COLLEGE BILINGUE INTELLEXI SERIE: A4all

MINESEC BEPC BLANC N°I SESSION : MARS 2020

COLLEGE BILINGUE INTELLEXI DUREE: 2 COEF: 3

EPREUVE D’ALLEMAND L VII

(Traiter

Teil 1: LESEVERSTEHEN / 16P

Lieber Stephan,

Hallo! Es freut mich so sehr, weil Du mir geschrieben hast. Seit zwei Monaten bin ich in Deutschland und es geht mir relativ gut. Ich habe schon zwei Freundinnen und sie heißen Ronelle und Stella. Meine Gastfamilie hat vier Mitglieder und wohnt in Hamburg. Das Leben hier ist wirklich super und fantastisch. Beim Frühstück nehmen wir regelmäßig Brot mit Butter und eine Tasse Kaffee. Jeden Morgen kommt der Zeitungsausträger zu Hause und verteilt die Zeitungen. Wir brauchen nicht mehr an den Kiosk zu gehen. Ich habe mit meiner neuen Familie viele Orte besichtigt: eine Autofabrik, ein Museum und ein altes Schloss. Ich habe auch ein Fußballspiel zwischen F C Bayern München und F C Hamburg miterlebt. Alles hier ist modern, aber die Leute sind nicht höflich wie bei uns in Afrika und sie haben eigentlich keine Zeit. Es gibt hier sehr alte Häuser und die Straßen sind immer sauber. Hier ist der Flughafen wie ein kleines Paradies. Ich wünsche Dir einen schönen Tag und warte ungeduldig auf deine baldige Antwort.

Herzliche Grüße!

Deine Freundin Marina.

Worterklärung: regelmäßig: régulièrement; die Orte: les lieux; warten:

attendre; eigentlich: vraiment

TEIL A: LESEVERSTEHEN UND ÜBERSETZUNG /16P I) LESEVERSTEHEN / 10P

A)Richtig oder Falsch?

6P1) Stephan hat diese E-Mail an Marina geschrieben.

...

2) Marina ist seit sechzig Tagen in Deutschland.

...

3) Sie isst gern Kuchen und Schokolade mit einer Tasse Tee beim Frühstück. ...

B)Beantworte die folgenden Fragen!

2P1) Wie findet Marina das Leben in

Hamburg?...

2) Welche Plätze hat sie besichtigt?...

C)Was ist richtig? Kreuze die korrekte Antwort an!

2P1) Das Frühstück nimmt man : a) am Mittag b) am Abend c)

am Morgen

2) Afrika ist: a) ein Land ein Kontinent c)

ein Schloss

II) ÜBERSETZUNG / 6P

Übersetze diese Textpassage ins Französische!

Es gibt hier sehr alte Häuser und die Straßen sind immer sauber. Hier ist der Flughafen wie ein kleines Paradies. Alles ist modern, aber die Leute sind nicht höflich wie bei uns in Afrika

...

...

...

TEIL B: SCHRIFTLICHER AUSDRUCK / 12P

Der Schüler muss die beiden Themen obligatorisch behandeln. (L’élève doit traiter obligatoirement les deux sujets)

Thema 1: Seit einem Monat bist du in Deutschland und dein Freund in Kamerun möchte gern wissen wie dein Leben dort ist. Bring die folgenden Sätze in die richtige Reihenfolge, um ihm eine E-Mail über deinen Aufenthalt zu schreiben.(Mets les

phrases en ordre pour obtenir une lettre !) 6P

Viele Grüße!/ Hallo!/ Ich hoffe, dass es gut bei Dir klappt./ Ich habe interessante Plätze besichtigt: die Berliner Mauer, ein Museum und eine Autofabrik./ Lieber Manuel./ Dein Frank./ Hier in Deutschland geht es mir relativ gut und meine Gastfamilie ist wirklich nett./ Deutschland, den 16. März 2020.

1...

...2...

...3...

...4...

...

Thema 2: Deine Freundin ist krank und liegt seit einigen Tagen im Krankenhaus. Du besuchst sie und willst wissen, was ihr fehlt. Schreib einen Dialog, in dem du mit ihr sprichst. Dein Name ist Mayelle und deine Freundin heißt Darline. ( 8 bis 10 Zeilen) ...

...

...

...

...

...

...

...

TEIL C: VOKABULAR UND GRAMMATIK / 12P I- WORTSCHATZ /6P

A) Gib das Gegenteil von: 1) nehmen ≠...2) sauber

≠...,

3) berufstätig ≠...,4) langweilig ≠...

2PB)BildeAdjektiveausfolgendenNomen!

2P1)dieSonne:... ;2)Afrika:...,3)dasInteresse:..., 4) der Freund: ...

D)Waspasstzusammen?Ordnebittezu!

2P1) Eine Goldmedaille a) lösen

2) die Umwelt b) gewinnen

3) Leute c) schützen

4) ein Problem d) begrüßen

ANTWORT: 1...; 2...; 3...; 4...

II- GRAMMATIK 6P

A)Wähle die richtige grammatische Form aus und fülle die Lücken aus!

4P

……...1(Sie, Es, Er) heißt Thomas Kemkou und kommt aus Bafou. Seit zwei Jahren studiert er Chemie an ……...2(der, die, das) Universität von Duala und wohnt……....3(zu, bei, gegen) seinem nett……...4(en, er, es) Onkel im Stadtzentrum. Er interessiert……...5(mich, dich, sich) für Musik und mag gern Fußball…...6(spielen, spielt, gespielt). Thomas ist……...7(alt, ältesten, älter) als sein Freund Konrad. Gestern hat er Bikutsi in der Disko……...8(tanzen, getanzt, getanzen).

B)Setze diesen Satz ins Perfekt! 1P

Die Schüler kommen um 8Uhr; sie machen ihre Hausaufgaben.

C)Setze die folgenden Sätze ins Futur 1 1P 1) Du besichtigst die Hauptstadt Berlin.

2) Die Kinder singen ein melodiöses Lied zum Geburtstag. ……….

MINESEC PROBATOIRE BLANC N°I SESSION : MARS 2020

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DUREE: 3H COEFF. 3

EPREUVE D’ALLEMAND

(Ne pas recopier les exercices ! Traiter toute l’épreuve sur la feuille de composition !)

TEXT: Bevölkerungswachstum: Gefahr oder Chance?

Die Bevölkerung der Erde wächst schnell. Laut einer Studie wird es im Jahr 2100 über elf Milliarden Menschen geben. Viele fürchten, dass deswegen Hunger und Krankheiten zunehmen werden. Doch Experten sehen auch Chancen.

Die Vereinten Nationen haben eine Studie veröffentlicht, nach der im Jahr 2100 vier Milliarden Menschen mehr auf der Erde leben werden. Die Weltbevölkerung wächst so schnell, dass viele Menschen Angst vor der Zukunft haben. Denn am stärksten wächst die Bevölkerung in armen Ländern, wo die Menschen schon heute viele Probleme haben. Die Politologin Ute Stallmeister meint: „Die Gefahr ist, dass Armut und Hunger weiter zunehmen“.

Doch das muss nicht unbedingt stimmen. „So einfach ist das nicht mit dem

Bevölkerungswachstum und Armut“, sagt Gerhard Heilig von der Vereinten Nationen. „Das Bevölkerungswachstum kann auch einen positiven Effekt auf das Wirtschaftswachstum haben.“ Wenn in einem Land viele junge Leute mit guter Ausbildung leben, kann die Wirtschaft sehr schnell wachsen. Die Studie rechnet damit, dass bei steigender Weltbevölkerung besonders die Städte immer großer werden. Deshalb ist es wichtig, dass die Regierungen viel mehr in Infrastrukturen, Wasserversorgung und Abwassersysteme investieren. Nur so können sie verhindern, dass noch mehr Menschen unter schlechten Bedingungen wohnen müssen.

Ute Stallmeister meint auch, dass die Menschen in Zukunft sparsamer leben müssen: „Denn wenn alle Menschen auf Erde so leben wurden, wie wir das heute in Deutschland oder den USA tun, dann wäre die Erde schon heute nicht mehr tragfähig. Lernt die Menschheit daraus, dann könnte sie auch im Jahr 2100 auf der Erde glücklich leben.

www.dw.com,Top Thema, 2015. Aus:

Worterklärung: laut (ici) = selon ; fürchten = craindre ; e Studie = l’étude ; e Vereinten Nationen = les Nations Unies ; wachsen = croître…

TEIL I: LESEVERSTEHEN UND ÜBERSETZUNG 26P I- LESEVERSTEHEN / 12P

A/Richtig oder Falsch? Geben Sie die Zeile(n)an! 12P

1) Die Weltbevölkerung wird im Jahr 2100 weniger als elf Milliarden Menschen erreichen.

2) Das Bevölkerungswachstum kann auch positive Aspekte haben.

3) Die Bevölkerung wächst in armen Ländern am wenigsten.

4) Niemand hat Angst vor dem schnellen Bevölkerungswachstum in der Welt.

5) Der Wirtschaftssektor kann von dem Bevölkerungswachstum profitieren.

6) Die Gefahr des Bevölkerungswachstums ist die weitere Zunahme von Armut und Hunger. .

B)Wie steht es im Text? Schreiben Sie die genauen Textstellen ab!

4P 1) Die Ökonomie kann sehr rasch erhöhen, wenn es in einem Staat gute ausgebildete Jugendlichen gibt.

2) Die Bevölkerung nimmt am schnellsten in Entwicklungsländern zu, wo Männer und Frauen schon mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert sind.

II- ÜBERSETZUNG / 10P

A)Übersetzen Sie ins Deutsche! 5P

Je viens d’une famille pauvre avec beaucoup d’enfants. Les enfants sont une richesse pour les Africains. Mais il est bon de limiter les naissances pour combattre la pauvreté.

B) Übersetzen Sie den Textteil von: „ Die Weltbevölkerung wächst so...bis...viele Probleme haben“ ins Französische!

5P

TEIL II: SCHRIFTLICHER AUSDRUCK / 14P

Der Schüler muss die beiden Themen obligatorisch behandeln.

Thema 1: Das rasche Bevölkerungswachstum in Kamerun: Ursachen und

Konsequenzen dieses Phänomen. Was kann man dagegen tun?

Thema 2: Schreiben Sie im Interesse einer Schulzeitung einen Artikel über das Thema: „ Vor und Nachteile des Handys.“ Sie heißen Takou , zwölfte Klasse, Gymnasium von Bafou.

TEIL III: STRUKTUREN UND KOMMUNIKATION / 20P I- WORTSCHATZ /10P

A)Welches Verb passt? fahren, spielen, treiben, tun, schießen, gewinnen.

4P 1) Mein Vater will in den Ferien viel Sport ____________ . 2) Angela möchte im nächsten Dezember Ski ____________ .

3) Christiano Ronaldo konnte mit Real Madrid Fußballclub viele Tore ____________.

4) Ingrid, was meinst du? Welche Klasse wird die Fußballschulmeisterschaft ____________?

B) Finden Sie im Text das Synonym von: 1)„die Humanität“; 2) „ rasch“ ! 2P

C)Welches Wort passt in die Reihe nicht?

2P 1) die Pille, die Familienplanung, die Gebühr, der Präservativ.

2) der Zank, die Wäsche, das Geschirr, das Kochen.

D) Wie lautet das Adjektiv aus folgenden Wörtern? 1) „der Tourismus“;

2) „sparen“ 2P III- GRAMMATIK /10P

A) Wählen Sie die richtige grammatische Form aus und füllen Sie die Lücken aus! 6P

_____1 (Zu / Um / Damit) mit ander_____2 (er / e / en) im Frieden zu _____3 (leben / gelebt / lebend), muss man bereit sein, Kompromisse zu akzeptieren.

Die meist_____4 (en / e / er) Experten sind d_____5 (ie / er / en) Meinung, _____6 (dass / dann / da) Konflikte und Streitereien _____7 (zum / am / im) Alltag der Menschen gehören. Je mehr die Leute zusammen kommen, _____8 (deshalb / desto / deswegen) schwerer haben sie es, sich zu verstehen.

B) Setze diesen Satz ins Perfekt!

2P

1) In Kamerun findet man viele touristische Sehenswürdigkeiten.

2) Erholung und Entspannung sind die Ziele der touristischen Reisen.

C) Setze die folgenden Sätze ins Futur 1

2P 1) Du besichtigst die Hauptstadt Berlin.

3) Bald ist Tourismus die Aktivität Nummer I auf der Welt.

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DUREE:

3H COEFF. 3

EPREUVE D’ALLEMAND

(Ne pas recopier les exercices ! Traiter toute l’épreuve sur la feuille de composition !)

Text : Als ausländischer Student in Deutschland

Das ist die Geschichte von Joseph O. aus Nigeria. Vor eineinhalb Jahren kam er mit einem Einreisevisum im Pass und träumt im Kopf zum Studium in der Bundesrepublik. Sein Vater, ein kleiner Geschäftsmann, kann die Kosten für das Studium nicht aufbringen. Joseph hofft aber auf ein Stipendium in Deutschland. Er mochte an der technischen Universität in Berlin Maschinenbau studieren und erwartet nach seiner Rückkehr nach Nigeria eine glänzende Karriere. Beim akademischen Auslandsamt, einer Institution, die ausländische Studenten betreut, legt Joseph sein Bundesrepublik Deutschland berechtigt. Man rät ihm, zunächst für zwei Jahre die Fachschule für Technik zu besuchen und gleichzeitig ein Praktikum in einen Betrieb zu absolvieren.

Doch als erstes braucht Joseph Geld und ein Zimmer. Er hat inzwischen Baldur, einen anderen Nigerianer, kennengelernt, der ein Stipendium von der Friedrich-Ebert-Stiftung bekommt. Baldur wohnt in einem Zimmer im Studentenwohnheim. Joseph zieht zu ihm. Um erst etwas Geld in den Händen zu haben, will er sich eine Arbeit suchen. Aber Joseph hat keine Arbeitserlaubnis und erhält auch keine. Sein Visum hat er nur für sein geplantes Studium bekommen. So arbeitet Joseph schwarz“ –das heißt illegal- und besucht nebenbei eine private Schule, um Deutsch zu lernen.

Dennoch muss er manchmal bei seinem Freund Schulden machen.

Nach einem harten halben Jahr wird Joseph in die Fachschule aufgenommen. Er wohnt noch immer mit seinem Freund in einem Zimmer. Zwar hat er einen Praktikumsplatz in einem Großbetrieb und verdient im Monat 200. –DM. Aber das reicht nicht. Joseph hat jetzt einen Antrag auf ein Stipendium bei der evangelischen Kirche in Berlin gestellt.

Aber niemand weiß, ob dieser Antrag angenommen wird. Joseph hat

viele Schwierigkeiten und so viele Schwierigkeiten sind normal.

WÖRTERERKLÄRUNG 1) einen Antrag stellen: déposer une demande;

2) berechtigen: donner droit; 3) die Schuld(en): la dette; 4-die Stiftung: la fondation

I-TEXTVERSTÄNDNIS (4Punkte)

A) Richtig oder Falsch? Textzeile(n) angeben! 3P 1)Joseph ist illegal in Deutschland gekommen.

2) Sein Vater finanziert sein Studium.

3) Joseph kann nicht mit seinem Diplom aus Nigeria in Deutschland sofort studieren.

4) Baldur bietet Joseph eine große Hilfe.

5) Joseph spricht jetzt perfekt Deutsch.

6) Wenn Joseph mit dem Studium fertig ist, will er in Deutschland bleiben.

B) Wie steht es im Text? 1P 1) Joseph ist ein Nigerianer.

2) Es ist nicht sicher, dass Joseph ein Stipendium bekommt.

II- WORTSCHATZ (4Punkte)

A- Welches Wort passt? Ergänzt. 1P

a- Viele Europäer glauben, dass es in Afrika nur Kriege und Hungersnot gibt. Das stimmt nicht. Das sind nur……….

b- Ein Mensch, der die Ausländer nicht toleriert ist………

B- Das Nomen ist „Die Erlaubnis“. Wie heißt das Verb daraus? ……… 0.5P

C- Das Verb ist „verdienen“. Wie heißt das Nomen daraus(mit Artikel)?...0.5P

D- Wie heißt das Gegenteil? Der Ausländer……….

0.5P E- Was ist richtig? 1.5P

1-ich möchte ein Visum für Deutschland beantragen. Ich muss zur deutschen………..(a-Opfer b-Regierung c-Botschaft) gehen.

2-Englisch und Französisch sind die………..(a-Amtssprachen b- Muttersprache c-Nationalsprache) von Kamerun

3- Bassa, Bamileke, Bulu sind einige………(a- Verletzte b- Eigenschaften c-Stämme) von Kamerun

III- GRAMMATIK (4Punkte)

Wählen Sie die richtige grammatische Form aus und füllen Sie die Lücken aus!

In d_____1 (-er/-en/-em) Erklärung _____2 (der/des/den) Menschenrechte

heißt es, ______3(wenn/dass/um) Männer und Frauen gleich_____4 (-e/-

er/-en) Rechte haben. Das täglich_____5(-/-e/-es) Leben zeigt aber, dass

die Frauen _____6(mit/von/aus) den Männern misshandelt

_______7(werden/geworden/wird).Frauen, ______8(deren/denen/die) in

einem Büro arbeiten, kümmern ______9(mich/uns/sich) noch nach der Arbeit _____10(für/um/ohne) den Haushalt, ______11(wann/als/während) die Männer Zeitung lesen_____12(oder/aber/denn) sich ausruhen.Die Frauen fragen sich, ______13(wo/wie/ob) diese Situation gerecht ist._______14 (Der/Die/Das) Gleichberechtigung bleibt also für die meist_____ 15(-en/-e/-) Frauen ein vag ______16(-e/-/-er) Traum.

IV-ÜBERSTZUNG (4Punkte)

1- Übersetzen Sie den Text ins Französisch von: „Doch als erstes….bis…..Studentenwohnheim“

2- Übersetzen Sie ins Deutsche ! 2P

Les pays africains sont confrontés à de sérieux problèmes d’environnement. Leurs différents gouvernements doivent s’entendre afin de trouver des solutions communes et efficaces.

V- SCHRIFTLICHER AUSDRUCK: 4P

Wählen Sie ein Thema aus und schreiben Sie eine kleine Seite!

Thema1: kann man in einem fremden Land leben, ohne die Sprache zu beherrschen? Begründen Sie ihre Meinung

Thema2: Die Korruption in Kamerun.(Beschreiben Sie das Phänomen.

Geben Sie die möglichen Ursachen und Konsequenzen. Was tut man dagegen? Was könnte man noch tun?)

Thema 3: In der Stadt von Duala gibt es überall Abfälle. Sie sind Präsident eines Umweltclubs in ihrer Schule. Schreiben Sie einen Artikel für die Schulzeitung und präsentieren Sie die Gefährde von dieser Situation und einige Lösungen.

(NB: Die Schule heißt COLLEGE HERPHIL und Ihr Name ist Kabila).