LABELLISATION VALEURS ET PRINCIPES GRANDE CAUSE GRANDE MUTATION

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LABELLISATION

VALEURS ET PRINCIPES GRANDE CAUSE

GRANDE MUTATION

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LABELLISATION

VALEURS ET PRINCIPES

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LABELLISATION

VALEURS ET PRINCIPES

VALEURS DE SERVICE PUBLIC

VALEURS HUMAINES DANS L'ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE

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SPÉCIALITÉ : VALEURS ET PRINCIPES / Sous-spécialité : Valeurs humaines dans l'activité professionnelle

LA GESTION DES CONFLITS DANS LES RELATIONS INTERPERSONNELLES

PUBLIC

Directeurs généraux des services, directeurs généraux adjoints, directeurs de services et cadres A de grandes collectivités territoriales et de leurs établissements publics

OBJECTIFS

Appliquer des méthodes concrètes et efficaces afin d'anticiper et de gérer une situation de crise ou de conflit dans les relations interpersonnelles au sein d'une équipe.

CONTENU

Définition des notions de crise et de conflits

Théories psychologiques et interactions : l'analyse transactionnelle, PNL, intelligence émotionnelle

Questionner la posture personnelle : assertivité et la connaissance de soi : appréhender ses sentiments, jugements et les distinguer des faits

Appréhender les modes de communication : communication non violente, métacommunication

Tester des méthodes de résolution de conflits interpersonnels et les comparer pour choisir la sienne ou en fonction des situations rencontrées

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

échanges, mises en situation, cas pratiques, apports

PRÉ-REQUIS

Pas de prérequis, toutefois le stage peut venir en complément de l'action de formation "l'anticipation et la gestion des situations de conflit (SXAS4)

Durée

Niveau Approfondissement

Code stage : 1GCRI

STRASBOURG Code IEL : 49:1GCRI006 19-20/10/21 Godart Christine INET DE STRASBOURG 03 88 15 53 78

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LABELLISATION

GRANDE CAUSE

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LABELLISATION

GRANDE CAUSE

LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ET POUR L'ÉGALITÉ RÉPUBLICAINE

EGALITÉ FEMMES HOMMES

PRÉVENTION DE LA PÉNIBILITÉ AU TRAVAIL

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SPÉCIALITÉ : GRANDE CAUSE / Sous-spécialité : Lutte contre les discriminations et pour l'égalité républicaine

LAICITÉ ET VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE

PUBLIC

Directeurs et directrices, directeurs généraux et directrices générales, et adjoints des services, agents et cadres des services aux populations, des services enfance, loisirs, restauration collective, des services culture, chargées et chargés de mission laïcité, lutte contre les discriminations, égalité.

OBJECTIFS

sensibiliser les agents et les agentes de la Fonction Publique Territorial à la laïcité et ses principes fondamentaux, analyser les situations professionnelles et apporter des réponses collectives pour agir.

CONTENU

définition de la laïcité et panorama des idées reçues, travail sur le vivre ensemble et ses principes fondamentaux.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Pédagogie active, Ludo pédagogie, analyse de situations professionnelles.

Durée 1 jour

Niveau Fondamentaux du métier

Code stage : LAI01

LE MANS

Code IEL : 17:LAI01015 23/09/21

ROUSSEIL Muriel

DELEGATION PAYS DE LA LOIRE 02 41 77 37 15

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SPÉCIALITÉ : GRANDE CAUSE / Sous-spécialité : Egalité femmes hommes

L'ÉGALITÉ FILLES-GARÇONS : AGIR AUPRÈS DES JEUNES PUBLICS

PUBLIC

Agents d'accompagnement à l'éducation de l'enfant.

Agents et responsables de crèches.

ATSEM.

Educateur.rice.s de jeunes enfants.

Assistant.e.s éducatif.ve.s de jeunes enfants.

Animateur.rice.s éducatif.ve.s d'accompagnement péri-scolaire.

Responsables de structure d'accueils et de loisirs.

Coordinateur.rice.s enfance jeunesse.

OBJECTIFS

Prendre conscience des inégalités sexuées, mesurer le poids et le rôle des stéréotypes dans la production des inégalités, s'approprier les enjeux d'une éducation égalitaire filles-garçons, pour la collectivité, les enfants et les parents, revisiter ses pratiques professionnelles, pour une politique d'éducation égalitaire au sein de sa collectivité, outiller une démarche éducative égalitaire au sein de sa collectivité.

CONTENU

Les chiffres clés des inégalités éducatives, familiales et professionnelles, le cadre légal de l'éducation égalitaire filles-garçons,

les termes et concepts clés, les stéréotypes sexués,

les enjeux et bénéfices d'une politique d'éducation égalitaire filles-garçons, l'analyse de pratiques professionnelles sexuées,

les éléments de méthodologie d'une politique d'éducation égalitaire, les bonnes pratiques d'éducation égalitaire,

les ressources pour aller plus loin.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apports théoriques.

Etudes de cas pratiques.

Mises en situation professionnelle.

Activités ludo-pédagogiques.

Retours d'expériences.

Echanges de pratiques.

PRÉ-REQUIS

Aucun

Ce stage appartient aux itinéraires suivants : I2L01 Politiques de la petite enfance IXPPE Politiques de la petite enfance

I2L11 Organisation et complémentarité des politiques éducatives territoriales Durée

Code stage : SXY4I

VANNES

Code IEL : 05:SXY4I032 07-08/10/21 Lambart William DELEGATION BRETAGNE 02 97 47 71 06

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FEMMES, OSEZ LA DIRECTION GÉNÉRALE !

PUBLIC

Cadres A femmes, des collectivités de plus de 40 000 habitants, ayant une expérience managériale significative et souhaitant développer leur potentiel de leadership pour accéder à des niveaux de direction générale.

OBJECTIFS

Discerner les atouts et freins à l'affirmation de son positionnement, de son leadership et de son ambition professionnelle.

Assumer et communiquer sur sa valeur ajoutée professionnelle et ses atouts de dirigeante ou future dirigeante.

Mettre en place les stratégies appropriées pour accéder aux postes de direction souhaités.

CONTENU

règles du jeu dites et non dites de l'environnement territorial, aptitudes et comportements nécessaires aux femmes pour s'affirmer, qualités et spécificités (vision, orientation, décision, management...), -valorisation de ses idées,

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Accompagnement au travail de réflexion individualisé, soutenu par une dynamique collective en petit groupe. Mises en situation supervisées.

PRÉ-REQUIS

Etre prête à relever le challenge d'accéder aux postes de dirigeantes.

Durée 4 jours (2 fois 2 jours)

Niveau Expertise

Code stage : 3FEM1

STRASBOURG

Code IEL : 49:3FEM1008 25-26/10/21+22-23/11/21 Plateforme en ligne ouverte du 24/09 au 23/12/21 CAZAUNAU Isabelle INET DE STRASBOURG 03 88 15 53 68

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Une adresse couriel personnelle est nécessaire à l'inscription

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SENSIBILISATION AUX SITUATIONS DE FEMMES VICTIMES DE VIOLENCE

PUBLIC

Directeurs et directrices de services ressources humaines, directeurs adjoints et directrices adjointes de service, agents d'accueil, agents de l'état civil, agents de service social, agents de la police municipale, agents sapeur-pompier, référent et référente du programme de réussite éducative.

OBJECTIFS

repérer les phénomènes de violence et détecter les mécanismes d'emprise,

proposer des solutions adaptées et mobiliser les partenaires en matière d'accompagnement des femmes victimes, favoriser l'écoute et identifier les besoins spécifiques des équipes accompagnant les femmes victimes de violences.

CONTENU

l'approche historique, les textes internationaux et la convention du conseil de l'Europe dite d'Istanbul, le dispositif juridique et les évolutions de la loi du 4 août 2014,

les différentes formes de violences faites aux femmes, les mécanismes et le cycle de la violence,

les stratégies de l'agresseur,

les conséquences de la violence pour la victime, l'impact des violences conjugales sur les enfants,

les stratégies et attitudes à adopter en tant que professionnel,

la constitution d'un réseau partenarial et l'accompagnement des équipes en charge de ces situations.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

apports de connaissances, articulation pratique/théorie, analyse de cas concrets.

plénière et travaux de sous-groupes en présentiel

Durée 2 jours

Code stage : ST630

ANGERS

Code IEL : 17:ST630014 11-12/10/21

ROUSSEIL Muriel

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LE RAPPORT DE SITUATION COMPARÉE ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE DANS LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE

PUBLIC

directeurs et directrices des ressources humaines, agents des directions des ressources humaines, chargées et chargés de mission égalité femmes-hommes, directeurs généraux et directrices générales de service, directeurs généraux adjoints et directrices générales adjointes, directeurs et directrices de service,

chargées et chargés de mission évaluation politiques publiques.

OBJECTIFS

s'approprier les savoirs fondamentaux sur les politiques locales de l'égalité femmes- hommes, mobiliser la collectivité et identifier les ressources nécessaires à la rédaction du rapport,

élaborer un diagnostic et définir des orientations pluriannuelles en matière d'égalité femmes-hommes, répondre à l'obligation légale de l'article 61 de la loi n°2014-873 de la loi du 4 aout 2014.

CONTENU

les enjeux des politiques locales d'égalité femmes-hommes, le cadre légal s'appliquant aux collectivités en matière d'égalité,

les méthodes du diagnostic et des exemples de bonnes pratiques pour inspirer un plan d'action, les apports méthodologiques pour la rédaction du rapport,

l'accompagnement à distance, l'élaboration, le suivi et la finalisation du rapport à travers d'une communauté de stage.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Cette formation comprend des échanges entre stagiaires et avec l'intervenant ou l'intervenante sous forme d'une e-communauté de stage accessible depuis la plateforme numérique d'apprentissage du CNFPT.

Durée 2 jours présentiels + 1 jour à distance Niveau Fondamentaux du métier

Code stage : ST640

ANGERS

Code IEL : 17:ST640004 20/09/21+22/11/21 Plateforme en ligne ouverte du 30/08 au 10/12/21 ROUSSEIL Muriel

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L'ENJEU DE L'ÉGALITÉ HOMMES - FEMMES DANS LES RELATIONS PROFESSIONNELLES

PUBLIC

Directeurs et directrices généraux ou directeurs et directrices généraux adjoints, cadres A des grandes collectivités de plus de 40 000 habitants.Le groupe sera nécessairement paritairement mixte.

OBJECTIFS

Développer des interactions positives dans les collectifs de dirigeants et de cadres, en vue d'optimiser la coopération et la puissance de leadership de ces collectifs, nécessaires pour répondre aux enjeux de la transformation publique :

Appréhender la systémie des relations professionnelles femmes-hommes par une réflexion croisée sur les enjeux de l'égalité professionnelle

Partager et conscientiser réflexions et représentations pour sortir des stéréotypes et ouvrir les voies du travail ensemble Repérer et mobiliser ses leviers personnels pour agir dans son quotidien professionnel

CONTENU

rapport social de sexe au travail et plus spécifiquement dans la fonction publique territoriale représentations et stéréotypes

évolutions anthropologiques des droits et l'approche anthropologique du genre égalité/mixité/parité

mise en perspective des problématiques liées au leadership et aux rapports de pouvoir

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apports théoriques : socio-historiques, psycho-sociaux et managériaux

Dynamique réflexive en petits et grand groupe (taille du groupe : 16 personnes - 8 hommes et 8 femmes) Accompagnement personnalisé à la réflexion (2 heures de coaching individuel)

PRÉ-REQUIS

La formation est impliquante et engage à la réflexion sur soi et sur les relations de genre, sur les rapports de pouvoir... en vue de développer des interactions positives dans les collectifs de travail.

Durée

Niveau Expertise

Code stage : 1EGA1

STRASBOURG Code IEL : 49:1EGA1002 20-22/10/21

Plateforme en ligne ouverte du 20/09 au 15/10/21 CAZAUNAU Isabelle INET DE STRASBOURG 03 88 15 53 68

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SPÉCIALITÉ : GRANDE CAUSE / Sous-spécialité : Prévention de la pénibilité au travail NOUVEAU

LA PRÉVENTION DES RISQUES ET LA PÉNIBILITÉ AU TRAVAIL

PUBLIC

directrices et directeurs des ressources humaines, directeurs et directrices adjoints au DRH, directrices et directeurs généraux de services, agents et cadres des services ressources humaines, chargés de mission prévention,

membres des CHSCT,

assistants et assistantes de prévention,

agents des services de polices municipales et des SDIS.

OBJECTIFS

repérer et analyser les situations de travail, les risques physiques et psychiques, comprendre la démarche de prévention,

s'approprier les notions de qualité de vie au travail, de pénibilité et de RPS.

CONTENU

les facteurs de risques professionnels,

les situations de risques physiques et psychiques, la prévention primaire, secondaire et tertiaire,

les acteurs de la prévention, les actions de prévention adaptées à la collectivité, la prévention de la pénibilité, l'accompagnement des seniors.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Cette formation fait l'objet d'un temps à distance sous forme d'une e-communauté de stage et de ressources en ligne.

PRÉ-REQUIS

disposer d'une adresse courriel individuelle et d'un ordinateur connecté.

Code stage : L2FMM

FORMATION À DISTANCE Code IEL : 17:L2FMM001 27-28/09/21

Plateforme en ligne ouverte du 27/09 au 28/09/21 ROUSSEIL Muriel

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LABELLISATION

GRANDE MUTATION

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LABELLISATION

GRANDE MUTATION

DÉMOCRATIE ET CITOYENNETÉ QUALITÉ DE L'ACTION PUBLIQUE RÉFORMES INSTITUTIONNELLES TRANSITIONS NUMÉRIQUES

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SPÉCIALITÉ : GRANDE MUTATION / Sous-spécialité : Qualité de l'action publique

LA TRANSFORMATION DES ORGANISATIONS : UNE APPROCHE PAR LA RÉSILIENCE

PUBLIC

Directeurs-rices généraux-ales, directeurs-rices généraux-ales adjoints-tes, directeurs-rices et cadres A des grandes collectivités.

OBJECTIFS

Appréhender la notion de résilience individuelle et collective dans un contexte de transformation Définir une stratégie managériale et organisationnelle pour impulser la résilience de l'organisation

Interroger les postures et les pratiques individuelles des acteurs de la résilience : "passer du subir au choisir"

CONTENU

La résilience, capacité à rebondir face aux transformations et à l'inattendu : définition, origine, extension, processus Les transformations actuelles des collectivités (territorialisation, mutualisation, fusion...), caractéristiques et impacts sur l'organisation et les individus

La construction d'une démarche de transformation Le profil du manager, acteur de la résilience

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Travail de réflexion associant des professionnels de cultures différentes (universitaires, territoriaux, élus), zoom sur des expériences, échanges et débats.

PRÉ-REQUIS

Aucun

Code stage : 2ORG1

STRASBOURG

Code IEL : 49:2ORG1020 07-10/06/21

CAZAUNAU Isabelle INET DE STRASBOURG 03 88 15 53 68

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SPÉCIALITÉ : GRANDE MUTATION / Sous-spécialité : Qualité de l'action publique NOUVEAU

LES COLLECTIVITÉS FACE À LA CRISE: ANTICIPER POUR NE PAS SUBIR

PUBLIC

Directeurs et directrices généraux des services, directeurs et directrices généraux adjoints des services, cadres des grandes collectivités, élèves administrateurs

OBJECTIFS

S¿interroger sur les démarches Qualité de labellisation en gestion de crise pour les collectivités territoriales

CONTENU

Présentation du Haut Comité Français pour la Résilience Nationale Présentation du dispositif Pavillon Orange

Présentation de la démarche locale de résilience

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Théorie, pratique, échanges

PRÉ-REQUIS

Aucun Durée

Code stage : 1QUA1

STRASBOURG

Code IEL : 49:1QUA1001 22-23/03/22

SCHOEFOLT Claire INET DE STRASBOURG 03 88 15 56 30

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SPÉCIALITÉ : GRANDE MUTATION / Sous-spécialité : Réformes institutionnelles

LA COOPÉRATION ENTRE COLLECTIVITÉS DANS LES RECOMPOSITIONS TERRITORIALES

PUBLIC

Secrétaires de mairie, DGS et cadres de communes et d'EPCI,... qui se questionnent sur l'organisation et les complémentarités territoriales pour plus d'efficacité publique

OBJECTIFS

Croiser ses perceptions des évolutions et de leurs effets dans le bloc local (métiers, organisations, actions publique...).

Identifier les différents leviers thématiques, réglementaires, méthodologiques et humains qui peuvent faciliter le travail collaboratif.

Vivre une expérience de coopération et en évaluer les effets méthodologiques individuels et collectifs.

CONTENU

partage des phénomènes de changement, des environnements professionnels et des situations territoriales.

Etat des lieux des pratiques, projets ou envies/besoins de coopération entre communes et EPCI.

De l'intérêt à coopérer pour mobiliser, ne pas rester isolé, être partie prenante, trouver sa place : ce qui fait culture commune (intérêt général, efficacité...)

les bénéfices d'un travail transversal (compétences, inter connaissances).

ce qui fait l'équilibre entre les participants (responsabilités, compétences, légitimité, confiance).

Points de vigilance méthodologiques : temps de la coopération (acteurs, collectifs...), formes de coopération (type de réunions, lieux, suivi...).

Gouvernance du dispositif de coopération : rythme, animation, coordination, méthodes...

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apports et pédagogie active à partir de situations professionnelles, ateliers d'expérimentations concrètes de coopérations.

Capitalisation individuelle et collective pour élaborer une feuille de route.

la formation fait l'objet d'un temps à distance dans le cadre d'une e-communauté de stage incluant des échanges et des ressources en ligne.

PRÉ-REQUIS

avoir une adresse courriel individuelle et un ordinateur connecté.

Durée 2 jours présentiels + 0,5 jour à distance Niveau Approfondissement

Code stage : SM30M

ANGERS

Code IEL : 17:SM30M003 07-08/10/21

Plateforme en ligne ouverte du 24/09 au 08/11/21 Gemin Bruno

DELEGATION PAYS DE LA LOIRE 0241773750

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SPÉCIALITÉ : GRANDE MUTATION / Sous-spécialité : Transitions numériques NOUVEAU

METTRE EN OEUVRE UNE GOUVERNANCE EFFICACE AU SERVICE D'UNE DÉMARCHE "DATA"

PUBLIC

Directeurs-rices généraux-ales et adjoint(e)s, directeurs-rices opérationnels, encadrement intermédiaire, chefs de projets numériques et chargés de mission transformation numérique.

OBJECTIFS

Comprendre les nouveaux enjeux de la donnée à l'ère de sa massification et de sa valorisation économique

Réfléchir aux nouvelles interaction professionnelles, plus transversales et participatives, que cette révolution numérique implique

A partir de retours d'expériences, dessiner ce que pourrait être une gouvernance des données dans une organisation (cas d'études, production collective)

CONTENU

Poser le cadre: Analyse des grands enjeux et des grandes tendances

Avoir des repères méthodologiques : Les étapes méthodologique pour engager une démarche data Se confronter à des retours d'expériences et se projeter

Durée

Niveau Approfondissement

Code stage : 1DP01

STRASBOURG

Code IEL : 49:1DP01001 29-30/11/21

RIEHL-GERLING Chloé INET DE STRASBOURG 03 88 15 03 49

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