Prélude : A l'origine un prélude était une pièce instrumentale d'échauffement, souvent utilisé pour vérifier l'accordage d'un instrument avant de jouer un morceau principal. Il avait donc pour fonction d’introduire une autre pièce plus structurée. Peu à peu, sa fonction d'introduction s'est perdue, ainsi le prélude est devenu une forme musicale libre à part entière.
Problématique: Le bruit peut-il être un élément musical ?
Projet musical Imaginer, créer et produire sa propre interprétation de « Stomp » avec des objets de la salle de classe.
Notions/Vocabulaires et Œuvres étudiées
→ "4'33" – John Cage (1952)
En 1952, le compositeur de musique contemporaine John Cage créa une musique composée exclusivement de 4 minutes et 33 secondes de silence. Bien évidemment, à sa création, cette œuvre fit scandale à la fois au près du public et de la critique musicale de l’époque.
A travers cette œuvre, au-delà de son aspect provocateur, John Cage avait une démarche artistique précise, celle d’interroger l’auditeur : Est-ce que le bruit peut faire partie de la musique ? Est-ce que le bruit est de la musique ?
Réaliser sa propre version du "Bilude" de Pierre Schaeffer sur AUDACITY en remplaçant des fragments de la musique par des sons extérieurs à l’œuvre.
Compétences :
Réaliser des projets musicaux d’interprétation ou de création
Réaliser des projets musicaux dans un cadre collectif (classe) en petit groupe ou individuellement.
Écouter, comparer, construire une culture musicale et artistique Mobiliser sa mémoire sur des objets musicaux longs et complexes.
Identifier par comparaison les différences et ressemblances dans l’interprétation d’une œuvre donnée
Mettre en lien des caractéristiques musicales et des marqueurs esthétiques avec des contextes historiques, sociologiques, techniques et culturels.
Explorer, imaginer, créer et produire
Réutiliser certaines caractéristiques (style, technique, etc.) d’une œuvre connue pour nourrir son travail.
Concevoir, réaliser, arranger, pasticher une courte pièce préexistante, notamment à l’aide d’outils numériques.
Échanger, partager, argumenter et débattre
Porter un regard critique sur sa production individuelle.
Contribuer à l’élaboration collective de choix d’interprétation ou de création.
Musique Mixte
→ "City Life" – Steve Reich (1995)
Musique mixte : Genre de la Musique Contemporaine. Une musique mixte est composée à la fois d'instrumentistes et de sons préenregistrés qui sont diffusés en même temps sur des haut- parleurs.
→ "Prélude et fugue n°2 en ut mineur" BWV 847 – JS Bach (1720)
→ "Bilude" (1979) pour piano et bande - Pierre Schaeffer (1979) Musique concrète : La musique concrète est un genre musical.
Une musique concrète se compose de sons (d'instruments) ou de bruits enregistrés puis traités électroacoustiquement. Une musique concrète est exclusivement diffusée sur des haut-parleurs, il n'y a donc pas d'instrumentiste ou d’interprète.
→ « Money » - Pink Floyd - Album « The Darkside of the Moon » (1973)
Sample : Un sample est un échantillon sonore de sons, bruits, ou extraits musicaux préexistants et utilisées ou réutilisés dans un autre contexte musical.
Création
La musique et le bruit
Instrumentistes Sons préenregistrés diffusés
→ "Kitchen" - Stomp (1997) → "Bascket" - Stomp (1997)
Ce groupe de musiciens et comédiens utilisent des objets du quotidiens pour créer leurs propres musiques percussives constituées exclusivement de bruits familiers.
