Le candidat traitera au choix un seul des 2 sujets d’étude.

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Baccalauréat professionnel

E52 Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique

Durée : 2 heures

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L'usage de la calculatrice est interdit.

Nota :

Dans le cas où un(e) candidat(e) repère ce qui lui semble être une erreur d’énoncé, il (elle) le signale très lisiblement sur sa copie, propose la correction et poursuit l’épreuve en conséquence. De même, si cela vous conduit à formuler une ou plusieurs hypothèses, il vous est demandé de la (ou les) mentionner explicitement.

La copie que vous rendrez ne devra, conformément au principe d’anonymat, comporter aucun signe distinctif, tel que nom, signature, origine, etc. Si le travail qui vous est demandé comporte notamment la rédaction d’un projet ou d’une note, vous devrez impérativement vous abstenir de signer ou de l’identifier.

Le candidat traite obligatoirement les trois parties : géographie, éducation civique et histoire. Pour les première et troisième parties, le candidat a le choix entre deux sujets.

1^repartie : histoire (sujets d’étude)

2^e partie : enseignement moral et civique (thème d’étude) 3^e partie : géographie (situations)

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1^re PARTIE HISTOIRE

Le candidat traitera au choix un seul des 2 sujets d’étude.

Sujet d’étude 1

Le monde depuis le tournant des années 1990.

1^re QUESTION (valeur = 3)

Associer les évènements aux dates qui correspondent.

Évènements :

a) Attentats terroristes aux Etats-Unis ; b) Attentats terroristes de Paris ;

c) Chute du mur de Berlin ;

d) Effondrement du bloc soviétique;

e) Entrée en guerre des États-Unis contre l’Afghanistan ; f) Réunification de l’Allemagne.

Dates :

1) 9 novembre 1989 ; 2) 3 octobre 1990 ; 3) Fin 1991 ;

4) 11 septembre 2001 ; 5) Octobre 2001 ; 6) 13 novembre 2015.

2^e QUESTION (valeur = 6)

1 (valeur = 3)

Expliquer en quoi la chute du mur de Berlin annonce la fin du monde bipolaire.

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Expliquer les conséquences des attentats terroristes aux États-Unis sur l’organisation du monde.

Sujet d’étude 2

La décolonisation et la construction de nouveaux états : Inde, Algérie.

1^re QUESTION (valeur = 3)

Trouver les termes, mouvements, événements ou personnage correspondant aux définitions suivantes.

a) Français né et vivant en Algérie à l’époque de la colonisation.

b) Parti politique indien favorable à l’indépendance et à la partition de l’Inde.

c) Dernier Vice-Roi des Indes qui a participé aux négociations d’indépendance au nom du gouvernement britannique.

d) Mécanisme par lequel un pays colonisé redevient indépendant.

e) Série d’attentats ayant eu lieu sur le territoire algérien le 1^er novembre 1954.

f) Mouvement des états qui refusent la suprématie des États-Unis et de l’URSS.

1 (valeur = 3)

 Nommer les dirigeants du parti du congrès en Inde dès 1929.

 Énumérer au moins deux moyens de lutte mis en œuvre pour obtenir l’indépendance.

 Citer deux conséquences de l’indépendance pour le nouvel état indien.

2 (valeur = 3)

 Nommer le mouvement qui s’est battu pour obtenir l’indépendance de l’Algérie.

 Indiquer les positions successives du gouvernement français durant cette guerre entre 1954 et 1962.

 Expliquer une conséquence de l’indépendance pour le peuple algérien.

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2^e PARTIE

ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

Biologie, éthique, société et environnement Changement climatique

Ces 50 dernières années, les activités humaines, avec en particulier l’utilisation des combustibles fossiles, ont rejeté des quantités suffisantes de dioxyde de carbone et d’autres gaz à effet de serre pour retenir davantage de chaleur dans les couches basses de l’atmosphère et avoir une incidence sur le climat mondial.

Au cours des 130 dernières années, la température a augmenté d’environ 0,85°C dans le monde. Ces 25 dernières années, le rythme s’est accéléré et on est à plus de 0,18°C de réchauffement par décennie. Le niveau des mers s’élève, les glaciers fondent et la répartition des précipitations change. Les événements météorologiques extrêmes augmentent en intensité et en fréquence.

Dans le monde, le nombre des catastrophes naturelles liées à la météorologie a plus que triplé depuis les années 1960. Chaque année, ces catastrophes ont provoqué plus de 60 000 décès.

A cela s’ajoutent les effets du changement climatique sur la santé. L’OMS (Organisation Mondiale de la Santé) estime qu’il pourrait entraîner environ 250 000 décès supplémentaires par an entre 2030 et 2050 : 38 000 dus à l’exposition à la chaleur des personnes âgées, 48 000 dus à la diarrhée, 60 000 dus au paludisme, et 95 000 dus à la sous-alimentation des enfants.

(Source : OMS, Aide-mémoire N°266, octobre 2015)

1 (valeur = 1)

Préciser quelles sont les conséquences liées au changement climatique.

2 (valeur = 3)

Expliquer les origines du changement climatique à l’aide du document et de vos connaissances personnelles.

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GEOGRAPHIE

Le candidat traitera au choix un seul des 2 sujets d’étude.

La France dans l’Union européenne et dans le monde.

Sujet d’étude 1 Paris, ville mondiale.

Paris est de retour dans le top 5 des 30 métropoles mondiales les plus dynamiques puisqu’elle obtient la 4^e position de la 7^e édition de l’étude « Cities of Opportunity » du cabinet d’audit PwC.

Paris peut en revanche progresser sur la question du coût de la vie et également sur certains critères économiques essentiels. Si l’on considère uniquement les villes de la zone euro dans ce classement, Paris pointe en dernière place en matière de croissance économique et de création d’emploi.

-Paris, leader de la thématique « Aspects démographiques et Qualité de vie »

Paris est 2ê en ce qui concerne la vitalité culturelle, 4ê pour la qualité de vie et 5ê tant pour son image de marque que pour son attractivité auprès de nouveaux habitants.

- Paris en seconde position sur la dimension de « “Hub” international »

La capitale française remonte à la 2^e place, juste derrière Londres (…). Paris reste et s’affirme comme une ville prépondérante dans le business mondial puisqu’elle est la deuxième métropole la plus prisée pour la tenue de conférences et de grandes réunions internationales. On la retrouve également sur le podium des villes mondiales en matière de connexions aériennes et en 4e position si l’on considère le flux de passagers.

Avec le projet du Grand Paris, on peut raisonnablement penser que Paris pourra encore améliorer ses performances sur ces enjeux, en rendant la connexion entre ses deux aéroports principaux encore plus rapide et moins coûteuse, seule limite aujourd’hui à son classement sur cette thématique.

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- Paris dans le top 3 pour les enjeux de « Capital intellectuel et Innovation »

Si Paris abandonne sa première place occupée en 2014, elle demeure très bien placée sur cette thématique : en 3ê position, derrière Londres et San Francisco. Là encore, leader concernant la qualité de ses bibliothèques publiques, 4ê pour le niveau de ses universités et de ses écoles ainsi que pour sa capacité d’innovation (…), Paris devra cependant améliorer ses performances sur deux critères importants : les compétences en mathématiques et en sciences mais également l’environnement entrepreneurial, deux points où Paris n’arrive respectivement qu’en 12ê et 11ê place.

- Paris demeure dans le Top 10 sur le thème « Puissance économique »

Si la capitale française perd quatre places sur cette thématique, elle demeure en 8ê position d’un classement dominé par Londres, puis New-York et Pékin (…). 3ê ex-aequo avec Londres pour le nombre de sièges sociaux des entreprises classées dans le Fortune Global 500, 4ê pour le niveau d’embauche dans les services financiers, Paris se classe également 7ê en termes de productivité et 9ê pour les investissements directs à l’étranger.

Le seul point de vigilance, où Paris se devra de faire mieux à l’avenir, concerne les critères de dynamisme économique. Respectivement 25^e et 28^e en termes de croissance du PIB et de création d’emploi, et dernière les autres villes de la zone euro sur les deux items, la capitale française doit à présent profiter de tous ses atouts économiques et sociétaux pour en faire les piliers de son dynamisme économique et de sa création de richesse.

(source : L’étude de PwC « Cities of Opportunity , septembre 2016)

1 (valeur=2)

Préciser, d’après l’analyse présentée dans cet article, les problèmes que la ville de Paris doit résoudre pour maintenir sa place de métropole attractive.

2 (valeur=2)

À l’aide du document, déterminer les secteurs d’activité qui permettent à Paris de figurer parmi les villes mondiales en vous appuyant sur deux exemples.

(7)

D’après le document et vos connaissances personnelles, expliquer pourquoi Paris est une ville mondiale.

Sujet d’étude 2

L’Outre-mer et la puissance française.

1. Des territoires marqués par des difficultés économiques et sociales

La France ultramarine, où vivent 2,7 M d'habitants, regroupe des territoires stratégiques pour la France (zone économique exclusive, secteur du nickel en Nouvelle-Calédonie, industrie spatiale en Guyane).

Cependant, l'outre-mer connaît un retard économique et des difficultés sociales qui s'expliquent en partie par les contraintes naturelles liées à l'insularité (à l'exception de la Guyane) et à l'éloignement avec les principaux centres économiques ce qui engendre des coûts d'exploitation plus élevés et une concurrence moindre. Cet isolement est renforcé par la taille réduite des marchés et la faible intégration régionale. En effet, pour bon nombre de ces territoires, la métropole est le premier partenaire commercial.

L'outre-mer accuse un retard vis-à-vis de la métropole en ce qui concerne le PIB par habitant (Saint-Barthélemy fait figure d'exception) et affiche des taux de chômage en moyenne plus élevés. Par ailleurs, le manque de concurrence et l'éloignement font pression à la hausse sur le niveau des prix et exacerbe les tensions sociales.

L'économie de l'outre-mer repose sur un nombre restreint de secteurs économiques.

L'économie de la Réunion, repose sur les secteurs du tourisme et de l’agroalimentaire. La Martinique et la Guadeloupe sont des économies axées sur l'agriculture (culture de la banane et de la canne) et le tourisme. L'industrie spatiale est l'un des principaux moteurs de la croissance guyanaise. Elle représente 15 % du PIB et emploie directement ou indirectement 15 % de la population active occupée. La Guyane dispose aussi de richesses naturelles importantes (or, pétrole, forêts). L'économie de la Nouvelle-Calédonie est fortement dépendante d'une activité : le nickel, qui représente 90 % des exportations et près de deux emplois salariés sur dix. Depuis 2012, les cours du nickel sont bas et

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jouent donc défavorablement sur la croissance calédonienne. Les économies de Saint- Barthélemy et Saint-Martin (le nord de l'île est français) sont essentiellement basées sur le tourisme et particulièrement le tourisme de luxe pour Saint-Barthélemy qui accueille de nombreux riches résidents étrangers attirés par les avantages fiscaux. L'économie polynésienne est également dépendante du tourisme et de la perliculture. Mayotte est également une économie extrêmement fragile où la pêche et l'agriculture sont les principales activités économiques. La plupart des exploitations agricoles et pêcheries sont familiales et assurent en premier lieu l'autoconsommation.

(Source : BSI Economics, cercle de réflexion sur l'économie, novembre 2017)

1 (valeur=2)

Relever les atouts de l’Outre-mer.

2 (valeur=2)

Présenter les difficultés que rencontrent ces territoires.

3 (valeur=3)

En vous aidant du document et de vos connaissances personnelles, expliquer que l’Outre- mer participe au rayonnement de la France dans le monde.