• Aucun résultat trouvé

Aire et hyperbole

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Aire et hyperbole"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

TD Mathématiques appliquées BTS MV

Aire et hyperbole

On répondra aux diérentes questions en utilisant le logiciel Géogébra.

L'idée de TD est de découvrir certaines propriétés liée à la courbe représentative de la fonction inverse.

Partie 1 : Installation sous GéoGébre :

Tracer à l'aide de GeoGébra la fonction dénie sur [1; +∞[ par : f(x) = 1/x

. Pour cela, il sut saisir la commande : f(x) =Fonction(1/x,1,inf)

Ensuite, construire un curseur à l'aide de l'onglet :

Dans les paramètres du curseur, dénir un minimum de 1, un maximum de 1000 et une incrémentation de 1 :

On cherche à présent à déterminer l'aire sous la courbe, entre 1 eta : Dénir le nombre I avec la saisie : I=Integrale(f(x),1,a)

Partie 2 : Tableau de valeurs :

Compléter, en faisant varier le curseur a, le tableau suivant :

a 1 2 3 4 5 10 15 20 50 100

I(a)

A l'aide du tableau précédent, compléter le tableau suivant :

sebjaumaths.free.fr page 1 Lycée Jean Rostand

(2)

TD Mathématiques appliquées BTS MV

Opérations Correspondance

I(2) +I(5) =... I(...)

I(3) +I(5) =... I(...)

I(4) +I(5) =... I(...)

I(2) +I(10) =... I(...)

I(5) +I(20) =... I(...)

I(2) +I(50) =... I(...)

2×I(10) =... I(...) On constate ainsi que :

I(a) +I(b) =...

Partie 3 : Exploitation de la propriété : Compléter :

1. Déterminer les valeurs suivantes, à l'aide du curseur : I(14) =...et I(23) =... En déduire I(14×23) =...+...=...

A l'aide l'aide du curseur, retrouver cette valeur.

En déduire le calcul de 14×23 =...

2. Déterminer les valeurs suivantes, à l'aide du curseur : I(17) =...et I(35) =... En déduire I(17×35) =...+...=...

A l'aide l'aide du curseur, retrouver cette valeur.

En déduire le calcul de 17×35 =...

3. Déterminer les valeurs suivantes, à l'aide du curseur : I(28) =...

En déduire I(282) = 2×...=...

A l'aide l'aide du curseur, retrouver cette valeur.

En déduire le calcul de 282 =...

sebjaumaths.free.fr page 2 Lycée Jean Rostand

Références

Documents relatifs

D'après la courbe tracée, quel est le sens de variation de la fonction inverse sur chaque intervalle de l'ensemble de

Cet exemple illustre en fait le cas général : On passe toujours d'une primitive d'une fonction à une autre en ajoutant une constante et, sur un intervalle, c'est même la seule

Certains carreaux sont abˆım´ es : ils repr´ esentent 4% des jaunes, 5% des bleus et 4% des rouges.. Compl´ eter le

Un bébé peut perdre jusqu’à 10 % de son poids après la naissance.. Donner l’ensemble de défi

dans un repère orthogonal, on repère a sur l'axe on repère b sur l'axe (Oy), on trace l'horizontale : (Ox), on trace la verticale jusqu'à la courbe, si elle coupe la courbe, on lit

Dans un repère orthonormal du plan, on considère la courbe , représentative de la fonction exponentielle et la droite m d’équation y mx.. En utilisant un logiciel de

L’espace est rapporté au repère orthonormé direct

[r]