NOM : 2PRO OL SUJET 1
INTERROGATION N°1 SUR FONCTIONS (SUR 5 – 10 minutes) : CALCULATRICE
Compétences évaluées : S'approprier :
Analyser, émettre ... : Analyser, proposer … : Réaliser, choisir … :
Réaliser, exécuter … : 1 + 2 + 3 (SUR 5) Valider, contrôler ... :
Valider, critiquer … : Communiquer :
1. Remplir le tableau de valeurs ci-dessous. Aucun calcul n'est demandé. Écrire les résultats comme à la calculatrice. (SUR 2)
x -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
f(x) = 2x² + 4
2. Faire la représentation graphique de la fonction f(x) pour x ∈ [-4 ; 3] c'est à dire x entre -4 et 3. (SUR 2) Régler la fenêtre graphique comme suit : Xmin = -4 ; Xmax = 3 ; Xgrad = 1
Ymin = -2 ; Ymax = 35 ; Ygrad = 5
Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre tableur et votre courbe à la calculatrice.
3. Remplir le tableau de valeurs ci-dessous. Aucun calcul n'est demandé. Écrire les résultats comme à la calculatrice. (SUR 1)
x -10 -5 -3 -1,5 -0,5 0 0,5 1,5 2 4
g(x) = x2 – 2x
Appel n°2 : appeler l'enseignant pour lui dire que vous avez terminé.
NOM : 2PRO OL SUJET 2
INTERROGATION N°1 SUR FONCTIONS (SUR 5 – 10 minutes) : CALCULATRICE
Compétences évaluées : S'approprier :
Analyser, émettre ... : Analyser, proposer … : Réaliser, choisir … :
Réaliser, exécuter … : 1 + 2 + 3 (SUR 5) Valider, contrôler ... :
Valider, critiquer … : Communiquer :
1. Remplir le tableau de valeurs ci-dessous. Aucun calcul n'est demandé. Écrire les résultats comme à la calculatrice. (SUR 2)
x -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
f(x) = 2x² + 1
2. Faire la représentation graphique de la fonction f(x) pour x ∈ [-3 ; 4] c'est à dire x entre -3 et 4. (SUR 2) Régler la fenêtre graphique comme suit : Xmin = -3 ; Xmax = 4 ; Xgrad = 1
Ymin = -2 ; Ymax = 35 ; Ygrad = 5
Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre tableur et votre courbe à la calculatrice.
3. Remplir le tableau de valeurs ci-dessous. Aucun calcul n'est demandé. Écrire les résultats comme à la calculatrice. (SUR 1)
x -10 -5 -3 -1,5 -0,5 0 0,5 1,5 2 4
g(x) = x2 – 2x
Appel n°2 : appeler l'enseignant pour lui dire que vous avez terminé.
