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Modélisation d’une loi uniforme au tableur

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Academic year: 2022

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Activité-10a (S9)

Modélisation d’une loi uniforme au tableur

TaleSTI2D

Activité issue de l’exercice 58 page 269, Maths Terminales STI2D/STL, Hachette éducation.

Roméo et Juliette ont rendez-vous sur une place de Vérone entre 20h et 21h. Chacun arrive au hasard dans ce créneau horaire.

On appelle R l’heure d’arrivée de Roméo, et J l’heure d’arrivée de Juliette, toutes deux exprimées en minutes après 20h.

On suppose donc queRet J suivent une loi uniforme sur [ 0 ; 60 ].

1. (a) Quelle est la probabilité que Roméo arrive entre 20h00 et 20h15 ?

.. . . . (b) Quelle est la probabilité que Juliette arrive après 20h15 ?

.. . . . 2. L’objectif de cette question est de simuler l’arrivée de Roméo et l’arrivée de Juliette 500 fois et d’évaluer

la probabilité que l’attente du premier arrivé dure moins de 15 minutes.

(a) Disposer une feuille de calcul comme ci-dessous.

(b) La fonctionAlea()donne un nombre réel au hasard dans l’intervalle [ 0 ; 1 ]. Quelle formule doit-on entrer dans la celluleB2et dans la celluleC2pour simuler les valeurs prises par R et J ?

.. . . . (c) • Si Roméo arrive avant Juliette, que peut-on dire de R par rapport à J ?

. . . . Comment calcule-t-on le temps d’attente ?

. . . . Et si Roméo arrive après Juliette ?

. . . .

• Quelle formule doit-on entrer dans la celluleD2pour obtenir le temps d’attente ?

. . . . Entrer cette formule.

(d) Dans la celluleE2, entrer= SI(D2<15;1;0). Quelles valeurs peut-on avoir dans la celluleE2? .. . . . Expliquer à quel événement correspondent chacune de ces valeurs.

.. . . . .. . . . (e) Tirer la plageA2:E2sur 500 lignes.

(f) La fonctionNB.Sl(plage;critères)renvoie le nombre de cellules de la plage vérifiant les critères.

Quelle formule doit-on entrer dans la cellule G2 pour avoir la fréquence de l’événement « l’attente dure moins de 15 minutes » ?

.. . . . (g) À l’aide de la toucheF9, réactualiser la simulation 10 fois. Noter les valeurs obtenues ci-dessous.

.. . . . Donner une évaluation de la probabilité cherchée.

.. . . .

N. DAVAL Lycée Georges Brassens

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