Brevet n° 1 : C hapitres I , II et III
Liste des objectifs (coché = acquis) Chp I. Priorités opératoires (Lien)
a. savoir effectuer une succession d’opérations donnée dans le bon ordre. Uniquement sur des calculs sans parenthèses.
b. 4
ème: [Abordable en 5
ème] savoir effectuer une succession d’opérations donnée dans le bon ordre.
Chp II. Distributivité (Lien)
a. 5
ème: [pas dans le socle commun] sur des exemples numériques, utiliser la formule de distributivité dans les deux sens.
b. 5
ème: savoir reconnaître si un nombre entier positif est multiple ou diviseur d’un autre nombre.
Chp III. Symétrie centrale (Lien)
a. 5
ème: savoir construire le symétrique d’un point, d’un segment, d’une droite ou d’un cercle par rapport à un point.
b. 5
ème: [Abordable en 6
ème] savoir construire ou compléter une figure symétrique d’une figure donnée ou de figures possédant un centre de symétrie.
savoir effectuer une succession d’opérations donnée dans le bon ordre.
Uniquement sur des calculs sans parenthèses.
4
ème: [Abordable en 5
ème] savoir effectuer une succession d’opérations donnée dans le bon ordre.
Exercice n°1 [2,5 pts]
Effectuer le calcul suivant, en détaillant :
A=
µ,µ + µ /{ + ; × } µ × µ /{ + ; - ; × } µ /{ - ; × } µ × µ /{ + ; - ; × } µ………
………
………
………
………
………..
………..
acquis
acquis
acquis
acquis
acquis
acquis
Reporter la note et cocher les objectifs acquis dans le cahier de cours.
5
ème: [pas dans le socle commun] sur des exemples numériques, utiliser la formule de distributivité dans les deux sens.
Exercice n°2 [2 pts]
1. Compléter :
k×(a+b)=………..
f×r+f×t=………
2.
Factoriser A=6×µµ─6×µ,µ
……….
3.
Développer B=7,1×(µ+µ,µ)
……….
5
ème: savoir reconnaître si un nombre entier positif est multiple ou diviseur d’un autre nombre.
Exercice n°3 [1,5 pt]
/m
/µ2 est divisible par ………
………
/µ3 est divisible par ………
………
/µ5 est divisible par ………
………
/µ9 est divisible par ………
………
}
5
ème: savoir construire le symétrique d’un point, d’un segment, d’une droite ou d’un cercle par rapport à un point.
Exercice n°4 [ 3 pts] [0
,75
points par objet]
1. /csp(1100)
Reporter la note et cocher les objectifs acquis dans le cahier de cours.
2./csp(0011)
5
ème: [Abordable en 6
ème] savoir construire ou compléter une figure symétrique d’une figure donnée ou de figures possédant un centre de symétrie.
Exercice n°5 [ 1 pt]
On a tracé deux côtés consécutifs du quadrilatère ci─dessous. Sachant
qu’il a un centre de symétrie, le compléter.
Reporter la note et cocher les objectifs acquis dans le cahier de cours.
