CATALOGUE DES EXPOSITIONS PANNEAUX

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CATALOGUE DES

EXPOSITIONS PANNEAUX

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Table des matières

ENVIRONNEMENT DÉVELOPPEMENT DURABLE ... 4

LA BIODIVERSITE, C’EST DANS L’AIRE ... 5

BIODIVERSITÉ, VITALE ET FRAGILE ... 6

LA BIODIVERSITÉ : TOUT EST VIVANT, TOUT EST LIÉ ... 7

LA BIODIVERSITE, C’EST LA VIE – LA BIODIVERSITE, C’EST NOTRE VIE ... 8

ÉNERGIE DES MERS ... 9

MICROSCOPIA : LE MONDE DES ANIMAUX ... 10

MICROSCOPIA : LE MONDE DE LA MATIÈRE ... 11

MICROSCOPIA : LE MONDE DES PLANTES ... 12

DÉVELOPPEMENT DURABLE, POURQUOI ? ... 13

LA FORÊT ... 14

REGARD SUR LE LITTORAL ... 15

TERRE D’OUTRE-MER, UNE TRADITION D’INNOVATION ... 16

L’ÉNERGIE : QUEL CHOIX POUR DEMAIN ? ... 17

QUELLE ENERGIE POUR DEMAIN ? ... 18

MANMAN DLO ... 19

CLIMATS EN PERIL ... 20

LE CLIMAT SE MODIFIE ... 21

NOS PRODUITS CULTIVES ET LA CHLORDECONE ... 22

LES CYCLONES ... 23

PÔLE NORD – PÔLE SUD : LES SCIENTIFIQUES EN ALERTE ... 24

LES RISQUES NATURELS MAJEURS ... 25

COMPRENDRE LE CHANGEMNENT CLIMATIQUE ... 27

LE CHANGEMNENT CLIMATIQUE : KESAKO ? ... 28

SCIENCES astronomie, physique, chimie, maths ... 29

AUX HORIZONS DE LA PHYSIQUE ... 30

VOLER, TU VEUX COMPRENDRE ? ... 31

CHIMIE, SYMPHONIE DE LA MATIÈRE ... 32

TOUT EST CHIMIE !... 33

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PRÉLUDE A LA VIE ... 34

PROMENADE SPATIALE AU FIL DES ONDES ... 35

QUESTIONS D’ESPACE (1) ... 36

QUESTIONS D’ESPACE (2) ... 37

LES FORMES DANS LA NATURE ... 38

MATHEMATIQUES DANS LA NATURE ... 39

MATHEMATIQUES DANS LA VIE QUOTIDIENNE ... 40

PYTHAGORE, TOUT EST NOMBRE ... 41

SCIENCES HUMAINES ... 42

6 MILLIARDS D’HOMMES ... 43

20 MILLIONS D'ANNÉES AVANT L'HOMME ... 44

SANTÉ ... 45

SELF INFO REPAS... 46

LES OGM EN QUESTIONS ... 47

ALZHEIMER : VIVRE AVEC ? ... 48

DIABETE, DESORDRES SUCRES ... 49

PILULES DE LA PERFORMANCE : TOUS DOPES ? ... 50

MANGER TROP OU TROP PEU ... 51

LE GOUT ... 52

ORIENTATION ... 53

LES FILLES OSEZ LES SCIENCES ! ... 54

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ENVIRONNEMENT DÉVELOPPEMENT

DURABLE

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LA BIODIVERSITE, C’EST DANS L’AIRE

Descriptif

L’exposition « La biodiversité, C’est dans l’Aire » vous propose de découvrir ou redécouvrir, les trésors naturels du territoire français à travers 10 espèces végétales et animales rares et emblématiques sur l’ensemble du territoire. L’exposition invite également à mieux appréhender les menaces qui pèsent sur celles-ci pour pouvoir agir au quotidien.

Caractéristiques

17 Kakémonos autoportant de 80* 200 cm 1/ Panneau titre

2/ L’érosion de la biodiversité se poursuit et s’accélère ! 3/ L’érosion de la biodiversité : 4 causes majeures ! 4/ Zoom sur les points chauds de la biodiversité

5/ Panneau introductif de l’espace France métropolitaine 6/ Le petit murin (Myotis blythii)

7/ Le desman des Pyrénées (Galemys pyrenaicus) 8/ Le balbuzard pêcheur (Pandion haliætus) 9/ Le courlis cendré (Numenius arquata)

10/ Le sabot de vénus (Cypripedium calceolus L.) 11/ L’angélique des estuaires (Angelica heterocarpa) 12/ L’arnica des montagnes (Arnica montana L.) 13/ L’œillet superbe (Dianthus superbus)

14/ Panneau introductif de l’espace Territoires ultramarins 15/ L’iguane des Petites Antilles (Iguana delicatissima) 16/ Les coraux du genre Acropora

17/ Agissez pour la biodiversité !

Réalisation C’est dans l’aire, Territoires de la culture scientifique.

L’association, lauréate du programme des Investissements d’Avenir, fédère 5 centres de science de 5 régions, qui ont l’ambition commune de porter les actions de culture scientifique, technique et industrielle vers des territoires et des publics éloignés, dans une démarche de mutualisation des moyens : le Carbet des Sciences (Saint-Joseph, Martinique), Centre Sciences (Orléans, Centre-Val de Loire), Lacq Odyssée (Mourenx, Nouvelle Aquitaine), la Nef des sciences (Mulhouse, Grand-Est) et le Pavillon des sciences (Montbéliard, Bourgogne Franche Comté).

Public A partir du cycle 3.

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BIODIVERSITÉ, VITALE ET FRAGILE

Descriptif

La grande diversité des espèces vivantes est source d'aliments, de médicaments, de connaissances…

Elle permet le maintien des grands équilibres écologiques. Sous la pression des activités humaines, les espèces vivantes disparaissent à un rythme accéléré. Etudier et protéger la biodiversité devient une question de survie.

9 panneaux toile 80*120 cm, à accrocher.

1/ Panneau titre

2/ Qu’est-ce que la biodiversité ? 3/ La biodiversité est en déclin 4/ Pression de l’homme sur la nature 5/ Équilibres écologiques

6/ Source d’aliments 7/ Source de médicaments

8/ Source de savoirs et d’émotions 9/ Protéger pour survivre

Réalisation Double Hélice (2007).

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LA BIODIVERSITÉ : TOUT EST VIVANT, TOUT EST LIÉ

Descriptif

Oui, la biodiversité c’est la nature vivante, toute la nature, sur terre et sur mer, dans les villes et dans les champs, hommes et femmes compris. Oui, la biodiversité c’est nous, êtres humains, cousins des chimpanzés, aussi nombreux que divers. La biodiversité, c’est aussi, c’est surtout un réseau d’interactions et d’interdépendances entre des milliards d’êtres vivants, des dizaines de millions d’espèces. Et nous autres, êtres humains, ne sommes-nous pas une espèce sociale? Une espèce qui s’est développée grâce à son association durable avec nombre d’animaux et de plantes, grâce à cette biodiversité domestiquée à l’origine de la révolution agricole et de toute notre civilisation.

21 posters plastifiés 60*80cm.

1/ Toi aussi, tu fais partie de la biodiversité 2/ La vie est partout

3/ La vie se transforme sans cesse 4/ La vie a une histoire

5/ Des millions et des millions d'espèces 6/ Tous semblables, tous différents 7/ La vie a une géographie

8/ L'homme, une force de la nature 9/ Des espèces disparaissent 10/ Des milieux détruits

11/ Le grand voyage des espèces 12/ Le pillage de la nature 13/Quand le climat se dérègle 14/Les dons de la vie

15/L'air que nous respirons 16/ L'eau, élément de vie 17/ Le sol est vivant 18/ La nature soigne 19/La nature nous alimente 20/Protéger les espaces naturels 21/Toutes les espèces sont utiles

Réalisation Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le ministère de l’Ecologie et du Développement durable et le photographe Yann Arthus-Bertrand (Good Planet).

Public Tout public.

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LA BIODIVERSITE, C’EST LA VIE – LA BIODIVERSITE, C’EST NOTRE VIE

Descriptif

Au fil de ses panneaux très illustrés, l’exposition invite le public à prendre connaissance de la définition de la diversité biologique, de son utilité et des causes sous-jacentes à sa dégradation. Elle met l’accent sur les rôles essentiels que joue la biodiversité dans le bien-être humain et le maintien de la vie sur Terre. Face au rythme alarmant de la dégradation de la diversité biologique, l'exposition sensibilise le grand public à l’urgence vitale de sa conservation.

19 posters plastifiés 66*100 cm

Version anglais-français et espagnol—français.

1/ Affiche titre

2/ Qu’est-ce que la biodiversité ?

3/ Comprendre l’importance de la biodiversité 4/ Extinction et évolution au fil du temps 5/ La biodiversité, source de notre bien-être 6/ Quand les écosystèmes rendent service 7/ Une perte alarmante de biodiversité 8/ Attention aux envahisseurs

9/ Les causes sous-jacentes de cette disparition 10/ La valeur économique de la biodiversité

11/L’économie verte : cas d’étude de la biodiversité 12/Biodiversité et développement

13/Les liens entre diversité culturelle et biologique 14/ Favoriser la diversité

15/ Biodiversité, écosystèmes et visions du monde 16/ La Convention sur la diversité biologique 17/Etendre et renforcer les zones protégées 18/Pour le futur

19/Prendre soin de notre patrimoine mondial

Réalisation UNESCO et notamment de son Centre du Patrimoine mondial - Secrétariat de la Convention sur la Diversité Biologique (CDB) - Fonds pour l’Environnement Mondial (FEM)- Centre Sciences, avec le soutien du programme des nations unies pour l’environnement (PNUE) et du ministère français des Affaires étrangères et européennes et le concours scientifique du Muséum national d’histoire naturelle, du CNRS et de l’IRD (2010).

Public Tous public.

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ÉNERGIE DES MERS

Descriptif

Cette exposition panneau permet au public de s’informer sur les enjeux de la transition énergétique, la notion d’énergie renouvelable, les différentes ressources énergétiques disponibles en mer et les possibilités d’exploitations. L’avenir de la filière et ses métiers sont aussi abordés.

10 panneaux bâche 80*180 cm, avec 10 portants en X.

1/ Les enjeux énergétiques 2/ Les énergies renouvelables 3/ Energie marémotrice 4/ Energie hydrolienne 5/ Energie houlomotrice 6/ Energie thermique des mers 7/ Energie osmotique

8/ Energie éolienne offshore 9/ Algocarburant

10/ Quel avenir pour les énergies des mers ? Réalisation Carbet des Sciences (2015).

Public A partir 8 ans.

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MICROSCOPIA : LE MONDE DES ANIMAUX

Descriptif

Cette exposition panneau permet au public de voyager dans l’infiniment petit, grâce à la performance du microscope électronique. Le public peut découvrir les bactéries, cellules animales et végétales…grâce au microscope optique. L’image de l’objet, agrandie jusqu’à 1000 fois est formée par un système de lentilles qui recueille la lumière diffusée par l’objet éclairé. Il est ainsi possible de distinguer deux points séparés de 0,2 micromètre...

14 panneaux bâche, 80*120 cm, à accrocher. 3 affiches d’introduction.

1/ Le pou de l'homme à l'assaut d'un cheveu 2/ La puce arme sa " seringue "...

3/ Portrait d'une larve parasite

4/ L'araignée-crabe montre ses " crocs "

5/ Les acariens, d'étranges envahisseurs

6/ Au fond de l'oreille d'une anguille : des " cailloux "

7/ Aux premières loges des poumons 8/ " The tunnel of Love " de Medaka 9/ A la surface d'une bronche 10/ Expédition au cœur de la dent 11/ Les bactéries de la bouche 12/Les cellules du sang dévoilées 13/La planète œuf ou l'ovocyte humain 14/Culture de cellules.

Réalisation Espace des sciences, CCSTI de Rennes (1997 réactualisé en 2004).

Public A partir du cycle 3 de l’école primaire.

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MICROSCOPIA : LE MONDE DE LA MATIÈRE

Descriptif

12 panneaux bâche, 80*120 cm, à accrocher + 3 affiches d’introduction.

1/ A la découverte de Microscopia : d’une puce à l’autre 2/ La microscopie électronique

3/ Du réel à l’image

1/ De drôles de fossiles, les Chitinozoaires 2/ Les sédiments révèlent leurs mystères 3/ Le mille-feuille minéral

4/ Des cristaux qui vieillissent

5/ Une fausse fougère, de vrais cristaux 6/ Les " pierres qui bouent "

7/ Les hôtes du charbon actif

8/ Tremblement de terre à " Composite "

9/ " Poussières " ou ciment ? 10/Les pattes d'une " puce "

11/ Compact Disc : face à face ! 12/ Craie et coccolithes au tableau

Réalisation Espace des sciences-CCSTI de Rennes et Université Rennes 1 (1997 mis à jour en 2004).

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MICROSCOPIA : LE MONDE DES PLANTES

Descriptif

8 panneaux bâche, 80*120cm+3 Panneaux titres Panneaux d’introduction

1/ Gros plan sur un fromage

2/ La capsule débarque ses spores...

3/ Pluie jaune sur nos jardins 4/ Le relief d'une graine de lupin

5/ Voyage au centre de la pomme de terre 6/ La diatomée pennée, sous-marin miniature 7/ La diatomée centrique, une algue si petite 8/ Le crayon de bois à la " loupe "

Réalisation Espace des sciences-CCSTI de Rennes et Université Rennes 1 (1997 mis à jour en 2004).

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DÉVELOPPEMENT DURABLE, POURQUOI ?

Descriptif

La Terre, notre planète, va mal, et c’est de notre faute. Aujourd’hui, on ne fait même plus la différence entre envie et besoin. Consommer toujours plus, c’est piller toujours plus les ressources naturelles que la planète a mis des millions d’années à créer et qui ne se renouvellent pas assez vite pour satisfaire la demande croissante… Et rejeter toujours plus de pollutions et de déchets dans l’environnement, qui commence à être saturé… Cette situation ne peut pas durer : les catastrophes écologiques et sanitaires montrent déjà les limites du système. Et cela ne va faire que s’aggraver : la Terre compte 6 milliards d’habitants ; en 2050, nous serons 3 milliards de plus. Aujourd’hui, la grande majorité de l’humanité vit toujours dans la pauvreté.

Si tous les habitants de la terre vivaient comme nous, il faudrait deux planètes supplémentaires pour satisfaire leurs besoins ! Or, nous n’avons pas de planète de rechange. Alors, comment améliorer les conditions de vie de tous les citoyens du monde sans épuiser définitivement la Terre ? Comment satisfaire les besoins des hommes d’aujourd’hui tout en léguant la Terre en bon état aux générations qui l’habiteront après nous ? En apprenant à économiser et à partager de manière équitable les ressources, en utilisant les technologies qui polluent moins et surtout en changeant nos habitudes de consommation et nos comportements. C’est cela, le développement durable.

21 posters plastifiées, 80*60 cm, à accrocher.

1/ Vivre ensemble - 6,5 milliards d'Hommes 2/ Être réfugié

3/ Survivre en ville 4/ Etre citadin

5/ Vivre de son travail 6/ Protéger la vie marine

7/ Habiter les côtes sans les polluer

8/ Ne pas surexploiter les ressources de la planète 9/ Préserver l'eau

10/Accéder à l'eau potable

11/Davantage d'énergies renouvelables 12/Économiser l'énergie

13/Réduire nos déchets 14/ Respecter l'autre

15/ Vivre avec les forces de la nature 16/ Prévenir les catastrophes naturelles 17/Le climat change

18/Zones humides, richesses indispensables 19/Écosystèmes, sources de vie

20/ La biodiversité en danger 21/ Se nourrir en respectant la Terre

Réalisation Fondation GoodPlanet, Ministère de l'Education Nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable.

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LA FORÊT

Descriptif

Les forêts sont le milieu terrestre qui concentre le plus grand nombre de formes de vie et d’espèces.

Les forêts jouent un rôle essentiel dans les cycles de l’eau, du carbone et de l’oxygène. Elles contribuent à fabriquer, enrichir et protéger les sols. Des centaines de millions de personnes en tirent leurs moyens de subsistance. Elles sont aussi la source d’une grande part de nos médicaments.

Depuis des siècles, les hommes exploitent les forêts, leurs ressources et leurs territoires afin de répondre à leurs besoins. Comme pour d’autres écosystèmes, il faut aujourd’hui se demander comment établir un équilibre entre les activités humaines et les forêts qui sont indispensables à l’existence même, tant des sociétés des pays industrialisés qu’à celles des pays en développement.

En effet, la déforestation et la dégradation des écosystèmes forestiers pèsent aussi bien sur les conditions de vie collective que sur l’évolution du climat – la destruction des forêts est responsable d’une part importante des émissions mondiales de gaz à effet de serre – et que sur l’appauvrissement de la biodiversité.

18 posters plastifiées, 80*60 cm à accrocher + 1 panneau introductif.

La forêt : une communauté vivante 1/ Qu’est-ce qu’un arbre ? 2/ Qu’est-ce qu’une forêt ? 3/ Où trouve-t-on des forêts ? 4/ L’écosystème forestier 5/ Les grands types de forêts 6/ Forêts et biodiversité

7/ Les champignons, espèces forestières 8/ Forêts et cycles naturels

9/ Le feu : un bien et un mal

10/La déforestation : un phénomène mondial 11/Forêt primaire, forêt secondaire et plantation 12/Les forêts nous rendent des services

13/ Des ressources renouvelables et diversifiées 14/ Economie forestière et commerce mondial 15/ Les peuples protecteurs de la forêt

16/La France déboisée et reboisée 17/Forêts et dérèglements climatiques 18/Forêts protégées et forêts gérées

Réalisation Fondation GoodPlanet, Ministère de l'Education Nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable.

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REGARD SUR LE LITTORAL

Descriptif

Le littoral est un milieu très diversifié où foisonnent les vies animales et végétales et où se concentrent de multiples activités humaines. L’exposition propose un regard sur cette mine de ressources : richesses animales, plancton végétal, espèces variées d’algues, richesses minérales, graviers, pétrole… et les enjeux qu’elle présente. Il faut, rapidement, que l’Homme trouve le juste équilibre entre la volonté de préserver les sites et la nécessité de développer le littoral.

22 panneaux souples, 120*80cm.

1/ Titre

2/ Littoral, milieu de vie 3/ Mer ressources 4/ Etat des stocks 5/ La pêche partagée 6/ Cultiver la mer

7/ Ennemis du bord de mer 8/ Cultures marines du monde 9/ Algues marines

10/ Le micromonde de la mer 11/ Molécules de la mer 12/ Mer : haute valeur ajoutée 13/La terre sous la mer 14/A la plage

15/De la terre vers la mer

16/ Rivages sous haute surveillance 17/ Littoral à préserver… et à développer 18/ Entre terre et atmosphère

19/Une mer communautaire 20/Gérer les mers

21/Repérer, se repérer, être repéré 22/ Navires futurs

Réalisation Universciences et l’IFREMER (1999).

Public A partir du collège.

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TERRE D’OUTRE-MER, UNE TRADITION D’INNOVATION

Descriptif

L’exposition nous invite à voyager dans les outre-mer à travers 24 panneaux richement illustrés. De la position géostratégique de ces territoires qui couvrent toutes les mers du globe à la diversité culturelle et écologique qu’ils possèdent, l’exposition fait prendre conscience de la richesse des outre-mer. Tradition et innovation se conjuguent pour mieux faire connaître les écosystèmes et mieux les gérer, utiliser les énergies marines et la géothermie, prélever les richesses halieutiques et les ressources minières de manière durable. Tout en reflétant une forte identité culturelle, l’Outre- mer est résolument tourné vers le futur. Dans de multiples domaines, la recherche et les sciences ultramarines s’imposent au plan international. C’est le cas de l’agronomie, de la biochimie, de la pharmacologie…Et n’oublions pas Kourou et sa base spatiale, désormais ouverte au lanceur russe Soyouz.

Caractéristiques 24 posters plastifiés 60*90cm.

1/ Terres D'outre-mer Dans L'océan Indien 2/ Terres D'outre-mer Dans L'océan Pacifique 3/ Terres D'outre-mer Dans L'océan Atlantique 4/ Des Fenêtres Sur Le Monde Entier

5/ Zee; Zone Economique Exclusives

6/ Le Centre Spatial Guyanais, Port Spatial De l'Europe

7/ Biodiversités En Terrain Minier 8/ Quel Avenir Pour La Pêche ? 9/ Aires Marines Protégées 10/Un Concentré De Biodiversité 11/ Bio Ressources

12/ L'électricité Autonome

13/ Energie, le laboratoire de l’outre-mer!

14/Construire Autrement 15/Surmonter Les Contraintes 16/Télécommunication Stratégiques 17/ La Seconde Vie Des Déchets 18/ L'outre-mer Prend La Mesure 19/ Observer La Terre

20/Gare Aux Séismes

21/Face Aux Cyclones, Séismes Et Volcans 22/Vers Un Tourisme Durable

23/ Entreprises En Grappes 24/ Faire Rayonner Les Cultures

Réalisation Réseau CANOPE (ex Scéren CNDP-CRDP) (2012).

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L’ÉNERGIE : QUEL CHOIX POUR DEMAIN ?

Descriptif

L’énergie, c’est la vie. Elle permet aux êtres vivants de croître, de respirer, de se mouvoir et de se reproduire. Pour se développer les sociétés humaines ont, au fil du temps, employé diverses formes d’énergie : musculaire (humaine et animale), eau, vent, bois, soleil, atome, pétrole… L’efficacité énergétique du pétrole, du charbon, du gaz naturel, du nucléaire a permis une véritable révolution technique dans les modes de vie, de déplacement, de production et de consommation. Ces changements ont conduit l’homme à exploiter massivement des ressources naturelles accumulées dans le sol durant des millions d’années. Cependant, ces énergies dites « fossiles » existent en quantité limitée. De plus, leur utilisation intensive provoque d’importants rejets de gaz à effet de serre, responsables du réchauffement climatique. C’est la raison pour laquelle, de nombreux pays se sont engagés à réduire leurs émissions de gaz à effet de serre. Cet effort implique de revoir notre façon de produire, de consommer… Tout en consommant globalement moins d’énergie, nous allons augmenter la part des énergies renouvelables comme l’énergie solaire ou éolienne.

19 posters plastifiés, 80*60 cm à accrocher + 1 panneau introductif.

Quels choix pour demain ? 1/ Tout a commencé avec le soleil 2/ Les êtres vivants et l'énergie 3/ L'énergie au service de l'homme 4/ Du charbon à la machine

5/ L'essor des énergies renouvelables 6/ Pétrole, la pénurie annoncée 7/ Le bois et ses limites

8/ Le pouvoir de l'atome 9/ L'eau, source d'énergie

10/ L'océan, une puissance inexploitée 11/Les promesses du vent

12/L'énergie du cœur de la terre 13/Une pollution sans frontières 14/ Economisons nos ressources 15/ Quand le climat se réchauffe 16/ Des énergies sources de conflit

17/L'énergie, des ressources mal réparties 18/L'énergie indispensable à la vie

19/L'énergie à tout prix.

Réalisation Fondation GoodPlanet, Ministère de l'Education Nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable.

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QUELLE ENERGIE POUR DEMAIN ?

Descriptif

Nous sommes aujourd’hui face à un défi énergétique majeur que nous devons résoudre progressivement : réduire nos émissions de gaz à effet de serre et notre dépendance vis à vis du pétrole, du charbon et du gaz naturel qui sont en quantité finie sur la Terre. Cette évolution demande de nombreuses recherches, de l’imagination, de la créativité, et la participation des consommateurs et citoyens. Conçus pour aider les élèves à aborder les questions liées à notre consommation d’énergie et à la transition énergétique.

Informations complémentaires : http://energiepourdemain.fr/

Caractéristiques 10 posters, 65*45cm.

1/ Quelle énergie durable pour demain

2/ Beaucoup d’énergie consommée sans le savoir

3/ Le stock des combustibles fossiles s’épuise 4/ Les impacts de notre consommation 5/ Les sources d’énergies renouvelables 6/ Electricité durable : les nouvelles stars 7/ Des carburants avec le soleil

8/ Moins d’énergie consommée, moins de CO² émis, plus de confort

9/ Les transports de demain 10/Mieux vivre dans les villes

Réalisation ADEME, Universcience, CNRS, Energies nouvelles, Région Paca, Scerén.

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MANMAN DLO

Descriptif

Les panneaux de l'exposition « Manman dlo » traitent de l’eau dans son ensemble et plus spécifiquement de l’eau à la Martinique. Cinq grands thèmes sont abordés. L’objectif est de sensibiliser le public sur le rôle indispensable de l’eau et aux risques de voir, de jour en jour, cette ressource se dégrader et se raréfier.

24 panneaux bâche, 120*80 cm, à accrocher.

L’eau élément culturel

1/ La valeur symbolique de l’eau 2/ Croyances et mythes dans la Caraïbe 3/ L’eau, lien entre les populations L’eau, élément chimique

4/ Un composé différent des autres 5/ La molécule d’eau, H²O

6/ L’eau sous toutes ses formes 7/ Un super solvant

8/ Ses particularités physiques 9/ Une formidable source d’énergie L’eau sur Terre

10/ L’apparition de l’eau sur Terre 11/Le cycle naturel de l’eau 12/Salée, pas salée ou mélangée ? 13/Une richesse pour la Martinique 14/ Les chemins de l’eau

15/ Les risques liés à l’eau De l’eau et des hommes

16/Un élément naturel sous surveillance 17/Les pollutions…

18/… et leurs conséquences

19/ L’utilisation de l’eau au quotidien 20/ Un bien commun à usage réglementé 21/ Pour une gestion opérationnelle de l’eau Un élément à préserver

22/« Eau » si fragile

23/Des gestes simples pour changer des habitudes 24/ Les enjeux pour la Martinique

Réalisation Carbet des Sciences et ODE (2008).

Public A partir de 8 ans.

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CLIMATS EN PERIL

Descriptif

Le climat de notre planète est d'une complexité inouïe. Si nous laissons se développer les perturbations climatiques annoncées, nous n'aurons plus aucun moyen de les enrayer.

9 panneaux souples, 120*80 cm.

1/ Climats en péril

2/ Un métronome astronomique 3/ La terre sous serre

4/ Les glaciers fondent… La mer monte…

5/ Le réchauffement va modifier le cycle de l’eau 6/ Sécheresses et pluies violentes…

7/ D’où viennent les gaz à effet de serre ? 8/ En cause : le modèle occidental

9/ Vers une nouvelle conscience collective Réalisation Double Hélice (2001).

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LE CLIMAT SE MODIFIE

Descriptif

Cette exposition fait le point sur les changements climatiques et leurs impacts.

Caractéristiques 5 posters, 60*90 cm

1/ Le climat se modifie 2/ Les impacts dans le monde 3/ Les impacts en France

4/ Réduire nos impacts sur le climat 5/ Des idées pour s’adapter

Réalisation Réseau Action Climat en partenariat avec l'ADEME.

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NOS PRODUITS CULTIVES ET LA CHLORDECONE

Descriptif

Ce panneau permet de connaitre quels aliments il est possible de cultiver sur un sol contenant de la chlordécone sans risque pour la santé.

2 panneaux rigides, 80*120cm + 40 vignettes magnétiques de fruits et légumes locaux.

1/ Le transfert de la chlordécone du sol vers les cultures 2/ Teneur du sol en chlordécone et culture.

Réalisation Carbet des Sciences, PARM, CIRAD.

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LES CYCLONES

Descriptif

Cette exposition panneau aide à mieux comprendre les mécanismes du phénomène cyclonique qui concerne chaque année les Antilles.

11 panneaux souples (2 formats disponibles : 70*80 cm ou 100*170).

Panneau titre : Cyclones 1/ Qu’est-ce qu’un cyclone ?

2/ Les conditions de formation d’un cyclone 3/ Les cyclones dans le monde

4/ Les classifications des cyclones 5/ Les statistiques sur l’Atlantique 6/ Les moyens d’observation 7/ La prévision cyclonique 8/ Les dangers du cyclone

9/ Le « plan secours spécialisé cyclones » 10/Des chiffres record

Réalisation Carbet des Sciences, Météo France (1999).

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PÔLE NORD – PÔLE SUD : LES SCIENTIFIQUES EN ALERTE

Descriptif

Des scientifiques venus des quatre coins du monde explorent l'océan Arctique au nord et le continent Antarctique au sud. L’objectif de cette exploration est de diagnostiquer les maux de notre planète.

Les pôles sont, en effet, des révélateurs infaillibles : témoins des climats passés et thermomètres de cette ère industrielle qui, à coup d'effet de serre, dérègle dangereusement le climat de la Terre.

À l'occasion de l'Année polaire internationale, les scientifiques tirent la sonnette d'alarme : les pôles sont vulnérables, leurs écosystèmes fragiles et les peuples du Grand Nord en danger.

Cette expo-dossier informe sur ces enjeux vitaux pour nous tous.

16 panneaux toile, 80 x 120 cm, à accrocher. 1 affiche édito.

DES CHERCHEURS DE L'EXTREME VENUS DES QUATRE COINS DU MONDE

1/ Arctique : l'océan glacé des peuples du Grand Nord 2/ Antarctique : le continent inhabité des extrêmes

3/ Mobilisation générale pour la recherche en milieu polaire GLACIOLOGIE : BIODIVERSITE, ASTRONOMIE… LES RECHERCHES EN MILIEU POLAIRE

4/ Des scientifiques aux pôles, pour quoi faire ?

5/ Animaux de l'extrême : une recherche extra-ordinaire ! 6/ Des carottes à remonter le temps

7/ De profondes mutations chez les Inuits

LES POLES, OBSERVATOIRES PRIVILEGIES DE L'ETAT DE SANTE DE LA PLANETE

8/ Quand la glace accuse l'homme 9/ Aux avant-postes du réchauffement

10/Du trou de la couche d'ozone… à l'interdiction des CFC 11/ Des espèces du froid menacées d'extinction

SCENARIOS DU RECHAUFFEMENT, ENJEUX GEOPOLITIQUES ET MISSIONS SCIENTIFIQUES A VENIR 12/2008 : un dirigeable au pôle Nord

13/Impact sur l'environnement : les scientifiques exemplaires ? 14/Les peuples du Grand Nord en danger immédiat

15/ Réchauffement : les nouvelles prévisions du GIEC Réalisation Cité des Sciences et de l’Industrie (2007).

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LES RISQUES NATURELS MAJEURS

Descriptif

Un risque naturel majeur c'est le fait qu'un phénomène d'origine naturelle, un aléa, puisse provoquer des dégâts et un nombre important de victimes. A travers cette exposition, les risques naturels majeurs sont expliqués avec des cas concrets survenus dans les Petites Antilles.

10 panneaux bâche, 80*120 cm.

1/ Panneau titre

2/ Le risque naturel majeur 3/ Risque sismique

4/ Risque Mouvements de terrain 5/ Risque Cyclonique

6/ Risque Volcanique 7/ Risque Inondation 8/ Risque Tsunami

9/ Les outils de prévention

10/Gestion de crise et organisation des secours Réalisation Carbet des Sciences (2010).

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LE CLIMAT CHANGE

Descriptif

Exposition de 9 panneaux pour comprendre les dernies dernières avancées scientifiques, synthétisées dans le 5e rapport d’évaluation du Groupe d’Experts Intergouvernemental sur

l’Evolution du Climat (GIEC) et dans les rapports des équipes françaises de recherche sur le climat.

10 panneaux bâche 80*110cm 1/ Panneau titre

2/ Le climat change : ce que l’on observe 3/ Le climat change : ce que l’on observe 4/ Le climat change : ce que l’on observe 5/ Le climat change : ce que l’on explique

6/ Le climat change : les outils de la connaissance 7/ Le climat change : ce que l’on projette

8/ Le climat change : les outils de la simulation 9/ Le climat change : ce que l’on peut faire 10/Changement climatique : les impacts

Réalisation Observatoire National sur les Effets du Réchauffement Climatique, en partenariat avec l’Institut Pierre Simon Laplace et Météo-France, avec le soutien actif du Ministère de la Transition Ecologique et Solidaire.

Mise à disposition gracieuse par la DEAL Martinique

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COMPRENDRE LE CHANGEMNENT CLIMATIQUE

Descriptif

L’augmentation de la température à la surface du globe est en marche. Elle sera probablement supérieure à 1,5 °C à la fin du siècle par rapport à l’époque préindustrielle (1850-1900). La biodiversité, le littoral, l’océan, la santé et même le patrimoine culturel sont concernés par les impacts de ce changement climatique. Tel est en substance le message délivré par le 5e rapport du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) publié en 2014.

10 panneaux bâche, 80*110 cm

1/ Un phénomène complexe en marche 2/ La France engagée dans la lutte 3/ Une problématique mondiale 4/ Le GIEC qu’est-ce que c’est ? 5/ Les impacts déjà visibles

6/ Les impacts déjà visibles sur l’océan et le littoral 7/ Les impacts déjà visibles sur la biodiversité 8/ Comment agir ? L’atténuation

9/ Comment agir ? L’adaptation

10/ Patrimoine culturel et changement climatique

Réalisation Ministère de la Transition Ecologique et Solidarités (2014)

Mise à disposition gracieuse par la DEAL Martinique

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LE CHANGEMNENT CLIMATIQUE : KESAKO ?

Descriptif

L’augmentation de la température à la surface du globe est en marche. Elle sera probablement supérieure à 1,5 °C à la fin du siècle par rapport à l’époque préindustrielle (1850-1900). La biodiversité, le littoral, l’océan, la santé et même le patrimoine culturel sont concernés par les impacts de ce changement climatique. Tel est en substance le message délivré par le 5e rapport du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) publié en 2014.

6 posters 56*70cm plastifiés de l’exposition « comprendre le changement climatique » + 2 posters 70*70 plastifiés sur le changement climatique en Martinique

1/ Un phénomène complexe en marche 2/ Une problématique mondiale

3/ Les impacts déjà visibles

4/ Les impacts déjà visibles sur l’océan et le littoral 5/ Comment agir ? L’atténuation

6/ Comment agir ? L’adaptation 7/ Quelques données en Martinique 8/ Températures / projetions

Réalisation Ministère de la Transition Ecologique et Solidarités (2014)

Mise à disposition gracieuse par la DEAL Martinique Public A partir de 8 ans.

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SCIENCES

astronomie, physique,

chimie, maths

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AUX HORIZONS DE LA PHYSIQUE

Descriptif

Cette exposition reprend les objectifs de l’année mondiale e le de la physique (année 2005) : - montrer l'importance pour la société des recherches actuelles en Physique,

- redonner aux jeunes (filles et garçons) le goût des sciences,

- aborder quelques grands sujets de société (santé, univers, environnement, matière…) Caractéristiques

15 panneaux souples, 60*110 cm, à accrocher.

L'UNIVERS

1/ Univers, quelle est ton histoire ? 2/ De quelles couleurs est le ciel ? 3/ Pourquoi fait-il noir la nuit ? 4/ Pourquoi le Soleil brille-t-il ? LA PHYSIQUE DU VIVANT

5/ Comment voir l'ADN ? 6/ Vivant ? Presque vivant ? 7/ D'où vient la force ?

8/ La physique peut-elle imiter le vivant ? LA TERRE ET SON ENVIRONNEMENT

9/ Le cœur de la Terre, solide ou liquide ? 10/Quel est l’âge de l’Océan Atlantique ?

11/Le climat de demain, dans l’air ou dans l’eau ? MATIERE ET LUMIERE

12/ Qu'est-ce qu'un nanotube ?

13/Peut-on mettre la TGB dans une tête d’épingle ? 14/A quoi sert un laser bleu ?

15/Combien de satellites pour localiser un GPS ?

Réalisation Centre sciences avec le comité International de l’année mondiale de la physique (2005).

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VOLER, TU VEUX COMPRENDRE ?

Descriptif

Cette exposition panneau permet de comprendre les techniques de déplacement d'un avion dans l'air. Elle décrit les différentes parties d'un avion, leur mode de fonctionnement et l'intervention des forces extérieures permettant à l'avion de voler. Cette exposition est composée de beaux dessins significatifs et des explications simples.

1/ Voler, tu veux comprendre ? (affiche titre) 2/ Les différentes parties d’un avion

3/ Voler : des forces interactives 4/ La portance

5/ Des ailes et de l’air Réalisation Carbet des Sciences.

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CHIMIE, SYMPHONIE DE LA MATIÈRE

Descriptif

La chimie n’est pas seulement une industrie, c’est avant tout une science. La chimie, c’est tout notre univers composé seulement d'une centaine d'atomes différents qui s’assemblent pour réaliser toutes les créations du monde… Depuis des millénaires, l’homme pratique la chimie pour colorer, extraire, fermenter, émulsionner… Peu à peu, cette science très créative a donné naissance à une foule d’avancées technologiques électronique, pharmacie, matériaux…). Malheureusement responsable aussi de nuisances sur la santé et l’environnement, la chimie a aujourd’hui l’objectif de devenir

"durable" en accord avec les principes de recyclage et de non toxicité couramment pratiqués par la nature.

9 panneaux toile 80*120 cm, à accrocher.

1/ Chimie, symphonie de la matière 2/ Histoire d’atomes

3/ 100 atomes pout tout l’univers 4/ Un jeu de construction

5/ La chimie décrit la nature 6/ La chimie et l’homme 7/ L’industrie chimique 8/ Revers de médaille 9/ Vers une chimie durable Réalisation Double Hélice (2011).

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TOUT EST CHIMIE !

Descriptif

Créée dans le cadre de l’année internationale de la chimie (2011), l’exposition propose au grand public de découvrir une chimie en plein renouveau qui explore des domaines inattendus de notre quotidien.

Saviez-vous que les chercheurs élaborent de nouveaux matériaux aux propriétés surprenantes, utilisés dans l’industrie et en médecine, qu’ils mettent au point des produits cosmétiques plus naturels et des médicaments plus performants.

Les chimistes, experts de notre patrimoine, identifient et conservent les œuvres d’art et retracent leur histoire. Ils permettent aussi de révéler fraudes et dopages.

Ils se préoccupent de l’environnement et proposent des alternatives en matière de développement durable. La chimie est également une source d’innovation dans l’agriculture, l’alimentation et l’habitat et offre aux stylistes des textiles intelligents.

15 panneaux bâche dont 1 panneau titre, 75*105 cm, à accrocher.

1/ Affiche titre avec mention des partenaires 2/ Chimie noire et chimie blanche

3/ Molécules en action

4/ Le naturel revient au galop ! 5/ Des textiles intelligents

6/ Des matériaux auto-cicatrisants 7/ Peinture à l’huile ou peinture à l’eau ? 8/ Un air pur dans la maison

9/ Que se passe-t-il dans ma casserole ? 10/ Eau des villes ou eau des champs ? 11/ Eau des villes ou eau des champs ? 12/ Quand arts et sciences se rencontrent ! 13/Des moteurs moléculaires

14/Des biocarburants pour rouler au vert ! 15/Une agriculture raisonnée

Réalisation Centre Sciences (2011).

Public A partir de la 5^ème.

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PRÉLUDE A LA VIE

Descriptif

Cette exposition panneau réussit à présenter un sujet vaste et complexe en montrant clairement les grandes étapes allant de la formation de la Terre à l'origine de la vie sur notre planète.

1/ Prélude à la vie (affiche titre)

2/ Le Soleil, petite étoile dans la Voie Lactée 3/ La Terre est née dans un cataclysme...

4/ De quelle matière est fait l’univers ? 5/ Y a-t-il de l’eau dans l’univers ? 6/ D’où vient l’eau de la Terre ? 7/ La vie est née dans l’eau liquide 8/ L’origine de la vie sur Terre Réalisation Double Hélice (2008).

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PROMENADE SPATIALE AU FIL DES ONDES

Descriptif

Cette exposition propose un panorama des ondes électromagnétiques et de leurs applications dans les sciences et techniques spatiales. Domaine visible ou invisible, radio, micro-ondes, infrarouges, ultraviolets, rayons X et rayons gamma, les ondes sont omniprésentes sur Terre et dans l'Univers.

Caractéristiques 16 panneaux.

1/ TITRE "PROMENADE SPATIALE AU FIL DES ONDES"

2/ LA TERRE VUE DE L'ESPACE – Les satellites en quelques dates 3/ ONDES RADIO – Communiquer sans fil

4/ ONDES RADIO – Mesurer le niveau des mers 5/ ONDES RADIO – Surveiller la planète

6/ MICRO-ONDES – Un rayonnement vieux comme l'Univers 7/ INFRAROUGE – Quand les molécules de l'atmosphère se

dévoilent

8/ INFRAROUGE – L'Univers froid

9/ INFRAROUGE – Des cartes de température 10/VISIBLE – Les continents à la loupe

11/ VISIBLE – Des étoiles à perte de vue…

12/ VISIBLE – S'approcher pour mieux voir

13/ ULTRAVIOLET – Un peu plus près des étoiles… et de leur composition

14/RAYONS X – Ce que l'atmosphère nous cache…

15/RAYONS GAMMA – Les phénomènes les plus énergétiques de l'Univers 16/ PRESENTATION DU CNES

Réalisation CNES, Centre Sciences et Science Animation (2005).

Public A partir du lycée.

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QUESTIONS D’ESPACE (1)

Descriptif

Aller dans l’espace ! Ce rêve fascine les hommes depuis toujours. Aujourd’hui, il est devenu réalité, mais comment et surtout pour quoi faire. Cette exposition panneau à caractère pédagogique et ludique tente de répondre aux grandes questions relatives à l'espace. Comment aller dans l'espace?

Comment vit-on? Qu'est-ce qu'une fusée? Qu'est-ce qu'un satellite?

Caractéristiques 23 posters, 70*100 cm.

1/ L’espace…

2/ L’espace… un milieu hostile 3/ L’espace… une histoire de gravité 4/ Accéder à l’espace… action-réaction 5/ Accéder à l’espace… le lanceur

6/ Accéder à l’espace… les lanceurs dans le monde 7/ Accéder à l’espace… Ariane

8/ En route pour l’espace…

9/ En route pour l’espace… 5, 4, 3, 2…

10/Rester dans l’espace… une question de vitesse 11/ Rester dans l’espace… sur une orbite

12/ Rester dans l’espace… les satellites 13/ L’espace pour… communiquer 14/L’espace pour… localiser

15/L’espace pour… observer la Terre 16/L’espace pour… observer la Terre 17/ L’espace pour… observer l’Univers 18/ L’espace pour… explorer l’Univers 19/ L’espace pour… expérimenter 20/Repères dans l’espace

21/Pratiquer l’espace… les acteurs 22/L’espace, demain… des projets

23/ Pratiquer l’espace… les activités jeunesse

Réalisation Equipe Education-Jeunesse du CNES (Centre National d'Etudes Spatiales).

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QUESTIONS D’ESPACE (2)

Descriptif

Comment quitter la Terre ? Quel est l’apport du spatial à la connaissance et à la gestion de notre environnement ? Dans notre quotidien, quelle place ont les satellites au cœur de nos sociétés ? Face à notre curiosité, jusqu’où les satellites et sondes spatiales nous permettent d’explorer l’Univers ? Caractéristiques

24 posters, 65*100 cm.

1/ Question d’espace 2/ Où commence l’espace ? 3/ Flotte-t-on dans l’espace ? 4/ Comment décolle une fusée ? 5/ Tourner autour de la Terre ? 6/ Les lanceurs en Guyane 7/ En route pour l’espace !

8/ Un satellite comment ça marche ? 9/ La Terre est-elle vraiment ronde ? 10/Changer notre regard sur la Terre ? 11/Mieux gérer nos ressources ?

12/ Les satellites faces aux catastrophes naturelles 13/ Dangers dans l’espace ?

14/ Communication par satellite ? 15/Où suis-je, où vais-je ?

16/Des balises pour quoi faire ? 17/Des satellites pour soigner ?

18/ Peut-on assurer la paix sur le Terre depuis l’espace ? 19/ Explorer le système solaire

20/ A quoi ressemble l’univers ? 21/De la vie ailleurs ?

22/Où sont les martiens ? 23/Vivre dans l’espace ?

24/ Mettez de l’espace dans votre vie !

Réalisation CNES, Centre Sciences (CCSTI Centre), Science Animation (CCSTI Midi-Pyrénées).

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LES FORMES DANS LA NATURE

Descriptif

Tous les objets de la nature étant soumis aux mêmes contraintes physiques, certaines formes fondamentales sont communes au règne animal, végétal ou minéral.

Cette exposition panneau permet d'une part de retrouver des objets connus et d'en découvrir de plus insolites; d'autre part elle convient aux sujets ayant trait à la géométrie, à l'esthétique et au regard porté sur la nature et l'univers.

1/ Les formes dans la Nature (affiche titre) 2/ Sphères

3/ Polygones 4/ Polyèdres 5/ Spirales 6/ Hélices 7/ Réseaux 8/ Explosions

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MATHEMATIQUES DANS LA NATURE

Descriptif

Cette exposition attire notre attention sur les différentes formes que l'on retrouve dans la nature, et tente de les expliquer de façon mathématiques. Conçue à l'occasion de l'année mondiale des mathématiques, cette exposition très visuelle évoque la présence des mathématiques dans notre proche environnement. De la coquille de l'escargot aux rayures du tigre en passant par le lien entre flocon de neige et crise cardiaque, serions-nous cernés par les mathématiques ?

12 panneaux souples, 55*82cm, à accrocher.

1/ La nature est-elle symétrique ?

2/ Pourquoi y a-t-il 21 courbes dans un sens et 34 dans l’autre ? 3/ Quel lien y a-t-il entre un escargot et (1+5)/2 ?

4/ Pourquoi le léopard est-il tacheté et le tigre rayé ?

5/ Quel lien y a-t-il entre un flocon de neige et une crise cardiaque ? 6/ Quel lien y a-t-il entre ce dessin et le Big-Bang ?

7/ Pourquoi empile-t-on toujours les oranges de la même façon ? 8/ Pourquoi toutes les cartes sont-elles fausses ?

9/ Quel lien y a-t-il entre une fougère et les fluctuations de la bourse?

10/ Pourquoi 4 couleurs suffisent-elles pour colorier une carte ? 11/ Quel lien y a-t-il entre les nœuds marins et l’action des virus ? 12/ Pourquoi l’imagerie médicale fait-elle appel aux mathématiques ?

Réalisation Centre Sciences, Comité International de l’année Mondial des Mathématiques (2000).

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MATHEMATIQUES DANS LA VIE QUOTIDIENNE

Descriptif

L'exposition met en relation la recherche en mathématiques et ses applications au quotidien. Les mathématiques expliquent le fonctionnement des objets technologiques de la vie courante (ex:

fonctionnement de la carte à puce, simulation d'accident de voiture, calcul de trajectoire de satellite...).

1/ Les codes secrets des cartes bancaires 2/ Ecouter un cd rayé

3/ Des satellites aux portables 4/ La météo turbulente 5/ D'un seul trait 6/ Comment paver ? 7/ Zéro dommage

8/ Des images débruitées 9/ La bourse sans risque 10/De l'eau dans l'huile 11/ De l'arbre à la forêt 12/ Au bout du génome

Réalisation Centre Sciences, Comité International de l’année Mondial des Mathématiques.

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PYTHAGORE, TOUT EST NOMBRE

Descriptif

Des nombres figurés aux calculs d’aires, du théorème de Pythagore à celui de Fermat, le tout est nombre, des Grecs au XXI ème siècle. Cette exposition vous fait entrer dans le monde ludique des mathématiques.

12 panneaux rigides (6 recto-verso), 80*100cm.

1/ Titre

2/ Pythagore de Samos 3/ Pairs, impairs

4/ Les nombres triangulaires 5/ Les nombres carrés 6/ Triangles et carrés 7/ Les nombres cubiques 8/ Le pentacle

9/ Le théorème de Pythagore 10/Grecs, chinois…

11/De Pythagore à la quadrature du cercle 12/ L’escargot de Pythagore

Réalisation Centre Sciences et l’IREM d’Orléans-Tours Public A partir de 12 ans.

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SCIENCES

HUMAINES

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6 MILLIARDS D’HOMMES

Descriptif

5 milliards d'hommes en 1987, 6 milliards en 1999, la population devrait poursuivre sa croissance jusqu'à atteindre 10 milliards à la fin du siècle prochain. Pourquoi cet essor ? Aura-t-il un terme?

Quel sera le visage de la population de demain ? L'exposition explique l'histoire, les mécanismes et les conséquences de la croissance démographique en présentant toutes les données scientifiques sur le sujet. La population mondiale s'accroît rapidement. Deux facteurs sont en jeu dans la croissance : Une révolution démographique est en cours. Demain : des hommes près de deux fois plus nombreux.

Comment vivront-ils ? Caractéristiques

1/ Six milliards d’hommes (affiche titre) 2/ La croissance

3/ Les naissances

4/ Des enfants sans limitations 5/ Le mariage, un frein à la fécondité

6/ L’allaitement au sein espace les naissances 7/ La limitation volontaire des naissances 8/ Les décès

9/ La durée de la vie

10/ La lutte contre les maladies 11/ Changement socio-économique 12/ Allonger la vie encore plus 13/ Naissances/décès : l’équilibre 14/ Des situations variées

15/ La transition démographique 16/ Les étapes

17/ Quatre exemples 18/ Histoire de la transition 19/ Un futur déjà en partie connu 20/ Vers dix milliards d’hommes ?

21/ Le poids croissant des continents du Sud 22/ Le vieillissement de la population 23/ Trois milliards de citadins

24/ Tous des immigrés 25/ Et demain ?

26/ Questions pour demain

Réalisation Musée de l'Homme (1998).

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20 MILLIONS D'ANNÉES AVANT L'HOMME

Descriptif

Cette exposition raconte l'histoire géologique des grands singes et de l'homme en Afrique, continent probable de nos origines. La découverte exceptionnelle au Kenya en octobre 2000 du plus vieil hominidé bipède, vieux de 6 millions d'années (beaucoup plus ancien que Lucy), suggère que la lignée humaine et la lignée des grands singes se sont séparées vers 8 millions d'années.

1/ Fossiles africains

2/ Les grands singes au miocène inférieur 3/ La montagne de Napak

4/ Proconsul Nyanzae

5/ Les grands singes en Afrique 6/ L’otavipithèque de Namibie 7/ Le museau de Moroto 8/ Des grands singes à l’Homme 9/ La découverte d’Orrorin 10/En grattant la terre 11/Le pays d’Orrorin

12/ Quand l’Eurasie devient tropicale 13/ A propos de Lucy

14/ Généalogie

Réalisation Muséum national d'Histoire naturelle (2002).

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SANTÉ

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SELF INFO REPAS

Descriptif

Aujourd’hui, équilibrer son alimentation est devenu une chose essentielle pour la santé. Les panneaux de l’exposition Self Info Repas permettent de faire le lien entre alimentation et santé, en appuyant sur l’importance de l’activité physique. Ils abordent les recommandations essentielles pour permettre au visiteur de devenir acteur de sa santé. Les panneaux d’exposition ont reçus la reconnaissance nationale « document PNNS » (Programme National Nutrition Santé).

Caractéristiques 10 posters 60*40cm.

1/ Tout est une question d’équilibre ! 2/ A nous la variété !

3/ Mange… et bouge ! 4/ L’eau à volonté

5/ Des féculents à chaque repas 6/ Cinq fruits et légumes par jour 7/ Trois produits laitiers par jour

8/ Viande, poissons, œuf 1 à 2 fois par jour 9/ Les matières grasses avec modération 10/Le sucre… à petites doses

Réalisation Carbet des Sciences (2012).

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LES OGM EN QUESTIONS

Descriptif

Au regard de l'évolution des connaissances en agriculture, l'homme procède à l'amélioration constante des rendements, de la qualité et de la diversité de ses cultures et de son alimentation.

Cette exposition répond aux grandes questions sur les O.G.M.(Organismes Génétiquement Modifiés).

Elle traite avec sérieux et réalisme des applications actuelles et futures des biotechnologies et de leurs retombées dans les domaines de l'environnement, de l'alimentation et de la santé.

1/ Comment les OGM s'inscrivent dans l'histoire de l'agriculture ? 2/ Quand l'agriculture rencontre le code génétique...

3/ Une nouvelle approche du vivant 4/ Les OGM pour quoi faire ?

5/ Demain, des recherches en cours et des expérimentations 6/ Comment fabriquer une plante transgénique ?

7/ L'exemple du maïs transgénique Bt

8/ Quels sont les effets éventuels sur l'environnement et la santé ? 9/ Quels impacts sur la santé ?

10/ Et les microorganismes ? 11/ Et les animaux ?

12/ OGM et société : quels contrôles ?

13/Pour en savoir plus : Bibliographie et sites web

Réalisation Sciences Ressources, DRAC Ile-de-France, Conseil général des Yvelines, Conseil général de l'Essonne, Ministère de la Recherche, Pôle européen de formation de l'île-de- France (2000).

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ALZHEIMER : VIVRE AVEC ?

Descriptif

La maladie d’Alzheimer est une maladie dite neurodégénérative car elle entraîne la dégénérescence puis la mort de certaines cellules (neurones) du cerveau. Les premiers signes de la maladie sont des problèmes de mémoire. Puis, progressivement, d’autres capacités sont altérées : le langage, la reconnaissance d’objets ou de visages, le repérage dans le temps et dans l’espace, la planification d’actions, les gestes appropriés à une action... Des troubles comportementaux et psychologiques apparaissent également (sautes d’humeur, apathie, dépression). À un stade avancé, le malade n’est plus capable d’assurer les besoins de la vie quotidienne (se laver, s’habiller, manger), ses mouvements sont de plus en plus difficiles, voire impossibles, et il devient totalement dépendant. La démence est le stade ultime de cette maladie, à ce jour incurable.

15 panneaux bâche, 90*120cm, à accrocher.

MALADIE D'ALZHEIMER : UN ENJEU MAJEUR DE SANTE PUBLIQUE 1/ Une maladie du cerveau

2/ Une maladie dérangeante

3/ Un diagnostic probable mais pas certain

LES PISTES DE RECHERCHE POUR MIEUX COMPRENDRE LA MALADIE 4/ Les marques de la maladie

5/ Les apports de l'imagerie cérébrale 6/ Quelle est la part des gènes ?

7/ Les avancées… mais aussi les freins de la recherche

SOIGNER, PREVENIR… GUERIR ? LES APPROCHES ACTUELLES ET FUTURES 8/ Des médicaments contre les symptômes

9/ Le feuilleton du vaccin 10/Les facteurs de risque 11/Vivre avec… au mieux

COMMENT AMELIORER LA PRISE EN CHARGE PAR LA FAMILLE ? PAR LA SOCIETE ? 12/ Appel pour une mobilisation générale

13/ Les promesses du plan "Solidarité grand âge"

14/Du répit pour les familles, des services à la carte

15/Adapter l'environnement aux besoins des personnes malades Réalisation Cité des Sciences et de l’Industrie (2006).

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DIABETE, DESORDRES SUCRES

Descriptif

La concentration de sucre dans notre sang varie autour de 0,8 g/litre. Elle doit rester stable pour approvisionner notre corps en énergie sans toutefois dépasser un seuil qui mettrait nos cellules en danger. Cette régulation habituellement très précise est parfois défaillante. Le sucre augmente alors dangereusement dans la circulation sanguine : cette anomalie porte le nom de « diabète ». Quelles sont les différents types de diabète ? Quelles en sont les causes ? Quel diagnostic, quels traitements ? Quelles sont les complications ?… « Diabètes, désordres sucrés » permet au public de mieux comprendre cette maladie.

9 panneaux toile 80* 120 cm, à accrocher.

1/ Panneau titre

2/ Glycémie équilibre subtil 3/ Trop de sucre dans le sang 4/ Diabète de type 1 : les causes 5/ Diabète de type 2 : les causes 6/ Diagnostic et traitement 7/ Injections d’insuline

8/ Les complications du diabète 9/ La Recherche

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PILULES DE LA PERFORMANCE : TOUS DOPES ?

Descriptif

Depuis toujours, l’homme cherche à développer et à dépasser les capacités acquises par les lois héréditaires. Se dresser pour marcher debout, courir plus vite, inventer des outils, des technologies, voyager dans l’espace… L’invention du sport sous forme de courses et de sauts, puis celle de la compétition avec les jeux olympiques participe de cette quête très humaine du dépassement de soi.

Aujourd’hui, la recherche de performance s’est étendue à tous les secteurs de la société et touche toutes les tranches d’âge. La performance s’est en effet imposée comme une valeur sociale positive, synonyme de réussite. L’objectif de ce dossier est d’une part de décrypter la banalisation de la consommation des « pilules de la performance » tout en faisant un point sur leur efficacité réelle, les risques avérés et les systèmes de contrôle et d’autre part de souligner les enjeux individuels, économiques et sociétaux posés par cette recherche de performance à tout prix.

20 panneaux bâche, 90*120 cm, à accrocher. 4 grands axes :

1/ Médicaments et compléments alimentaires : qui les consomme et pourquoi ? 2/ Produits de la performance : quelle efficacité et quels risques ?

3/ Des « optimisateurs » au dopage sportif : quelle marche, quels garde-fous ? 4/ Demain serons-nous toujours plus dopes ?

Réalisation Cité des Sciences et de l’Industrie (2006).

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MANGER TROP OU TROP PEU

Descriptif

6 milliards d’habitants sur terre. 2 milliards souffrent de carences alimentaires. 842 millions sont victimes de la faim. 315 millions sont obèses.

Comment résoudre ce double problème : assurer à chacun une alimentation en quantité, mais aussi en qualité saine et suffisante ?

Cette exposition est accompagnée de deux jeux pédagogiques téléchargeables sur le site internet :

"Qui sont-ils?" (pour mieux comprendre qui sont les victimes de la mal nutrition) et "Quelles solutions?" (un jeu de rôle pour mieux cerner les causes de la mal nutrition et les propositions concrètes d'action à mettre en place). http://museum.agropolis.fr/pedago/base/pdf/ird/

Caractéristiques 6 posters, 60*80cm.

1/ Manger trop ou trop peu (1/2) 2/ Manger trop ou trop peu (2/2)

3/ La malnutrition et ses conséquences pour la santé 4/ En France – une alimentation à deux vitesses 5/ Au Brésil – les risques de la transition alimentaire 6/ Au Burkina Faso – la faim au quotidien

RéalisationAgropolis Museum, IRD, CFSI (2004).

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LE GOUT

Descriptif

Cette exposition invite le public à découvrir les sens du goût, à élargir ses connaissances et à enrichir son vocabulaire descripteur des caractères sensoriels.

« Le Goût » fait appel à différentes disciplines scientifiques telles que la chimie, la biologie et l’anatomie.

8 panneaux rigides (8 recto-verso et 4 recto) 70*100cm et 70*120cm, 1/ Panneau titre

2/ La dégustation des aliments 3/ De la sensation à l’expression 4/ A chacun son goût

5/ Goûts et dégoûts

6/ Les mots de la dégustation 7/ Au-delà du goût …

8/ Le goût et son apprentissage 9/ Les sens du goût

10/Le goût et le cerveau 11/ Goût et choix alimentaire 12/ Goût et gastronomie

RéalisationCentre Sciences et l’Institut de dégustation de Tours.

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ORIENTATION

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LES FILLES OSEZ LES SCIENCES !

Descriptif

Les filles et les garçons font-ils des choix différents à l’école ? Les hommes et les femmes sont-ils égaux sur le marché du travail ? Comment faire des sciences et techniques ? Quelles sont les femmes scientifiques qui ont marqué l’Histoire ? L’objectif de cette exposition est de faire découvrir des métiers passionnants et des études enrichissantes aux jeunes gens en général et aux jeunes femmes en particulier.

17 Kakémonos autoportant de 85* 200 cm 1/ Panneau titre

2/ Filles et garçons font des choix différents à l’école

3/ Les parcours scolaires des filles et des garçons continuent de diverger après le bac 4/ Des conséquences pour les femmes et les hommes, inégaux sur le marché du travail 5/ Comment faire des sciences et techniques ?

6/ Il y a toujours eu des femmes scientifiques ! 7/ Nora, responsable temps réel

8/ Gilda, ingénieur hospitalier

9/ Annie Dominique, cadre technique sécurité sûreté 10/Livia, ingénieure optimiseur radio

11/Laurence, entomologiste médicale

12/Hélène, docteure-ingénieure en agronomie + 6 portraits vidéo

+une application « cap ou pas cap »

+ un jeu de société « inventrices/inventeurs »

Réalisation CCSTI Laval et Carbet des Sciences, avec le soutien de la Fondation EDF et les Investissements d’Avenir.