1 - Complète les phrases avec : fougère - champignons - futaie - mousse - souche { Qu'il fait bon se promener au calme, à l'ombre et à la fraîcheur d'une . . . ..
{ Mes parents se sont assis sur une . . . ..
{ Nous nous sommes allongés sur la . . . . fraîche.
{ Nous avons cueilli un plein panier de . . . ..
{ Pour son jardin, maman a rapporté un replan de . . . ..
liane - sous-bois - écorce - fagot - racine
{ Romain a confectionné un cendrier dans un gros morceau d' . . . ..
{ Pour notre cheminée, nous avons rapporté un petit . . . . de bois sec.
{ Nous avons aperçu une biche cachée dans un . . . ..
{ Marie a trébuché sur une grosse . . . ..
{ Renaud s'est suspendu à une . . . ..
2 - Chasse à l'intrus : barre les plantes, fleurs et fruits qui ne poussent pas dans les bois.
muguet - rose - champignon - fougère - lilas - primevère - reine des bois - lierre - melon - marguerite - châtaigne - mirabelle - fraise - vigne - sapin.
3 - Chasse à l'intrus : barre les animaux qui ne vivent pas dans les forêts de nos régions.
coucou - pigeon - sanglier - chevreuil - canard - renard - cerf - perdrix - lapin de garenne - lièvre - biche - faon - hibou - faisan - lynx.
4 - Forme des mots à l'aide du suffixe -aie.
{ Un lieu planté de roses est une roseraie.
{ Un lieu planté de chênes est une . . . ..
{ Un lieu planté de châtaigniers est une . . . ..
{ Un lieu planté de peupliers est une . . . ..
{ Un lieu planté de saules est une . . . ..
{ Un lieu planté de hêtres est une . . . ..
5 - À l'inverse, trouve le nom de l'arbre de :
{ Une ormaie est un lieu planté . . . ..
{ Une frênaie est un lieu planté . . . ..
{ Une tremblaie est un lieu planté . . . ..
{ Une érablière est un lieu planté . . . ..
{ Une sapinière est un lieu planté . . . ..
V
ocabulaire
Date : . . / . . / . .Prénom :
LES FORÊTS