TRAVAIL DE VACANCES

(1)

Dans ce dossier sont repris la plupart des thèmes vus au cours de cette année

scolaire. Aide-toi de ton manuel au besoin. Bon travail !

TRAVAIL DE VACANCES

Néerlandais

Mme Feguigui

(2)

Les 2

Situation : Tu vas participer prochainement à un camp d’aventure à Courtrai. Tes parents t’ont

inscrit à ce camp car il a une bonne réputation et cela te permettra d’améliorer ton néerlandais. Lors de l’inscription, on demande aux participants de se présenter brièvement par écrit. De cette façon les jeunes auront l’occasion d’avoir un petit aperçu de leurs futurs copains qu’ils vont rencontrer au camp.

Le premier jour du camp aventure approche… Tu es curieux et tu veux voir qui sera présent et si certains jeunes ont les mêmes centres d’intérêt que toi.

Tâche : Lis les présentations des participants. Complète le tableau suivant en français.

Hallo!

Ik heet Allison. Ik ben dertien. Ik woon in Luik. Ik spreek Frans en Engels. Ik zit in Luik op school en mijn lievelingsvakken zijn Frans en wiskunde. Ik heb twee broers en één zus. Ik ben gek op dansen en zwemmen.

Ik ben heel sportief. Eén van mijn hobby’s is op het internet surfen. Thuis heb ik vier katten, twee vissen en een hagedis. Ik zoek een meisje dat ook dertien is.

Hallo iedereen!

Mijn naam is Wout. Ik word veertien in februari. Ik woon in West-Vlaanderen. Ik ben enig kind maar ik heb vijf neven en zes nichten. Ik spreek Nederlands en Engels. Ik houd van knutselen, tekenen en lezen. Ik ga ook graag naar de bioscoop. Mijn lievelingssport is voetbal. Ik heb een papegaai thuis. Ik ga naar school in Kortrijk en ik houd erg veel van wiskunde. Ik zoek iemand die ook van dieren houdt.

Kusjes!

Hallo!

Ik ben Flavie! Ik ben elf jaar oud. Morgen is het mijn verjaardag en ik word dan twaalf jaar. Ik heb drie zussen maar geen broers. Mijn mama heet Noémie en mijn stiefvader heet Baptiste. We wonen in Doornik in Henegouwen. Mijn lievelingssporten zijn lopen, turnen en paardrijden. Mijn hobby is gezelschapsspelletjes spelen met de familie. Ik houd van exotische dieren maar ik mag er van mijn ouders zelf geen houden. Ik heb een lieve hond. Ze heet Lizzy. Ik spreek Italiaans met mijn ouders, Frans met mijn familie en Nederlands met mijn vrienden. Ik ben gek op L.O.

Daaaaaag

(3)

Hallo,

Ik ben Jens. Ik ben een jongen van bijna vijftien jaar! Ik kom uit een groot gezin: ik heb zeven broers en één zus! Mijn lievelingsvakken op school zijn godsdienst en Frans. Ik woon in de provincie Vlaams-Brabant.

Ik ben niet sportief maar ik fiets naar school. Met de tablet spelen is mijn favoriete hobby. Ik heb een kat thuis en ook drie muizen op mijn kamer. Ja! Dat past niet samen, ik weet het! Wie wil met mij pennen?

Tot later!

Hallo,

Je heet Jérémy, nietwaar? Mijn naam is César. Je woont in Luik, ik in Henegouwen. Ik houd niet van studeren maar wel van aardrijkskunde. Ik kan twee talen spreken: Nederlands en Frans. Thuis heb ik één vogel en twee konijnen. Mijn hobby is muziek spelen. Ik kan drie instrumenten spelen. Ik ben zestien jaar.

Ik heb een halfbroer van elf. Ik ben gek op slangen en paarden maar ik heb er geen. Paardrijden is mijn lievelingssport.

Ik zoek iemand die van paarden houdt!

Tot ziens.

Hey!

Mijn naam is Elsy. Ik woon in Antwerpen maar ik kom uit Engeland. Ik spreek dus Nederlands en Engels en ik leer ook Frans op school. Ik ben 12 jaar oud en ik ga naar school in Antwerpen. Ik heb geen lievelingsvak. Ik hou helemaal niet van school. Wat ik dan wel graag doe? DANSEN! Dansen is mijn lievelingssport en ik dans 12 uur per week. Ik heb dan niet veel tijd meer voor andere hobby’s. Ik stuur wel veel sms’jes naar

vrienden.

Ik ben enig kind maar ik heb twee lieve ouders: Jeroen en Nathalie. Ik heb ook twee fantastische grootouders. Mijn oma heet Ingrid en mijn grootvader heet Dieter. Ik heb geen dieren thuis.

En jij? Doe jij ook aan sport?

Heb jij dieren thuis?

Wat zijn je hobby’s?

Antwoord me vlug, Groetjes,

Elsy

(4)

Naam Leeftijd Provincie Familie Talen Sport Hobby’s Huisdieren Lievelingsvak

(5)

 1. Campingactiviteiten

Noteer de juiste activiteit naast de foto.

Écris, à côté de chaque photo, l’activité adéquate.

_____________________________________________

(6)

_____________________________________________

 2. Vakantieactiviteiten

Wat doe je allemaal op vakantie? Noem vijftien vakantieactiviteiten in het Nederlands. Schrijf eronder ook hun vertaling in het Frans.

Que fais-tu en vacances ? Cite 15 activités en néerlandais, écris des phrases complètes. Écris aussi leur traduction en français.

________________________________________________________________________________

(7)

 3. Mijn koffer klaarmaken Vul aan.

Complète.

Dit heb ik nodig om…

1) … foto’s te maken: mijn gsm of __________________________.

2) … mijn tanden te poetsen: __________________________en __________________________.

3) … mijn haar te wassen: __________________________.

4) … op tijd wakker te worden en op tijd opstaan: een __________________________.

5) … te slapen: een __________________________ / __________________________/

__________________________.

6) … ter plaatse te betalen: __________________________/ __________________________/

__________________________.

7) … me te wassen: __________________________, __________________________ of __________________________.

8) … de batterij van mijn gsm op te laden: __________________________.

9) … niet te verbranden door de zon: __________________________.

10) … milieuvriendelijk (écologique) te drinken: __________________________.

(8)

 4. Beroepen en plaatsen

Lees de volgende beschrijvingen en schrijf het juiste beroep.

Lis les descriptions suivantes et écris le bon métier.

 Hij bakt brood. Hij is ___________________________.

 Hij werkt met auto’s. Hij is ___________________________/

___________________________.

 Ze werkt op school. Ze is ___________________________.

 Hij werkt in de tuin. Hij is ___________________________.

 Ze zingt graag. Ze is ___________________________.

 Hij is dokter voor de tanden. Hij is ___________________________.

 Ze werkt op de boerderij. Ze is ___________________________.

 Hij werkt met een computer. Hij is ___________________________.

 Hij is dokter voor dieren. Hij is ___________________________.

 Ze werkt in een winkel. Ze is ___________________________.

 Hij bouwt huizen. Hij is ___________________________.

 Hij tekent graag. Hij is ___________________________.

 Ze helpt de dokter in een ziekenhuis. Ze is ___________________________.

 Ze zit in het eerste secundair. Ze is ___________________________.

 Hij werkt met elektriciteit. Hij is ___________________________.

(9)

Schrijf het Nederlandse woord voor deze gebouwen. Vergeet het lidwoord niet.

Écris le nom en néerlandais correspondant à ces bâtiments. N’oublie pas le déterminant.

________________________________________________________________

_____________________

(10)

De orde van bepalingen Maak correcte zinnen.

- Gebruik één element uit elke groep.

- Vergeet de werkwoorden niet te vervoegen ( in de OTT).

- Op de ‘…’ mag je zelf woorden aanvullen.

Forme des phrases.

- Utilise un élément de chaque groupe.

- N’oublie pas de conjuguer le verbe (au présent).

- Tu peux ajouter des mots sur les « … ».

1) _____________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________

6) _____________________________________________________________________

7) _____________________________________________________________________

8) _____________________________________________________________________

mijn vrienden ik

mijn broer de leraar Charlize

mijn beste vriendin en ik de hele klas

we

in het park bij oma

in de bibliotheek in het zwembad bij mijn vriendin Lola in het ziekenhuis op school in de studiezaal een boek

met Jeroen

pasta met tomatensaus vrienden

…

om negen uur vandaag morgen

elke zondagavond

’s morgens elke week in 2018 om 4 uur

lezen zwemmen slapen spelen lopen tv-kijken

…

(11)

Situation : Un nouvel élève arrive demain en classe de langues. Pour le connaître un peu mieux, ton professeur de Néerlandais te demande de lui poser des questions concernant son identité.

Tâche : Prépare une liste de questions que tu pourras lui poser pour briser la glace.

Liste de questions

1

___________________________________________________________________________

2

___________________________________________________________________________

3

___________________________________________________________________________

4

___________________________________________________________________________

5

___________________________________________________________________________

6

___________________________________________________________________________

7

___________________________________________________________________________

8

___________________________________________________________________________

9

___________________________________________________________________________

10

__________________________________________________________________________

(12)

Les 3

 1. Schrijf het tegenovergestelde van deze woorden.

Oud >< ______________________

Groot >< ______________________

Lang >< ______________________

Dik >< ______________________

Donker ><_______________________



2. Welke kleren dragen ze? Vul de zinnen aan.

 De eerste vrouw draagt een oranje en wit ___________________. Ze draagt een bruine ____________________, een zwarte ______________ en rode ____________________.

 De eerste man draagt een blauwe en witte ____________ en witte en blauwe __________________________.

 De tweede vrouw draagt een gele ______________________ en een bruine________________________.

 De tweede man draagt een blauw en wit ______________________.

 De laatste vrouw draagt een groene ____________________________.

(13)

 1. Verbuig het adjectief als het nodig is. Accorde l’adjectif si nécessaire. Justifie ta réponse.

 Ik ben _______________________ (oud).

 Ik heb een _____________________ (groot) gezicht.

 Ik heb een _____________________ (klein) mond.

 Ik heb een _____________________ (dik) neus.

 Mijn haar is _____________________ (kort).

 Ik heb een ___________________ (lang) en ___________________ (bruin) baard.

 Mijn broer is _____________________ (grappig).

 Mijn oma heeft geen _____________________ (wit) tanden.

 Ze is een _____________________ (triestig) meisje.

 Mijn leraar wiskunde is _____________________ (ouderwets).

 Mijn opa heeft een _____________________ (grijs) snor.

 Ik heb een _____________________ (dun) mond.

 Meneer Van Willenghem is een _____________________ (sportief) leraar.

 Hij is een _____________________ (boos) directeur.

(14)

 Kijk naar de fiche en stel de persoon voor.

Romane

Yeux : bruns foncés

Cheveux : longs / bruns / bouclés Particularités : - lunettes

- appareil dentaire Caractère : contente Allure : grande / jeune

Vêtements : - chemise bleue - jupe rouge

- chaussures vertes Métier : coiffeuse

________________________________________________________________