Le Bidouille
Mag
Hello tout le monde !
Avec cette crise sanitaire, nous n’avons pas pu sortir de Bidouille Mag durant les vacances de Noël.
Mais aujourd’hui, nous sommes là pour vous présenter tout ce qu’on a fait !
Avant tout, nous avons un nouvel animateur !
Bon, le dessin n’est pas mon point fort !
Bonjour à tous, je me présente, je suis Mickaël et je fais maintenant partie de l'équipe des animateurs de grande section de maternelle du périscolaire ! Certains d'entre vous me connaissent déjà car je travaille aussi avec le groupe des CP – CE1 à Jean Moulin.
Concernant mon expérience avec les enfants, ça fait maintenant une petite année que je travaille en animation mais j'ai beaucoup travaillé avec les enfants lors de ma Licence de psychologie et je pense que cela a beaucoup influencé ma pédagogie avec les enfants en général.
Quelques choses à savoir sur moi :
1. J'adore les chaussures et j'en possède toute une collection alors ne marchez pas dessus.
2. Je suis passionné par tout un tas de choses comme les sports de combat, l'astronomie ou encore les jeux vidéo.
3. Mon Disney préféré ? Les Aristochats !
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M A G A Z I N E DE L’ AC C UEI L PE RIS C OLAI RE MATER NEL N°4 N OVE MBRE /J ANV IER 20 22
Périscolaire maternel fête Noël
De Novembre à Décembre, nous avons voyagé dans des pays froids.
A nous l’Antarctique et l’Arctique !
Mais bien sûr, qui dit fin d’année, dit Noël et qui dit Noël dit décorations et sapin.
Durant la fermeture de l’école, les animateurs en ont profité pour décorer les salles afin qu'à la réouverture
de l’école, les enfants se retrouvent au pays du Père Noël.
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Début décembre, une livraison de sapins a eu lieu au périscolaire. 2 petits sapins ont trouvé leur place dans chacune des salles et 1 grand sapin a trôné fièrement à l’entrée du périscolaire.
Après avoir décoré les sapins de chaque salle avec des décorations dans le thème blanc et bleu, nous avons décidé de confectionner des boules de noël pour habiller le grand sapin de l’entrée.
Evénement surprise le 16 décembre,
Notre cher
Père Noël
nous a fait une belle surprise avec unGoûter de Noël
organisé par lamunicipalité!
Tous les enfants présents ce jour, ont pu profiter du festin :
Brioche, Jus de fruit et chocolat
dans un décor 100% noël.
Mais ce n’était pas la seule surprise, car le
Père Noël
lui-même, est venu nous apporter des cadeaux de Noël.Les enfants ont été ravis de le voir, ils ont chanté des chansons, partagé des idées avec lui, ils lui ont posé les fameuses questions :
• « Mais où ils sont tes rennes ? Et il est où ton traineau ? » Les enfants étaient ravis !
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Chez les Petits/Moyens
Chez les Grands
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Les très Grands aussi
A la pause-méridienne
Le jeudi 16 décembre, le restaurant scolaire a proposé un repas spécial Noël. Pour l'occasion, l'équipe enseignante, les ATSEM et les animateurs ont organisé une journée
« tenue de Noël ».
L'école était envahie par des petits lutins de noël, des bonshommes de neige, des rennes, des sapins ...
Pulls, serres tête, bonnets, chaussons étaient au rendez-vous.
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Le mercredi 8 décembre,
Les enfants ont pu assister à un spectacle de Noël.
« Promenade au cœur de l’hiver » :
Isabelle, dans un décor enneigé, est venue dans la salle de motricité pour raconter une histoire entrecoupée de comptines.
Le spectacle s’est terminé sur des chants de Noël accompagnés par un orgue de
barbarie.
www.isabelleboisseau.fr
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L’A NTARCTIQUE ET L ’A RCTIQUE
Les activités du groupe des petits-moyens
Au périscolaire, avec Maxime, les enfants ont réalisé une tête de morse avec une assiette en carton, qu’ils ont peint.
Comme vous l’avez vu dans le précédent numéro, les enfants ont planté des glands.
Nous observons leur
germination régulièrement et nous voulions vous faire partager l’avancée de leurs
évolutions.
De nombreux glands ont donné de magnifiques tiges et parfois même de belles feuilles.
Après la saison du gel, ils pourront être plantés à l’extérieur.
Avec Myriam F, les enfants ont pu étudier les aurores boréales, voir comment elles se forment et où on peut les apercevoir.
Les enfants ont pu créer leur propre aurore boréale en faisant leur mélange de couleurs.
Avec Cynthia, les enfants ont décidé de faire des esquimaux avec ce modèle :
Les enfants ont colorié avec des feutres les vêtements et les bottes. Ensuite, ils ont collé du coton autour de la tête, aux poignets, en bas du manteau et en bas des jambes.
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Le mercredi de Novembre à Décembre, nous avons décidé chez les petits moyens de réaliser des décorations pour embellir la salle et la plonger dans une ambiance plus enneigée.
Et nous avons décoré un calendrier de l’avent en bois, à l’aide de peinture et d'autocollants.
Après le goûter, chaque jour, un enfant est choisi pour ouvrir une case de cette maison de l’avent. Dans ces cases se trouvent soit un dessin soit des mots qui amènent à un lieu.
Ces énigmes permettent de trouver une décoration de sapin en bois à colorier. Tous les enfants ont participé et ont été ravis chaque soir de trouver la décoration du jour. Cette décoration, une fois coloriée, s’est retrouvée sur le sapin à l’entrée du périscolaire.
Nous avons également décoré deux créatures marines que l’on retrouve dans l’arctique : le béluga et le narval. Pour cela, les enfants ont utilisé des pastels et des craies. Puis, pour faire le contour effet glace, ils ont déchiré des feuilles puis les ont collées autour. Beaucoup d’enfants connaissaient déjà ces deux cétacés (surtout le narval, la fameuse licorne des mers).
Avec Myriam, les enfants ont pu choisir quel animal et quel personnage leur font penser à Noël.
Ils ont choisi le bonhomme de neige.
Avec Nathalie et Cynthia, nous avons voulu faire des pingouins pour le côté Antarctique.
Anaïs nous a dessiné un grand modèle et les enfants ont découpé du papier crépon, fait des boules et les
ont collées sur le modèle.
Puis, les enfants ont voulu, avec Nathalie, faire des petits pingouins avec le même principe mais cette fois-ci avec du papier crépon.
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Cynthia nous a fait découvrir le jeu "il faut remplir le traîneau du père Noël" qu'elle a trouvé sur le site : https://dessinemoiunehistoire.net/
Le but du jeu est d'aider les lutins à remplir le traîneau de cadeaux avant que le père noël ne soit prêt pour sa tournée. A tour de rôle, ils lancent le dé : * face à constellations : on avance un lutin au choix, en direction du traîneau, du nombre de cases indiquées par le dé ; * face pull : on met un vêtement au père noël (veste, pantalon, moufles, bottes) ; * face pull barré : on enlève un vêtement au père noël.
Quand un lutin arrive sur la case traîneau, on met un cadeau dans le traîneau. Tous les enfants gagnent si les 6 cadeaux sont dans le traîneau avant que le Père Noël ne soit
complètement habillé.
L’A SIE
En Janvier, nous sommes allés visiter les pays Asiatiques.
Avec Anaïs, les enfants ont découvert la Chine et l’écriture chinoise.
Avec Cynthia, les enfants ont fait des pandas se promenant dans la forêt de bambou.
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Avec Maxime, les enfants ont réalisé des aliments venant de tout le continent asiatique.
Ces aliments ne sont pas comestibles (bien-sûr) et sont fabriqués avec divers papiers, du coton, de la feutrine...
Du Banh bao vietnamien au sushi et maki japonais, les enfants ont "cuisiné" de la nourriture qu'ils apprendront à manger avec des baguettes.
C'est aussi l'objectif de cette activité, l'apprentissage de l'utilisation des baguettes ainsi que faire découvrir la façon dont mangent les habitants de ce continent très riche, notamment par sa culture.
Avec Cynthia, les enfants ont colorié ce modèle :
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Et les mercredis, nous avons fait :
Avec Myriam, les enfants ont fait des éventails.
Avec Anaïs et Mickaël, les enfants ont fait des lanternes.
Les enfants ont également fait des dragons.
Avec Mickaël et Nathalie, les enfants ont fait des masques.
Avec Myriam, les enfants ont fait une tête de tigre.
Le groupe des grands
En Janvier, nous sommes partis sur le continent de l'Asie.
Pour le nouvel an chinois, cette année, le tigre est à l'honneur.
Avec Charly, nous avons conçu une tête de tigre en carton pour faire, par la suite, "la danse du tigre".
Avec Myriam, les enfants ont choisi et colorié leur animal totem, il représente leur signe astrologique chinois.
Notre groupe représente les singes de feu.
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Le mercredi, nous continuons avec Caroline l'éveil musical et nous avons décoré les vitres avec des instruments en pixel art.
Nous avons également habillé le Stitch de notre salle avec un joli bonnet de Noël fait en pixel art.
Certains matins en semaine et lors du mercredi, lorsque les enfants sont regroupés avant de commencer leur journée à l'école ou avant l'activité du mercredi, Maxime aime bien prendre un temps de discussion avec eux.
Cela commence toujours par la classique question : "est ce que tout le monde va bien ?".
Et ça continue sur :"Est ce que quelqu'un veut partager quelque chose avec tout le monde ?".
Les sujets sont variés : Noël, la galette des rois, les dessins animés vus la veille, les activités extra scolaires de chacun. C'est un moment de partage et d'écoute qui fait plaisir aux enfants et à l'animateur.
Avis sur un jeu apporté par le Père Noël au périscolaire : Le jeu : le monstre des couleurs. C'est un jeu très original !
Maxime l'adore car c'est beaucoup de discussions et de partage d'émotions.
C'est tout de même perturbant que ce soit pour les enfants ou pour l'animateur.
Le but est simple, récupérer les 5 émotions que le monstre de couleurs a mélangé.
Pour récupérer une émotion, les enfants doivent raconter une anecdote ou un souvenir qui leur a fait ressentir cette émotion.
En plus de la discussion et du partage d'histoires, il y a une partie memory pour retrouver le flacon qui correspond à l'émotion récupérée.
En bref, c'est un jeu très original et dur à lancer mais les enfants rentrent vite dans le jeu et les moments de partage sont géniaux.
En Janvier, en plus du thème musique avec Caroline de l’école de musique, nous avons visité le grand continent de l'Asie.
Nous commençons avec un petit tour au Japon pour rendre visite à l'emblématique Carpe Koï.
Avec Maxime, les enfants ont réalisé des Carpe koï en 3D avec des feuilles cartonnées. Pour faire cela, ils ont d'abord reproduit les contours de la carpe à l'aide de patrons. Une fois découpée, il suffit de coller les éléments. Et hop, une belle Carpe Koï.
Avec Charly, les enfants ont fait leurs signes de l'horoscope chinois et leurs éléments.
Les enfants étant nés la même année, nous avons donc colorié plein de singes d'élément feu.
Vous pouvez découvrir les signes et éléments des animateurs et de la direction faits par les enfants :
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L ES DROITS DE L ’ ENFANT
Nous avions prévu de faire une semaine autour des droits de l’enfant en Novembre, au moment de la date
anniversaire de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE). Malheureusement, avec la fermeture de l’école, le nombres d’absents et finalement le manque de temps en fin d’année 2021, nous avons décidé de reporter cette semaine.
Après avoir reprogrammé la semaine du 31 janvier au 04 février 2022, nous avons de nouveau été confrontés à l’épidémie qui nous a cette fois-ci énormément touchés, aussi bien chez les enfants que dans l’équipe.
Nous avions prévu de belles choses à présenter aux familles sous forme d’exposition en visite libre présentée par vos enfants.
Sauf qu’une fois encore, les conditions ne nous ont pas permis de vous présenter notre travail.
Un peu découragés, il faut se l’avouer mais pas complètement vaincus !
Chaque animateur a choisi un thème qui le touche particulièrement afin de le travailler avec les enfants.
Une exposition de chaque rendu est installée dans le couloir devant le restaurant. Lieu stratégique puisque que tous les enfants de l’école passent par ici et découvrent donc le travail des enfants du périscolaire. Elle n’est pas à destination des familles comme prévu mais nous organiserons aux beaux jours une exposition en extérieur.
Le 24 novembre, les enfants ont assisté à la lecture de plusieurs ouvrages concernant les droits de l’enfant à la Parenthèse.
Certains enfants ont été désignés, à l’aide d’une comptine sur les droits de l’enfant, pour choisir parmi les nombreux livres que Anne de
La compagnie « les Chats pitres »
avait apportés.Tous les livres concernaient différents droits (le droit d’avoir des parents, d’être respecté etc.…).
Chaque histoire était entrecoupée d’une comptine. Les enfants ont été très attentifs et ont adoré ce moment.
En rentrant au périscolaire, les enfants fredonnaient encore la comptine “J’ai le droit”.
http://www.leschatspitres.com/index.html
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Bidouille Games
Réponse au jeu
A : Anaïs B : Cynthia C : Cassandra D : Maxime E : Océane F : Elise G : Nathalie H : Charly I : Allison J : Myriam Z
K : Monsieur le Maire L : Solenne M : Romuald N : Myriam F O : Léo P : Raphaël
Merci d’avoir pris le temps de nous lire.
Le prochain numéro du Bidouille Mag sortira en avril À très vite !
Renseignements :
Toutes les informations concernant le périscolaire sont communiquées via le portail famille du site de la mairie.
