1. Quelle période cette guerre couvre-t-elle ? (Quand ?)
2. Quelles sont les deux échelles des théâtres d’opération correspondant à deux catégories de territoires différents ? (Où ?) Répondez dans le tableau ci-dessous.
3. Quels sont les belligérants ? (ceux qui se font la guerre : qui ?) - Recherchez ce que l’on appelle « les Habsbourg ».
- Dans les colonnes du tableau, notez les acteurs des deux camps qui s’affrontent, en tenant compte des deux échelles.
- Complétez le tableau de façon à mettre en évidence le caractère religieux de cette guerre de Trente Ans (Pourquoi cette guerre ?)
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4. Quelle autre cause que la religion permet d’expliquer cette guerre de Trente Ans ? (Pourquoi ?) 5. Quelles sont les 3 éléments de la construction de la paix ? (voir la chronologie).
✤Analyser, interroger, adopter une démarche réflexive : Connaitre la Guerre de Trente Ans.
✤Maîtriser les repères : Connaître les territoires de la guerre de Trente Ans, les acteurs, et les modalités de la résolution de ce conflit.
A l’aide du manuel pages 138-139 complétez la fiche d’activité.
Thème 2. aire la Guerre, faire la paix formes de conflits et modes de résolution.
Axe 2 : Le défi de la construction de la paix Activité 2 : La Guerre de Trente Ans
Une guerre à l’échelle de deux territoires
Le camp
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Le camp
--- D’abord à l’échelle du territoire
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Ensuite à l’échelle du territoire
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