DISTRIBUCION ORÀRIA TATH CORS 2006-07

I

^{C.l!.l.I'.G .. IR0.'-1}

I

1Jdilo..-...*1H5

EQUIPA DE REDACCION Coordinadora:

Rosalia Beltran Julian Professors:

Angelina Cases Julia Pérez Leopoldo Bonillo

M" José Fernandez /Carlos Moreno Esther Martínez

Eduardo Peremiquel M" José Peremiquel

Mireia Fabregat ffamara Sanchez Conchi Puente

M" Teresa Solana Amparo ReviUa Susanna Vidal Carme Agustí M" José Lorca Núria Portolà M" Angeles Écija

Marta Tubau/Miquel Tolò Magdalena Borobia Rosa Mases

Collaboradors:

Tot etb Claustre

Diboish Portada:

Aumenatge Centenari Mozart

Diboish Contraportada:

Jornada d'afrairament esportiu Vielha-Saint-Gaudens.

Dessenh grafic e Maquetacion:

Alèxia Grustan Vidal

Imprimaria:

Anfigraf S.A.

Fotografies:

CEIPGARONA D.L.: L-644-02

r-e

Equipa de redaccion e ensenhador Editoriau

Caracteristiques deth CEIP Garona Distribocion oraria

Conselh Escolar Gess des de Tardor

Visita tara bòrda De pana

Programa d'inmersion lingüistica en anglés Activitats des escolans ena

Bibliotèca de Vielha

Ex~ icion "Umans"

Jorncrrdes d'Educacion entara salut U a carta plia de desirs

Sant Vicenç

IV Concors snowboard Plan d'evaquacion

Magràs

i ge tà Cambrils

v·

§"e tà Almacelles VI<l]e tà Altafulla Viatge tà Barcelona Campanha d'esquí escolar Pau Donés

Visita entara depuradora de Vielha-Mijaran

i ge entà Lannemezan Viàt es de 1 er e P-4 Vi:SitC!l tà Aigüestortes Istories de sciéncia Sant Jòrdi

Activitats dera piscina Mini-pizzas

Jornades de pòrtes dubèrtes e er solidaritat

n

s gaments

Etil jòc net e er espòrt Contraportada

3

DISTRIBUCION ORÀRIA TATH CORS 2006-07

ORARI EDUCACION INFANT/LA

lntercomunicacion e lenguatge P3-P4

Lengua Aranesa 4

Lengua Catalana 2

Lengua Castelhana 2

Lengua Estrangèra

Matematiques 5

Musica 1

Plastica 1

Descurbiment d'un madeish

Coneishement deth Miei Naturau 3

Psicomotricitat 2

Descurbiment der entorn

Coneishement deth Miei Sociau 3

Religion/E. Alternatius 2

TOTA U 25

ORARI D'EDUCACION PRIMÀRIA

PS 4 2 2 2 4 1 1

3 1

3 2 25

C.INICIAU C.MIEI C.SUPERIOR

Lengua Base d'Aprenedissatge 4

Autes Lengües 3-3

Lengua Aranesa 3 3

Lengua Catalana 3 3

Lengua Castelhana 2 2

Lengua Estrangèra (Francés- Anglés) 2 2-2 2-2

Coneishement deth Miei Sociau e Culturau 2 2 2

Coneishement deth Miei Naturau 2 2 2

Educacion Artística: Musica 2 2 2

Educacion Artística: Yisuau e Plastica 2 2 2

Educacion Física 2 2 2

Matematiques 5 5 5

Religion 1 1 1

In formati ca I 1 1

Tutories l I I

TOTA U 30 30 30

6

ETH [ONSELH ES[OLRR

COMPAUSICION

Eth Conselli Escolar deth CEIP Garona ei format per:

-Era directora der estudi, qu'ei era Presidenta -Eth Cap d'Estudis

-Un representant der Ajuntament.

-Cinc representants des professors.

-Cinc representants des pairs/mairs des escolans.

-Un representant dera AMPA.

-Un representant deth personau de servici.

-Era secretària der estudi, que hè de secretària deth Conselli, tamb votz e sense vòt.

MÈMBRES

NÒM E COGNÒMS

Angelina Cases Andreu Leopoldo Bonillo Granados Rufina Martínez Cau Carmen Hidalgo Terrón Rosalía Carracedo García Sonia Sala Vergés

Luisa Estévez Sans Robert García Santanach Mercedes Perea Femandez Blas Sanchez Navarro Cristina Antillach Camarasa Maite Bayo Busquet Ma Teresa Solana Boneta Carme Garrofé Garrofé Cristina Enseñat Beso Lúcia Mas Garcia

Ma José Femandez Anglada Júlia Pérez Esteve

FONCIONAMENT

CARGUE

Presidenta Cap d'Estudis

Representant der Ajuntament Representant deth PAS Representant des pairs Representant des pairs Representant des pairs Representant des pairs Representant des pairs Representant des pairs Representant AMPA Representant des mèstres Representant des mèstres Representant des mèstres Representant des mèstres Representant des mèstres Representant des mèstres Secretària

Eth Conselli Escolar deth centre s'amassarà un còp ath trimesadèr e tostemp que lo convòque era sua presidenta o ac sollicite aumens un tèrç des sòns mèmbres. Ath deià se harà ua amassada ath començament e ath finau deth cors.

Se sajarà qu'es decisions se prenguen per consens. En cas de non èster possible se determinarà era decision per majoritat des membres presents.

Era convocatòria des amassades ordinàries e extraordinàries serà manada pera presidenta tamb era auança sufisenta a toti es mèmbres, ath delà era documentacion de besonh qu'age d'èster objècte de debat, e en sòn cas d' aprobacion serà ara sua disposicion.

7

GESSUDADE TARDOR DES ESCOLANS DE CICLE SUPERIOR

Laguens dera sua programacion generau e, cossent tamb es projèctes que desvolope, eth CEIP Garona realize diuèrses gessudes entà conéisher er entorn.

Tamb aguesta finalitat, es 115 escolans de Cicle Superior realizèren eth dia 23 de seteme era gessuda de tardor, qu'enguan a virat ath torn dera descurbèrta deth pòble de Bausen e eth sòn entorn naturau atau coma dera Lana de Lés.

8

Entàs 9 deth maitin, acompanhadi per 9 professors, dus mèmbres deth SARMA e dus Mossos d'Esquadra , gesseren tamb dus autocars enquiath pòble de Lés. Aquiu, tamb es morralets ena esquia, pugèren en tot caminar enquia Bausen, on visitèren eth pòble e dinèren toti amassa en Plan de Coret.

Despús de dinar tornèren a pè enquia Les en tot passar peth carnin dera Lana.

Ara seguida cuelheren es autocars que les retornèren entath estudi.

Júlia Pérez, CEIP Garona

Esdejoar ena Bòrda de Mossenpèir

GESSUDA DE TARDOR DES ESCOLANS DE CICLE MIEI

Eth diuendres dia 7 d'octobre, es mainatges e mainades de Cicle Miei deth Collègi Garona de Vielha , acompanhadi pes sòns professors, hèren ua gessuda entath pòble d' Arties e era arriba deth Valarties. Tanben compdèren damb era ajuda de dus Mossos d'Esquadra e dus membres deth SARMA.

En pòble d' Arties visitèren era glèisa de Santa Maria e era capèla de Sant Pelegrí.

Dempús pujèren pera arriba de Valarties, a on es mèmbres deth J"""'L • ...,.

shinhau era flòra pròpria dera zòna. Dempús de dinar d' Arties. En tot baishar, es escolans vederen era

Rodríguez les expliquèc çò que hègen ument anèren a

wr•.'•~'l'bl.l. en tau.

9

GESSLIDA DE TARDOR DE~ EDLIQACfON fNFANrflA E CfCLE fNfCfALI

entot~ck~ua

~ ~-úA'YUYI-

deA,

~

~,e-1-~e

~dvta,~~e cle1J¡_

cic:le inicitzu,

~ c:ftzmh eó-~

~, ~

dh

~

21 ctóctolne,

e.,ntà, ~ ^e-1- ~ ~ ^1-e,

~ ^eA1(¿ naJ:wu¿

puzduzt

^f!/14

1.-a-1.-o.n

de~¡,a. ta.~¡,do.~¡,.

.2Ja.m/J

e~¡,a.

~

rk

~ ~

r1eA;h

SflPMfl

~ ~~&

::EI&A._ IIÈII&A._ ~::E

-v-I::E~IIA._

Etb òia 8 Ò'octobre

₁

se ce[ebre era bèira òe Viefba. Ena bèira òe Viefba poòem trapar sbivaus

₁

oefbes

₁

crabes

₁

porics

₁

pipòts

₁

eca.

Tanben se bèn concorsi entà premiar er animau mès bètb. Atb guanbaòor [i rega[en sòs e minjar.

Entà qu'era gent pogue passejar tranquiUa

₁

se ta[be era circu[acion pes carrèrs principaus òetb pòb[e.

Tèxte:

Paola Manoneaes.

Fòtos:

Anòrea

Lòpez

- - - 11

Era bèira òe Viefba se bèc etb òia 8 Ò'octobre òe

^2.005.

En Ajuntament nosati meterem ua par aòa

₁

entà véner causes tatb viatge òe finau òe cors qu· arremassèrem atb f ong òetb mès. Recauòèrem fòrça sòs en un òia. Toti ajuòèrem. Ac bèm es mainatges e mainaòes òe 6au. Es sòs se repartiràn

₁

òempús òer esfòrç rea[izat penòent etb mès

₁

enter toti es qu'an participat. Era nòsta tutora mos crom-rèc ua engo[òpa e fi toquèc ua ampo[ba òe vin.

Enes prats i auie ramaòèrs Ò'animaus.

Toti èren po[its. Es mès campats èren aguesti:

Alumnes òe 6au. Cicle Superior

- - - 1 2 - - - -

-

^-J..J;...

f -~ 1

^{_LM._ ~.,.J.,.}

'

• ^{r i i}

JJ.,..~ ~-.... 'I""'"J'...,....

-.¡oU; ... ^{_ ¡ _} D--J.

---13---

• •

• •

• •

• •

• • ..

Pendent es dies 3 , 4 e 5 de noveme es responsables de DEPANA expliquèren as escolans de Cicle miei e Cicle Superior era flòra e era fauna des dera nauta montanha enquia era

14

plaja. A trauèrs d'ues diapositives , es mainatges vederen coma anauen cambiant, autant era vegetacion coma es animaus que viuen en cada lòc.

Rosalia Beltran

PROGRAMA D'IMMERSION .. ^,

LINGUISTICA EN ANGLES

Pend.ent era setmana detb 6 atb 12 de noveme de

2005, 25 escolans deth CEIP

Garona de Vielha, acompanhadi pes professores d' anglés Sra.

Carmen Brualla e Sra. Núria Portolà, an participat en un programa d'immersion lingüística en anglés que s'a desvolopat en aubèrja "Carlos Abaitua" de Vitoria- Gasteiz.

Aguest programa ei organizat petb "Ministerio de Educación y Ciencia", qu'apòrte es recorsi materiaus e umans entath desvolopament des activitats, e va adreçat as escolans de dusau

cors detb cicle superior d'Educacion Primària de tota España. Era Comunitat Autonoma de procedéncia des alumnes assumís es còsti detb desplaçament.

Pendent etb madeish, es nòsti escolans an compartit era experiéncia tamb un aute grop d'alumnes dera Comunitat de Cantabria.

Ath long dera setmana an realizat fòrça activitats, totes en anglés, ath tom der estudi dera natura: tèrra, aigua, flòra e fauna. Tanben an realizat un pialèr de visites e excursions

15

peth casc medievau de Vitoria, etb parc dera Florida, etb Musèu d'Armeria, etb Parc de Sulburua e etb Musèu de Sciéncies Natura us.

Avaloram era

participacion en aguest programa coma plan positiva, autant per çò que represente en aprenedissatge der anglés, coma pera convivéncia tamb escolans d 'ua au ta comunitat e etb coneisbement de ra real i tat culturau detb Païs Basc.

Carmen Brualla e Núria Portolà

IICTIYITIITS OBS BSCOl/INS OBTH _..

CBIP GIIRON/1 BNII BIBLIOTBC/1 GBNBR/IV OB YIBLH/1

Es escolans des cicles miei e superior d'Educacion Primària deth CEIP Garona de Vielha, 234 alumnes, an participat, amassa tamb es sues professores, enes activitats que sus era magia e era literatura a organizat era Bibliotèca Generau de Vielha ath lang des dies 15, 16, 17 e 18 noveme.

Ei ua activitat itineranta que

consistís en ua exposicion centrada enes condes e era literatura e relacionadi tamb era magia, qu'a coma finalitat promòir eth gòi pera lectura enes escolans que i participen, en tot compdar tamb era participacion de diuèrsi expèrts en animacion culturau. Aguesta activitat a estat avalorada coma fòrça positiva per toti es assistents.

16

LA JOURNÉE DE MARTA BADIA

Je me lève à sept heures et demie. Je me lave.

Je prends mon petit déjeuner. Je m 'habille. Je va is au travail de ma mère. Je vais à l'école.

~e vais à classe d'anglais. Je mange. Je vais jouer.

A trois heures je rentre à la classe. Je goüte. Je fais mes devoirs. Je dine. Je me couche. Bonne nuit!

Marta Badía. 4ème C

---17---

Gessuda entath mercat

Ena sason dera tardor, es

escolans e escolanes de P-3 profitam entà tastar es fruts qu'aguesti colorits mesi m- os auferissen.

Pomes, peres, iranj-es, radims, mandarines, timons,

auerassi, nòdes e castanhes son es . nòsti

gourmets. Voletz repetir damb nosati?

Mireia Fabregat Susana Vidal

---18---

Es dies 12 e 13 se deseme es escolans detb Cicle Superior detb C.E.I.P Garona de Vielha, anèrem a visitar ua exposicion que mos aufric etb Conselli Generau e era fondacion

"La Caixa" sus etb tèma des prumèrs poblants de Catalonha, ena glèisa de Sant Joan d' Arties.

Era expostcton

s' organize en si es airaus.

Comence per ua aproximacion de com s'establiren e hèren era aucupacion es nòsti antecessors

"Homo antecessor" per casa nòsta e era evolucion enquiar òme actuau. As mainatges les estonèc veir com anaue cambiant era forma deth cervèth, era

fesomia, colona vertebrau, es mans e en generau tot etb còs, bijut a un major desvolopament dera intelligéncia umana.

En tot seguir, tanben poderen veir com profitauen er entorn per miei d'estrategies de subsisténcia, etb desvolopament tecnologic e es costums culturaus des prumèrs abitants de cò qu'aué ei Catalonha. I auien expausades airirtes de diferentes mesures e materiaus que se bègen a servir entar us diari d'aqueri poblants e era activitat dera caça . Tot açò complementat tamb uns vidèus de com se percutauen es pèires e ues maquetes de dimensions reaus

19

imitant as antics abitants, que siguec çò que mès estonèc as mainatges. Etb darrèr airau expausaue era istòria dera recerca deth paleolític catalan, es sòns propòsits e metòde ajudèren as escolans a enténer mielbor com se realizen es treballis d'arqueologia.

Aguesta exposicion autant peth sòn contengut didactic e pera qualitat des materiaus tamb qu'ei bèta, cau valorar qu' ei fòrça interessanta.

Cristina Enseñat.

Coordinadora deth Cicle Superior

igiena

postura u

^\

Soenh deth còs

Úza claclta

~e,al:a,u

lgiena ei;,~tOOd,~

deth còs

sta de Sant Vice

U./Z~wz.od,

.

~

úuz~~

etot:i~

~·

---23---

VI CONf~ORS SNOWI~OAR!l

Pendent eth cors 2004-05, toti es escolans de primària deth CEIP Garona participèren en VI Concors de SnowboArt organizat pera ESVA (Escòla de Snowboard Val d'Aran) e Mombi SurfShop.

Es prèmis deth nomentat con cors s' autrej èren eth dissabte

18 de març , entàs sèt dera vrespada, en Palaí de Gèu de Vielha.

Es guanhadors d' aguesta edicion apertenients ara nòsta escòla sigueren:

Alej andra Rodríguez Marisol Pombo

Marta Leon, Alyson Raluy e Mario F emandez.

Toti eri sigueren obsequiadi tamb un cors de snowboard que se celebrarà en Beret era dimenjada der 1 e 2 d' abriu. Ath delà, quauqu ' uns d ' eri tanben guanhèren ua taula de snowboard Rossignol , lòts de còmics de Norma Editorial e materiau textil de Helly Hansel.

Ara seguida vos adjunhem era fotografia des erosi guanhadors.

Ma José Ferntíndez.

---25---

PLAN D'EVAQUACION

DETH CEIP GARONA

Eth 28 de març de 2006 se desvolopèc eth simolacre d'evaquacion previst en Plan d'Emergéncia dera nòsta escòla. Aguesta activitat a estat era f ⁱⁿ

de tot un trabalh de prevencion d'accidents en eth quau participe tota era comunautat educatiua. Eth resultat deth simolacre siguèc plan positiu.

Ester Martínez Palacín Eduardo Peremiquel Vizcarra

---2&---

liti ' 2 0 0

de hereuèr, es escolans deth CEIP Garona de Yielha, amassa tamb es sòns professors, celebrèren era hèsta de Magràs en tot hèr era tradicionau rua pes carrèrs de Vielha, animadi barbacans, peth grop dera "Garbèra" e per

Era rua des grani e des petiti pes carrèrs deth pòble: Sarriulèra, Major,

seg dera Libertat, - ·.-.-·-in Reiau.

28

un corròp d'escolans de Cicle Superior tambors qu'animèren tota era desfilada. Eth centrau dera hèsta siguec eth mo deth circ. Eth programa siguec etb següent:

10 ores: Gessuda dera rua des dus collègis:

• flí

e

24 de hereuèr der an 2006, toti es escolans e professors

deth CEIP Garona de Vielha te vam a jutgar, per totes es causes mau hètes que mos an passat:

2. Enguan, ath cirque, es nòsti disfrassi auem edieat,pr'amor que damb es pantres, leons, magics, trapecistes e forçuts mos amassam, mos

o'n arrim, e mos divertim dejós deth nóste cirque.

3. Toti nosati, eth cirque, tan ben te jutjam aué senhor Magràs, per totes es causes mau bètes qu'ara seguida te vam a condar.

arn:

'en aguest an fòrça conflictes

esvitar s'auessen estat toti mès tolerants.

que tu as eth tòrt de que fòrça còps en tot jogar, ltam, mos pelejam, mos flocam,

e ua causa plan importanta,

hès a desbrembar d'èster boni companhs.

7. Te jutjam:

pr'amor que permetes que cada còp mès, nosati deishem de cuedar era natura e non sigam conscients deth mau que hèm.

totes aguestes causes, senhor Magràs,

~Oilldena¡m a èster ahlamat.

antes de cremar-te, te demanam!

guèrres

es païsi mestrege era patz!

collègi ben lèu sigue acabat.

mèstres escotem

eth pròlèu cors mielhor anem!

acabar que toti es mainatges deth mo agen escòles e minjar.

o

OJàGRàS EN: '

E. lNÇàNTilà E ClClE lNlClàU.

~-...-

fth dia 24

d'~~ e/liZ lzèda_

rk

~­

Mèó puzcfuU toirk

^e/t(¿

~ dh ~ M~

m,()(¡, ~

ccu:l,a c:fia ^e

^m,()(¡,

daue

ueA- ~

pdh

miei

d ' un paniAe

~ ^m,()(¡,

Uzapbtem etA

~ en,cz

~ruh

deA

~-

flr¡uedet.-

~

èAen:

~:

pini:rW¡-{)(M, dh

~ ~!

~:pintat¡-~

etA

naa, ~e~

d ' indi

eAUZ

Cú/tt1-l

~:

piAUtW¡-{)(M, dh

n<:i/.y ~~ ~

d'indi

en,cz Cú/l,(Z

e

~

-{)(M,

^e/tiZ

&zta, r:;1;A

~I

~:

pini:rW¡-{)(M, dh

~ ~~ ~

d'inrli

en,cz Cú/l,(Z,

CXYZdcW¡ -{)(M,

^e/tiZ !Jaia_

ath

~

e me.1eb¡- {)(M, un faç en

~!

flth~~~~çG.~+?'Z(Jd,~

etA~ M~ tanJJen ~etA~ titòb

(~.J~

paniAe e cicle

~~)

~fn~

~

~e

~tot;¿ ~a

l0t,

e/liZ

~Uta

pdh pàM, en wt

~ en,cz

plaça

chta, Ç~

a on

^de-

C/ZR.Anèc dh

~~

cantant e

~-

f-Je;u¿

/:aluie en

etJtad¿ ~

u.a

~ea~CYta~

e/tiZ

.ltW:a- IKvuznt toti

~

en pati.

31 - - - -

es

~ ..

.

^.

^{: C}

.

^.

^:o· ..

^{: L}

.

^:.

^';

^{A .·}

. ^.N·.-.... . ^·.s. . .. ^:

DE

^..

.

^...

. · .

^p·

^{. ..}

^{. .}

s · e ·· ·.N

^.·..,.

·

^{· ...}

·

. . ~ . . .. . . : . . : ^.

V

_·¹_{1 .. · .}

A . T

_·.

· G ..

_--

^:c

_{:~ . .}

^{· o}

_-

^{. :}

_-

^e

_~.

e _{. A} . _{.: ..} Ma _:; ·· _.:· R _.¡L

^1.

_.'.:. S _:

74¡u,iu,

^{m& ~e¿}

~t,d/r,~

udà

~-m<)d, eM1,

~t,~-m&

a~u~.

---32---

M⁸ Angeles Écija Maria Lores Amparo Revilla

AESTATUA EXPERIÉNCIA QUE JAMÈS DESBREMBARAM!

- - - 33 - - - -

VIATGE

IJ~ alzbt,:

~ ~~

~ ~ tintm:/v.;, clawtJJ. ~

~ etA~ et~ duta !rut,

~~

~ ~Uf, UAVI.t

~ ~rú.6~duia~

et~.

tAra~ ~u~ ~ fipicd.

t:JÍiW, ^Cl)nU1, ~ ^• ~

detlt,

~

fVta

^nd~

. Ja.mj,.

~~e, ~Jal,~, e,~

d'CUUi/1, a~- Ml 'Úta ~nd ~'un

nt.()d.

pútièc .. .&n, , ~Jut, /Kif,!

- - - 3 4 - - - -

Viatge o

Hoy día tres de abril de 2006 hemos ido a Altafulla (Tamarit) de "Colonias".

Llegamos a la 1:25 del mediodía y empezamos a jugar al fútbol y

i

ganamos!

A las 2:10 del mediodía empezamos a comer, había arroz con tomate, pollo y flan.

Cuando acabamos de comer volvimos a jugar a fútbol.

A las 4:00 Cie la tarde fuimos a la playa a buscar conchas y vimos el castillo de Tamarit.

Volvimos y empezamos a jugar a fútbol .A las 21:00 de la noche cenamos y a las 21:30 empezamos un juego de noche, que consistía en buscar un tesoro. Y a las 23:36 nos fuimos dormir.

Hoy día cuatro de abril de 2006, nos han despertado a las 8:00, hemos vestido y hemos ido a desayunar. Fuimos a Tar al puerto marino. Viajamos en catamarón y fui mos a la Lonja del pescado donde subastaban pescado para vender. Fuimos a un parque donde merendamos y cuando acabamos de merendar nos fuimos a la casa de colonias.

Tuvimos una sorpresa cuando unos niños de otro colegio llegaron y fueron a la "Red House" y nosotros estóbamos en la "Biue House" . Después todo el mundo se puso bien guapo y fuimos a cenar.

Al acabar la cena fuimos a la discoteca del centro y nos fui mos a dormir a las 23:30.

35

Hoy día cinco de abril de 2006 nos han despertado a las 8:00 nos hemos vestido, preparamos las maletas y fui mos a jugar a fútbol con niños y niñas de otro colegio.

Perdimos el partido. Hemos desayunado y después hemos hecho talleres de nudos marineros, el acuario y un juego sobre las especies marinas del

Mediterróneo.

Volvimos a jugar a fútbol hasta la hora de comer

y

otra vez a jugar a fútbol hasta las 3:00. Nos despedimos de los monitores del centro y salimos para Vielha. Nos lo hemos pasado muy bien y me han quedado ganas de volver.

Texto:

David Moreno Luque. 4° B Fotos: CEIP Garona

--- 36

DIMARTS 4-04-06

Avui hem sortit de Vielha a les 6 hores.

Quan hem arribat a Lleida hem anat a la Seu Vella, ha estat molt bonic. També hem anat als Camps Elisis a dinar, i hem pogut passejar una mica per allà.

Hem anat a l'autocar, i cap a Barcelona. Quan hem arribat a Barcelona hem anat a veure l' Aquarium. Després hem vingut a l'albergue de

la "Mare de Dèu del Coll", hem fet el llits, i a sopar, a les onze anem al llit.

DIMECRES 5-04-06

37

coses que no sabiem. Hem anat a sopar i a veure una pel·lícula al Maremagnum, ha estat molt divertida, es titulava "Ice Age 2 el Deshielo". Hem anat a les habitacions a dormir.

DIJOUS 6-04-06

Avui m'he aixecat a les vuit. M'he enterat que l'Al ex de sisè B havia caigut de la llitera. Hem baixat a esmorzar i hem baixat les maletes. Hem anat a visitar el diari "El País", ens ho han explicat molt bé. Després a dinar, el lloc on hem menjat hi havia molts coloms i es menjaven l'entrepà.

Hem anat al Corte Inglés,jo no m'he comprat res. Després hem anat al teatre, la obra es titulava "Offthe record", ha estat molt divertida. L'obra anava de que es presentaven a un càsting per a una escola de música, i al final tenien una sorpresa, que era cantar amb David Bisbal.

Hem anat a l'autobús i cap a Vielha. Hem arribat a les deu i els meus pares eren allà esperant-me. Ha sigut un viatge molt interessant.

38

Carolina Caseny Vilò 6è.A

coses que no sabíem. Hem anat a sopar i a veure una pel·lícula al Maremagnum, ha estat molt divertida, es titulava "Ice Age 2 el Deshielo". Hem anat a les habitacions a dormir.

DIJOUS 6-04-06

Avui m'he aixecat a les vuit. M'he enterat que l' Alex de sisè B havia caigut de la llitera. Hem baixat a esmorzar i hem baixat les maletes. Hem anat a visitar el diari "El País", ens ho han explicat molt bé. Després a dinar, el lloc on hem menjat hi havia molts coloms i es menjaven l'entrepà.

Hem anat al Corte lnglés, jo no m'he comprat res. Després hem anat al teatre, la obra es titulava "Offthe record", ha estat molt divertida. L'obra anava de que es presentaven a un càsting per a una escola de música, i al final tenien una sorpresa, que era cantar amb David Bisbal.

Hem anat a l'autobús i cap a Vielha. Hem arribat a les deu i els meus pares eren allà esperant-me. Ha sigut un viatge molt interessant.

38

Carolina Caseny Vilò 6è.A

Eth 29 de març se dèc per finalizada era Campanha d'Esquí Escolar deth CEIP Garona qu'enguan arribe ara sua quatau edicion.

Un totau d'uns 70 escolans d'edats comprenudes enter 1 O e 12 ans an auut era possibilitat d'esquiar toti es dirnèrcles, en orari de dues a quate, pendent es mesi de gèr, hereuèr e març tamb es professors d"'Era Escòla" ena estacion de Baquèira Beret.

Entà hèr possibla aguesta activitat, ath - - - -deià dera modificacion der orari generau Centre, qu'enes corsi 1èr e 2au de

!e Superior cambiaue es dues ores deth dimèrcles pera tarde per ua eth dirnars de dotze a ua, e ua auta eth dijaus, s'a compdat tamb era collaboracion der Ajuntament de Vielha Mijaran, eth

39

Conselh Generau d'Aran, era Estacion d'esquí de Baquèira Beret, "Era Escòla"

e fòrça d' auti particulars a tau coma botigues d'espòrts. Entara ua de meddia se gessie de Vielha e en arribar en Baquèira es escolans se despartien en sies corròps:

es que jamès auien esquiat en dus grops de nivèu A, es que ne sabien un shinhau en un grop de nivèu B, dus grops de nivèu C e un de nivèu D. Eth plaser de balbar era possibilitat a fòrça mainadèra que jamès a podut practicar aguest espòrt d'apréner e de gaudir fòrça en tot · tamb es companhs de classa mos auJlHIJ'll'l

de gòi a tot eth professorat deth Centre mos encoratge entà arniar endeuant naues campanhes.

Coma dejà ei tradicionau, etb darrèr dia se hec era corsa. Ara seguida es resultats:

1 èr Hassan El Moumni 2au Pablo Albacete 3au Jorge Ramos

20"62 21"86 22"66

20"49 23"55 24"82

40

1èr Ainhoa Domínguez 2au Elena Baleanu 3au Cristina Rodríguez

1 èr Andrea Vidal 2au Zaira Pérez 3au Bianca Mihai

23"25 24"64

30"83

1 èr Yago Consten1a 2au Mark Ventsislavov 3au Bryan Barceló

18"36 18"46 19"69

20"61 21"99 22"05

41

lèr Alba Alejandro 2au Gema Antoni 3au Estefanía A1ejandro

NIVÈU C FEMENIN 1 èr María Buerba 2au Claudia España 3au Loreto Saez

19"79 20"49 20"61

1 èr F emando Granados 2au Eduard Viló 3au Andreas Anghel

22"99 24"91 25"26

19"42 20"49 20"90

42

lèr Joana Boix 2au Montse Estévez 3au Mariona Brito

20"62

NIVÈU D FEMENIN 1 èr Ada La pedra 2au Ana M" Parfion 3au Maria Riart

21"60 22"70

TREVISTA A PAU

1.-Per què et vas decidir a venir a viure a la Vall d'Aran?

Perquè vaig conèixer una noia que treballava dalt les pistes de Vaqueira i vam voler estar a la Vall junts.

2.-Ens podries dir alguna paraula en aranès?

Si: aciu, mainadèra.

3.-Com vau triar el nom del grup?

Perquè de petit era molt entremaliat i a l'escola rebia molt "palo" i per això li varem ficar aquest nom.

4.-Quin és l'instrument que més t'agrada?

M'agrada molt la guitarra però és la que toco pitjor. De tota manera, penso que el millor instrument és la veu.

5.-De tots els discs que has fet quin és el més especial per a tu i per què?

43

El primer perquè és ·el que més et costa. Al músic se li valora poc el treball que fa diariament. Jo ja fa 20 anys que toco per arribar fins aquí.

6.-Quins musics o grups et van influenciar per animar-te a fer música?

Molts de la meva època, com poden ser: David Bowie, Lou Reed, els Rollings Stones .... ,

M'agrada la música que et transmet alguna cosa.

7.- Qui et va motivar petit per dedicar-te a

Vaig tenir la vocació de ben petit i m'agradava trastejar els discs de la meva mare. No m'agradaven les matemàtiques , tot i que treia bones notes, però ara em dono compte que té a veure molt amb la música.

8.-En què t'inspires per fer les cançons?

En la vida. Veure tot el que passa al meu voltant amb molta curiositat, com ara a vosaltres que us tinc davant.

9.- Quina edat tenies quan vas començar a tocar?

Vaig començar a tocar la guitarra amb 10 anys, però és millor fer-ho abans.

10.-Amb quins cantants has compartit escenari alguna vegada?

Amb el Joaquin Sabina, Celia Cruz, Compay Segundo, Ketama , Dani del Canto del Loco ... .

11.- Què fas en un dia normal?

Si treballo: agafar l'avió a l'aeroport, després anar a l'hotel, anar a tocar, altra vegada l'hotel, al poliesportiu, assajar fent proves de sò, anar a sopar, tocar en un escenari i al dia següent anar a un altre lloc.

Dia a la Vall d'Aran: M'agrada molt passejar amb els meus tres Sant Bernards, fer snow, esquiar o anar a buscar a la meva filla petita Sara.

12.-De quin fet t'has arrepentit i quina cosa pendent t'agradaria fer?

Cj)me:naJr a dedicar-me a la música massa tard, doncs vaig intentar fer abans econòmiques,

1-''-L'u"'· .. tinc moltes coses a aprendre a fer cada dia.

Escolans de Sau. e

~

44

DIJ AUS ^I 23 DE MARÇ DE 2006

Degut a qu'ena assignatura de Naturaus hèm eth tèma dera aigua, hérem aguesta petita visita.

A nosates mos agradèc fòrça anar a visitar era depuradora.

Entà que toti anèssem ben organizats, hérem 4 grops enter es tres classes de 5au. I auie un professor responsable de cada grop; Srta Rosa, Sr. Bonillo, Srta.

Ma José e Srta. Marga. Auíem ua camara de fotografiar cada grop, cada mainatge podie hèr ua fotografia ara depuradora ..

Era depuradora a ua foncion: cuélher era aigua lorda que ven des cases e, passant per diferentes fases, limpiar-la.

--- 45

Fotografia de Abdelali Hammada.

FASES DE LAUATGE:

1.- Separar es cartons e plastics dera aigua lorda.

2.- Trèir es hangues.

3.-

Trèir es òlis e es grèishi.

4.- Finaument era aigua ges

limpia, mès non ei potabla. Aguesta non torne tàs cases

senon que se'n va tar arriu.

Era depuradora a diferentes sales e nuclèus:

SALES E NUCLÈUS:

a) Eth laboratòri: a on i podem trapar micoscòpis

...

b) Sala de contròl: a on i auie un gran pannèu de contròl.(contraròtle).

e) Un gran Nuclèu tamb ues "basses" coma ues piscines a on era aigua passaue pes diferentes fases de lautatge.

Era deporadora ei fòrça interessanta. Per aquerò nosates vos auem hèt un petit resum, mès ei mielhor que l'anetz a veir personauments, vos agradarà. Tanben vos auem de díder qu'uns gojats fòrça simpaties mos expliquèren pas a pas tot eth foncionament.

Montse Estévez I Marta Cest er.

Fotografia de Antonio Salillas.

--- 46

VIATGE E T A

LANNEMEZAN P3

Passi entà un dia plan divertit

Minjar fòrça entà poder divertir-se.

Mostrar gòi pes personat des condes

Arniar en tot arrir sense parar

Trapar un bon grop d'amics e amigues

Imaginar que viatjam fòrça 1 u e nh ...

Decidir tornar a repetir!! ~aUara

Sanchez

- - - 4 7 - - - --

ú~ct-11~

podun,

^yW¡,

{iYu;a

~:

~'~'~'

~' ~'~, ... e, dauti,

~ ~

fauna

^CÚd,

f>~

..

en,

^.fe,~ elet,.,</~, ^UI-

~~:::::~~~ Buu,¿cur,tJ., ~uie,m untJ.

~de,~~de,

~~p/4n

~-Axlun,~

~'~'~'

dc, ...

^{Ln un,}

eapad plan polit,

....___---~- e,n,e¿, ~

d'un ctUJ1UA

etA c/,i4 17 de, mai

^e,tJ,

~fUU/.J, ~

P-4

~ta

"'li tt de, BCMC ",

^e-n

$uetJ., a

^(Ht,

~elet,~~

natwu;,

e,~. ~, Ut-tot~

~'~'~'~'

~'~'~'~'

eca. $t<¡uec

^un

r:/i,a

~ ~ plan~~

toU,

a ^(Ht,

~~e,~e,tJ,

~e,~~

c.adun, e, tàp!a.n,

~~~ eAa

act:wi1:at rom ¡w;,a,

~-

~­

~~v~

- - - 4 8 - - - -

Vit5ita al pargue

Me llamó la atención ver caminar un ciervo libre por la roca de la montaña

y

el trinar del pójaro carpintero .

Angel Capdevila

3°

A

Vimos huellas y rastros de jabalí

y

agujeros en los órboles que hacen los pójaros para buscar comi da.

Ivanna Lia

3°B

Flor: Gentiana Kochiana Autor: Jorge Ramos

49

En el viaje a

Aigüestortes pudimos ver lo

im~rtante

que es cuidar los ríos, los animal es, las plantas y toda la naturaleza.

Jesús Moreno 3°C

Pipo-

ble, un

piplYt de

~ t¡u' ella

PaMèc tot

^{e.-2- iuèAn}

^e

P~ ble,

plan-

~

rude.-

!Jad¡j; un mai1;i,n

ccmtuú; rkmJ,.

ei;h

hwzed.

nkuat

^U1,(k

taAclrn.

Mèb ú/l/li1Jèc

^ella ~

e

P~

f-n tot

^{~ e.-2-}

rutiu Pif» decidic

comendc a, Ciae/1-

~- ~, ~-··· ~-~m~~~~

e/t(i., ~- fintJ.c:

fú

~etA

heüzed!

---so---

c5anl Jlòrch·

2006

---51---

l·I LIVE IN THE ARANESE MOUNTAINS . " r--

2· I SWIM IN THE GARONA RIVER.

3·I GO FORA WALKINTHE SNOW.

4·I EAT SHEEPS AND COWS.

5·I LIKE THE PRE'ITY PRINCESS.

6· I DON'T LIKE SAINT GEORGE.

- - - 52 ---

Each part of the UNITED KING DOM has a patron saint and an emblem.

The emblem of W ALES is a , and the patron saint is St David.

Writers: students: 4th A I 4th B I 4th C

St George is the pa tron saint ofEN GLAND.

The emblem is a RED ROSE.

The patron saint of SCOTLAND is St Andrew, and the emblem is a Bl l E TIIISTl E.

53

é..du.aJLck

Pe/tR.Im•Af ..

tcX

lJ~.<l.l!lt.<J,

- é·

Mel! 'rrla!tAiiTH'/d, r J<I),(IW!'l,

--- 54

LES MINI

~----

PIZZAS

Temps de préparation: 10 minutes (pour 4 portions) Cuisson : 15 mn

Ingrédients : 4 tranches de pain rondes, 4 cuillerées à soupe de sauce tomate, 60 grammes d'emmental rapé ou mozzarella, du beurre, 1 oignon émincé, 60 grammes de courgette

finement émincée,60g de champignons émincés, sel.

Pour la décoration : grain de maïs, lanières de poivrons, lamelles de fromage, olives ...

1 - Faites revenir l'oignon 1 minute dans le beurre. Ajoutez les courgettes et les champignons, et faites cuire environ 5 minutes jusqu'à ce que les légumes soient tendres.

2 - Faites légèrement griller les tranches de pain, puis étalez uniformément le sauce tomate dessus. Répartissez ensuite la garniture de légumes et recouvrez de fromage.

Passez quelques instant sous le gril jusqu'à ce que la surface soit légèrement dorée.

3 - Décorez les mini-pizzas à votre guise. Vous pouvez par exemple faire une tête de lapin ou de chat. Une olive fait le museau, des morceaux de courgette les oreilles, des grains de maïs les dents, des morceaux de carotte effilés les

moustaches, des olives les yeux ...

~ORNADES DE PORTES '

DU BERTES E DERA SOLIDARITAT

Es dies 26 e 27 d'abriu de 2006 s'an desvolopat en CEIP Garona es dies de pòrtes dubèrtes, tamb fòrça assisténcia des familhes der escolanat, qu'an podut visitar atau totes es installacions deth centre.

Pendent aguestes jornades es alumnes an plaçat enes dus recintes ues taules on, tamb era finalitat de collaborar tamb era setmana dera solidaritat, organizada per Ajuntamnet de Vielha a favor dera Fondacion Vicente Ferrer, an venut diuèrsi objèctes realizadi per eri madeishi. Es ingressi obtengudi tamb aguesta venta seràn balhats ar Ajuntament entà que les hèsque arribar ara nomentada Fondacion.

Tanben, laguens des actes dera setmana dera solidaritat, eth diuèndres 21 d'abriu en cine de Vielha, auec lòc era actuacion dera "Corau Garona" en tot

participar en Hestivau Infantil Vocau e de Dança.

·""~-

;... ··--··

, . 1¡.

56

A SPOONFVL OF SUGAR

In

ev'ry job that must

be

done There is an element of fun

you find the fun and snapl The job's a game And ev'ry task you undertake

Becomes a piece of cake A larkf Aspreel It's very clear to see

That a .. .

Spoonful of sugar helps medicine go down

The medicine go down The medicine go downç Just a spoonful of sugar helps the

--- 57

ESVAGAMENTS

Cerca en aguest saussèr de letres I O nòms d'animaus que podem trapar ena Val d'Aran.

isard, cèrvi, sanglièr, gat-garièr, esquirò, ludèrt, os, paom, vop, cabiròu.

I s ^A R D T

o

^{L T} s

e

G I A u E M u D A

A E A

e

u E D D A N

B R E T R A N E A G

I T u R G A E R R L

R E

v o

^{p A} s ^{T p I}

o

^{E p A}

o

^{M R}

e

^{T E}

u A R E s ^{A N I I} R

M E s Q u ^{I R}

o

^{E A}

o

u s Q u E I

v

I R

s u

e

^{E R}

v

I E N

Jennifer Rodriguez 6auC Completa con los números del I al 9, sin repetir ninguno en cada fila ni en cada columna.

8 4 5 2 I 9

7 5 I 3 2

3 6 9 7

I 7 4 9 3

3 2 7

5 9 8 7 4

7 4 8

6 3 7

4 8 I 5 2

Hassan El Moumni 6°8 Cerca ueit arrius dera val d'Aran.

Nere- Garona- Valarties- Ruda- Toran- Unhòla- Varradòs- Calhaus

N u N H

o

L A A v

H E s ^I s ^{G Q} B A

v J R w w ^A D u R

M A w E A R w E R

T o ^R A N o E R A

M Ñ K ^p o ^{N I} G D

E e ^A L H A u s

o

v ^A L A R T I E s

menjar- sopar -esmorçar -jugar -estudiar-treballar- dormir- caminar- beure- riure.

s

^T R E B A L _t L A R

D

o

R M I R

e

j

^{A E J}

e s

^p B

o

^{y p}

o o u

A I

s

A B E

u

R E G

M R N E R I L

!

^{p M A}

I E

s

T

u

D I A R R

N T R I

u

R E F

o e

A E

s

M

o

R

ç

A R R

R A J N E M A R B E

Cristina Rodríguez SèC

11.tp;~ .. :th '-".1111111 f..:\•nC.:d1.: per a nn .1 dc pas~ar èth c..:uch~.

David MUJ1oz 5uu i\

Hu..,l.t t ... :-.u.:t~..· dill:rl.!n\..':i;ts c.:n el slgUII.!Iltt· p!iisajc.

, - -- - - · - - -

v

Oclcn Manunp¿ <Ç"' 1\

,~ ~

~

-~ "

~ ~

~

^•

i

CORRE CORRE

SORTIDA SORTIDA

I I

^¡;.'{;::;.]} ::::}(

;:•:;·•·,:;::::•:•:•::::::::::

~ ~

. i .i::\. I I

^¡::;::•:: ::::::::::::

r•:•:•••:•::••:••••• •'•••:•:•:•

~ ~

::)'/)::.:::';\ .

I I

•

'•::•:::::::•:::•:•::::::::::::::::•: .· ..

! .. ·i .. · .... :

^1~

^L

•:::::·:::::::::::::::J

2

:::::::•:::::•:•:•:·:···::;:,:••:::::::::~ ~

::•:•:::::•::::;::::::::::::::•:•:: ^.. ··· )'

I I

~ ~

•.• ..• I }_ I I

~·.::::••:,:,:•:::::.t•:::::::t•:•::;::::::/:

;:{•:,:::::

.·•· .. •:···: ....

~ ^~

.. ; : )<

I ^I

^:•:•::: :•:::••:•:

•:•:•::

SORTIDA SORTIDA

INSTRUCCIONS

La finalitat d'aquest joc és arribar a la casella del centre.

Cada jugador es situarà en una de les caselles de sortida. Seguidament llençarà el dau i avançarà en la direcció que vulgui tantes caselles com li indiqui el dau.

Les caselles de color gris permeten comunicar amb el circuit més intern, però per poder accedir s'ha de treure en el dau un dels números indicats.

En aquest joc s'ha d'anar amb compte amb els rivals, perquè si el teu rival cau en la casella on tu estaves, aquest t'elimina i et fa tornar a la casella de sortida.

N (Q

ETH JOC - NE

E

ERES