2 Quentin Quimper Qatar Q 5 4 2 1 3

Mardi 7 avril 2020 Ordre de

priorité Matières notions/consignes/supports

3

Rituels Mot du jour :

Lire le mot, la définition et la phrase supplémentaire.

Cahier-journal : 1/ Écrire la date.

2/ Copier le mot du jour au singulier et au pluriel : un alligator, des alligators

3/ Écrire une phrase au présent avec le mot du jour. Puis souligner le verbe en rouge, entourer le sujet du verbe en bleu, écrire l'infinitif en rouge.

4/ Écrire un texte (plusieurs phrases) qui raconte le dessin :

première phrase : Nommer le personnage et le lieu où il se trouve.

phrases supplémentaires(1,2ou 3) : Décrire le personnage et raconter les actions qu'il fait.

conseil : Faire des phrases simples.

Mots pour s'aider :

se battent = se bagarrent, s'attrape (-nt) = se morde (-nt), la queue

1

Conjugaison Et/Est:

Ecriture de la leçon dans le mémo-français

1/ Présenter le cahier : matière - orthographe, date - 7/4 et titre – et/est 2/ Réviser la partie 1 de la leçon : est

3/ Copier cette première partie 4/ Réviser la partie 2 de la leçon : et 5/ Copier cette deuxième partie

6/ Ecrire en vert deux phrases exemples personnelles sur ton mémo- français : L'une avec est et l'autre avec et.

2

Lecture Documentaire « Animaux » : Le serpent à sonnette 1/ Lire silencieusement

2/ Répondre aux questions directement.

4

Poésie

Poésies sur le printemps :

1/ Apprendre la deuxième strophe de la poésie choisie.

5

Ecriture La lettre Q :

Sur le cahier de brouillon, écrire quatre lignes en répétant la lettre ou les mots :

ligne 1 : écrire la lettre

Q

ligne 2 :

Qatar

ligne 3 :

Quimper

ligne 4 :

Quentin

2

Table de multiplication par 5 :

1/ Réviser la table de multiplication par 5 avec le mémo-maths.

2/ A l'oral : Avec l'aide d'un adulte, répondre à des calculs sur la table de multiplication par 5.

1

Nombres Ranger les nombres (nombres supérieurs à 100) 1/ Visionner les 4 vidéos

2/ Lire la fiche-outil

3/ Exercices : S'entraîner sur cahier de brouillon a/ Range ces nombres dans l'ordre croissant : 312 – 86 – 125 – 209 – 398 - 458

b/ Range ces nombres dans l'ordre décroissant : 487 – 12 – 465 – 325 – 365 - 234

À faire quand on

veut sur les journées de mardi

et de mercredi.

EPS Défi-Athlé : La croix 1/ Visionner la vidéo

2/ Repérer la croix où on peut : avec une craie, avec les carreaux du carrelage, dans les graviers, ...

3/ exercice 1 : Faire la croix 2 fois, se chronométrer et noter son meilleur temps.

4/ exercice 2 : Faire la croix 5 fois, se chronométrer et noter son meilleur temps.

Remarque : 1 tour de croix, c'est partir de 0, sauter sur 1, revenir sur 0, sauter sur 2, revenir sur 0 et ainsi de suite...

Ateliers supplémentaires : (Non obligatoire)

- Mot du jour : Reproduire l'illustration sur son cahier-journal.

- Le petit quotidien : Lire le petit quotidien du jour.