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S O U S L E H A U T P A T R O N A G E D U MI N I S T È R E D E L ’ E D U C A T I O N N A T I O N A L E D E L ’ E N S E I G N E ME N T S U P É R I E U R E T D E L A R E C H E R C H E E T D U MI N I S T È R E D E S A F F A I R E S S O C I A L E S E T D E L

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Academic year: 2022

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B I A R R I T Z 3 - 4 - 5 D E C E MB R E 2 0 1 4

E n j e u x p o u r l e s d i f f é r e n t s a c t e u r s , l e s o r g a n i s a t i o n s e t l ’ e n v i r o n n e me n t

T A MO R P H O S E S I N S T I T U T I O N N E L L E S D I S P OS I T I F I T E P :

S O U S L E H A U T P A T R O N A G E D U MI N I S T È R E D E L ’ E D U C A T I O N N A T I O N A L E D E L ’ E N S E I G N E ME N T S U P É R I E U R E T D E L A R E C H E R C H E E T D U MI N I S T È R E D E S A F F A I R E S S O C I A L E S E T D E L A S A N T É .

j o u r n é e s n a t i o n a l e s d ' é t u d e , d e r e c h e r c h e e t d e f o r ma t i o n d e l ’ A I R e

X I X e

(2)

17H45 Fin des travaux 16H00 Ateliers 15H45 Pause 14H00 Ateliers 12H45 Repas 10H30 Ateliers 10H15 Pause 08H30 Ateliers

J E U D I 4 D É C E MB R E

18H15

Alain DEWERDT,consultanten managementetpsychologue 16H00 Intervenon de

18H00 Fin des travaux

MichelBOTBOL,Docteuren médecine,psychiatre,psychanalyste 17H00 Intervenon de

Jésus SANCHEZ,juriste,formateuretmaître de conférence 15H00 Intervenon de

Ségolène NEUVILLE,secrétaire d’Etatchargée des personnes handicapées etde lu e contre l’exclusion (sous réserve)

MichelLAFORCADE,directeurgénéralARS Aquitaine MichelVEUNAC,maire de Biarritz

Gilles GONNARD,présidentde l’AIRe 14H00 Ouverture des journées

13H00 Accueildes parcipants

ME R C R E D I 3 D É C E MB R E

P R O G R A MME / Me r c r e d i & J e u d i

THÉMATI QUES DES ATELI ERS

USAGERS ET CITOYENNETÉ FORMATIONS ET PRATIQUES

DISPOSITIF ET TERRITOIRES ASSOCIATIONS ET GOUVERNANCE

(3)

V e n d r e d i

P R O G R A MME /

16H30 Clôture des journées parle Présidentde l’AIRe,Gilles GONNARD. Intervenon de Reynald BRIZAIS,

Maître de conférences en psychologie sociale,Université de Nantes.

15H15

Intervenante :Bernade e DEVICTOR,Présidente de la CNS 14H30

Intervenant:Jacques TREMINTIN,journaliste 14H00

12H45 Repas

Introducon etAnimaon parJacques TRÉMINTIN,journaliste Intervenants:Serge VIGUIER,IEN ASH (64)-Dominique LAGRANGE, DirMDPH (64)-Chistophe PERRAULT,Pracien hospitalier(31)- Chrisne ROUSSEAU,Dirde Pôle associaf(29).

08H30

12H00 Echanges avec les parcipants 09H45 Echanges avec les parcipants

Introducon etanimaon parLionelDENIAU,Présidentd’honneurAIRe.

Intervenants :Gilles GONNARD,Présidentde AIRe;XavierDUPONT, Directeurétablissements etservices à la CNSA;Nathalie CUVILLIER, Sous-directrice de l’autonomie des personnes handicapées etdes personnes âgées à la DGCS;Sandrine LAIR,chefdu bureau de la personnalisaon des parcours scolaires etde la scolarisaon des élèves handicapés,DGESCO;Antoine PERRIN,directeurgénérald’associaon, Associé à la mission PIVET

Associé à la mission PIVETEAU « zéro sans soluon ».

10H45

V E N D R E D I 5 D É C E MB R E

(4)

10

ITEP/SESSAD de Morcenx (40)

D’abord un IR sans mur,puis un SESSAD,etencore un hôteld’enfants…

Demain un DisposifITEP ?

D’UN ITEP SANS MUR À UN ITEP / SESSAD.DISPOSITIF ?

9

ITEP de l’Ancrage -Morlaix (29)

Les enfants accueillis en ITEP sontdéjà inscrits dans des discours instuonnels, ilreste à saisirles mots de leurlangue singulière.

DÉPLACER LES LIGNES,SUBVERTIR LES DISCOURS .

8

DisposifITEP les Events -Rivehaute (64) Analyse de la démarche interdisciplinaire.

EXPÉRIENCE DE DÉCLOISONNEMENT INSTITUTIONNEL POUR RÉPONDRE À DES JEUNES QUIREFUSENT CE DONT ILS ONT BESOIN.

ITEP l’arbre à parole -Bayonne (64)

Le processus d’admission en ITEP :un momentesseneldu parcours du jeune.

L’ARBRE À PALABRE COMME RÉFÉRENCE D’UN ITEP.

7 6

Sesips / AdapeiArc en ciel-Pau (64)

comme supports pourl’adolescentacteuretcitoyen.Commentélaborerun parcours personnalisé avec une équipe transdisciplinaire.

FORMATION PROFESSIONNELLE ET AUTONOMIE SOCIALE

5

ITEP l’Astazou à Lourdes (65)

Construcon surun territoire partagé où la rencontre estinévitable, dans un partenariatde fait(s)etde gestes professionnels.

ADAPTATION D’UN ITEP POUR SE TROUVER LÀ OÙ LE JEUNE PASSE ! Centre d’Ailhaud Castelet-Boulazac (24)

Travailde co-construcon replaçantl’enfantetsa famille au cœurdu disposif. LE PPA :UN OUTIL AU SERVICE DE L’INTERDISCIPLINARITÉ ET DE LA CLINIQUE.

4 3

Jean-Louis Deysson,Service Formaon Associaon Rénovaon (33) Quelles compétences mobiliser?

ÉVOLUTION DE LA FONCTION DE CADRE EN LIEN AVEC LES TRANSFORMATIONS : DES ORGANISATIONS DES ÉTABLISSEMENTS

2

ICIL Impact& Associaons Rebonds -Toulouse (31)etAssociaon AIRe Moyen de recherche pourenrichirles praques professionnelles en ITEP.

ATELIER CONTRIBUTIF À LA CONSTRUCTION D’UNE RECHERCHEACTION

SUR LES EFFETS INSTITUTIONNELS DU CHALLENGE NATIONAL RUGBY INTERITEP.

1

Pôle santé PEP -Villeurbanne (69)

Retoursurtrois années de travailpourse saisirde l’idée de Disposif (recherche-acon).

DISPOSITIF ITEP :UNE CONSTRUCTION COLLECTIVE.

A T E L I E R S D U MA T I N / J e u d i

(5)

A T E L I E R S D E L ’ A P R È S - MI D I / J e u d i

19

Membre de la Délégaon Territoriale,province Basque Espagnole Guipuzcoa Témoignage d’un membre d’une équipe Italienne surleurs praques Diversités européennes de l'accompagnementdes enfants etadolescents en difficultés psychologiques etsocio-relaonnelles.

ATELIER EUROPE:ESPAGNE ITALIE 18

DisposifLes Events -Rivehaute (64)

Construcon d’une coopéraon entre ITEP etcollège :prendre appuisurle territoire.

LA CLASSE EXTERNALISÉE :UN VECTEUR D’INCLUSION, UN EXEMPLE DE COOPÉRATION INTERINSTITUTIONNELLE.

17

Serge Heuzé,formateurconsultant

Adéquaon des besoins etdes offres de formaon lors du passage au DisposifITEP. ENJEUX FORMATIFS DU PASSAGE À LA LOGIQUE DE DISPOSITIF,

POUR LES DIRECTIONS ET L’ENSEMBLE DES PERSONNELS.

Associaon AIRe / François Delacourt

Evaluaon des contraintes quipeuventêtre levées grâce au Disposif etrepérage de celles quirestentou quise présentent.

QUELS CHANGEMENTS POUR LES ITEP CONCERNÉS PAR L’ÉTUDE SUR LE DISPOSITIF ? 16

15

Associaon ARI-Bordeaux (33)

Retrouverune capacité à négocierles « règles du jeu » pourinnover:DisposifITEP NOUVELLES RÉGULATIONS PUBLIQUES :CONTRAINTES ET OPPORTUNITÉS EN MATIÈRE DE PROCESSUS DE CHANGEMENT ASSOCIATIF ET D’INNOVATIONS.

14

ITEP Le Home / Louis Bivés -Toulouse (31)

Contribuon de ce Conseilà la construcon d’un environnement éducafetsoignant.

DU CONSEIL DES DÉLÉGUÉS DES JEUNES AU CITOYEN DE DEMAIN ! DisposifITEP du CRAPS -Pau (64)

Une nouvelle organisaon favorisantl’extra-muros autantque possible etl’intra-muros autantque nécessaire.

DISPOSITIF DU CRAPS:NOUVEAUX SERVICES POUR NOUVELLES PRATIQUES.

13 12

ITEP le Comminges -ASEIAspet(31)

Mise en place d’un pôle professionnelau sein d’un CFA avec le souen d’un CFAS DE L’ITEP PRO À L’ITEP :FAVORISER LE PARCOURS D’INSERTION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE EN S’APPUYANT SUR LES RESSOURCES DU TERRITOIRE.

11

Associaon ARSEAA etPôle ITEP Rives Garonne -Toulouse (31) Le Pôle :boîte à ouls pourdes parcours de vie diversifiés.

LE REGROUPEMENT EN PÔLE DE 4 ITEP/SESSAD : FORCES ET FAIBLESSES SUR DES TERRITOIRES CIBLÉS.

(6)

P o u r v o u s i n s c r i r e :

Pr i x des j our nées : 550 €

N° de décl ar aon d’ acvi t é : 11 95 05 606 95.

A enon l e nombr e de pl aces est l i mi t é à 700 per sonnes pour ces j our nées en r ai son de l a capaci t é d’ accuei l du Casi no de Bi ar r i t z.

Le bul l en d’ i nscr i pon et l e cont enu des at el i er s sont à r er er sur l e si t e de l ’ AI Re : h p: //www. ai r e- asso. f r /l er e_i nf or maon_j our nees. php

Un bul l

Un bul l en d’ i nscr i pon par parci pant , i l n’ y a pas d’ i nscr i pon col l ecve.

Vot r e aenon est a r ée sur l e f ai t que l es i nscr i pons i ncompl èt es ne pour r ont pas êt r e val i dées.

Pourun dossiercomplet,joindre obligatoirement:

- Un bul l en d’ i nscr i pon par parci pant ( pas d’ i nscr i pon col l ecve) . - La Convenon de f or maon si gnée l e di r ect eur avec l ’ annexe compr enant l a l i st e des parci pant s.

- Le Règl ement i nt ér i eur si gné par chaque st agi ai r e.

- Le chèque ou vi r ement pour l ’ i nscr i pon.

En cas de vi r ement pr éci ser obl i gat oi r ement dans l e l i bel l é l ’ i dent é de l ’ ét abl i ssement payeur .

Coor données bancai r es : AI Re

Banque Gui chet N° de compt e Cl é 15589 35147 03110509940 23

I BAN : FR76 1558 9351 4703 1105 0994 023 BI C : CMBRFR2BARK

Les i nscr i pons sont à adr esser au secr ét ar i at des j our nées à l ’ adr esse sui vant e : I TEP I DEKI A - Secr ét ar i at des j our nées AI RE 2014

108 Rue Maubec - 64 100 BAYONNE Tél éphone du secr ét ar i at : 06 46 27 27 33

Adr esse mai l des j our nées : bi ar r i t z2014@ai r e- asso. f r L

L ’ i nscr i pon appor t e à chaque st agi ai r e l a qual i t é de membr e sympat hi sant pour l ’ année qui sui t sa parci paon aux j our nées d’ ét udes.

Annulaon :Pourtoute annulaon,30% du montantdes journées sera retenu avantremboursement.

(7)

Rôle des organismes gesonnaires et en parculier des associaons sur le plan polique etéthique:quelles stratégies pourrépondre aux nouveaux enjeux?

En quoila complémentarité interinstuonnelle contribue-t-elle au parcours du jeune surle territoire?

Comment les nouvelles références, impactent-elles les posionnements, l’organisaon instuonnelle etles praques professionnelles?

En

En quoi la métamorphose des ITEP dans la mise en œuvre du parcours de soin personnalisé impose-t-elle la considéraon de l’usageren tantque citoyen?

L’AIRe se propose de partager et d'approfondir ces quesonnements par des approches croisées sociologiques, philosophiques et techniques (associant les champs thérapeuque, éducafetpédagogique),enrichies de confrontaons de praques.

e n j e u x p o u r l e s d i f f é r e n t s a c t e u r s , l e s o r g a n i s a t i o n s e t l ’ e n v i r o n n e me n t

D i s p o s i t i f I T E P : mé t a r mo p h o s e s i n s t i t u t i o n n e l l e s !

Les aspiraons de la populaon etles évoluons de la société ontentraîné depuis une dizaine d’années des changements notoires des poliques publiques.Ce mouvementa suscité de nouvelles dynamiques de pensées etd’acons au sein des instuons:familles,Étatetses services,collecvités territoriales,associaons...

La

La place légimée des parents, l'adaptaon nécessaire des praques professionnelles, les mutaons complexes etincontournables des rapports partenariaux,conduisentà privilégierla noon de territoire comme nouvelespace d’invesssementpourles instuons,en réponse aux besoins des populaons.

L'accompagnementde l'usagerdans son parcours de soin personnalisé surun territoire repéré devientdès lors une donnée incontournable pourl'ensemble des acteurs.

L

L’ITEP se métamorphose pourgaranrsa dimension soignante,Le conceptde disposifITEP proposé par l’AIRe et pris en compte par les pouvoirs publics, constue une réponse instuonnelle possible.

Lors de ces journées de formaon et d’études, nous traiterons des effets induits par ces adaptaons ettransformaons.

Territoire,disposifITEP etparcours personnalisé nécessitentun travailà plusieurs:

(8)

Casi no de Bi ar r i t z : mer cr edi , j eudi , vendr edi Cent r e de Congr ès Bel l evue : j eudi

Les deux ét abl i ssement s sont si t ués sur l avenue Édouar d VI I Tout es l es i nf or maons sur l e si t e de l AI RE : www. ai r e- asso. f r

A B

I n f o r ma t i o n s p r a t i q u e s

Aéroport D GareSNCFdeBiarritz C

CasinodeBiarritz

A BCentredecongrésBellevue

Centre de congrés Bellevue B

CasinodeBiarritz, A

C BA

D

Cent r e vi l l e de Bi ar r i t z

Références

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