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pédagogiques pédagogiques pédagogiques pédagogiques SEPTEMBRE 2013

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pédagogiques pédagogiques pédagogiques pédagogiques

SEPTEMBRE 2013

POUR RÉUSSIR SON ENTRÉE

EN SECONDE PROFESSIONNELLE MATHÉMATIQUES

Thématique : Comprendre l’information

Situation : Affaire de parfum

Inspection CRDP

DAFPA éducation

nationale enseignement supérieur recherche

NOM :...

PRÉNOM :...

(2)

PARTIE C

Problématique : Le commercial aura-t-il droit à sa prime ?

Dans cette partie, le commercial veut augmenter son nombre de ventes de 15% pour avoir droit à une prime.

La répartition des ventes mensuelles en 2010 est donnée dans le fichier :

1) Ouvrir le fichier et calculer le nombre total de parfums vendus en 2010.

………

………

………

C.1 R1

1 9 0

Ouvrir le fichier :

2) A l’aide du formulaire, compléter la ligne et la colonne « TOTAL » (Cellules jaunes et bleues).

3) Calculer à l’aide du formulaire le nombre total de parfums vendus pendant l’année (cellules rouges) et vérifier que l’on trouve le même résultat.

4) Représenter à l’aide du tableur la répartition mensuelle des ventes par un diagramme en bâtons.

5) A l’aide du tableur, calculer le nombre moyen annuel de parfums vendus par ville (cellule verte).

6) Calculer le pourcentage d’augmentation des ventes entre 2010 et 2011.

………

………

………

………

C.1 I

1 9 0

C.2 T

1 9 0

C.3 T

1 9 0

C.4 T

1 9 0

C.5 T

1 9 0

C.6 R1

1 9 0

partieC_Nombre_de_parfums_vendus_en_2010.pdf

partieC_Nombre_de_parfums_vendus_en_2011.xls

(3)

………

………

7) Le commercial aura-t-il droit à sa prime ? Justifier.

………

………

………

………

………

……….

8) Enregistrer votre fichier sous

"Classes sur Serveur Samba Edu3 / VotreClasse / VotreNom / nom-prénom".

C.7 R2

1 9 0

C.8 T

1 9 0

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