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Les pronoms personnels sujets

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Que cet enfant est

sage !

Le chat miaule derrière la

porte.

Maman range le

linge.

La petite fille joue dans sa

chambre.

Les loups mangent de

la viande.

Les fleurs poussent dans mon

jardin.

Mes cousines ont préparé leurs valises.

Les coureurs ont franchi la

ligne d’arrivée.

Les feuilles des arbres tombent à l’automne.

Les chevaux galopent dans le pré.

Est-ce que Paul est

gentil ?

Pauline et Henri jouent

au footbal.

La ville de Paris est la capitale de la

France.

Un éléphant en peluche est sur le lit

de Julie.

Les pistes de ski sont très

longues.

La pâte à pain est

prête.

= il = elle

Les pronoms personnels sujets

1

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= ils = elles

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(2)

Mon frère et moi avons

deux ans d’écart.

Jeanne a de nombreuses

qualités.

Les enfants préparent un

exposé sur les pirates.

Paula et Marie se baignent dans la rivière.

Ma grand- mère prépare

d’excellentes confitures.

Mon père est un bon bricoleur.

Guillaume fait du handball.

Mon chien et moi nous promenons

souvent en forêt.

Mes sœurs me font toujours des

cadeaux.

Adèle et Marc sont frère et sœur.

Mes poissons sont

multicolores.

Alex et moi sommes de

très bons amis.

Le frère de Louis joue souvent avec

moi.

Les livres sont rangés sur l’étagère.

Ta toupie tourne très

vite !

Les cousines de Jean habitent en

Australie.

il elle

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2

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ils elles

nous

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(3)

Les chevaux sont des mammifères.

Les sœurs de ma mère sont mes

tantes.

Toi et moi sommes d’accord.

Papy et toi avez fait le

tour de France !

Mes souris se sont

échappées.

Julie et moi allons à la

plage.

Papa et moi partons faire

du vélo.

Tom et toi êtes mes meilleurs

amis.

Les glaçons fondent au

soleil.

Pauline et Karine aiment la

tarte aux fraises.

Jonathan et Marine sont

dans ma classe.

Léo et moi fabriquons une cabane.

Béatrice et toi finirez vos

devoirs ce soir.

Léon et Alphonse adorent la géométrie.

Pierre et toi semblez en

colère.

Les pneus de mon vélo

sont dégonflés.

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3

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nous vous ils elles

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(4)

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= il = ils = elle = elles

Marion dort sur le canapé.

Léa et Pauline vont

à la piscine.

Le vendeur de glace passe à cinq

heures.

Dorian et Charles sont

cousins.

Les étoiles brillent bien

ce soir.

Peter Pan ne veut pas

grandir.

Derrière la fenêtre, le chat guette

l’oiseau.

Ces jeux sont cassés.

Ma chemise est sale.

Les fleurs s’ouvrent

dans le jardin.

Ma grand- mère fait des

beignets.

Attention, cet escalier est raide !

Mon frère et ma sœur m’attendent

pour jouer.

Hier soir, ma cousine Louise est

née.

À cause du vent, mes

pieds de tomates sont

tombés.

Mon armoire est vieille.

(5)

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5

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= nous = elles = ils = vous

Tes trésors sont bien

cachés !

toi et toi, mangez sans

parler !

Martin et moi jouons aux

petites voitures.

Les copines de Kabil font

du théâtre.

Lucie et toi dansez très

bien.

Maman et moi allons au

cinéma.

Les filles et moi adorons

les cartes à collectionner.

Ces fleurs sont vraiment

magnifiques.

Les enfants seront bientôt en

vacances.

Ta sœur et toi ferez du vélo

cet après- midi.

Le chat et le chien ne s’entendent

pas.

Toi et moi irons en vacances ensemble.

Mathilde et Sophie éclatent de

rire.

À cause du vent, les volets ont

claqué !

Suite à mon accident, mes

jambes sont cassées.

La jument et son poulain

se sont perdus.

(6)

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6

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INTRUS

nos nous ile ils

je elle aile belle

la tu vous elles

il on un votre

(7)

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INTRUS

tu jeu fou nous

je l’ j’ vers

cil vous tutu les

ils ta elle une

(8)

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nous elles vous il tu

… arrêtes de parler maintenant.

… peignez de beaux tableaux.

… resterez manger demain soir.

… picorent sans s’arrêter.

Après, … rangeras ta

chambre.

… jouons dehors.

Hier, … as observé un petit lézard.

… regarde un match de football.

… écoutons cette douce

musique.

… dites n’importe

quoi !

Fais attention,

… vas tomber

!

La semaine prochaine, …

iront au ski.

… apprend ses leçons.

… prépare une tarte aux

poires.

Hier, … sommes tombés en

panne.

… êtes gentilles.

Références

Documents relatifs

❸ Sur ton cahier, récris les phrases en les complétant avec les pronoms personnels demandés.. Le chat s’allonge sous l’arbre, ……… observe un

❸ Sur ton cahier, récris ces phrases en remplaçant les pronoms personnels soulignés par d’autres groupes sujets.. Nous n’aimons pas du tout jouer

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❶ PE : Au centre de la table (ou au tableau si on travaille avec un grand groupe), placer les images des personnages représentant les PPS. Au préalable, le PE aura colorié

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