Connaître les périphériques
Objectifs : reconnaître les principaux périphériques de l'ordinateur, leur rôle et le sens de
circulation de l'information.
Étape 1 : la recherche des informations
On utilise les périphériques disponibles dans la classe pour organiser un débat collectif.
Quel est le rôle de chaque périphérique ? Comment sont-ils reliés entre eux ?
Comment circule l'information ? Dans quel sens ?
Étape 2 : les périphériques d'entrée et de sortie
On constate que les informations circulent :
- du périphérique vers l'unité centrale : c'est un périphérique d'entrée (E) - ou de l'unité centrale vers le périphérique : c'est un périphérique de sortie (S).
Certains périphériques assurent l'entrée et la sortie de l'information (E/S).
Étape 3 : la synthèse des résultats
Les élèves remplissent le tableau fourni : ils expliquent brièvement le rôle de chaque périphérique étudié et s'il s'agit d'un périphérique d'entrée par un (E), de sortie par un (S) ou d'entrée/sortie par (E/S).
Étape 4 : les autres périphériques
On organise une recherche par groupes concernant les autres périphériques non disponibles dans la classe. Après une mise en commun du résultat des recherches, les élèves complètent le tableau.
On rajoutera éventuellement d'autres périphériques dont on pourra chercher une illustration sur les catalogues publicitaires.
Informatique et internet au collège et au lycée CRDP de l'académie de Grenoble Unité
centrale
Périphérique d'entrée Périphérique
de sortie
Rôle E, S ou E/S
Informatique et internet au collège et au lycée CRDP de l'académie de Grenoble
