• Aucun résultat trouvé

Mathématiques Maternelle à la 8e année

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Mathématiques Maternelle à la 8e année"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

Mathématiques Maternelle à la 8 e année

Programme d’études : cadre des résultats d’apprentissage

2013

Programme

d’immersion

française

(2)
(3)

M a t h é M a t i q u e s

M a t e r n e l l e à l a 8

e

a n n é e

P r o g r a M M e d ’ i M M e r s i o n f r a n ç a i s e

2 0 1 3

É b a u c h e d e l a r é v i s i o n d u p r o g r a m m e d ’ é t u d e s : c a d r e d e s r é s u l t a t s d ’ a p p r e n t i s s a g e

Éducation Manitoba

(4)

Mathématiques, Maternelle à la 8e année, Programme d’immersion française

ii

Données de catalogage avant publication – Éducation Manitoba

Mathématiques, maternelle à la 8e année, Programme d’immersion française : 2013.

[ressource électronique]

Titre de la couverture : Mathématiques, maternelle à la 8e année : Programme d’immersion française : programme d’études : cadre des résultats d’apprentissage : 2013

Titre populaire : Cadre des résultats d’apprentissage de mathématiques de la maternelle à la 8e année, Programme d’immersion française : 2013

Comprend des références bibliographiques ISBN : 978-0-7711-5520-8 (version imprimée)

1. Mathématiques – Étude et enseignement (Primaire) – Manitoba.2. Mathématiques – Étude et enseignement (École moyenne) – Manitoba.

I. Manitoba. Éducation Manitoba. II. Titre : Mathématiques, maternelle à la 8e année : Programme d’immersion française : programme d’études : cadre des résultats d’apprentissage : 2013.

III. Titre : Cadre des résultats d’apprentissage de mathématiques de la maternelle à la 8e année, Programme d’immersion française : 2013.

372.7

Tous droits réservés. © 2013, 2008, le gouvernement du Manitoba représenté par la ministre de l’Éducation.

Éducation Manitoba

Division du Bureau de l’éducation française Winnipeg (Manitoba) Canada

Tous les efforts ont été faits pour mentionner les sources aux lecteurs et pour respecter la Loi sur le droit d’auteur. Dans le cas où il se serait produit des erreurs ou des omissions, prière d’en aviser Éducation Manitoba pour qu’elles soient rectifiées dans une édition future.

Nous invitons le personnel de l’école de partager ce document avec les parents, les tuteurs et les collectivités, selon le besoin.

Vous pouvez commander des exemplaires imprimés de ce document (numéro d’article 97004) du Centre des manuels scolaires du Manitoba, à l’adresse www.mtbb.mb.ca.

La version électronique de ce document est affichée sur le site Web du ministère de l’Éducation du Manitoba au http://www.edu.gov.mb.ca/m12/frpub/ped/ma/cadre_m-8_imm/index.html.

Veuillez noter que le Ministère pourrait apporter des changements à la version en ligne.

ISBN : 978-0-7711-5520-2 (PDF)

Ce document contient toutes les modifications qui ont été apportées à l’édition 2008.

This document is available in English.

Dans le présent document, les mots de genre masculin appliqués aux personnes désignent les femmes et les hommes.

(5)

iii

R e m e r c i e m e n t s

R e m e R c i e m e n t s

La Division du Bureau de l’éducation française d’Éducation Manitoba exprime ses sincères remerciements à toutes les personnes qui ont participé à l’élaboration et à la mise au point de ce document.

Nicole Allain Fox Chef de projet Division du Bureau de l’éducation française

René Ammann Enseignant École Centrale

Division scolaire River East Transcona

Jeannette Beaudry Enseignante École Julie-Riel

Division scolaire Louis-Riel

Paule Buors Conseillère pédagogique Division du Bureau de l’éducation française

Suzanne Church Enseignante École Crane

Division scolaire Pembina Trails

Kevin Dilk Enseignant École Henri-Bergeron

Division scolaire Louis-Riel

Nathalie Dupont Enseignante École St. Avila

Division scolaire Pembina Trails

Philippe Leclercq Conseiller pédagogique Division du Bureau de l’éducation française

François Lentz Conseiller pédagogique Division du Bureau de l’éducation française

Gilbert Le Néal Conseiller pédagogique Division du Bureau de l’éducation française

Joanne Lofto Enseignante École Julie-Riel

Division scolaire Louis-Riel

Heidi Neufeld Enseignante École Bonaventure

Division scolaire Lord Selkirk

Roland Pantel Réviseur contractuel

Céline Ponsin Conceptrice graphique et éditique Division du Bureau de l’éducation française

Darcelle Saunders Enseignante École Bonaventure

Division scolaire Lord Selkirk

Paul Sherwood Rédacteur contractuel

Louise Simard Rédactrice Division du Bureau de l’éducation française

(6)

Mathématiques, Maternelle à la 8e année, Programme d’immersion française

iv

Nous aimerions aussi remercier les personnes suivantes d’Éducation Manitoba pour leurs contributions à la mise au point des résultats d’apprentissage contenus dans le présent document.

Heather Anderson Conseillère pédagogique Instruction, Curriculum and

Assessment Branch

Carole Bilyk Chef d’équipe Instruction, Curriculum and

Assessment Branch

Ian Donnelly Conseiller pédagogique Instruction, Curriculum and

Assessment Branch

Linda Girling Chef de projet Instruction, Curriculum and

Assessment Branch

Heather Knight Wells Conseillère pédagogique Instruction, Curriculum and

Assessment Branch

Sherry Perih Chef de projet Instruction, Curriculum and

Assessment Branch

Références

Documents relatifs

Ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle du Manitoba, Bureau de l’éducation française, 1181, avenue Portage, Winnipeg, Manitoba R3G 0T3.. Tous les efforts

Les indicateurs qui suivent peuvent servir à déterminer si l’élève a bien atteint le résultat d’apprentissage spécifique

La Division du Bureau de l’éducation française d’Éducation Manitoba exprime ses sincères remerciements à toutes les personnes qui ont participé à l’élaboration et à la mise

Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba, Division du Bureau de l’éducation française, 1181, avenue Portage, salle 509, Winnipeg (Manitoba) R3G 0T3.. Nous nous sommes

Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba, Division du Bureau de l’éducation française, 1181, avenue Portage, salle 509, Winnipeg (Manitoba) R3G 0T3.. Nous nous sommes

Donner aux élèves un aperçu de ce qu'ils vont explorer au cours des prochaines semaines en présentant les trois blocs : le Canada dans le monde, la carte politique du Canada, les

Demander aux élèves d'écrire, dans leur carnet de bord, ce qu'ils comprennent de la propriété privée et de la propriété publique et de l'importance de respecter celles-ci.

• Dans le cas où les résultats d'apprentissage particuliers pour les élèves autochtones seraient au programme, afficher les sigles ou les logos d'organismes autochtones et inviter les