاردلا ةنيع : ةعومتغ لك :ةذتاللاا نم تُتعومتغ ىع ثحبلا ةنيع تىشم دقلو نمضتت 27 يوذ نم ( ةيباثلا ةنسىل تُلبتًتظاو ةبرتطا PE2 ةنسىل ةيرلبو ةيعتش تلبيجست مهيىع تقبط، ةيزيىتؾلاا ةغىل ) ةيعماتصا 2007 / 2008 .ابه مبهواتج ىدمو ثحبلا جئاتب : تاموىعم يمدقت في تُلبتًتظاب ةبراقم في برتطا يوذ ةذتالأ بواتج ثحبلا اذى نم جتنتلا لاا ـلبعلأاب ةيلأ . لر 6 -3 ةلارد. Fanny janovet ( 2012 :) " اذكو ذيمىت لك ةيكرحو ةيكيمانيد في مسقلا وبج ةصاتطا ةينهتظا تا اتنلاا تَثأت "مسقلا في مئلبم وج قىخ ةلاردلا ؼادىأ وبج ةصاتطا ذاتللؤل ةينهتظا تا اتنلاا تُب ةدوجوتظا ةىللا ةفرعم لذإ ثحبلا ؼدى دقلو: و ةيكيمانيد اذك و مسقلا . سيردتلا تايعضو فىتتؼ في ذيملبتلا بواتج ةلاردلا ةنيع : ىع ثحبلا ةنيع تىشم دقلو 28 ( تُب ام مىرامعا حواتًت ذيمىت 7 -8 ،تاونل) تقبط عوبلأ امهىلفي ةيسبرفلا ةغىل تُلرد ؿلبخ ذاتللاا ؼرط نم ةمدقتظا ةينهتظا تا اتنلاا نم ةعومتغ مهيىع لاا سفب فيو سيردتلا ةعاقلا سفب في سيمتطا( ةعاسلا سفبو عوبل 14:00 لذإ 14:15 تىشم" ) حئالنلا، ةيظفىلا تَغلاو ةيظفىلا لئالرلا ؿامعتلاب ةفرعتظا ؿاليإ، سردلا ؿلبخ ةكرتضا طبض، ليجستلا . مسقلا لخاد ذيمىتلا ؼرط نم اهمهف نسحو ىدمو ثحبلا جئاتب او: اذى نم جتنتل ؼرط نم ةمدقتظا مسقلا وبج ةصاتطا تا اتنلاا تَثأت ىدم نم ثحبلا مهئاطعإ ىدمو ذيملبتلا ىدل يستضا ؾاردلاا بسح كلذو سيردتىل صاخ لمع وج قىخ في ذاتللاا . تاموىعمىل ةميق 5

ثحبلاب فيرعتلا

6 -4 . ( فورخأو ايتظ ةفيىخ ةلارد 2013 : ) " تا افكلا انب في بياتكلاا اىرودو ةينهتظا تا اتنلإا تًلا ذاتلأ ىدل ةينهتظا و ةيبدبلا ةيب بتًتظا ةيضايرلا ."ص ةلاردلا ؼادىأ . ةينهتظا تا افكلا انب في ةينهتظا تا اتنلإا ليىتح ةيىمع ةتقاسم ىدم ةفرعم : ةلاردلا ةنيع : ىع ثحبلا ةنيع تىشم دقو 23 يوباثلا روطلا في تُلبتًتظا ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًىل ذاتلأ ئاتب ػػػ ا ج ثحبل و: ميىعتلا لعف ة افك انب في بياتكإ رود ةينهتظا تا اتنلإا مييقتىل فأ ثحبلا اذى نم جتنتلا تا افكلا انب في اذكو ،ةينهتظا ترلتؿاو ةىيىق لذإ ةىيىق نم تُلبتًتظا ةذتاللاا ىدل ةينهتظا تا اتنلاا ةجرد ةعوملمجا في ادج ( 01 عوملمجا في ةطلوتم لذإ ةىيىق نمو ) ة ( 02 ) لمجا في ادج تَبك لذإ ةتَبك نمو ةعوم ( 03 .) 6 -5 ةلارد . ةرامع نب دارم فايزوب ( 2014 :) " لا تَغ ؿالتلاا تاراهم ةيلاعف ةيبتًلا ذاتلأ ىدل يظفى رظب ةهجو نم ةلاعف ةيفص ةرادا قيقتح في ةيضايرلا يملبتلا ذ" ةىقرو ةنيدم تايوباث ضعب في . ةلاردلا ؼادىأ : دقو ىلا تَغ ؿالتلاا تاراهم رفاوت ىدم ىع ؼرعتلا لذإ ةلاردلا تفدى ةذتالأ ىدل يظف ةيبتًلا ةيظفىلا تَغ تلاالتلاا ةيتقلأ و ، ذيملبتلا رظب ةهجو نم ةيفللا ةرادلإاب اهتقلبع و ،ةيضايرلا تظا اتعاكرأب اهنم ةفىتخ " تا اتنلإا تاكرتضا ، ، رهظتظا كلذكو توللا ةبرب و فويعلا ةغل في لعافتلا ." عبتتظا جهنتظا : و يطابترلاا يفصولا جهنتظا ىع ةلاردلا هذى في ابدمتعا ويىع . ةلاردلا ةنيع : ىع ةلاردلا ةنيع تىشمو 188 ثلا ميىعتلا نم نياثلا روطلا نم اذيمىت ةيبتًىل تُلرامتظا يوبا وتَتخا دقو ةيضايرلا ةيبسب ةيقبط ةيئاوشع ةنيع( ةيلامتحلاا ةقيرطلاب ا .) ةلاردلا جئاتب : جتنتلا لا تَغ ؿالتلاا تاراهم رفاوت ةيبتًلا ذاتلأ ىدل يظفى ةلاد ةقلبع اتعو ةيضايرلا قىارتظا ىدل يفللا طابضبلاا و مىعتلا ةيعفاد نم لك عم ايئالحا تُلردمتتظا تُ :ػب فابلاطلا صوأ تُح في ، ع زيكتًلا ارجإ و يفللا طابضبلاا ةجرد عفرب ةىيفك يهف عفاودلا ةراثا في يظفىلا تَغ ؿالتلاا ـادختلا ى ةدع تاتَغتم ؿوانتت ةيضايرلا ةيبدبلا ةيبتًلا ةذتالأ ىدل يظفىلا تَغ ؿالتلاا تاراهم في ثحبت تالارد ؿالمجا اذى في ثوحبلا ةىقل يظفىلا تَغ ؿالتلااب ةقلبع تاذ .  لاردلا ليىتح : تا تالاردلا تمتىا دقل ةينهتظا تا اتنلإاب اهىمتغ في ةقباسلا وتطبرو ، ةلاردلا عوب بسح تاتَغتم ةدعب و تالاردلا هذى ؿلبخ نم دتؾ بب ةررابم ةقلبع ثحبلا عوضوتظ اتعوانت ثيح نم انثح تَغتتظا برتعي يذلا :في انتدافأ انهأ امك ،اهنيب ؾتًشتظا 1 يرظنلا بباتصا انب.) 2 ) لإا ةرامتللاا انب في انتدعاسم. .ةيبايبتل 3 .) جهنتظا بباتصا انب . ثحبلا ضورف ضعب ديدتحو ةلاردىل ي 6

ثحبلاب فيرعتلا

لأا بابلا

و

1

ةػػػػمدػػػػػػػػػػػػقم.

1

-1

ةينهتظا تا اتنلإا.

1

-2

تا اتنلإا تاميسقت.

1

-3

.

ةيظفىلا تَغ تا اتنلاا ةيتقأ

1

-4

.

بلأ

تا اتنلاا ـادختلإ با

1

-5

.

طاتفأ

تا اتنلإا

1

-6

.

ةيظفىلا تَغلا تا اتنلإا تاتش

1

-7

.

تُب ةقلبعلا

ةيظفىلا تَغلا و ةيظفىلا تا اتنلإا

1

-8

.

ةيظفىلا تَغ تا اتنلإاو ةيظفىلا تا اتنلإا تُب ؽرفلا

1

-9

.

ذاتلا رود

ةيضايرلاو ةيبدبلا ةيبتًلا

في

ةيىمع

مىعتلا

1

-10

.

ا سيردتلا

ةراثلااو ويجوتلا تاكرحو ؿاعفل

1

-11

.

ميىعتلا في ديتصا ذاتللاا تاراهم

1

-12

ةصلبخ.

1 : ةــــمدــــــــــــقم. تُثحابلا نم تَثك لغشبا دقل نيركفتظا و في تػ تَسفت ةلوا ىل و وتافرلت ةيحاب نم درفلا ؾوىل وكو ةيغب نيرخلاا عم لرالتلإا تاكرتضا كىت اطعلإ مهنم تا اتنلإاو تارابعلا نع ةيتقأ لقت لا نياعمو تلالاد ةيظفىلا ، عمتج داكت لب كلذ في متهلاواتػ بتخ لدو مظعم تالاردلا ثوحبلا و اىورجا تيلا هذى ةيتقأ لذإ ا وتستظا ىع حوضوو ةقدو دهج لقاب ةركفلا ؿاليا في تا اتنلا وا نيرخلاا عم لماعتلا دنع يلخشلا ى كلذ بىطتي ؿاتغ يأ في تٍهتظا ىوتستظا ،فقاومو رعاشم نم فاسبلإا جىتتم ام ارقتلا ىع اتهردقو ، ، افوو ةبايخو ، اقرو ةداعلو ،حارتاو حارفأو ةحارصو اوتلاو ،ةراود فلوي( 2013 ةحفص ، 19 ). فأ كرلاو قيضت ةوجفلا هذى ،فايحلأا ضعب في وب رعشي ام تُبو درفلا ولوقي ام تُب ةحضاو ةوجف ؾانى املبك ؿوقي امدنع عستتو ،نيرخلآل ولاليإ صخشلا ديري يذلا يقيقتضا تٌعمىل اقفاوم ـلبكلا فوكي امدنع و، تامىكلا وىمتح امع افىتتؼ تٌعم رمضي ونكلو دعتم تاونق ؾانى فأ لذإ تَشي اذى لك ،نياعتظا اىبرع رتد ةد ةصاخ تاحيمىتو تا اتنإ يى لب ،)ةقوطنتظا تامىكلا( تسيل "ةلاتضا هذى في" ديكأتلاب يىو ايىك فىتتخ ةقوطنتظا تامىكلا نع ،ةقىقلا ةرظنلا :ؿاثتظا ليبل ىع توللا تابرب وأ ،وجولا تاكرح وأ تاكرح وأ مستصا ا نم تَثكلا ونع زجعت يذلا تٌعتظا لقنت دق .. .تامىكل و ام ًابلاغف ، ةتَلق ةدتظ لاإ دحاولا طاشنلا في مهىابتبا فوزكري لا ةلردتظا في ذيملبتلا فأ افورعم حبصا دقل دد﵀ا طاشنلا ةيادب نم ةزيجو ةتًف دعب مهمامتىا فودقفي مهظحلبب ، لذإ فكلا ذاتللاا أجىي اذىف در ملبت هابتبا ؿامعتلاب وتذي ةينهتظا وتا اتنإ تػ .د( ،ةردب دم 2009 ص ، 53 ) . ةلتضا وج في متعاخدلإ 1 -1 ةينهملا تاءاميلإا. : يلردتظا ؿاتغ في وتنهتظ وتلراتؽ تقو في ذاتللأا ابه ـوقي تيلا تاكرتضا وأ ؿاعفلاا كىت يى نم ؿلبخ ؿدابت راكفلأا تاعابطبلااو ارلآاو ذيمىتلا تُبو ونيب تنلإا اذى انثبح ؿلبخ نم ابه دلقبو، يا ةيظفىلا تا ا تيلا ةيظفىلا تَغلا تا اتنلإا في تىثمتف ىرخلاا امنيب ةعومسم فوكت تارارق نم ذاتللاا نم ردلي ام لك قبل اتظ ازيزعت فوكتو ةرطستظا ةركفلا ؿاليلإ ةيئرم فوكت تاكرح نم ذاتللاا نم ردلي ام لك يأ اضيأو سيردتىل صلختظا اضفلا في ذاتللاا تاكرتح ،, فورخأو ايتظ ةفيىخ( 2013 ةحفص ، 17 ). 1 -1 -1 . ةيىام : تاءاميلإا فإ ة اتنلإا يى ةكرح ةيمسج ةصاخ ززعت ةلالرلا ةيظفىلا وأ لقنت ةركف وأ ؿاعفبا تُعم ، مغر فأ تا اتنلإا نم نكمتظا ـايقلا ابه نم ؿلبخ سأرلا تُفتكلاو وأ تىح لجرلأا ،تُقاسلاو ف فإ اهمظعم ثدتل ـادختلاب نيديلا تُعارذلاو . (TOASTMASTERS INTERNATIONAL, 2012, p. 5) . 9

لولأا لـــصفلا

ةينهملا تاءامـيلإا

1 -1 -2 : ةنهملا ةيىام. ىع ةفيظولا دمتعتو، وططخ بسح تُعم عمتلمج ـدقت تامدخ ةعومتغو ةفيظو يى ةماع ةفلب ةنهتظا دئاسلا ميقلا ىع ةظفا﵀ا ضرغب تاراهتظاو تاموىعتظا قيبطت اوبوكي فأ نهتظاب تُمئاقلا ىعو، عمتلمجا في ة لجلأا ليوط يلارد جمابرب قيرط نع بستكت تيلاو، صلختلا نم ةيلاع ةجرد ىع ،بتار لماك ةمالأ( 1995 ةحفص ، 11 ) .  تُمأ ؼرعيو لروتطا في ةيسيئر ضارغأ ىع لمتشي فيظوتلا نم طتف: انهأب ةنهتظا قيقتح ةيغب، درفلا ةايح درفىل ةينهتظا ةيىمعلا ةايتضا ؿلبخ ؿوبقلاو اضرلبب ةريدج ةينهم ؼادىأ ،لروتطا تُمأ( 1996 ص ، 7 ).  ( فورخأو يروهنسلا دتزأ نم لك ركذيو 1996 لاإ ولراتن لا، تُعم طاشب ادلا دارفأ فاهتمإ ةنهتظا فأ، ) اهتلرامتظ اليلخ اودعأ ةصاخ تاراهم فوكىتن نم ،,فورخأو يروهنسلا دتزأ( 1996 ص ، 199 .)  ( ؽوراف نسح ركذيو 2005 ( تُىوكو ؼوكسيو نع لبقب، ) Donald Weiskopf (و ) Morrish Cogan ةتَبك تاحاسم اهىخادب دجاوتي تيلاو ةعلاولا تلاالمجا نم انهأ ىع اهيلإ رظنلا متي ةنهتظا فأ، ) صلختىل اف نسح( ،ؽور 2005 ةحفص ، 28 ) .  في ةماى راودأ اتع، ةيعامتجلااو ةيسفنلا تامسلاو صئالتطاو تافللا ضعب رفاوت فأ، تُباسح دمتػ ركذي . انهوقبطي تايقلبخأو اضعأو ازومر نهمىل فأو، وتيرارمتلإو تٍهتظا حاجنلا ديكأت 1 -2 تاءاميلإا تاميسقت. ةينهملا : 1 -2 -1 ةيظفللا تاءاميلإا. : ةيظفىلا تا اتنلإا برتعت ةيريرحتلاو ةيهفشلا ؿالتا ةىيلو و ةلاعف تَبعتىل مىعتظا وأ فاسبلإا اهمدختسي تيلا تابوكتظا هذى طبرت ثيح ةيوتؿ دعاوقو تاوصأو تامىك نم ومدختسي ام ؿلبخ نم هرطاخ في ؿوتك امع ةغيللاب فاك اول نيرخلآل ولاليإ درفلا ديري امع برعي ديفم ىوتتػ في .ةيريرحتلا ةغيللاب ـأ ةيهفشلا 1 -2 -2 ةيظفللا ريغلا تاءاميلإا.

:

http://elraaed.com/ara/news . لمشتو تا اتنلإا لا ايرلأا ةغلو ؿاعفلأاو تاكرتضاو ةرارلإا ةيظفىلا تَغ تا اتنلااو ، لذإ ؼدته تيلاو لقب تابرتطا ؿدابتو تاموىعتظا ، ةيظفىلا ةلالرىل ازيزعت فوكتو ا ردتجو تارارلإا ـادختلا فأ لذإ ةرارلإ ةفىتختظا داوتظا يمىعم عم ةيميىعتلا ةيىصاوتلا فقاوتظا في ةياغىل ًامهم تا اتنلإاو . . 1 -2 -3 :"تاكرحتلا" ءاضفلا كلاتمإ. تاكرتح نع ةرابع يى ختظا اضفلا في ذاتللاا سيردتىل صل لجأ نم يرتغ ىع ةرطيسلا ستو تا نم لصاوتلا ىع ةردقلا و ةلتضا تَي .فقوتلاو ةكرتضاو داعتبلاا و برقتلا (Rey bernard, 1998, p. 21) 10

لولأا لـــصفلا

تاءامـيلإا

ةينهملا

فأ درافراى ةعماج نم فايباراهم تبرلأ يسبرفلا لداعلا تبثأ  تا اتنلاا يظفىلا ة تد لث 7 % ةلالرلا ؿولدم نم  تا اتنلاا ا لا تَغل يظفى ة تد لث 93 % ةلالرلا ؿولدم نم 38 % توللا ةبرب ( ةعيرل . ةعفترم . ةحضاو ) 55 % فويعلا ةغل و ةيدستصا تا اتنلإا ( نيديلا تاكرح . ةفقولا . فويعلا تارظب ) اضفلا ؾلبتما. 1 -3 . ةيظفللا ريغ تاءاميلاا ةيمىأ : عوب )ةيظفل تَغ لئالر( لبقتسبو للرب نتؿ ب وأ ي مىع فودب وأ مىعب ،يعو فود قىطب انبأ امك تهاكرحو مهىوجو في هأرقبو هدىاشب ام ىع ادامتعا مهعم انتاقلبع ددتؿو نيرخآ ىع انماكحأ ً انب سيلو م اذتعو ،مهنم وعمسب ام ىع ىع ،ةيسفنلا متهلااح ةفرعتظ ةيدستصا مهتغلو نيرخلآا تا اتنإ في ققدب نتؿ ابدىار اذإ :ؿاثتظا ليبل تامىك لذإ جاتتؿ لا انبإف ،تُنيعلا عستم وجولا بطقم الخر وبإ انل ؿوقيل ،ديعل تَغ وأ بضاغ رفىل يجراتطا رهظتظا ىع سكعنت ةيىخادلا سيلاحلأاف ،وينيعو ،وهجو في ،د هدسج تاكرحو نيرخلآا نم اهيقتسب فأ عيطتسب اهىك ،"بضغلا ،فزتضا ،حرفلا ،ؼوتطا ":لثم رعاشمف ثدحتي فأ فود رفلؤل ةيىخادلا رعاشتظا اقتلا ىع تَبك لكشب دمتعي انمظعم فأ امك ،او ةبقارتظا ؿلبخ نم دا متع ةقيقدلا اتنلاا نم رثكأ يظفىلا تَغ اتنلاا ؽدلب انبأ فودكؤي نياسبلإا ؿالتلاا امىع فإف ،كلذلو ًلبك فأ ةلاح في يظفىلا رخلآل اضقانم تٌعم ردصأ امهنم ول ،ؿاثتظا ليبل ىع دعتري وىو ام صخر ؿاق ؽِّدلب ةلالر يأف ،)افئاخ تسل ابأ( :جدهتم تولب لااشمو انيتن تفىتيو ةيظفل تَغ ـأ ؟ ةيظفىلا رثكأ ؟ ،زيب تُلأ( 2010 -09 -02 ةحفص ، 4 ) . ( نع ةلوؤستظا يى وبأ ةجرد لذإ ةيباسبلإا تلبماعتلا في ةقيقد ةيظفىلا تَغلا تا اتنلاا بطبلاا ؿولأا عا ) ا رخلآا نع وبِّوكب يذل ، تيلا انماكحأف و نيرخلآا ىع اهقىطب مهيف انيأر .. لا ىع تٌبت اهىك ةلوقنتظا لئالر ،تا اتنلاا برع لك ىع اىرودب رثؤت تيلا ةيظفىلا لئالر نم اىدعب تيأي ام تتـ نم فإ :ؿاثتظا ليبل ىع مىرا ، انتايح اكرر تىح وا انل ً اقدصأ اوبوكيل ِّوك انيأر ف ؿولأا عابطبلاا دعب مهيف ( ا بياتكلإ مهنع ) ، بِّرقب نحنف لباقتظا فيو ،ـاعلا مىرهظم وأ مهسبل ةقيرط ببسب انم تُنيعم اصاخرأ دعبب سفنل نيرخآ اصاخرأ .ببسلا 11 ( مقر لكشلا 01 ةينهتظا تا اتنلإا ميسقت لثتن: )

لولأا لـــصفلا

تاءامـيلإا

ةينهملا

1 -4 . : تاءاميلاا مادختسإ بابسأ ام ببل ـادختلا لك تُثدحتتظا لكشب ديج ،تا اتنلئل ابمر فوكت تا اتنلإا يى لا لكش رثكلأا ةراثإ ؿالتلبل تَغ يظفىلا يذلا نكتن ثدحتمىل فأ ومدختسي لا نكتن عاوبلؤل ىرخلأا نم تافرلتلا ةيبدبلا زيزعت ؾراوح لثم تا اتنلإا يهف ـوقت ابم يىي :  حيضوت معدو كتامىك : يوقت تا اتنلإا نم مهف روهمتصا حضوتو كتلالر ةيظفىلا .  ديستج ؾراكفأ : تا اتنلإاف عم ام قت ولو ؾدعاست ىع ملر روص ةيح في ؿوقع تُعمتستظا .  فيضت ديكأت ةيويحو لذإ تامىكلا ةقوطنتظا : لقنت تا اتنلإا ؾرعاشم كتاىاتجاو حوضوب رثكأ اتؽ ولوقت .  ؾدعاست ىع افخإ رتوتلا بيلعلا : فإ تا اتنلإا ةفداتعا يى ذفنم ديج ةقاطىل بارطضلاا ةثراوتتظا في فقوم ثيدتضا .  ـوقت رودب ةىيلو ةدعاسم ةيئرم يأ : ززعت تا اتنلإا نم هابتبا روهمتصا هركذتو .  زفتح روهمتصا ىع ةكراشتظا : دق ؾدعاست ىع حيضوت ةباجتللاا تيلا يعست اهيلإ نم تُعمتستظا .  نكتن اهتيؤر لكشب حضاو : ـدقت تا اتنلإا معد يئرم امدنع ثدحتت لذإ ددع تَبك نم سانلا نيذلا لا فوري كينيع ( Rey bernard ، 1998 ةحفص ، 34 ). 1 -5 . طامنأ :تاءاميلإا ددعلا نع رظنلا ضغب لئاتعا تيلا تاكرتضا نم في اهجاردإ نكتن تا اتنلإا لك ،تا اتنإك اهفينلت نكتن .ةيلاتلا ةيسيئرلا تاعوملمجا ىدحإ (

Ralph Waldo Emerson ، 2012 ةحفص ، 6 ) 1 -5 -1 ةيفصولا تا اتنلإا : لا ةلالرلا ززعتو حضوت ةيظفى رولتو تابراقتظا مهف ىع روهمتصا دعاست يهف . ايرلأا ددعو ةفيظولاو عقوتظاو ةكرتضاو لكشلاو مجتضا 1 -5 -2 . ةيديكأتلا تا اتنلإا : ليق ام دكؤت تصا لذإ تَشتو عانتقلااو ةيد ؿاثتظا ليبل ىع ": ةقىغتظا ةضبقلا رارصلإا وأ بضغلا لثم ىوق روعر حتًقت ". 1 -5 -3 . ةيحاتًقلاا تا اتنلإا : يى ،رعاشتظاو راكفلؤل زومر غرم ةيجازم ةلاح قىخ في ثدحتتظا دعاست ةبو ": ؿاثم ةنيعم ةركف نع تَبعتلا في وأ لبب تُفتكلا زى امنيب ةركف يقىت وأ ضرع لذإ تَشت ةحوتفتظا ديلا ةحار لاابم ةيرخسلا وأ ةتَتضا وأ لىاجتلا لذإ تَشي ة ". 1 -5 -4 . تا اتنلإا ةيثتضا "ةيىعافتلا" : ـدختست لعف ةدر ؽلبطإ ىع ثحىل روهمتصا نم ةبوغرتظا ، تنك اذإ ت ،ةنيعم ةكرح يأب مق وأ قفص ،مهيديأ تُعمتستظا عفري فأ في بغر فلا ةدر ثودح ةيباكمإ ززعتل كباف لع نب اتع ؿاثم لمعب تمق اذإ .كسف 12

ةينهملا تاءامـيلإا لولأا لـــصفلا

 تيلا تا اتنلإا وكت ف .يفطاعلا جاهتبلاا وأ ـاتعا وأ لراعتلا لذإ تَشت ؼاتكلأا ىوتسم ؽوف  لذإ تَشت ؼاتكلأا لفلأ فوكت تيلا تا اتنلإا ضاتًعلاا وأ ةلاابملبلا وأ ضفرلا برقلاب فوكت تيلا كىت . افللاو ودتعا لذإ تَشت ؼاتكلأا ىوتسم نم ختلا رثكلأا تا اتنلإا ار طسب نمضتت اماد ،روهمتصا هاتجا في جراخىل ديلا ةح ة اتنلإا هذى تٌعمو ىع فقوتي ديلا ةحار عضو ـدختست دق انهأ نم مغرلا ىع ةركف يقىت وأ ضرع لذإ تَشي ىعلأ اهعفرف في "ددتػ تٌعم يأ فودبو" ةيدارإ تَغ ةكرحك فايحلاا ضعب يرسلا وأ عمقلا ىع ؿدي لفللأ اهطسبو ة وأ لإا اتؾ ز تابثلا وأ .راكبلإا وأ يفنلا وأ زازئشملاا وأ فقوتلا لذإ تَشت روهمتصا هاتجا في جراخىل اهطسبو 1 -6 . ةيظفللا ريغلا تاءاميلإا تامس : يظفىلا نع يظفىلا تَغ اتنلإا زيتد تاتش ةدع ؾانى وبأ اهتقأ ،صتز شيورد دمتػ نستػ/د( 2013 ةحفص ، 57 ) 1 )

.

سيلاحلأاو رعاشتظا سكعي ةيباسبلإا : تغابرب تىجل ول ةعال ةدتظ فويزفىتلا في ايراوح ا ةبقارتظ ،توص فودب جماببرلا كلذ ةدىاشبم تمق ثم ﵀ا تلااعفبا ةيبباج ةقرو ىع اهتباتكو نيروا لثم : اك تىم ،ابضاغ ثدحتتظا فاك تىم" ،اتتشم وأ ،ارخال ف ..قمعب ركفي وأ تدىاشتظ طيرشلا ةداعإب تمق ثم "لخإ. .توللاب و طبضلاب سكعي فاك وتبتك ام فأ دجنسف اهتبود امك ثدحتتظا صخشلا ةلاح ، فأ عيطتسب انبإ يأ فورعشي امو نيرخلآل ةيجازتظا ةلاتضا ؼرعب يظفىلا تَغ مهئاتنا ؿلبخ نم وب ؼرعب ،فايحلأا ضعب فيو .اضيأ انل اتعالرإ فوديري تيلا ةلاػلرلا فومضم 2 .) لاا ةيمتح رلنع لمتل ؿالت

:

لتلاا في ةبغرلا ـدع( )ؿالتلاا عاوبأ نم اعوب برتعت ؿا ةمسلا هذى حرشت ةىمتصا هذى اتنلئل يظفىلا تَغ ، فأ ديري لا ام الخر فأ ؿاثتظا ليبل ىع انضرف وىف ىقتبا اتظاطو ،)دحأ عم لصاوتلا ديرأ لا ابأ( ةلالر لقنت ؼول وتا اتنإو وتاتَبعت فإف ،نيرخلآا عم لصاوتي ت لالرلا ة ،ثدح دق ؿالتلاا فأ غ اتنلاا بنجتب فأ عيطتسب لا انبأ تٍعي اتؽ يظفىلا تَ .يمتح وهف 3 .) ةينمض لئالر يطعي : يظفىلا تَغ اتنلإا تعوقب فأ عيطتسب لا تيلا لئالرلا نم تَثكلا وت ابع تتح لمتل في ةحارص نيرخلآل ا :ؿاثم ىع فايحلأا ضعب ذخأي فأ صخشلا دارأ ول ايأ ،)باذجو ،قيبأ ،فيطل( وبأ ةركف ونع نيرخلآا يطل ابأ( :ؿوقيو نيرخلآا ـامأ فقي فأ عيطتسي نل وبإف ،صخشلا اذى فاك )باذجو ..قيبأو ..ف لعف ول ،ةكوحضأ حبليل وبإف كلذ لو يظفىلا تَغ اتنلإا لذإ أجىي ونك ل ةيبذاتصاو ةقابلأاو فطىلا رهظػُي . 4 ). لبعو ةيلخشلا انتيوى ددتل نيرخلآاب انتاق : يذلا عابطبلاا ثم ،تاذلا كىت راهظإ ةيفيك ثم ،ةيحاب نم وتاذل درفلا مهف وى ةيلخشلا ةيوتعاب دولقتظا . نيرخلآا دنع درفلا وكتًي

لولأا لـــصفلا

تاءامـيلإا

ةينهملا

13

ثيح قإ في بغرب تيلا ةقلبعلا عوب ديدحتب انل حمسي نيرخلآا عم اهتما ديدعلا ؾانى ،ؿاثم ؽرطلا نم ابه لقنب تيلا تلا ح تاي " ،ةحفالتظاو انتؿلااو ةدرلمجا ةماستبلاا نم ادتبا فاضحلأاب ذخلأاب اهتباو " لك .رخلآا صخشلا عم ةيلاتضا ةقلبعلا عوب ددتح ةلالر لمتحو تٌعم لذإ يدؤتل تارايتطا هذى نم ةدحاو 5 .) ماغ ػػػػػػػػػػػػػػػ ض

:

لإا ىع بعللا نم يظفىلا تَغ اتن فوكي فأ ادكؤم ؼرعتىلو تب فأ اننكتن ،ةضماغلا وتعيبط ىع ام لمأ ةيمويلا انتايح في وفدالب .)تمللا( تٍعي اذام .تمللا ،ؿاثتظا ليبل ىع رخلآا ضعبلا نم اهمهف في لهلأ سيلاحلأاو فطاوعلا ضعب فأ ةرورضلاب يفني لا ضومغلا فأ لاإ فيو تيرجأ تيلا تالاردلا تيلا وجولا تاكرح ضعب فأ امىعلا دجو سيلاحلأا لمتح ةيباتكلإا لثم ، ": ةأجافتظا ،بتضا ،ةداعسلا " سيلاحلأا نم حضوأ فوكت ةيبىسلا :لثم ، " فزتضا ،ؼوتطا ،بضغلا ". : ةظحلبم اطلبتخا رثكلأاو انل بركلأا صاخرلأاف ةلرامتظاو نسلا ىع دمتعي )زومرلا( هذى مهف فأ امك ف ةبسب عفترت ،عمتلمجاب ظفىلا تَغ زومرىل مهمه ةي ثيح ،ةصاتطا تاردقلاو ةيلخشلا ،رابتعلاا في عضولا عم ، جرلا نم ردقأ ةأرتظا فأ لذإ ةيثحبلا تالاردلا تَشت ةيظفىلا تَغ لئالرلا ة ارق ىع ل ةقدب ةأرتظا ة ارق ةجردف ، ( ةبسب لذإ للت زومرلا هذتع 95 ( لذإ ؿاوحلأا نم ؿاح يأ في للت لد انهأ لاإ )% 100 .)% 1 -7 . نيب ةقلاعلا : ةيظفللا ريغلا و ةيظفللا تاءاميلإا سبلإا ثدحتي امدنع ا لئالرلا للفي لا وبإف فا ةيظفىل لا تَغ لئالرلا نع ةيظفى ةىتك تيأت اهنكلو ، واستم ةدحاو ي ضعبلا اهضعب عم ة :ؿاثم اذإ يكبي وىو ام صخر كل ؿاق ةلاعتلاب رعرأو طبتػ ابأ( فزتضاو كلا نع وجولا تاكرح للفت نل كبإف ،) ذخأتل كنكلو ،ةىلفنم لئالر في تىيق تيلا تامى ًادحاو تٌعم ايول فايدؤي امنهلأ اعم تُنثلاا ةدحاو ةلالر ؿاليإ في فاتقاسيو ، لاا فلأ اذى ثدتلو تا اتن لا لئالرلا ؿابقتلاو ؿالرإ دنع انبإف ،اذتعو .زومرلا نم ةعومتغ نع ةرابع ةيظفى لا تَغو ةيظفى فب ، تُنثلاا مه اعم تامىكلاف اىدحو نياعتظا نم تَثك ىع ؿدت لا دق ،يىيب دراشتير( 2003 ةحفص ، 78 ). 1 -7 -1 . لا تَغ اتنلاا طبرت وجوأ ةتل ؾانى يظفى اب يظفىل :  تلا ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ يكأ ػػػػػػػػػػػػػػػػ د

:

لا تَغ اتنلاا يظفى ـلبكلا ىع )ديكأتلا( رودب ـوقي رخلآا ضعبلا فيفتخ وأ ،تامىكلا ضعب قيرط نع ثيدتضا ؿلبخ :ؿاثتظا ليبل ىع " لبثم انتضبقب ةلواطلا ىع برضب وأ انتاوصأ عفرب امدنع " هذى فيو لا ةلالرلا في تُعم زج لذإ هابتبلاا تفىب نتؿ ،ةلاتضا ةيظفى برع اهنم زتصا كلذ ىع دكؤب انبإ يأ ، اتنلاا لا ا تَغ يظفىل .  ا :ـاػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػتدلإ لا تَغ لئالرلا ةيظفى لا لئالرلا )ممتت( ةيظفى ىرخأ نياعم اهيلإ فيضت امدنع ، ىع 14

لولأا لـــصفلا

تاءامـيلإا

ةينهملا

ؿاثتظا ليبل : فقت فأ ؾديرأ لا ابأ( :ام صخشل ؿوقت امدنع كنع اديعب وعفدب ـوقت ثم )بيبابج لئالرلاف اهىقب تيلا اتنلاا لا تَغ يظفى .ليق يذلا ـلبكلا تمتد  ا نتل ػػػػػػػػػػػػػػػػػ قا ػػػػػػػػػػ ض

:

لا تَػػغ لئاػػلرلا ةػػيظفى لا لئاػػلرلا )ضقاػػنت( دػػق ةػػيظفى :اػػم صخػػشل ؿوػػقت فأػػك ،اػػتع اػػسكاعم تٌػػعم يػػطعت امدػػنع .)بذاك( وبأ ىع ؿدت ةيرخل ةرظبو توص تابرب عم اقفاتًم )ؽداص(  نتلا ػػػػػػػػػػػ يظ ػػػػػػػػػػ ػػػػػػػػػػػػػ م

:

لاا اػػتن لا تَػػغ يػػظفى ا ؿاػػلتلاا )مظنػػي( يػػظفىل تابرػػب ؿلبػػخ نػػم تمػػلي نػػمو ثدػػحتي نػػتظ رودػػلا يػػطعي وػػهف توػػللا ـلبػػكلا ةػػيانه في ةػػضفخنتظا ، :لػػثم ،تا اػػتنلإا ضػػعب ؿلبػػخ نػػم ،ـلبػػكلا ػػىع رػػخلآا ثػػتل وػػبأ لذإ ةفاػػضإ .لفللأاو ىعلؤل كلأرب اتنلإاب ـوقت فأ  علإا ػػػػػػػػػ ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ دا

ة

:

اتنلاا تَغ يظفىلا برػع لصو يذلا تٌعتظا )ديعي( اػتنلاا لا ،يػظفى ئموػتو )مػعب( :ؿوػقت فأػك .ةقفاوتظا ةملبع كلأرب  ضاعتللاا ػػػػػػػػػػػ ة

:

لاا اتن لا تَغ يظفى لاا نع )لبيدب( فوكي فأ نكتن يظفىلا اتن اضوع )لا(ػب كلأر زته فأك . وقت فأ نع ( ةرارإ يطعت فأ وأ ،)لا( ؿ ok .)زاتتؽ( ؿوقت فأ نع اضوع ) 1 -8 . لإا نيب قرفلا تاءامي يظفللا ة لإاو تاءامي يظفللا ريغ ة ،ؽوراف نسح( 2005 ، ةحفص 98 ): صانعلا ػػػػػػػػػػػ ر قرلا ػػػػػػػػػػػػػػ م ةينهتظا تا اتنلإا لإا تا اتن يظفىلا ػػػػػػة تا اتنلإا تَغ يظفىلا ػػػػػػة 0 مكحتت ويف دعاوق ةغىلا مكحتت ويف لماوع ةيجولويب 6 رلتقي ومهف ىع ةفاقث ةدحاو يتظاع مهفلا امهم تفىتخا تافاقثلا 3 لمتل نياعم ةددتػ تامىكىل تيلا ؿاقت لمتل نياعم ةددعتم مغر ةدحو تاكرتضا 0 مىعتي في لحارم ةرخأتم نم ومنلا مىعتي في لحارم ةركبم نم دلبيتظا ومنلاو 1 مىعتي نع قيرط ةئشنتلا ةيعامتجلاا مىعتي ةقيرطب ةيرطف 2 بطاتم فطاوعلا ةيباسبلإا يىم معفمو فطاوعلاب ةيباسبلإا 3 دق ئطتم في تَبعتلا نع رعاشتظا راكفلأاو ؽدصأ في تَبعتلا نع رعاشتظا راكفلأاو 4 دمتعي ع ى ةلاح عمسلا قطنلاو فاسىلاب دمتعي ىع ةلاح رلبلا ةلاحو سمىلا ( مقر ؿودتصا 01 تا اتنلاا تُب ؽورفلا لثتن: ) ةيظفىلا تَغلاو ةيظفىلا .

لولأا لـــصفلا

تاءامـيلإا

ةينهملا

15

1 -9 . : سيردتلاب ةينهملا تاءاميلإا ةقلاع ،ةيظفل اهنم رثكأ ةيظفل تَغ ةقيرطب لصاوتب انبأ ةماع ةفلب ؼورعتظا نم ك اول ذ فا كل ةقيرطب ةدولقم تَغ وأ ةدولقم ، رود بعىت ابه ثدحتب تيلا تامىكلاف ا ةغىل ةبسنلاب ايبسب اتَغص ا تا اتنلا تيلا اهبحالت ، لا فإف كلذل ذيملبت ىع فوزكري تا اتنلإا تامىكلا ىع فوزكري امك وتدوجو توللا ةبربو فأ مىعتظا ىع بتك كلذلو ةظوفىتظا امامتىا كلذ تَعي كلذكو تيلا لئالرلا بقارت فأ مىعمك تبأ كيىع ؿلبخ نم وأ متهافرلت ىع كلذ رهظيل ام ةطقنل مهمهف دنعف ،مهفرلت ةقيرط نم كبلبط كل اهىلري متع اههجوت تيلا ةىئللأا . ،.أ لروتطا روبأ تُمأ( 1996 ةحفص ، 96 ) 1 -9 -1 . ذاتسا رود لاو ةيندبلا ةيبرتلا ةيضاير يف ةيلمع ملعتلا ذيملاتلا : فوكب تُمىعمو تُلردمك انبأ ثيح :ةلالرلا نع للفنم تَغ ويف شيعب يذلا طي﵀ا وأ طلولا فإ ةموىعتظا ليصوتو ؼدتعا قيقتح ةيغب وىجأ نم لصاوتب اتظ تاونقلاو تُىقانلاو نيدسلمجا ، امإ تُلردتظا فأ امك طلا فودعاسي وأ فوززعي وأ فودوزي .ص( "تاذلا ديقت تيلا تادقتعتظاو تاىاتجلاا عفر في بلب 40 )

Lozanov, 1991, 1978a, Dhority, 1991, Caliendo, 1990; Berkowitz; 1993 ) .  ارأ ر Prichard اتللئل ردالم ةعبل لذإ اتنلاا وا ميىعتلا سردم لبق نم ىعلأا مىعتلا زيفحتل يئاتللإا عيرسلا SALT :يىو . ( www.maharate.org/forum/viewthread.php ) 1 ) مىل ةيظفىلا تا اتنلاا ) ظافللاا( سرد ، 2 ،سردمىل ةيظفىلا تَغ تا اتنلإا ) 3 ،ةيلاردلا ةعاقلا روكيد ) 4 ،سردلا داوم ) 5 ،تاطاشنلا ) 6 تَظنلا اتللإا ) 7 بلاطلا لخاد اتللإا ) . 1 -9 -2 . : ةراثلااو ويجوتلا تاكرحو لاعفلا سيردتلا لإ مىعتلا فقوتظ ةبىطلا هابتبإ بذج ؼدبه سيردتلا انثأ اىردلي تيلا مىعتظا تاكرح فوتيز ضرعت ابه فورتن تيلا ةبرتطاو ،ةيباطخ يكز ـركأ( 1997 ةحفص ، 67 ) . : س ؟ مىعتظا تاكرح دصر نم ؼدتعا ام تل تا اتنلاا رخآ تٌعبم وأ مىعتظا تاكرح دصر فإ مىعتلا فقاوم في ةيوبتًلا ؼادىلاا نم ةعومتغ قق : لراتلاب اىديدتح نكتنو بيردتلاو  . ؼدهىل اهقيقتح نم دكأتلاو اىردلي تيلا تاكرتضاب مىعتظا يعو ةدايز  . مىعتلا فقوم في ةكرتضا ةفيظو لذإ هابتبلاا  يفللا مىعتلا ةيىعاف ةدايز في ةبلانتظا تاكرتضا ةيتقأ ديكأت  رتضا لعج . ةبىطلا تتشتل ةبنتغو ةيئاوشعلا نع ةديعب ةفداىو ةددتػ تاك

لولأا لـــصفلا

تاءامـيلإا

ةينهملا

16