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Le rapport Charvet, c’est non ! Aidez-nous à le dénoncer !

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Academic year: 2021

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Informations sur les conséquences du Rapport Charvet « Refonder l’orientation »

Lettre ouverte à l’attention des chef·fe·s d’établissement

Le rapport « Refonder l’orientation » a été rendu mercredi 26 juin 2019 par Pascal Charvet au Ministre de

l’éducation nationale Jean-Michel Blanquer. Il présente des risques majeurs quant à l’accompagnement des élèves par les Psychologues de l’éducation nationale.

Disparition du réseau des Centres d’information et d’orientation à l’échelon départemental (un seul CIO restant) :

Fin de l’accueil de tous les publics sur tout le territoire ?

Fin de la collaboration rapprochée avec les EPLE sur chaque bassin ou secteur ?

Report de la responsabilité sur certain·e·s proviseur·e·s de l’organisation du travail des PsyEN et de l’accueil des publics ?

Création de Biblio-Lab pour remplacer les CDI, avec « des têtes de réseau » dans certains lycées, où seront affecté·e·s les PsyEN-EDO :

Fin du travail en collège ?

Fin du travail en LP ?

Fin du travail dans les LGT qui ne seront pas « têtes de réseau » ?

PsyEN vu·e·s seulement comme des « informateurs·trices et/ou documentalistes » ?

Recentrage des missions des PsyEN-EDO autour de la formation des équipes et de l’ingénierie de formation, au mépris du référentiel statutaire des personnels :

Fin du contact direct avec les élèves et les familles ?

Fin de l’accompagnement des élèves en situation de handicap ?

Fin de l’accompagnement des élèves fragiles scolairement ou décrocheurs ?

Fin de l’accompagnement des élèves présentant un mal-être ou une fragilité psychologique ?

Le rapport Charvet propose ni plus ni moins que la disparition du service de psychologie dans la scolarité du secondaire, alors que tous les indicateurs montrent une croissance exponentielle des risques psychosociaux en collège, lycée et lycée professionnel ! Que d’incohérence dans la politique publique !

De plus, il développe une vision de l’orientation des adolescent·e·s ancrée uniquement dans l’informationnel et les besoins directs de l’économie locale, à mille lieux de ce que nous connaissons concrètement sur le terrain, avec des jeunes confronté·e·s à des choix renvoyant à leur construction identitaire et aux stéréotypes sociaux qui pèsent sur eux/elles.

Le rapport Charvet, c’est non ! Aidez-nous à le dénoncer !

Personnels des CIO non syndiqués et syndiqués au SNES-FSU

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