French Lesson 17 Page 1
1 French Lesson 17
French Lesson 17
Vocabulary – Describing People
Les personnes = people un étudiant student un élève pupil
un camarade classmate un homme man
un professeur, un prof teacher un voisin neighbor
La description physique = Physical Descriptions Il est…he is…
grand tall petit short brun brunette blond blonde
beau good‐looking, handsome jeune young
vieux old laisse‐moi let me penser to think
tu as raison you are right les deux both
je vois I see
une étudiante student une élève pupil
une camarade classmate une femme woman
un professeur, une prof teacher une voisine neighbor
Elle est…She is…
grande tall petite short brune brunette blonde blonde
belle/jolie beautiful/pretty jeune young
vielle old
assez quite/pretty notre our
mieux better décrire to describe Dialogue:
A: Tu connais la femme dans la rue?
Do you know the lady in the street?
B: Non, je ne connais pas la femme. Est‐ce que tu peux la décrire?
Non. I don’d know her. Can you describe her?
A: Laisse‐moi penser. Elle est très grande et elle est assez jeune.
Let me think. She is very tall and she is quite young.
B: D’accord. Est‐ce qu’elle est belle aussi?
Okay. Is she also beautiful?
A: Oui. Elle est très belle et elle est brune.
Yes. She is very beautiful and she is brunette.
B: D’accord. Est‐ce qu’elle parle français ou anglais?
Okay. Does she speak French or English.
A: Je pense qu’elle parle les deux mais elle parle mieux français.
I think she speaks both but she speaks French better.
B: Ah, je vois qui c’est! C’est notre prof de danse! Elle s’appelle Madamoiselle Belle!
Ah! I see who it is! It’s our danse teacher. Her name is Miss Beautiful!
A: Voila! C’est Madamoiselle Belle! Tu as raison!
Right! It’s Miss Beautiful! You are right!
French Lesson 17 Page 2
2 French Lesson 17
Exercise – Vrai ou Faux
La femme est dans la maison (in the house) La femme est grande et brune
La femme ne parle pas français mais elle parle anglais La femme est prof de chinois (Chinese teacher) La femme s’appelle Madamoiselle Belle Exercise: Describing People
Describe the following people using the affermative or negative. Example:
Tom Cruise/beau Tom Cruise est beau.
ma mère/blonde mon père/brun mon cousin/beau Leonardo DiCaprio/blond
Mon voisin/jeune mon grand‐père/vieux ma grande‐mère/vielle Dracula/beau
Exercise: Your vacation
You’ve just spent a 1‐month holiday in France. You’ve met the following people and want to describe them in French. Example:
Marie, 18 years old, brunette, short Elle s’appelle Marie. Elle a dix‐huit ans. Elle est brune et petite.
Jean‐Pierre, 29, tall, blond, handsome Claudine, 15, short, pretty, blond Claire, 35, tall, brunette, young
Monsieur Dupont, 85, old, tall
Madamoiselle Smith, 37, short, brunette, pretty George, 7, short, blond, young, handsome
Vocabulary – Objects
Qu’est‐ce que c’est? What is it?
Je sais I know
Regarde ça. Look at that Les objects – Objects un objet an object un stylo pen un crayon pencil un livre book un sac bag
un cahier notebook un ordinateur computer
un ordinateur portable notebook computer un téléphone portable cell/mobile phone
C’est…It’s…
Je ne sais pas I don’t know
Quoi? What, Ça, la‐bàs! That, over there!
une chose object/thing une raquette racket une guitare guitar une affiche poster une photo photo/picture
une tablette tactile tablet computer une clé usb pen drive
Exercise: Ask what the following objects are and give an answer.
Example: Pen – A: Qu’est que c’est? B: C’est un stylo.
notebook book bag computer cell phone
photo pen drive poster
tablet computer pen drive
French Lesson 17 Page 3
3 French Lesson 17
Exercise: Please give me
Ask your friend for the following items. Use the items form the above exercise. Example:
[Book] A: S’il te plaît, donne‐moi le livre. B: Voilà le livre. A: Merci!
Vocabulary – Personal Possessions
un vélo bicycle un scooter scooter un téléphone telephone un appareil‐photo camera un ordinateur
un lecteur dvd dvd player marcher to work, to run
Ça marche? Does it Work/Function?
Est‐ce que l’ordinateur marche? Does the computer work?
Oui, il marche. Yes, it works. Non, il ne marche pas.
No, it doesn’t work.
Une voiture car
Une moto motorbike/motorcycle Une mobylette moped
Une montre watch Une calculatrice calculator Une télé television
marcher to walk, je marche rapidement I walk fast
Est‐ce que la montre (wristwatch) marche?
Oui, elle marche. Non, elle ne marche pas.
Exercise: Do you have?
Ask your friend if he/she has the following items. Say “yes” for each item.
Example: Guitar A: Est‐ce que tu as une guitare? B: Oui, j’ai une guitare.
bicycle scooter telephone camera computer car
Motorbike moped watch calculator television dvd player
Exercise: Does it work well?
Tell your friend that you have the above items. Your friend asks how it works. Give the answer. Remember to use “il” masculine nouns and “elle” with feminine nouns when giving the anslwer.
Examples: A: J’ai un vélo. B: Est‐ce qu’il marche? A: Oui, il marche bien.
A: J’ai une téle. B: Est‐ce qu’elle marche? A: Non, elle ne marche pas bien.
French Lesson 17 Page 4
4 French Lesson 17
Vocabulary – Bedroom Items
il y a there is
est‐ce qu’il y a…? Is there…? Are there…?
La chambre bedroom
Dans la chambre in the bedroom Un lit bed
Un bureau desk
Les prépositions prepositions Dans le lit in bed
Sur le lit on the bed Sous le lit under the bed Devant le lit in front of the bed Derrière le lit behind the bed à côté de
à côté du lit Next to the bed à côté de la porte Next to the door
Dans (in) ma chambre il y a un lit. There’s a bed in my room. Dans le salon (livingroom) il y a deux garçons.
There are two boys in the livingroom.
Est‐ce qu’il y a une voiture (a car) dans le parking? Is there are car in the parking lot?
Une fenetre window Une chaise chair Une table table Une porte door
Exercise – Describe the following objects you read about below in French:
‐Sur la table il y a: A radio, a book and a pen.
‐Sous le lit il y a: A tennis racket, a telephone and a computer
‐Dans le garage il y a: A scooter, a car and a bicycle Exercise – Where is my cat?
Tell your friend the location of your cat. Example:
[On the table] A: Où est mon chat? Il est sur la table.
‐On the desk
‐Under the bed
‐On the table
‐In front of the door
‐Behind the refrigerator (le réfrigérateur) Exercise – Where are my things?
Ask your friend where are the following things in his/her bedroom.
Example: [TV/On the table] A: Ou est la télé? B: Elle est sur la table.
‐guitar/behind the chair
‐book/on the chair
‐bike/next to the door
‐le sac (bag)/on the table
‐the radio/on the desk
‐the racket/under the bed
‐the computer/on the desk
