(1)5e – P3 – Chpt 1 Activité 2 Les éléments d’un circuit électrique • La pile, la lampe, l’interrupteur, les fils, etc possèdent tous

Pour les méthodes, seules les lois de Kirchhoff sont au programme, mais j’ai traité les équivalences Thévenin - Norton.. Par contre, la loi des nœuds en tension (th. de Millman), et

Pour les méthodes, seules les lois de Kirchhoff sont au programme, mais j’ai traité les équivalences Thévenin - Norton.. Par contre, la loi des nœuds en tension (th. de Millman), et

Application directe : retrouver la caractéristique d’un générateur réel considérant l’association série d’un résistor et d’un générateur de tension idéal

Sur le culot de la lampe sont gravées sa tension nominale et son intensité nominale : C’est ce qu’il faut donner à la lampe pour qu’elle brille et « vive » normalement?. 

Sur le culot de la lampe sont gravées sa tension nominale et son intensité nominale : C’est ce qu’il faut donner à la lampe pour qu’elle brille et « vive » normalement.. 

« Schématiser un circuit comportant : une pile, une lampe éteinte, un interrupteur. Une borne de la lampe est reliée directement à la borne positive de la pile ». a)

Entre deux lampes de même tension nominale, celle dont l’intensité nominale est la plus grande brille plus (elle est plus puissante).

à un générateur lorsque la tension entre ses bornes est égale (ou voisine) de sa tension nominale: Elle brille normalement.  Une lampe est