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PREPARATION AU PROBATOIRE ACD 2020 EPREUVE DE PHILOSOPHIE (MARCH-APRIL)
PROPOSED BY: Mr MBIDA MBIDA PIERRE ANICET
694913891/ 681139853/[email protected]
TD N1 (1ère A4)
PARTIE A : VÉRIFICATION DES RESSOURCES (9pts) A.1. VÉRIFICATION DES SAVOIRS
1. Définis les concepts suivants : 1x2 = 2pts a) Ethnocentrisme occidental
b) Tendance épistémologique
2. Propose une citation correspondant à chacun des concepts ci-dessus définis en indiquant son auteur.
1x2 = 2pts
A.2. VÉRIFICATION DES SAVOIR-FAIRE
1. Cite trois philosophes africains de la tendance ethnophilosophique 1,5pt
2. Quels sont les noms et la nationalité de l’auteur de l’ouvrage intitulé La philosophie bantoue et quel est son rapport avec l’ethnophilosophie ? 1,5pt
3. En examinant la question du développement en Afrique, Ebénézer NJOH MOUELLE démontre que l’une des raisons du retard du continent noir réside dans le comportement irrationnel de l’homme.
Propose deux solutions pour aider les africains à remédier à cette situation. 1x2 = 2pts PARTIE B : VÉRIFICATION DE L’AGIR COMPÉTENT Sujet : Autrui est-il un obstacle à mon épanouissement ?
Consigne : Tu feras du sujet ci-dessus une dissertation philosophique en prenant en compte les tâches ci- après :
1ère tâche : Rédige une introduction dans laquelle, après avoir amené le sujet, tu poseras le problème philosophique dont il est question et élaboreras la problématique subséquente 3pts
2ème tâche : A partir de ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la logique, élabore une analyse dialectique du problème soulevé 3pts
MINISTERE DES NSEIGNEMENTS SECONDAIRES
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MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
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DELEGATION REGIONALE
DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES DU CENTRE
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CENTRE REGIONAL DELEGATION OF SECONDARY EDUCATION
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SCHOOL ………. SCHOOL ………..
2 3ème tâche : Rédige une conclusion dans laquelle, après avoir rappelé le problème et dressé le bilan de ton développement, tu proposeras une solution personnelle et contextualisée dudit problème 3pts - Présentation : 2pts
TD N2 (1ère C-D) PARTIE A : VÉRIFICATION DES RESSOURCES (9pts) Texte :
« C’est en effet le rôle de la philosophie et des philosophes de veiller constamment pour pouvoir révéler aux autres le sens du présent et la direction de l’avenir. Le philosophe est celui qui ne dort jamais.
Sa voix constamment doit trouer, percer le silence mortel des nuits de la servitude et de l’aliénation sous toutes ses formes. (…) Le philosophe est comme l’oracle d’une société. Seulement, ses interprétations du monde ne sont ni des visions, ni des révélations au sens biblique du terme. Aucun être mystérieux ne lui souffle ce qu’il doit dire. Il réfléchit, c’est-à-dire analyse, compare et confronte le réel avec l’idéal qu’il porte en lui (…) Il a le sens de l’humain et c’est cela au fond, appuyé sur la raison universelle, qui sert de critère à toutes ses entreprises ».
Ebénézer NJOH MOUELLE, De la médiocrité à l’excellence A.1. VÉRIFICATION DES SAVOIRS
Définis : Le philosophe – L’oracle d’une société – La raison universelle 1x3 = 3pts A.2. VÉRIFICATION DES SAVOIR-FAIRE
1. Dégage le thème et le problème philosophique de ce texte 2pts 2. Dégage la thèse centrale de l’auteur du texte 2pts 3. Décline la structure logique du texte 2pts PARTIE A : VÉRIFICATION DE L’AGIR COMPÉTENT Essai : La philosophie est-elle utile à la vie ?
Consigne : Dans le respect de la structure d’une dissertation, rédige ton développement en deux pages au plus en tenant compte des tâches ci-après :
1ère tâche : Rédige la thèse du sujet 3pts 2ème tâche : Rédige l’Antithèse 3pts 3ème tâche : Rédige la synthèse 3pts - Présentation : 2pts
TD N3 (1ère A4/CD) Sujet : La philosophie est-elle utile à la vie ?
Consigne : Tu feras du sujet ci-dessus une dissertation philosophique en prenant en compte les tâches ci- après :
3 1ère tâche : Rédige une introduction dans laquelle, après avoir amené le sujet, tu poseras le problème
philosophique dont il est question et élaboreras la problématique subséquente 3pts
2ème tâche : A partir de ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la logique, élabore une analyse dialectique du problème soulevé 3pts
3ème tâche : Rédige une conclusion dans laquelle, après avoir rappelé le problème et dressé le bilan de ton développement, tu proposeras une solution personnelle et contextualisée dudit problème 3pts - Présentation : 2pts
TD N4 (1ère A4) VERIFICATION DES RESSOURCES (9 Pts)
A1- La Vérification des Savoirs
Définis : - La conscience - l’inconscient - personnalité - autrui (0.5tx4=2pts) Questions de cours (2pts)
1) Qu’entend-t-on par conscience morale et par la conscience psychologique? (1pt) 2) Que reproche-t-on à la psychanalyse freudienne? (1pt)
A2- Vérification des Savoir-faire
1) Dans la psychanalyse freudienne, explique nous ce que représente le Ça, le Moi et le Surmoi?
(0.5pt x 3 = 1.5pt)
2) Donne trois éléments factuels qui démontrent que l’homme est un être inconscient puis un exemple concret à chacun d’eux (1.5pt)
3) Complete le tableau ci-dessous par l’auteur qui correspond à la citation (0.5ptx4=2pts)
<<Le moi n’est pas maitre dans sa propre maison>>
<<L’homme est essentiellement libre et responsable>>
<<Je pense donc je suis>>
<<Le moi règne mais ne gouverne pas>>
II- VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT OU DES COMPETENCES (9pts) NB: Le candidat traitera au choix l'un des TROIS sujets proposés Sujet: 1 La personnalité est-elle une donnée ou une création?
4 Consigne: tu feras du sujet ci-dessus une dissertation philosophique en prenant en compte les taches ci- après.
Tâche 1: rédige une introduction dans laquelle tu vas ressortir toutes les spécificités traditionnelles telles que bien amener le sujet, poser le problème et ressortir la problématique conformément au sujet.
2.5pts
Tâche 2: A partir de ta culture philosophique et dans le respect des règles de la logique, élabore une analyse dialectique du problème soulevé en un paragraphe chacune des thèses. 4.5pts
Tâche 3: Sans dissocier le fond de la forme, construit une conclusion dans laquelle on retrouve toutes les exigences d'ordre méthodologiques. 2pts
SUJET 3: COMMENTAIRE PHILOSOPHIQUE DE TEXTE
TEXTE: MARCIEN TOWA, Essai sur la problématique philosophique dans l’Afrique actuelle, ED Clé Yaoundé 2009, P35
Pour ouvrir la voie à un développement philosophique en Afrique, il faut que, résolument, nous nous détournions de l’ethnophilosophie, aussi bien de sa problématique que de ses méthodes. Plutôt que l’exhumation d’une philosophie africaine originale selon des voies qui ne se soumettent ni aux exigences de la science, ni à celles de la philosophie, notre dessein principal devrait être de parvenir à une saisie et à une expression philosophique de notre « être-dans-le-monde » actuel à une détermination de la manière de le prendre en charge et de l’infléchir dans une direction définie. Une philosophie africaine originale arrachée à la nuit du passé n’a pu être si elle a existé, que l’expression d’une situation elle-même passée.
C’est dire que la redécouverte d’une telle philosophie ne saurait résoudre notre problème philosophique actuel, savoir, l’effort d’élucidation de notre actuel rapport au monde. Notre monde n’étant plus celui de nos ancêtres il s’en faut de beaucoup leur conception du monde ne saurait non plus être la nôtre.
Consigne : Après une lecture attentive du texte ci-dessus, exécutez les tâches suivantes.
Tâche 1: Faire une introduction de commentaire philosophique dans laquelle du devras situer le texte, dégager le thème, le problème philosophique, exposer la thèse de l'auteur et mettre en évidence la
problématique. 2.5pts
Tâche 2: Faire un plan détaillé du texte comme suite. 5pts a) L'explication analytique : dégager la structure logique du texte en titrant les articulations.
b) La réfutation: Apporter d'une part les limites de la pensée de l'auteur selon vous et d'autre part un auteur qui a pensé de manière contradictoire à lui
c) la réinterprétation : sortir les mérités et l'intérêt du texte sur le plan théorique et pratique.
Tâche 3: Construire une conclusion qui fera surgir l'intérêt grobal du texte 1.5pts Présentation: 2pts
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TD N5 (1ère C-D)
4) VERIFICATION DES RESSOURCES (9 Pts)
A1- La Vérification des Savoirs
1- Définis : - Science - Ethnique (1ptx2=2pts)
2- Questions de cours (2pts)
a) Explique la définition moderne et contemporaine de la philosophie (1pt) b) Donne la différence entre esprit critique et esprit de critique (1pt)
A2- Vérification des Savoir-faire
1- Relie chaque philosophe à sa méthode (0.5pt x 3 = 1.5pt)
2- Montrer aisément (1.5pt)
A- Les points de divergences entre philosophie et science B- Les points de convergences entre philosophie et science
3- Remplir les espaces vides par les mots qui conviennent : la raison, la critique, la vérité, l’ironie, la dialectique, l’esprit (0.5ptx4=2pts) La méthode est l’ensemble des procédés qu’emprunte………(a) pour accéder à.………. (b). pour René Descartes, elle est le bon usage de………. (c). dans l’histoire de la philosophie antique, Socrate est celui qui a initié la méthode philosophique avec ce qu’on a appelé…………. (d) socratique.
SOCRATE
PLATON
DESCARTES
LaDialectique
LeDoute
LaMaïeutique
6 II- VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT OU DES COMPETENCES (9pts)
Situation problème :
Dans ton environnement, les gens prétendent connaître telle ou telle autre chose seulement par les préjugés et la rumeur. Personne n’ose adopter un esprit critique ou même de discernement face aux opinions. Ce qui les éloigne par cette attitude de toute vérité. C’est ainsi que lorsque tu dis à certaines personnes autour de toi que tu étudies la philosophie cette année en classe de 2nde, ils te répondent en disant : « ça sert à quoi ? C’est pour les fous ».
Documents
Texte 1 : « De fait les diverses sciences sont nées historiquement de la philosophie par spécialisation et particularisation »
Marcien Towa, Essai sur la problématique philosophique dans l’Afrique actuelle, p.61 Texte 2 : « Pour le philosophe, aucune donnée, aucune idée, si vénérable soit-elle, n’est recevable avant d’être passée au crible de la pensée critique ».
Marcien Towa, Essai sur la problématique philosophique dans l’Afrique actuelle, p.29 Texte 3 :
« Le philosophe est comme l’oracle d’une société (…) Il réfléchit, c’est-à-dire analyse, compare, confronte le réel avec l’idéal qu’il porte en lui, confronte la laideur existante avec le beau devant être, l’injustice existante avec la justice devant être, bref, le désordre existant avec l’ordre devant être.»***
E. Njoh Mouelle, De la médiocrité à l’excellence, p.115 Consigne de travail: Effectue les tâches suivantes
1- Présente le problème posé dans la situation ci-dessus. (3pts) 2- En te référant aux textes proposés (3pts)
a) présente le rôle du philosophe dans la cité
b) que peut-on de la philosophie et la science ?
3- Propose trois (03) avantages que nous avons à étudier la philosophie. (3pts) Présentation : 2pts
« Lorsque l’on se cogne la tête contre un pot et que cela sonne creux, ce n’est pas forcément le pot qui est vide » Confucius (Philosophe)
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EPREUVE DE PHILOSOPHIE 1ère A4
(Examen Blanc)
VERIFICATION DES RESSOURCES (9 Pts) A1- La Vérification des Savoirs
Définis : -Ethnophilosophie - Psychisme humain - personnage - Alter-ego (0.5tx4=2pts)
Questions de cours (2pts)
Après avoir donné les noms de deux ethnocentristes, donne l'idée défendue par les partisans de cette thèse ? (1pt) Après avoir donné les noms de deux ethnophilosophes, donne l'idée défendue par les partisans de ce courant ? (1pt)
A2- Vérification des Savoir-faire
Donne deux arguments qui soutiennent d'une part qu'on peut connaitre autrui et d'autre part qu'on ne saurait véritablement le connaitre, puis dis ce qu'on doit au final retenir (1.5pt)
Donne des éléments qui justifieraient l'état conscient de l'homme puis sont état d'inconscient, puis dites ce qu'on
doit au final retenir. (1.5pt)
Complete le tableau ci-dessous par l’auteur qui correspond à la citation (0.5ptx4=2pts)
<<Le ciel c'est les autres>>
<<L'enfer c'est les autres>>
<<Les paroles et même le comportement d'autrui ne sont pas autrui>>
<<L'homme est divers et ondoyant>>
II- VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT OU DES COMPETENCES (9pts)
NB
:
Le candidat traitera au choix l'un des TROIS sujets proposésSujet: 1 Les contes et les mythes constituent-ils une philosophie
?Consigne:
tu feras du sujet ci-dessus une dissertation philosophique en prenant en compte les taches ci-après.Tâche 1: rédige une introduction dans laquelle tu vas ressortir toutes les spécificités traditionnelles telles que bien amener le sujet, poser le problème et ressortir la problématique conformément au sujet.
Tâche 2: A partir de ta culture philosophique et dans le respect des règles de la logique, élabore une analyse dialectique du problème soulevé en un paragraphe chacune des thèses.
Tâche 3: Sans dissocier le fond de la forme, construit une conclusion dans laquelle on retrouve toutes les exigences d'ordre méthodologiques.
SUJET 3: COMMENTAIRE PHILOSOPHIQUE DE TEXTE
TEXTE: MARCIEN TOWA, Essai sur la problématique philosophique dans l’Afrique actuelle, ED Clé Yaoundé 2009, P35
8 Pour ouvrir la voie à un développement philosophique en Afrique, il faut que, résolument, nous nous détournions de l’ethnophilosophie, aussi bien de sa problématique que de ses méthodes. Plutôt que l’exhumation d’une philosophie africaine originale selon des voies qui ne se soumettent ni aux exigences de la science, ni à celles de la philosophie, notre dessein principal devrait être de parvenir à une saisie et à une expression philosophique de notre « être-dans-le-monde » actuel à une détermination de la manière de le prendre en charge et de l’infléchir dans une direction définie. Une philosophie africaine originale arrachée à la nuit du passé n’a pu être si elle a existé, que l’expression d’une situation elle-même passée.
C’est dire que la redécouverte d’une telle philosophie ne saurait résoudre notre problème philosophique actuel, savoir, l’effort d’élucidation de notre actuel rapport au monde. Notre monde n’étant plus celui de nos ancêtres, leur conception du monde ne saurait non plus être la nôtre.
Consigne : Après une lecture attentive du texte ci-dessus, exécutez les tâches suivantes.
Tâche 1: Faire une introduction de commentaire philosophique dans laquelle du devras situer le texte, dégager le thème, le problème philosophique, exposer la thèse de l'auteur et mettre en évidence la
problématique.
Tâche 2: Faire un plan détaillé du texte comme suite.
a) L'explication analytique : dégager la structure logique du texte en titrant les articulations.
b) La réfutation: Apporter d'une part les limites de la pensée de l'auteur selon vous et d'autre part un auteur qui a pensé de manière contradictoire à lui
c) la réinterprétation : sortir les mérités et l'intérêt du texte sur le plan théorique et pratique.
Tâche 3: Construire une conclusion qui fera surgir l'intérêt global du texte Présentation: 2pts
