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UE 5.1.S1
Accompagnement de la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
TD 12.13.14.15
Exploration d’une situation de soin Madame A
Objectifs :
Identifier les éléments nécessaires en vue de la présentation du travail aux autres groupes
Argumenter votre analyse et les liens et que vous avez effectués
Expliciter votre questionnement
Préparer la présentation de l’exposé qui aura lieu le 17/01/2020
Organisation :
2h le 06/01/2020
2h le 9/01/2020
2h le 13/01/2020
2h le 17/01/2020
+ temps personnel de préparation de la présentation de l’exposé
Déroulement des 6 et 9/01/2020 :
Les étudiants forment des groupes de 4. Libre choix avec auto-régulation.
Production d’une liste avec le nom des participants au groupe
Le document présentant la situation est mis sur le site en amont du TD Les étudiants, à partir de la situation problème, doivent :
Définir le problème : En expliquant les points clefs de la situation et en faisant le point sur les connaissances déjà acquises
Dresser la liste des questions
Identifier les concepts présents dans la situation
Définir ces concepts
Analyser le problème
Prioriser les éléments à traiter
Fixer les éléments à chercher, les nouvelles connaissances à acquérir
Déterminer la méthodologie (où et comment chercher ces éléments et ces nouvelles connaissances)
Organiser le travail en formulant des objectifs de recherche pour le groupe
2 TD 13/01/2020
Les étudiants à partir de la situation de Madame A doivent :
o Expliquer au formateur le cheminement en explicitant les choix effectués tant sur le plan de leur méthode de travail que sur celui des connaissances.
o Expliciter les actions et/ou activités retenues en regard de la compétence 3
o Répondre à la question posée initialement en fin de situation
TD 17/01/2020: Présentation de l’exposé (en ½ promotion)
o Communiquer aux formateurs et à l’ensemble de la promotion, les travaux réalisés en réalisant un exposé oral construit et argumenté
Le groupe aura permis :
Que chaque étudiant participe à l’exposé oral
Que les éléments essentiels du travail soient identifiables
Que les propositions d’actions soient explicites et conformes aux attendus de la compétence 3
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Schéma de la compétence 3
Schéma de la compétence 3
Les éléments grisés relèvent de la compétence 3
Compétence 3
ACCOMPAGNER UNE PERSONNE DANS LA REALISATION DE SES SOINS QUOTIDIENS
1 - Apprécier la capacité de la personne à réaliser les activités de la vie quotidienne et l’accompagner dans les soins en favorisant sa participation et celle de son entourage;
2 - Adapter les soins quotidiens aux besoins de la personne, en tenant compte de ses ressources, ses déficiences ou ses handicaps;
3 - Evaluer, anticiper et prévenir les risques liés à la diminution ou la perte de l’autonomie et à l’altération de la mobilité;
4- Adapter et sécuriser l’environnement de la personne;
5 - Identifier des activités contribuant à mobiliser les ressources de la personne en vue d’améliorer ou de maintenir son état physique et psychique;
6 - Evaluer l’évolution de la personne dans sa capacité à réaliser ses soins
