• Aucun résultat trouvé

Electrolyse de l’eau

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Electrolyse de l’eau"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Electrolyse de l’eau

A. Introduction

Cette expérience est souvent utilisée pour expliquer/illustrer les notions de matière, de particules et, plus précisément, de

molécules et d’atomes.

Cela consiste à décomposer (=‘‘diviser’’) une particule d’eau grâce à un courant électrique pour déterminer de quoi elle est constituée.

B. Résumé du déroulement de l’expérience

Deux électrodes vont être placées dans deux tubes à essais remplis d’une solution aqueuse (eau + acide, en général).

Un courant électrique va circuler dans le récipient d’eau grâce à ces deux électrodes reliées à un générateur.

Des gaz vont apparaître dans les tubes à essais.

=> Ces deux gaz différents sont les constituants de l’eau.

(2)

C. Schéma de l’expérience

D. Observations

Du gaz est formé dans chacun des tubes à essais.

Il y a deux fois plus de gaz formé à la cathode (électrode négative) qu’à l’anode (électrode positive).

Il faut ensuite retirer l’eau des tubes (l’un après l’autre) pour continuer les observations :

 A la cathode, une allumette allumée est introduite dans le tube : un bruit, comme un ‘‘aboiement’’ est entendu.

 A l’anode, un tison (= longue et fine tige de bois, encore légèrement incandescente) est introduit dans le tube : la

Gaz (Dioxygène ou O

2

) Gaz (Dihydrogène ou H

2

)

Anode (Electrode) Cathode (Electrode)

Eau + Acide (Solution aqueuse)

Générateur

Tube à essai Récipient

Source : http://www.chaurand.fr/site/download/19- electrolyse.pdf

Fils conducteurs

L’électrolyse de l’eau

(3)

E. Comment identifier ces gaz ?

Pour identifier ces gaz, un tison et/ou une allumette peuvent être utilisés.

 Identification du gaz oxygène ou dioxygène (= O

2

) En présence d’un tison, il active/ravive le feu : une flamme réapparaît.

 Identification du gaz hydrogène ou dihydrogène (= H

2

) En présence d’une allumette (allumée), il émet un bruit caractéristique : un bruit ‘‘d’aboiement’’ est entendu.

 Identification du gaz carbonique ou dioxyde de carbone (= CO

2

)

En présence d’une allumette (allumée), il a tendance à éteindre le feu : la flamme disparaît/s’éteint.

F. Interprétations

Le gaz formé du côté de l’anode est du dioxygène.

Le gaz formé du côté de la cathode est du dihydrogène.

Il y a deux fois plus de dihydrogène que de dioxygène.

La particule d’eau est donc composée de deux fois plus

d’hydrogène que d’oxygène.

(4)

G. Conclusion de l’expérience

L’eau, ou plutôt la particule d’eau, est donc une molécule composée d’un atome d’oxygène et de deux atomes

d’hydrogène :

Eau -> Dihydrogène + Dioxygène

H. Conclusion finale

La matière est un terme général pour désigner les diverses substances qui composent tous les corps, vivants ou non, de notre monde.

La particule d’un corps est une quantité infime de ce corps, une toute petite partie de celui-ci.

L’unité de base de la matière est l’atome : c’est la plus petite particule du monde qui nous entoure.

Une molécule est l’assemblage de minimum deux atomes, identiques (ex : H

2

= dihydrogène) ou différents (ex : H

2

O = eau).

2 H

2

O -> 2 H

2

+ O

2

(5)

I. Fiche de vocabulaire

Termes Définitions

Atome C’est l’unité de base de la matière, la plus petite particule du monde qui nous entoure.

Electrolyse de l’eau

C’est une expérience qui permet de décomposer (=‘‘diviser’’) une particule d’eau grâce à un

courant électrique pour déterminer de quoi elle est constituée.

Matière C’est une substance qui compose un corps, vivant ou non, de notre monde.

Molécule C’est l’assemblage de minimum deux atomes, identiques ou différents.

Particule C’est une très petite partie, une quantité infime,

d’un corps.

Références

Documents relatifs

Je colle les étiquettes pour reconstituer la phrase , puis je

On pense que les déchets derrière les maisons mobiles bloquent l’écoulement d’eau et entraînent son ralentissement et c’est pourquoi on a vu plus de sédiments

Il est ainsi primordial d’assurer une désinfection efficace et continue de l’eau distribuée dans les réseaux d’eau potable. Ces risques pour la santé ne sont pas encore

Dans l'eau liquide les molécules ne sont pas totalement indépendantes; une partie d'entre elles restent liées pour former des agrégats conservant la structure de la glace

- Puis verser du gel de silice jusqu’aux 2/3 de la hauteur de la pipette, puis humidifier le gel de la colonne avec une pissette d’eau distillée.. - Terminer avec environ 1 cm

[r]

[r]

Le petit oiseau est jaune.. La voiture roule