Grammaire Orthographe Conjugaison Lexique

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Français

CE2

MÉMO

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50/9718/4

ISBN : 978-2-01-700962-7

© Hachette Livre 2019.

Sommaire

Grammaire

• Les types de phrases . . . .3

• La ponctuation . . . .3

• Le sujet . . . .4

• Les pronoms personnels sujets . . . .4

• Le verbe . . . .5

• Les compléments . . . .5

• Le nom et le déterminant . . . . 6

• L’adjectif qualificatif . . . . 6

• Les mots invariables . . . . 7

• La forme négative . . . . 7

Orthographe • La lettre s . . . .8

• La lettre c . . . .8

• La lettre g . . . . 9

• M devant m, b, p . . . . 9

• L’accord sujet/verbe . . . . 10

• Les lettres finales muettes . . . . 10

• Le singulier et le pluriel des noms et des adjectifs . . . 11

• Le féminin et le masculin des noms et des adjectifs . . . .12

• L’accord dans le groupe nominal (1) . . . .12

• L’accord dans le groupe nominal (2) . . . .13

Conjugaison • Le verbe : infinitif et verbe conjugué . . . .14

• Les temps : passé, présent, futur . . . .14

• Le présent des verbes du 1^er groupe . . . .15

• Le présent des verbes être et avoir . . . .15

• Le présent de 8 verbes irréguliers du 3^e groupe : faire, aller, dire, venir, voir, vouloir, pouvoir, prendre . . . . 16

• L’imparfait des verbes du 1^er groupe . . . 16

• L’imparfait des verbes être, avoir et de 8 verbes irréguliers du 3^e groupe : faire, aller, dire, venir, voir, vouloir, pouvoir, prendre . . . . 17

• Le passé composé . . . . 18

• Le futur des verbes du 1^er groupe . . . 18

• Le futur des verbes être, avoir et de 8 verbes irréguliers du 3^e groupe : faire, aller, dire, venir, voir, vouloir, pouvoir, prendre . . . . 19

Lexique • Chercher un mot dans le dictionnaire . . . . 20

• Lire un article de dictionnaire . . . . 20

• Les noms génériques et les noms spécifiques . . . 20

• Les familles de mots . . . .21

• Les préfixes et les suffixes . . . .21

• Les différents sens d’un mot . . . .21

• Les contraires . . . . 22

• Les synonymes . . . . 22

• Le champ lexical . . . . 22

• Les niveaux de langue . . . . 23

ISBN : 978-2-01-700962-7

© Hachette Livre 2019, 58 rue Jean-Bleuzen, CS70007, 92178 Vanves Cedex Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays.

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Grammaire

3 Une phrase est une suite de mots qui a un sens. Elle commence par une majuscule

et se termine par un point.

Il existe 3 types de phrases :

1 la phrase déclarative, qui sert à décrire un fait. Elle se termine par un point ; Je suis rentré à la maison.

1 la phrase interrogative, qui sert à poser une question. Elle se termine par un point d’interrogation ; Quelle heure est-il ? – Êtes-vous prêts ?

1 la phrase impérative, qui sert à donner un ordre ou un conseil. Elle se termine par un point ou un point d’exclamation (pour renforcer l’ordre donné).

Allons au cinéma.

Pour exprimer un sentiment, on peut mettre un point d’exclamation à la fin d’une phrase déclarative. Il pleut encore ! – Je suis tellement content !

Les types de phrases

Certains signes se trouvent à la fin des phrases :

1 le point (.) ; Je suis en forme.

1 le point d’interrogation (?) ; Comment vas-tu ?

1 le point d’exclamation (!) ; Je suis en pleine forme !

1 les points de suspension (…).

On avait tout ce qu’il nous fallait : lampe, couverture, nourriture…

D’autres signes se trouvent à l’intérieur des phrases :

1 la virgule (,) et le point-virgule (;) ;

Je mets mon manteau, mon écharpe et mes gants. – Le vent s’est levé ; la pluie s’est arrêtée.

1 le deux-points (:).

Elle a fait tout son travail : les maths et le français.

Il existe également 2 signes de ponctuation pour indiquer un dialogue : les guillemets (« ») et le tiret (–).

Le médecin demande : « Où avez-vous mal, monsieur ? – J’ai mal à la cheville, » répond l’homme.

La ponctuation

Grammaire

4

Le sujet indique de qui ou de quoi l’on parle dans la phrase.

Mon cousin aime jouer aux échecs.

➝ Dans cette phrase, on parle de mon cousin. C’est le sujet.

Le sujet commande l’accord du verbe et il est le plus souvent placé avant le verbe.

Les feuilles tombent.

➝ Le sujet est au pluriel, donc le verbe est aussi au pluriel.

Le sujet peut être :

1 un nom propre ; Jérémie achète un nouveau cartable.

1 un groupe nominal ; Cette glace est délicieuse.

1 un pronom personnel. Ils sont joyeux.

Le sujet

Les pronoms personnels sont les sujets du verbe dans la phrase.

Les pronoms personnels sont : je = moi (la personne qui parle) tu = toi (la personne à qui je parle)

il = un garçon, un objet ou un animal masculin elle = une fille, un objet ou un animal féminin on = quelqu’un

nous = quelqu’un et moi vous = quelqu’un et toi

ils = plusieurs garçons, objets ou animaux masculins elles = plusieurs filles, objets ou animaux féminins

Un pronom personnel est un mot qui sert à remplacer un nom ou un groupe nominal.

Il permet d’éviter les répétitions.

Inès et moi sommes dans la classe. ➝ Nous travaillons.

Le pronom personnel a le même genre et le même nombre que le sujet qu’il remplace.

Les girafes vivent dans la savane. ➝ Ellesvivent dans la savane.

féminin pluriel féminin pluriel

Les pronoms personnels sujets

Auteures : Catherine Chapoulaud, Valérie hélie, Muriel lemonsu

Création de la maquette intérieure et couverture : Florence le maux

Mise en pages : Cyrillede swetsChin

Illustrations de la couverture et de l’intérieur : Stéphanie herrbaCh

Édition : Camille delenClos et Sarah billeCoCq

Relecture : Jean-Pierre leblan

Fabrication : Marc Chalmin