Jouons aux cartes!

Jouons aux cartes!

Si vous n'avez pas de jeu de cartes, vous pouvez facilement en fabriquer un avec votre enfant.

Il suffit de découper des rectangles de papier et de coller des gommettes ou de dessiner les constellations d'un jeu de cartes.

exemple de création de cartes :

Découverte des cartes :

1) Trier les cartes

par couleur : les cartes rouges/ les cartes noires,

par forme : les cœurs/ les carreaux/ les trèfles/ les piques,

par quantité : l'ensemble des 2, des 3, les valets, les rois... (Pour les enfants de petite section, n'utiliser que les cartes de 1 à 4)

2) Ranger les cartes

Rouge ou noir? :

Dans ce jeu tout simple, l’enfant n’a pas besoin de savoir compter : c’est la couleur qui est

importante. Ce jeu reposant uniquement sur la chance, l'enfant a autant de chance de gagner que l'adulte .

Nombre de joueurs : 2 Matériel : un jeu de cartes

But : gagner le plus de cartes possibles.

Déroulement : Distribuer les cartes.

Les joueurs ont leur paquet de cartes face cachées devant eux.

Le premier joueur doit deviner la couleur de la carte que son adversaire va retourner. S'il voit juste, il remporte la carte, sinon l' adversaire garde sa carte.

Memory :

petite section : cartes de 1 à 3 moyenne section : cartes de 1 à 6 But : gagner le plus de cartes possible.

Déroulement : Placer les cartes face cachées sur la table. Chaque joueur, à tour de rôle, retourne 2 cartes.

S'il s'agit d'une paire, il gagne les cartes.

Le mistigris :

Matériel :

petite section : cartes de 1 à 3 et les figures moyenne section : cartes de 1 à 6 et les figures But : se débarrasser de toutes ses cartes

Déroulement :

Enlever le valet de trèfle et distribuer les cartes face cachée.

Chaque joueur regarde son jeu et réalise des paires (ex : deux 5 noirs, deux reines rouges…) Les joueurs posent, à tour de rôle, une paire.

Si un joueur ne peut pas faire de paire, il pioche une carte dans le jeu de son adversaire.

Celui qui n’a plus de carte a gagné.

La bataille :

petite section : avec les cartes de 1 à 5 moyenne section : avec les cartes de 1 à 10 Règle :

Si votre enfant a des difficultés à comparer les cartes, savoir où il y a en le plus, vous pouvez : - lui demander de faire une tour de jetons ou de cubes pour chaque quantité. Celui qui a la plus grande tour gagne.

- fabriquer une bande numérique de 1 à 10. Vous pourrez demander à votre enfant de compter les signes sur les cartes et de les placer en dessous de la bande numérique. La carte la plus à droite est celle qui a la plus grande quantité représentée.

La bataille ouverte :

Matériel : un jeu de cartes complet (si l'enfant connaît la valeur de figures ou les cartes de 1 à 10) But : gagner le plus de cartes possibles.

Déroulement : Chaque joueur reçoit 5 cartes qu’il pose devant lui sur la table, face visible.

Le premier joueur pose une carte au centre (une « grosse »). L’adversaire essaie de la lui prendre en choisissant une carte plus grosse encore. S’il ne peut pas, il a intérêt à se défausser d’une toute petite (mais c’est aux plus malins de le découvrir). L’enfant qui remporte le pli pose les cartes gagnées à côté de lui et entame le pli suivant… A la fin, celui qui a fait le plus de plis gagne la manche.

Il y a un peu plus de « stratégie » qu’à la bataille ordinaire

Jeu de kim :

Matériel :

cartes de 1 à 3 (cœur, carreau, trèfle, pique) But : repérer une carte manquante

Déroulement :

Disposer toutes les cartes sur la table et demander à l'enfant de bien les observer.

Demander à l'enfant de fermer les yeux et enlever une carte.

Demander quelle est la carte manquante.

Pour trouver la solution, votre enfant peut :

- trier les cartes par valeur (tous les as ensemble, les 2 ensemble, les 3 ensemble) - trier les cartes par famille (les cœurs, les carreaux, les trèfles, les piques) Vous pouvez augmenter le nombre de cartes pour augmenter la difficulté.

La réussite :