1ère RELECTURE
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Texte intégral
(2) 7=ko=k xB,rklk/iaj’gs^A,oUwfh4ndIP[IP’0BogrnjvoadIPo,afmtpq,8Qoxumu @ mujIPorklk/Iaj’ gxaorklkmu @D c8j]t[qf.-hhg;]k.odkoIPo c]t dkolvo ) -qj;3,’8+[qf s^n s^kpd;jk -qj;3,’mjud=koqfw;h c8jd=0Boda[g’njvow0 c]t ltrk[95fryglf0v’c8j]t3I’IPo c]t c8j]tmhv’4yjoD y 95fxtlq’G. { .shoadIPoIh69ad7=kla[ c]t 37’lhk’xt3spdmuj’jkpfkp0AorNo4kogrnjvlk,kfo=k.-hg0qhk .o-u;yfxt9=k;aoD { lhk’.shoadIPowfhmadltma’ $ fhkoG dko2a’F dkog;QkF dkovjko c]t dko0PoD { lhk’.shoadIPo gxaog9Qkdko.odkoIPoG I6hla’gdfF I6h7Qo7yfF I6h-vdsk7=k8v[fh;p8qo gv’D y. 37’lhk’xB, G. xB,gs^A,oU];,,u @ sq;|j;pF sq;|j;pmu ! ,u # [qf g-yj’goNv.oc8j]t[qfc,jo,u95fxtlq’ grnjv.shoadIPolk,kfgvqkwxo=k.-hg0Qk.o-u;yfxt9=k;aowfh g-ajoG { sq;\j;pmu! G co.lj .shoadIPolk,kf-U[vd;af45lyj’0v’ c]t muj8A’0v’;af45faj’djk; rhv,ma’lt4komuj8jk’MF I6h9adrao]tok7qo c]t lk,kfo=k.-hl=ko;oltcf’7;k,gxao g9qhk0v’D { sq;\j;pmu @ G co.ljgrnjv.shoadIPolk,kf4k, c]t [vdglAomk’wxlt4komujl=k7ao s^n lt4komujmjv’mjP;8jk’MF lk,kf0Powxltoupt[af c]t cotoelt,k-yd7v[7q;0v’ 8qo.shz6hvnjoI6hD .o8vomhkp0v’c8j]tsq;\j;p9t,udkola’];,7nogoNv.omujwfhIPo,kD y. 37’lhk’[qfIPoG [qfIPoc8j]t[qf,u37’lhk’]adltotfP;daog-yj’xtdv[fh;pG !D [qflqomtok s^n [qf0Po (Dialogue ou texte) @D -vdI6h{g0Qk.9 (Découvrir-Comprendre) #D IPo (Apprendre) $D g/ydcv[ (S’entraîner) &D g;Qk (S’exprimer à l’oral) *D 0Po (Écrire) lt4k[ao7Qo7;hk;ymtpklkfdkolbdlk 2010.
(3) 7=k0v[.9 7totIP[IP’xB,0=ltcf’7;k,0v[.9,kpa’G { mjko ok’ dkd]k -vdg-yF vklklt\ad/iaj’xt9=krkd;y-krklk/iaj’F 7totvad lvolkfF ,tsk;ymtpkw]csj’-kf]k;F { mjko ok’ -adgdu]uo vy[g-yF -jP;-koxt9=kshv’dkolqj’glu,rklk/iaj’F shv’IPo lv’rklkF dt-;’lbdlkmydkoF { mjko 2^a’ g]u gxg-aogoad z6hxtlko’kofhko;y-k76xt9=k,tsk;ymtpkw]0v’ lDxDx ]k;F mujwfhlts^tg;]k.odkovjko7no c]t d;fcdh7=kzyf.oxB,c[[IPogs^A,oUD Remerciements L’équipe de conceptrices tient à adresser ses sincères remerciements à : - Melle Carla JORGE, assistante technique auprès du Département de Français, de la Faculté des Lettres de l’Université Nationale du Laos, - Mme Jacqueline HITZGES, experte technique auprès du Bureau de Valorisation du français, classes bilingues, Ministère de l’Éducation, - M. Franck LE PEZENNEC, assistant technique détaché auprès du Ministère de l’Éducation et des Universités du Laos, d’avoir eu la gentillesse de consacrer du temps à la relecture de ce manuel.
(4) lk]t[ko |hk -njz6h0Po c]t d;fcdh 7eoe 7e0v[.9 lk]t[ko Unité 1 : À LA DÉCOUVERTE DE … Contenus des leçons……………………………......... 1. Leçon 1 : Devinettes ………………………………... 2 - 11. Leçon 2 : Mes amis de classe de français………….... 12 - 23. Leçon 3 : Maison à louer …………............................ 24 - 36. BILAN (1) ……………………………………………………… 37 - 41. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. Unité 2 : BIENVENUE AU LAOS Contenus des leçons ……………………………….... 42. Leçon 4 : Voyage ………………………………….... 43-55. Leçon 5 : Le Ho Phra Kèo, c’est où ?.......................... 56-69. Leçon 6 : Bonjour Louangphrabang !. 70-82. BILAN(2)………………………………...……………………... 83-85. Lexique…………………………………………......... 86-88. Carte du Laos……….……………………………….. 89. Carte de la France………………………………........ Références bibliographiques. 90.
(5) Leçon 1 Devinettes. Leçon 2. Objectifs communicatifs ¦ Nommer des objets ¦ Montrer et situer des objets. ¦. Décrire une personne. Mes amis ¦. de classe. Leçon 3. ¦. Maison à louer. ¦. Exprimer la possession. Situer un lieu sur un plan S’informer sur un lieu. Objectifs linguistiques ¦ Vocabulaire : - les objets dans la salle de classe ¦ Grammaire : - les prépositions de lieu: sur, sous, dans, contre, entre, devant… - il y a - l’interrogation : qu’est-ce que c’est? qu’est-ce qu’il y a? - la négation 2 - ne…..pas de ¦ Vocabulaire : - le physique et les caractères d’une personne ¦ Grammaire : - les possessifs au pluriel : mes, tes… - les pronoms d’insistance : nous, vous, eux, elles - l’accord des adjectifs - «être» et «avoir» au pluriel ¦ Vocabulaire : - le logement, les pièces, les meubles ¦ Grammaire : - quelques adjectifs pour caractériser le logement - les prépositions de lieu : à côté (de), près de, en face (de)…. - les verbes : loger, louer… - l’interrogation où ? - les prépositions : pour, avec, chez. 1. Savoir-faire. Points socioculturels. Décrire une pièce et ses objets. ¦. Caractériser une personne. ¦. ¦. Identifier la possession. ¦. ¦. Environnement : la classe, le logement Relation sociale: amis, collègues. ສດິ. Leçons. À LA DÉCOUVERTE DE …. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Unité 1:. ¦. ¦. Comprendre une petite annonce immobilière Parler de son logement.
(6) Unité 1:. À la découverte de…. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. Leçon 1. - Bon, c’est au-dessus du tableau contre le mur. - Les photos ? - C’est ça. - Et à côté du bureau de l’enseignant ? - À gauche? - Non, à droite. - Il y a une poubelle. - Bravo ! À toi maintenant. - À gauche de la fenêtre, qu’est-ce qu’il y a ? - La carte du Laos. - C’est ça. Et sur le bureau ? - Il y a un livre. - Et sous le livre… - Un crayon. - Bravo ! À moi ! Devant le bureau, qu’est-ce qu’il y a ? - Des bancs et des tables…. 2.
(7) DÉCOUVRIR - COMPRENDRE Lis le texte et choisis la bonne réponse. a. Les deux amis sont : 1- dans la maison 2- dans la classe 3- dans un magasin b. Les photos sont : 1- derrière le bureau de l’enseignant 2- à droite du bureau de l’enseignant 3- contre le mur, au-dessus du tableau c. La poubelle est :. 3- à côté du bureau de l’enseignant, à gauche d. La carte du Laos est : 1- devant la fenêtre 2- à droite de la fenêtre 3- à gauche de la fenêtre e. Il y a un livre : 1- sur la table 2- sous la table 3- sur le bureau. 3. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. 2- contre le bureau de l’enseignant. ສດິ. 1- à côté du bureau de l’enseignant, à droite.
(8) f. Il y a des bancs et des tables : 1- derrière le bureau 2- devant le bureau 3- à côté du bureau g. Sous le livre, il y a : 1- un stylo 2- un crayon 3- une gomme. APPRENDRE VOCABULAIRE. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. y Les objets dans la classe. Qu’est-ce que c’est ?. C’est une chaise. C’est un bureau. C’est un banc. C’est un tableau. 4. C’est une table. C’est une poubelle.
(9) C’est une étagère. C’est une armoire. C’est une photo. C’est une carte. C’est un chiffon. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. ● Les affaires des élèves : Qu’est-ce que c’est ?. C’est un livre. C’est un cahier. C’est une calculatrice. C’est un crayon. C’est un stylo. C’est un compas. C’est une équerre. C’est un rapporteur. 5. C’est une trousse.
(10) GRAMMAIRE ● Les prépositions de lieu. Sur, sous, dans, à gauche de, à droite de, contre, entre, devant, derrière, au-dessus de, au-dessous de, au milieu de, à côté de.. sous. dans. à côté de. contre. entre. à droite (de). à gauche (de). derrière. au-dessus (de). 6. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. sur. au milieu (de). devant. au-dessous (de).
(11) Exemples : - Le cartable est sous la table. - La gomme est sur la table. - Les photos sont au-dessus du tableau. - Le tableau est au-dessous des photos. - Les cahiers et les livres sont dans le sac. - La chaise est derrière le bureau. ● IL Y A…. - Il y a un livre sur la table. - Il y a une règle sous le cahier.. - Il y a un tableau au-dessous des photos. Il y a. un une des. + nom. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. - Il y a des photos au-dessus du tableau.. ສດິ. - Il y a des livres et des cahiers dans le sac.. ● L’INTERROGATION :. - Qu’est-ce que c’est ? → C’est un banc. . Ce sont des bancs.. - Qu’est-ce qu’il y a dans la salle de classe ? → Il y a un tableau, un bureau, une poubelle, des bancs, des tables… - Qu’est-ce qu’il y a dans le sac de Aloun ? → Il y a un crayon, une règle, des stylos, des cahiers et des livres.. 7.
(12) ● LA NÉGATION : Ne……pas de - Il y a un sac sur la chaise ? → Non, il n’y a pas de sac sur la chaise. - Est-ce qu’il y a une carte de la France à côté de la fenêtre ? → Non, il n’y a pas de carte de la France à côté de la fenêtre. - Est-ce qu’il y a des élèves dans la classe ? → Non, il n’y a pas d’élèves dans la classe. - Tu as un livre de français ? → Non, je n’ai pas de livre de français. - Vous achetez un pantalon ? → Non, je n’achète pas de pantalon.. un une des. on emploie la négation ne ….pas de…. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Avec. ສດິ. - Elle veut des crayons ? → Non, elle ne veut pas de crayons.. ● Nommer des objets :. - Qu’est-ce que c’est ? → C’est un livre de français. → Ce sont des livres de français. ● Montrer et situer des objets :. - Qu’est-ce qu’il y a sur la table ? → Il y a une trousse sur la table. → Il y a un cahier et un stylo à bille à côté de la trousse. - Qu’est-ce qu’il y a sur le banc ? → Il y a un pull et un sac.. 8.
(13) ~ S’ENTRAÎNER VOCABULAIRE Trouve l’intrus. a-. □ un cahier. □. un livre. □ une chaise. b-. □ une photo. □. un compas. □ un stylo. c-. □ une gomme. □. une règle. □ une table. d-. □ un banc. □ un pantalon. □ une chaise. e-. □ un cartable. □ un sac. □ un crayon. a. Qu’est-ce qu’il y a contre …………..mur ? -. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Exercice 1 : Complète les phrases ci-dessous avec : un, une, des, le, la, les.. Il y a ………… carte. C’est …………. carte de la France.. b. Qu’est-ce qu’il y a sur ……bureau ? -. Il y a …… livres. Ce sont …… livres de l’enseignant.. c. Qu’est-ce que c’est ?……… baskets ? -. Oui, ce sont ……baskets de mon ami.. d. Qu’est-ce qu’il y a dans …… salle de classe ? -. Il y a …bancs, …tables et devant c’est ... bureau de l’enseignant.. 9. ສດິ. GRAMMAIRE.
(14) Exercice 2 : Réponds aux questions. a. Tu as un cartable ? - Non, …………………………………………………………... b. Khamdy a des gommes ? - Non,…………………………………………………………… c. Il y a des photos sur le bureau de l’enseignant ? - Non,…………………………………………………………… d. Il y a un magasin devant le collège ? - Non,…………………………………………………………… e. Ta mère achète une jupe lao ? - Non,……………………………………………………………. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Exercice 3 : Regarde le dessin et complète les phrases avec les mots suivants : sur, sous, entre, à côté de, contre, à gauche de, à droite de, au-dessus de, derrière, devant, dans. (Utilise une seule fois chaque mot).. ສດິ. f. Ce sont des livres de mathématiques ? - Non,……………………………………………………………. a. Il y a une affiche………………………………………...le mur. b. Les photos sont ………………………………….de la fenêtre. c. La photo de ma mère est …………….de la photo de mon père. d. Il y a une fenêtre…………………………………..….la chaise. e.. Le sac à main est…… …………………..la table et le fauteuil.. f. Il y a un chat………………………………………...le fauteuil. g. Il y a une étagère……………………………….….de l’affiche. h. L’assiette est…………… ……………………………..du vase. i. Il y a des fleurs………………………………………....le vase. j. La chaise est ..……………………………………....la fenêtre. k. Il y a un téléphone ………………………………….….la table.. 10.
(15) Joue aux devinettes avec les objets de la classe.. - Contre le mur, à gauche. - Qu’est-ce qu’il y a à côté du bureau ?. # ÉCRIRE Qu’est-ce qu’il y a dans ta salle de classe ? - Écris ce qu’il y a dans ta classe et situe ces objets.. 11. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. x S’EXPRIMER À L’ORAL. ສດິ. Le mur.
(16) Unité 1 Leçon 2 Regardez ! C’est la photo de mes amis. Le père : Khamdy: La mère: Khamdy: Le père: Khamdy: Le père: Khamdy: La mère: Khamdy:. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Khamdy: La mère: Khamdy:. ສດິ. Chez Khamdy. Maman, papa ! Voici la photo de mes amis. Eux, ce sont tes amis ? Ben, oui! Nous sommes ensemble en classe de français le samedi. Ah, tu as des amis étrangers ! La fille entre les deux garçons, c’est qui ? C’est July. Elle est australienne. Elle est petite et brune. Elle est gentille. Et le beau garçon avec le tee-shirt jaune et le pantalon noir ? Il s’appelle Marc. Il est anglais. Il est grand et blond. Il est sympa. Le garçon avec les lunettes, il est lao ? Non, lui, il est cambodgien. Il est intelligent. Il aime le sport. Tu vois ses baskets, papa ? Oui. Pourquoi ? J’aime bien ses baskets… Tiens ! À qui est le petit chien ? Il est à Marc. Il s’appelle Kiki.. 12.
(17) DÉCOUVRIR - COMPRENDRE 1. Réponds aux questions. a. Qui sont les trois personnages dans le dialogue ? b. Est-ce que Khamdy est dans sa maison ? c. Qu’est-ce que ses parents regardent ? d. Comment s’appellent l’amie australienne et l’ami anglais de Khamdy ? 2. Relis le dialogue et dis c’est « vrai » ou « faux » Vrai. Faux. a. Khamdy est chez lui avec des amis.. d. Il a des amis étrangers. e. Son amie australienne a des cheveux noirs. f. Son ami anglais a un chien. g. Marc porte un tee-shirt vert et un pantalon noir. h. Son ami cambodgien déteste le sport. i. Khamdy aime les baskets de son ami cambodgien. j. Marc porte des lunettes.. 13. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. c. Il apprend le français le vendredi.. ສດິ. b. Il montre une photo à ses parents..
(18) APPRENDRE VOCABULAIRE. . Caractère physique. un homme la taille. l’âge. une femme. grand / petit. grande / petite. gros / mince. grosse / mince. vieux ( vieil, âgé ) / jeune. vieille ( âgée ) / jeune. les cheveux brun / blond / roux les cheveux longs ⁄ courts. les cheveux longs ⁄ courts. beau (bel) / pas beau - laid. belle - jolie / pas belle laide. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. la beauté. brune / blonde / rousse. Il est maigre. Elle est grosse. Elle est brune. Elle est blonde. Il est petit. Elle est grande. Elle est jeune. EIle est vieille. 14.
(19) . Caractère psychologique. les qualités. les défauts. gentil – gentille. méchant - méchante. content – contente. mécontent - mécontente. Sympathique. antipathique. courageux – courageuse. timide. intelligent – intelligente. bête - idiot(e). souriant – souriante. travailleur - travailleuse. paresseux - paresseuse. Il est en colère. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. studieux – studieuse. ສດິ. triste. amusant - amusante. Elle est contente. 15. Ils sont souriants.
(20) GRAMMAIRE y L’accord des adjectifs avec des noms. Pluriel Masculin Féminin. belle. beaux. belles. vieux (vieil). vieille. vieux. vieilles. gentil. gentille. gentils. gentilles. méchant. méchante. méchants. méchantes. intelligent. intelligente. intelligents. intelligentes. triste. triste. tristes. tristes. travailleur. travailleuse. travailleurs. travailleuses. sérieux. sérieuse. sérieux. sérieuses. roux. rousse. roux. rousses. brun. brune. bruns. brunes. blond. blonde. blonds. blondes. sévère. sévère. sévères. sévères. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. beau (bel). Remarque : Les adjectifs « bel » et « vieil » sont toujours devant le nom. commençant par une voyelle ou un « h » muet.. 16. ສດິ. Singulier Masculin Féminin.
(21) Exemple. Je connais ce bel homme. C'est un vieil ami de mon père. Il est docteur. Il est. - Mes livres et mes cahiers sont. Les possessifs. sujets. pluriels. je. dans mon cartable. - Tes amis n’aiment pas le football. - Nos enseignantes sont belles. - Leurs chiens sont méchants. - Vos parents vont bien ?. 17. tu. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. y Les possessifs au pluriel. Les pronoms. ສດິ. gentil et souriant. Il habite à Savannakhet.. mes tes. il/elle. ses. nous. nos. vous. vos. ils/elles. leurs.
(22) y Les pronoms d’insistance au pluriel - Nous, nous sommes les élèves de la classe C1/1. - Vous, vous êtes les élèves de la classe C1/2. - Eux, ils achètent des pantalons noirs et des chemises blanches.. Les pronoms d’insistance nous. vous. vous. ils. eux. elles. elles. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Les pronoms sujets nous. ສດິ. - Elles, elles vont au magasin de vêtements.. y La possession 2. - Ces tables et ces bancs sont à nous.t Oui, ce sont nos tables et nos bancs. t Oui, ce sont vos tables et vos bancs. - Ces livres de français sont à eux ? t Oui, ce sont leurs livres de français. - Ces sacs sont à vous ? t Non, ce ne sont pas nos sacs. - Ces jupes sont à elles. t Ce sont leurs jupes.. 18.
(23) . Pour faire la description d’une personne Pour demander : - Comment est ton ami anglais ? Pour décrire : - Il est grand et blond. Il est sympa. - Comment est l’enseignante de mathématiques ? → Elle est petite et mince. Elle est gentille et travailleuse.. . Pour exprimer la possession. → Ce sont nos sacs.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. - À qui sont ces sacs ? → Ils sont à nous.. ສດິ. Pour demander : - À qui est ce sac ? Pour répondre : - Il est à moi. ou - C’est mon sac.. - À qui est ce magasin de vêtements ? - Il est à Naly et Malavanh ? → Oui, il est à elles. → Oui, c’est leur magasin. - À qui sont ces règles ? - Elles sont à Sèngphet et Bounta ? → Oui, elles sont à eux. →Oui, ce sont leurs règles.. 19.
(24) ~ S’ENTRAÎNER VOCABULAIRE Exercice 1 : Regarde le dessin et trouve la personne d’après la description.. 2. 4. 5. 3. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. 1. 6. a. Il porte une chemise grise et une cravate noire.. b. Madame LEGRAND est âgée. Elle porte une veste et une jupe. Elle a un sac à main. c. Cet homme porte un blouson. Il n’est pas jeune et il est gros.. d. Monsieur DUBOIS est un vieil homme. Il a des lunettes et porte une veste. e. Elle est petite et brune. Elle porte un jean et un sac f. C’est une jeune femme. Elle est blonde et mince. Elle porte une robe. Elle est belle ! Réponse : 1. 2. 3. 4. 20. 5. 6.
(25) Exercice 2 : Complète les phrases ci-dessous avec : gentille, sévère, belle, amusante, intelligente, souriante. Je connais une enseignante très…………et………….Elle est………………, elle sait tout faire. Elle est ……….. avec ses élèves mais elle est……………. avec les paresseux. Elle n’est pas……………comme son amie, une enseignante de physique. GRAMMAIRE Exercice 1 : Complète les phrases ci-dessous avec : mes, tes, ses, nos, vos, leurs.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. b. Dokkèo,………..fils lisent beaucoup. …….filles n’aiment pas lire, elles préfèrent regarder la télévision. c. Naly et Malavanh achètent des jupes. ……..jupes sont très belles. d. Ce sont les livres de Bounta ? - Non, ……….livres sont là-bas sur le bureau. e. Bounta, Sèngphet,……….amis sont en C2/2 ? - Non,…….amis sont en C2/1. Exercice 2 : Complète les phrases ci-dessous avec : nous, vous, eux, elles. a. Tes amis vont au restaurant. Tu ne vas pas avec……….. ? b. J’aime le football. Et vous ? - ............, nous préférons le basketball. c. ………, vous parlez français. Et vos amies ? -…………, elles parlent anglais. d. Mes parents ?.............., ils habitent à Xayabouly.. 21. ສດິ. a. Ma sœur et moi habitons à Vientiane, mais …….. parents habitent à Xiengkhouang..
(26) Exercice 3 : Accorde les adjectifs. a. Il n’est pas bon en français mais il est courageux : il répond aux questions de l’enseignant → Elle……………………………………………..... b. Mes amies sont travailleuses et intelligentes. → Mes amis……………….. …………………………… ……………… c. Douangdi est grand et gros. Il est timide mais studieux → Champi, elle est………………………………………………………. d. C’est une vieille dame. Elle est maigre et petite. Elle est gentille mais elle. Exercice 4 : Trouve la réponse ou la question. Exemple : Ces photos sont à eux ?. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ………………………………………………………………………... → Oui, ce sont leurs photos.. a. …………………………………………………. ……………………... → Oui, ce sont nos chiens. b. Ces stylos sont à vous ?. → Non, …………………………………………………………………... c. …………………………………………………………………………. → Oui, ce sont leurs robes. d. Ces CD sont à vous ? → Non,……………………………………………………………………. 22. ສດິ. est toujours triste.→ C’est un………………………………………...
(27) x S’EXPRIMER À L’ORAL Jeu : à la découverte de ton ami(e) de classe Un(e) élève vient devant la classe. Il/ Elle choisit un(e) ami(e) de classe. Ensuite ses amis posent des questions pour trouver cette personne. Il/ Elle, répond seulement par « oui » ou « non » Quand on découvre la personne choisie, un/ une autre élève vient devant la classe et le jeu continue.. # ÉCRIRE. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. En groupe de trois, décris les personnes ci-dessous.. 23.
(28) Unité 1 Leçon 3 Texte 1. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. La maison est au coin de la rue Samsènethai et l’avenue Lane Xang, près d’un restaurant. C’est une grande maison d’un étage avec un rez -dechaussée. Il y a un garage derrière la maison. Au rez-de-chaussée, vous entrez par un couloir. À gauche, vous avez une petite cuisine. À côté de la cuisine, il y a un grand salon / salle à manger. À droite, il y a un grand bureau très clair avec trois fenêtres. Au fond du couloir, à droite, il y a les toilettes et une douche. Les trois chambres sont au premier étage. Quand vous êtes en haut de l’escalier, à gauche, vous avez les toilettes et en face une salle de bains. Meilleures salutations. Ladany SÈNGKÈO Responsable de l’agence Loca-Inter. ສດິ. De : lat@yahoo.com A : mali@ yahoo.fr Madame,. Texte 2. Texte 3. À louer Vientiane centre, maison moderne 250 m2, jard., rez-de-chaussée : cuis., grd salon-sal. à manger, grd bur., w-c, douche. Étage : 3 ch., w-c et sdb 2.500. 000 kips/mois Latdany, rue Samsènethai, district Chanthaboury,Vientiane. Tél : (020) 7721505 lat@yahoo.com Rez-de- chaussée. 24. Étage.
(29) DÉCOUVRIR - COMPRENDRE 1. Observe les trois textes et trouve la bonne réponse : a.. C’est un plan. b.. C’est une annonce. c.. C’est un mél. Texte1. Texte 2. Texte 3. 2. Relève : a. les deux adresses du mél. c. le nom de la ville. b. le numéro de téléphone. e. le prix. b. grd salon/sal. à manger : …………... c. grd bur. …………….. d. w.c………………………………….. e. sdb: ……………….... f. chbr.: ……………………………….. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. a. jard : ……………. .... ສດິ. 3. Fais correspondre les mots ci-dessous aux mots du texte 1 :. g. cuis.: ………………. 4. Trouve la bonne réponse : a. Mme Mali : 1- cherche une maison à louer 2- achète une maison 3- achète des pantalons b. Le logement est : 1- à Vientiane 2- à Vientiane au centre ville 3- à Vientiane en banlieue. 25.
(30) c. Le logement est : 1- à côté d’un restaurant 2- près d’un restaurant 3- devant un restaurant d. Le logement est : 1- au coin de deux rues 2- dans la rue Samsènethai 3- dans l’avenue Lane Xang. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. 5. Relis le texte 1 et trouve le nom de chaque pièce sur le plan. entrée Rez-de-chaussée. Étage. a. ……………………….. a. ……………………………….. b. ………………………... b. ………………………………. c. ………………………... c, d et e ………………………... d. ………………………... 26.
(31) APPRENDRE VOCABULAIRE y Le logement Les types de logement. Une maison sur pilotis. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Les lieux. ສດິ. - une maison (avec un jardin, avec un garage) - une maison sur pilotis - une villa - un immeuble de trois étages…. de sept étages (avec ascenseur) - un appartement au troisième étage,….au septième étage - un studio. - un village - une ville - le centre ville - un quartier Comment est le logement ? - agréable - ancien (ne) / moderne - beau (belle) - calme / bruyant (e) - clair (e) / sombre - neuf (ve) / vieux (vieille) - petit (e) / grand (e). Une grande villa. 27.
(32) Un immeuble moderne. Les pièces de. Les meubles. l’appartement. et les objets. - la cuisine. - une table. - la salle à manger. - une chaise. - le salon / le séjour. - un fauteuil. - la chambre. - un tapis. - la salle de bains. - une lampe. - les toilettes ( w.c ). - un lit. - le couloir. - une armoire. - le bureau. - une baignoire - une douche - un canapé. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. y Les meubles et les objets. 28.
(33) GRAMMAIRE conjugaison à l’hôtel. y Les verbes Loger - Je suis à Vientiane pour une semaine, je loge à l’hôtel Lane Xang - Nous logeons chez un ami.. je loge tu loges il/elle loge nous logeons vous logez ils/elles logent. chez un ami / Kham / toi dans un studio. Louer - Je loue un appartement au sixième étage. - Nous louons la maison 300 euros/mois. - Vous louez la belle maison sur pilotis de Naly.. ສດິ. - Ils louent leur belle maison à Sack.. conjugaison. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Vendre. Un immeuble à onze étages. Je vends un studio tu vends il/elle vend nous vendons vous vendez un appartement ils/elles vendent. - Nous vendons un studio.. la maison de Naly. Chercher - Je cherche un appartement à trois pièces. - Nous cherchons une grande villa.. 29.
(34) y Les prépositions ● Prépositions de lieu : en face de, au bout de, au coin de, au bord de, près de, loin de, en haut de. en face - En face de la cuisine, vous avez les toilettes. - Au bout du couloir, il y a la chambre. - Au coin de la rue, c’est le restaurant. - La maison est au bord du Mékong.. du de l’ de la. salon restaurant hôtel école cuisine maison. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. en face de la maison. en haut de l’escalier. en bas de l’escalier. au coin de la rue. 30.
(35) au bout du couloir. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. près du restaurant. loin du restaurant. au bord du lac. 31.
(36) ●. Autres prépositions : avec, pour, chez - Je cherche un appartement avec deux chambres. - Il cherche une petite maison pour quatre personnes. - Jean va à l’école avec son frère. - Elle achète une chemise pour son fils. - Nous allons chez Kham. - Mes amis sont chez moi. L’interrogation avec où - Les chaises sont où ? - Où sont les chaises ? - Vous allez où ?. ສດິ. - Où est-ce que vous allez ?. y Situer un lieu sur un plan -. La maison est au coin de la rue. Au fond du couloir, à droite, il y a la chambre. En face des toilettes, il y a une salle de bains. Derrière la maison, il y a un garage.. y S’informer sur un lieu -. Où est l’appartement ? Il y a une fenêtre dans la salle de bains ? Il y a le séjour au fond du couloir ? Il y a un garage derrière la maison ?. 32. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. y.
(37) ~ S’ENTRAÎNER VOCABULAIRE Exercice 1 :. Quels meubles mets-tu dans chaque pièce. - Dans la chambre. - Dans le salon ⁄ salle à manger ( double séjour ). Exercice 2 :. Voici un plan et trois petites annonces. À quelle annonce correspond le plan ?. 2. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. 1. 3 Réponse :. Annonce …………… .. 33.
(38) GRAMMAIRE Exercice 1 :. Change la phrase comme dans l’exemple.. Exemple :. Chez moi, le séjour est clair. (M. et Mme Chandavong). ´ Chez eux, le séjour est sombre. a-. Chez vous, la cuisine est grande. (Naly). ´ …………………………………………………………… . b-. Près de chez moi, la rue est calme. (M. et Mme Dubois). ´ …………………………………………………………… . c-. Chez lui, les chambres sont petites. (nous). À côté de chez elle, il y a une maison ancienne ? (vous). ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. d-. ສດິ. ´ …………………………………………………………… ... ´ …………………………………………………………… .. e-. Au-dessus de chez toi, le voisin est bruyant (Pierre). ´ …………………………………………………………… ... Exercice 2 : Complète avec les verbes suivants: vendre, louer, habiter, loger. - Tu es à Vientiane pour un mois ? Où est-ce que tu …………….……… ? - Dans un petit appartement d’un immeuble moderne dans le centre ville. Je ……………… à 1.500. 000 Kips par mois. - Oh ! Ce n’est pas cher. Moi, j’……….. dans un quartier trop bruyant. Je cherche une nouvelle maison. Il y a une maison à ………….à trois kilomètres de la ville.. 34.
(39) Exercice 3 : Trouve les questions a. ………………………………………………………….. ? - Naly habite à Vientiane. b. …………………………………………………… ……. ? - L’appartement est en face de Talat sao. c. ………………………………………………………….. ? - Les toilettes sont au rez- de-chaussée. d. ………………………………………………………….. ? - L’enfant est dans sa chambre.. x S’EXPRIMER À L’ORAL. ci-dessous.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. - Dans quel type de logement habites-tu ? - Décris ton logement ?. ສດິ. 1. Avec ton ami (e), vous parlez de votre logement. Utilise les questions. 2. Le père de ton ami cherche une maison. Tu lui présentes ces annonces.. À VENDRE. À LOUER. Petite maison, jardin, 3 pièces. Tha Ngone au bord du lac Nam Ngum. Tél. : (020) 5409725. Maison à étg, grd jardin, gar., 6 pièces, village calme, 30 mn du centre-ville. Tél. : (020) 7720175. 35.
(40) # ÉCRIRE 1. Complète le texte avec les mots suivants : en face des, à gauche de,. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. à droite, au bout du. Notre appartement a cinq pièces. Quand vous entrez …......... il y a les. toilettes et trois chambres.………… couloir, vous avez la salle de bains. ………. chambres, c’est la salle à manger et le salon. …….. . ….l’entrée, il y a la cuisine. 2. Décris ta maison en utilisant le vocabulaire étudié. Ma maison est dans un quartier calme. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. 36.
(41) Unité 1 2 COMPRÉHENSION ORALE 1. Écoute le dialogue et choisis la bonne réponse. a. La personne : 1- achète un appartement. 2- loue un appartement. 3- vend un appartement. b. L’appartement est : 1- près du centre-ville.. c. C’est un appartement de : 1- soixante mètres carrés. 2- soixante-dix mètres carrés. 3- soixante-huit mètres carrés. d. L’appartement a : 1- quatre pièces. 2- trois pièces. 3- cinq pièces. e. Le prix de l’appartement est de : 1- 40. 50. 000 kips par mois. 2- 4. 015. 000 kips par mois. 3- 4. 500. 000 kips par mois.. 37. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. 3- au centre-ville.. ສດິ. 2- loin du centre-ville..
(42) COMPRÉHENSION ÉCRITE 1. Lis le texte ci-dessous et choisis le plan qui correspond au texte. C’est un appartement avec trois pièces. À côté de la cuisine, c’est le séjour. Entre les deux chambres, il y a la salle de bains. Réponse: Plan ……….. 2. Cite le nom des meubles du plan.. ສດິ. Plan B. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Plan A. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. GRAMMAIRE 1. Réponds aux questions à la forme négative. a. Vous avez une gomme ? ´ Non, ……………………………............. b. Il y a des cahiers dans ton sac ? ´ Non, …………………………….. c. Tu achètes des chaussures ? ´ Non, ……………………………….... d. Elles ont des crayons ? ´ Non, elle ………………………………….. 38.
(43) 2. Donne la bonne réponse. a. C’est mon ⁄son ⁄ton livre. Il est à moi. b. Ce sont ses ⁄notre ⁄leurs cahiers. Ils sont à eux. c. C’est l’ami de Champi. C’est sa ⁄son ⁄votre ami. d. C’est nos ⁄notre ⁄votre maison. Elle est à nous. 3. Sépare les mots et réécris ces phrases. (attention au majuscule). a.. b.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. c. d.. VOCABULAIRE 1. Trouve les mots Objets dans la classe. a. c – m – – s. b. p – u – e – – –. c. – ur – a –. d. é – a – è – e. Les pièces a. s – – le à – – n – er. b. c – i – – ne. c. – h – – b – e. d. s – – – n. 39.
(44) 2. Complète les cases. Verbe:………….. Verbe:………. Aimer. Nom: Amour. Verbe:…….. 3. Trouve le contraire des adjectifs suivants.. Le chat est ….le pot.. Le chat est …la table.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. 4. Où est le chat ? Complète avec les prépositions.. ສດິ. a. clair ´ …………………. b. courageux ´ ………………. c. content ´ …………………. d. paresseux ´ ……………….. Le chat est ….le tapis.. Le chat est ….les jambes. Le chat est ….la photo. Le chat est …….bol.. 40.
(45) " EXPRESSION ÉCRITE 1. Décris un(e) ami(e) de ta classe. (Physique, caractère, vêtements). 2. Décris ta maison de rêve.. x EXPRESSION ORALE 1. Décris les personnes suivantes.. b. c. 41. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. a.
(46) Unité 2:. Voyage. Situer un lieu sur une carte. ¦. Donner une appréciation sur un hôtel, des sites touristiques. ¦. Indiquer le moyen de transport ¦. Le Ho Phrakèo c’est où?. Vocabulaire : - les points cardinaux - l’intérieur et l’extérieur de l’hôtel - les moyens de transport. ¦. ¦. Leçon 5. Objectifs linguistiques. Demander son chemin ¦. Indiquer la direction ¦. Grammaire : - c’est + lieu - c’est + article + nom - c’est + adjectif - on - le futur proche - les verbes partir arriver- rester ¦ Vocabulaire : - les lieux : la banque, le musée, la poste, le palais présidentiel, la pagode…. Grammaire : - l’impératif : aller, prendre, tourner, traverser - les prépositions : au (à+le), à la, à l’… du (de+le) - y et en (pronom de lieu) ¦ Vocabulaire : - les monuments et les sites touristiques - la famille(2) : généalogie. Savoir-faire. Présenter un circuit de deux jours ou d’une semaine ¦. ¦ ¦. Se renseigner sur une. direction ¦. Expliquer la direction. ¦. Leçon 6 Bonjour LouangPhrabang !. ¦. Situer un lieu. Indiquer des monuments et des sites touristiques à visiter ¦. ¦. ¦. ¦. Grammaire : - les verbes visiter, voir, trouver, se trouver ¦. 42. Points socioculturels. Écrire une carte postale. Présenter les membres de sa famille. Les monuments et les sites touristiques au Laos et en France. ສດິ. Leçon 4. Objectifs communicatifs. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Leçons. BIENVENUE AU LAOS. Les relations familiales.
(47) Unité 2:. BIENVENUE AU LAOS. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. - Ça y est Jean, on va partir en voyage au Laos. - C’est vrai papa ? - Ben, oui. Où est ta mère ? Elle est dans la chambre ? - Non, elle est au magasin près de chez nous. - Bon, voilà, samedi, le premier jour, nous allons prendre l’avion à l’aéroport Charles de Gaules, et nous allons arriver dimanche à l’aéroport Wattay, à Vientiane…Et là, on va prendre le bus de l’hôtel Lane Xang. On va loger dans cet hôtel. - Oh ! C’est super papa ! - Oui, oui et toi, tu vas avoir une chambre en face du Mékong. - Et il y a une salle de bains dans la chambre ? - Oui, bien sûr : salle de bains, téléphone, air conditionné. Et dans l’hôtel, il y a une piscine et un restaurant. - C’est parfait papa ! - Et on va être près du centre ville. - Alors, on va visiter la ville à pied ! - Oui, ou à vélo. On va visiter de belles pagodes et le That Louang. On va rester à Vientiane deux jours et on va partir à Paksé en bus. C’est une ville au sud du pays. - C’est bien en bus. On va découvrir la vie des Lao. On va aussi aller au nord papa ? - Bien sûr, on va visiter Louangphrabang.. ສດິ. Leçon 4. 43.
(48) DÉCOUVRIR-COMPRENDRE Une semaine au Laos. 1. Écoute le dialogue et réponds aux questions. - Où sont Jean et son père ? a. Dans une agence de voyage. b. Chez eux. c. Au magasin. - Que vont faire Jean et ses parents ? a. Ils vont voyager : visiter le Laos. b. Ils vont rester à Paris, en France.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. 2. Où sont ces villes ? Choisis vrai ou faux.. ສດິ. c. Ils vont visiter le sud de la France.. Vrai 1. Vientiane, c’est une ville au sud du Laos. 2. Louangphrabang est au nord du Laos. 3. Paksé, c’est une ville au centre du Laos.. 44. Faux.
(49) 3. Qu’est ce qu’il y a à l’hôtel Lane Xang ? Et dans la chambre de Jean ? ……………………………………………………………………….… .………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….. 4. Comment est-ce que Jean et ses parents vont aller à Paksé ? ................................................................................................................. ………………………………………………………………………….. .................................................................................................................. 5. Lis le dialogue. Que veut dire ‘‘ on ’’ ? - On va prendre le bus de l’hôtel Lane Xang. - On va visiter de belles pagodes et le That Louang.. □. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. …………………………………………………………………………... a. Nous allons prendre le bus de l’hôtel. Nous allons visiter de belles pagodes et le That Louang.. □. b. Ils vont prendre le bus de l’hôtel. Ils vont visiter de belles pagodes et le That Louang.. 45.
(50) APPRENDRE VOCABULAIRE ● Les points cardinaux. Nord Nord-ouest. - Phongsali est au nord du Laos. Nord-est - Saravanh est au sud du Laos.. Ouest. - Nantes est à l’ouest de la France.. Est. - Besançon est à l’est de la France. Sud-ouest. Sud-est. l’air conditionné. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Qu’est ce qu’il y a à l’hôtel ?. ສດິ. Sud. Dans la chambre. À l’hôtel. - l’air conditionné - la salle de bains - le téléphone - la télévision. - la boutique - le bar - les chambres - le hall - le parking - la piscine - la réception - le restaurant - la salle d’Internet. la télévision. la réception. 46.
(51) ● Les moyens de transport. - Tu vas au collège à pied ou à vélo ?. ³ - Jean va partir à Louangphrabang en avion.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. - Ils vont à Paksé en bus. ´. ³- Elle va au magasin à moto ou en touk-touk ?. - Je vais à Bangkok en train. ´. ³ - Nous voyageons en bateau.. 47.
(52) GRAMMAIRE y C’est + lieu.. y. C’est + article + nom. C’est + article + nom. C’est + lieu - C’est au sud du pays.. - C’est un hôtel au bord du Mékong.. - C’est au nord de la ville.. - C’est une pagode près de l’hôtel.. y C’est + adjectif C’est + adjectif. ສດິ. - C’est parfait !. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. - C’est sympa ! - C’est extraordinaire ! - C’est super ! - C’est magnifique ! - C’est très beau !. - Au bord de la mer, c’est magnifique ! - Le voyage, c’est sympa ! - L’hôtel Lane Xang, c’est parfait !. y On On = nous. On = les gens. - Somdy, on achète une petite maison ?. - Au Laos, on parle lao.. - Jean, on va partir au Laos !. - En France, on parle français.. 48.
(53) y Le futur proche -. Samedi, on va prendre l’avion à l’aéroport Charles de Gaules et on va arriver à Vientiane dimanche.. -. Cette semaine, nous allons visiter de belles pagodes et le That Louang.. -. Cette année, vous n’allez pas rester en France.. -. Ce mois, mes parents vont vendre leur voiture.. a. Observe les phrases ci-dessus. Combien y a-t-il de verbes dans chaque phrase ? b. Quel est le verbe conjugué ? Et les autres verbes ? c. Quels sont les mots qui expriment le temps ?. ສດິ. Ces mots expriment le présent ou le futur ?. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. d.. Quand ?. Conjugaison - Je vais partir.. Samedi. - Tu vas vendre.. Cette semaine. - Vous allez écrire.. Ce week-end. - Il/elle va visiter.. Ce mois. - Nous allons louer. Cette année. - Vous allez jouer.. Demain. - Ils/elles vont avoir.. La semaine prochaine Le mois prochain L’année prochaine. 49.
(54) - Comment conjugue-t-on les verbes au temps futur proche ? Exemple Verbe conjugué + verbe infinitf. Ils vont partir à Savannakheth avec leur famille en voiture.. Le futur proche est surtout utilisé à l’oral.. aller y partir. y arriver, rester…. ‐ Samedi, Jean va partir en voyage au Laos. Il va arriver à Vientiane dimanche et va rester au Laos une semaine.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Conjugaison. Partir – arriver – rester. Je pars. Tu pars. Il / elle part Nous partons. ‐ Je pars à Paris en train et j’arrive à dix heures. Je reste trois jours à Paris. Mes parents ne partent pas avec moi. Ils restent à la maison.. 50. ສດິ. y Les verbes. Vous partez Ils /elles partent.
(55) y Situer un lieu sur une carte - Où est Xiengkhouang ? → C’est au nord du Laos. - Où est Toulouse ? → C’est au sud de la France. y Donner une appréciation sur le voyage, l’hôtel et les sites touristiques. - Les chutes Khone Phaphéng, c’est super ! - Je visite le That Louang , c’est très beau ! - Nous logeons à l’hôtel Lane Xang, c’est parfait !. - Comment va-t-il à Hanoï ? → Il va en avion.. ~ S’ENTRAÎNER VOCABULAIRE Exercice 1 : Observe la carte de France (page 90). Dis où sont les villes et les pays ci-dessous. a. Lille est au…………………….. de la France. b. Rennes, c’est à l’………… ……...de la France. c. Strasbourg est à l’ ………. ………de la France.. 51. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. - Comment vas-tu au collège ? → Je vais à moto avec mon père.. ສດິ. y Indiquer le moyen de transport..
(56) d. Marseille, c’est au………………..de la France. e. La Suisse et l’Italie sont à l’………de la France. f. L’Espagne, c’est un pays au……….de la France. Exercice 2: Complète les phrases avec : en, au, au sud de, sur, dans, au bord de, à, en face de. a. Ce dimanche, on va aller …… Tha Ngone. On va manger ………un petit restaurant ………….. la Nam Ngum. b. Marseille est……………..la France. c. Notre hôtel est………………...une banque. d. La visite continue ………le Mékong,………bateau.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Exercice 3 : Observe la carte du Laos (page 89).. ສດິ. e. Ils vont partir…………… Vietnam ce week-end.. Complète les phrases ci-dessous avec : au nord, au sud, à l’est, à l’ouest, au nord-ouest, au sud-ouest.. a. Le Laos, c’est un pays …..de la Chine. La Chine est…….du Laos. b. Le Laos est un pays ……du Cambodge. Le Cambodge est ……... du Laos. c. Bokèo est …………….de Louangprabang. Louangprabang est .... ………. de Bokèo. d. Le Laos est à………. de la Thailande. La Thailande est un pays ………..du Laos. e. Le Laos, c’est un pays à…………du Myanmar. Le Myanmar est un pays au…………..du Laos.. 52.
(57) Exercice 4 : Associe les phrases. 1. Le musée est loin, il est au sud de la ville. 2. Je cherche un hôtel à Vientiane. 3. Il n’y a pas l’air conditionné dans ma chambre ! 4. On va à Louangphrabang ce week-end. 5. Nous allons visiter des pagodes. a. On va à Phousi, c’est magnifique ! b. Je téléphone à la réception. c. Je vais au Lao Plaza, c’est au centre ville. d. Nous allons au Ho Phra Kèo et au vat Sisaketh. e. Je prends le taxi.. 2. 3. 4. 5. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. 1. ສດິ. Réponse :. GRAMMAIRE Exercice 1 : Réécris les phrases au futur proche. Exemple : Elle achète une jolie jupe = elle va acheter une jolie jupe. a. Naly et Malavanh apprennent le français au Centre de Langue Française. b. Mon père cherche une maison à louer. c. Jean part au Laos. d. Nous habitons près d’un grand restaurant.. 53.
(58) Exercice 2 : Mets les verbes au présent ou au futur proche. a. Cette semaine, nous (partir) au sud. Nous (visiter) Montpellier et Perpignan. Et toi, qu’est-ce que tu (faire) ? b. Je (être) fatigué. Je (rester) à Paris. Je (lire) et (regarder) la télévision. c. Ils (habiter) à Paksé maintenant! Tu (avoir) leur adresse ? d. Dimanche, elle (partir) pour Ho Chi Minh Ville en avion. Elle (prendre) le bus de l’hôtel Rangdong et elle (loger) dans cet hôtel. Exercice 3 : Quels moyens de transport utilisent-ils ? a. Ce jeune touriste va visiter les monuments de Vientiane. Comme il aime faire le sport, il va ……….. ou …………. .. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. c. Les touristes sont à l’aéroport de Wattay. Ils vont à l’hôtel Done Chanh Palace …………………. ສດິ. b. L’université est à 12 kilomètres de chez nous, mon frère va …………. d. Je préfère aller à Bangkok ………………. C’est cher, mais on arrive plus vite.. e. Le pont de l’Amitié est fermé, nous allons à Nongkhay……………… pour traverser le Mékong. Exercice 4 : Complète les phrases avec les verbes : arriver - partir - aller - rester.. a. Vous ……………….. à Phnom Pénh, au Cambodge. L’avion ………. ……….. à 10h et …………. à 12h. Vous …………………trois jours. b. Le matin, mon frère ………………. travailler à 7h30. Il ……………. à son bureau à 8h. Il …………. toute la journée. c. Je ………à Paksé avec mes parents. Nous …………..…. une semaine. Nous …………. très tôt le matin et nous ………. à Paksé à 3 heures.. 54.
(59) x S’EXPRIMER À L’ORAL • Quel hôtel choisir ? Lis le dialogue ci-dessous. - Alors, voilà, nous avons deux hôtels dans notre petite ville. L’hôtel Marina au sud, et l’hôtel Continental, à l’ouest. - Et ils sont au bord de la mer ? - L’hôtel Marina oui, pas le Continental. Mais à l’hôtel Continental, vous avez une piscine. - Ah ! Une piscine ! Et les chambres, elles sont comment ? - Dans les deux hôtels, vous avez des chambres avec la salle de bains, l’air conditionné, le téléphone et la télévision. Et puis à l’hôtel Marina,. ສດິ. il y a aussi une terrasse.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. - Eh bien, quel hôtel choisir ? - Prenez le Marina, il est au bord de la mer et c’est un hôtel très sympa !. • À toi maintenant !. Un(e) ami(e) vient visiter ta ville. Il / Elle cherche un hôtel. Tu indiques et décris à ton ami(e) un hôtel de ta ville. Avec ton ami(e) , vous jouez cette scène.. # ÉCRIRE En groupe de trois ou quatre, écrivez un circuit de deux jours dans une ville ou une région que vous connaissez bien.. 55.
(60) Unité 2. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. - Bonjour mademoiselle, je suis français, je cherche le Ho Phra Kèo. - Le Ho Phra Kèo ? Ce n’est pas loin d’ici. - Bien, alors, je vais y aller à pied. - Voilà. Vous êtes devant le lycée de Vientiane. Sur l’avenue Lane Xang. Allez tout droit, suivez cette avenue jusqu’au 4ème feu rouge. - Et après ? - Devant vous c’est le Palais présidentiel. Tournez à gauche et continuez environ 10 m. Le Ho Phra Kèo est à votre droite juste en face du Vat Sisaket. - Merci mademoiselle. Euh ! Je cherche aussi une banque. Est-ce qu’il y a une banque par là ? - Oui. Dans ce quartier il y a beaucoup de banques. Vous passez le premier feu rouge. À gauche, il y a la banque Lao -Viet. Et un peu plus loin à droite, il y a des banques thaïlandaises. - Merci, mademoiselle, vous êtes gentille. - Je vous en prie et bonne journée.. ສດິ. Leçon 5. 56.
(61) DÉCOUVRIR - COMPRENDRE 1. Lis le dialogue et choisis la bonne réponse : a. Le touriste français est : 1- près du marché du matin. 2- près de l’avenue Lane Xang. 3- devant le lycée de Vientiane. b. Le Palais présidentiel est : 1- à côté du Ho Phra Kèo. 2- sur la rue Samsènethaï.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. 3- sur la rue Setthathirath. c. Le touriste cherche : 1- le Patouxay. 2- l’Ambassade de France. 3- le Ho Phra Kèo.. d. Pour aller au Ho Phra Kèo, le touriste doit suivre : 1- la rue Samsènethaï. 2- l’avenue Lane Xang. 3- la rue Mahosoth.. 57.
(62) e. Le Ho Phra Kèo est : 1- devant le Palais présidentiel. 2- à côté de l’hôpital Mahosoth. 3- devant le Vat Sisaketh.. f. Le touriste cherche aussi : 1- le vat That Louang. 2- le Centre de Langue Française. 3- une banque. g. Des banques se trouvent : 1- près du lycée de Vientiane. 2- sur l’avenue Lane Xang.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. ສດິ. 3- près du Patouxay.. APPRENDRE VOCABULAIRE. •. Les lieux importants : • Les musées : - le musée Kaysone PHOMVIHANE. - le musée de la Révolution. - le musée de l’Armée. - le musée Souphanouvong. • La banque : - la Banque pour le Commerce Extérieur Lao - la Banque du Co-Développement (Houame Phatthana) - la Banque d’Agriculture. 58.
(63) • Les hôtels : - l’hôtel Lao Plaza. - l’hôtel Lane Xang. - l’hôtel Done Chanh Palace. - l’hôtel Settha Palace. • Les hôpitaux : - l’hôpital Mahosot - l’hôpital Setthathirath - l’hôpital de l’Amitié (150 lits) • Les monuments : le That Louang, le Patouxay, le Vat Xiengkhouane.... ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Le Palais présidentiel, le Palais de la culture, la poste, le marché,. le commissariat de police, la place du roi Chao Fa Ngum, le restaurant, l’école, la pagode …. •. ສດິ. • Autres :. Pour indiquer la direction : - Aller tout droit ; - Tourner à gauche/ à droite ;. la première rue à droite (sur la droite) ; - Prendre la deuxième rue sur la gauche après le feu rouge ; - Continuer jusqu’à la rue Samesènethai; - Traverser la rue ; - Suivre l’avenue Lane Xang.. 59.
(64) GRAMMAIRE. •. L’impératif. L’impératif sert à donner un conseil, un ordre. Tourne. (tu). Tournons. Vas. à gauche (nous). Tournez. Allons. (vous). Allez. Prends. Traverse. Prenons. la 1ère rue à droite. Traversons. Prenez. l’avenue Lane Xang. Traversez. ສດິ. Les verbes “aller à… et venir de…” au présent.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. •. tout droit. Je vais tout droit au musée de la Révolution.. Exemple tout droit • Vous allez. avenue Lane Xang. 60. • rue Samesènethaï.
(65) • chez lui. • la banque Venir de. • Il vient de la Banque pour le Commerce Extérieur Lao. Tourner. Traverser. Je tourne. Je traverse. Tu viens. Tu tournes. Tu traverses. Il/Elle vient. Il/Elle tourne. Il/Elle traverse. Nous venons. Nous tournons. Nous traversons. vous venez. Vous tournez. Vous traversez. Ils/Elles viennent. Ils/Elles tournent. Ils/Elles traversent. • Je tourne à gauche après le feu rouge. • Nous traversons l’avenue Lane Xang.. • Les prépositions de lieu (2). ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Je viens. Masculin. Féminin. au, à l’…. à la, à l’…. - Il va au musée Kaysone PHOMVIHANE. - Vous allez à l’hôtel Lane Xang. du, de l’…. - Il va à la banque. - Les élèves vont à l’école. de la, de l’…. - Nous venons du restaurant. - Elle vient de l’hôpital.. 61. ສດິ. Venir. - Elle vient de la pagode. - Tu viens de l’avenue Lane Xang..
(66) •. Le pronom de lieu : y = à + lieu Le pronom “ y ” remplace le nom de lieu. Il est utilisé à la place de : à + nom de lieu. Comment vas-tu à l’école ? → Je vais à l’école en vélo. (= J’y vais en vélo).. Exemple nom de lieu. ສດິ. Le pronom de lieu en = de + lieu. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. •. Le pronom “ en ” remplace le nom de lieu. Il est utilisé à la place de : de + nom de lieu. Comment venez-vous de la banque ? → Je viens de la banque à pied. (= J’en viens à pied).. Exemple nom de lieu. 62.
(67) •. Demander son chemin. - Le musée Souphanouvong, c’est par où ? - Où se trouve le Ho Phra Kèo, s’il vous plaît ? - Pour aller. au Palais de la culture, s’il vous plaît ? à la poste, s’il vous plaît ? à l’hôtel Lao Plaza, s’il vous plait ?. - Pardon, mademoiselle, - Pardon, madame, - Pardon, monsieur,. je cherche la place du roi Chao Fa Ngum.. y Indiquer la direction ou le chemin.. - C’est au coin de la rue, à côté du Vat Sisaketh. - Prenez la deuxième rue après le feu rouge.. ສດິ. à gauche. à droite.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. - C’est par là, au bout de la rue. - Suivez la rue Samesènethaï jusqu’au deuxième carrefour.. Tournez à gauche, vous trouvez la place de la Fontaine “Nam Phou”. les feux rouges. le carrefour. les feux rouges. 63.
(68) ~ S’ENTRAÎNER VOCABULAIRE petit marché de la soie. Marché du matin (Talat Sao). Lao la Télécom poste. Palais présidentiel. le Vat Sisaketh. Avenue Lane Xang. Ministère de l’Éducation. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. Ambassade des États-Unis. ສດິ. AGL. 1. Observe le plan ci-dessus et complète le texte avec ces mots : aller tout droit, en face de, à côté de, traverser, devant, près de, au coin du. Attention aux verbes.. Vous êtes …………. le Palais présidentiel. Vous voulez aller à la poste …………du marché du matin. Vous prenez l’Avenue Lane Xang, vous arrivez au premier feu rouge. Vous …………….. la rue. Puis, vous….. ………….. jusqu’…………. deuxième carrefour. Vous tournez à droite sur environ 5 m. Le marché du matin est …………………….. la poste. Vous trouvez un petit marché de soie ……………………... cette poste.. 64.
(69) 2. Trouve l’intrus. a.. □ musée. □ pagode. □ palais. b.. □ devant. □ en face de □ bus. □ près de. c.. □ traverser. □ suivre. □ chanter. □ tourner. d.. □ à pied. □ en escalier □ en train. □ en taxi. e.. □ banque. □ école. □ hôpital. □ fleuve. □ voiture. GRAMMAIRE 1. Conjugue les verbes entre parenthèses à l’impératif.. ສ. ວ ສະ .ສ ຫງ ວນ ລຂິ ະ. b. Vous voulez aller à la banque. (Prendre) ……………cette avenue.. ສດິ. a. (Traverser)……… la rue mais tu dois faire attention.. c. Nous cherchons Vat Simeuang. (suivre) …………...cette rue, il est à gauche. d. Tu cherches la place du That Louang. (Aller) ………….. tout droit. e. Vous allez au Palais de la Culture. (Prendre) …………… cette rue. 2. Conjugue les verbes à l’impératif comme dans l’exemple. Exemple : Prendre le bus (vous) → Prenez le bus. a. Visiter la place du That Louang, (nous) → …………………………………………………... 65.
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