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Qualitative approach for the teaching of physical concepts

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Academic year: 2022

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(1)

Qualitative approach for the teaching of physical concepts

Juan J. ´ Alvarez-S´anchez, Jose V. ´ Alvarez-Bravo and Francisco J.

Gonz´alez-Cabrera

Departamento de Inform´atica, Campus de Segovia. Universidad de Valladolid 40005-Segovia, Spain

{jjalvarez, jvalvarez, fjgonzalez}@infor.uva.es

Abstract. Educational sciences institutions are falling in popularity due to learning difficulties that students have when they choose an educa- tion in science. These difficulties could be overcome if these students are provided with a good causal understanding of the domain they are studying.

A new pedagogical methodology established showing the differences be-

tween the standard teaching and the qualitative one. The latter includ-

ing building and inspecting general models of physical systems using

HOMER and VISIGARP.

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