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Des grandeurs inaccessibles à la géométrie du triangle

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Academic year: 2021

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Des grandeurs inaccessibles à la géométrie du triangle

Hilda Rosseel et Maggy Schneider

Coll. :: si les mathématiques m’étaient contées ::

Éditions de l’Université de Liège 116 pages – Format : 17 x 24 cm ISBN : 9782874560927

Thème : Enseignement

Résumé

La problématique des grandeurs inaccessibles permet aux élèves de 14-15 ans de découvrir un large pan de la géométrie classique en suivant un parcours d’étude cohérent et structuré : critères d’isométrie et de similitude des triangles, théorème de Thalès, théorème de Pythagore, trigonométrie, arcs capables. Le présent ouvrage détaille un tel parcours, dans ses phases exploratoires et théoriques, et le complète de commentaires adressés aux enseignants.

Les Auteures

Hilda Rosseel apporte ici une contribution riche de multiples expériences : professeure de mathé-

matiques dans l’enseignement secondaire, collaboratrice scientifique à l’Université de Namur et à l’Université de Liège en Belgique, formatrice d’enseignants et coauteure d’ouvrages.

Maggy Schneider est professeure à l’Université de Liège. Au cours de sa carrière, elle a acquis

une expérience diversifiée : professeure en didactique des mathématiques à l’Université, cher- cheuse reconnue dans ce domaine, directrice de recherches, professeure de mathématiques dans l’enseignement secondaire, formatrice d’enseignants et co-auteure de programmes sco- laires, elle a le souci d’articuler les réalités du terrain et les avancées scientifiques en matière d’apprentissage et d’enseignement des mathématiques. Elle est également membre de com- missions nationales et internationales diverses dont la volonté est d’améliorer l’enseignement de cette discipline.

Sortie Septembre 2009

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