Temps et relativité restreinte : une proposition de progression
Gestion du
temps contenu de la séance remarques
séanc e de 2
h
45 min
activité 1 : 1905 : pourquoi il fallait changer les lois de la physique
séance en demi-classe conseillée
pas de manipulation mais des concepts difficiles qui
demanderont au
professeur de bien aider les élèves…
5 min
cours :
1. Postulats et définition
1.1) postulat sur la constance de c 45
min
activité 2 :la relativité du temps
20 min
activité 3 : faut-il oublier la physique de Newton ?
salle informatisée
cours de 1 h
40 min
cours :
1.2) horloges
1.3) notion d’événement 2. La dilatation des durées
2.1) durée propre entre deux événements 2.2) durée impropre et dilatation des durées
donner des exercices simples d’application directe.
15 min
activité 4 : une situation imaginaire pour mieux comprendre
donner des exercices plus approfondis
cours
de 2 h 2 h
activité 5 : le paradoxe des jumeaux
activité 6 : comment les muons peuvent-ils traverser l’atmosphère ?
activité 7 : « sans la relativité, pas de GPS »…
mais pourquoi ?
activité 8 : pourquoi a-t-on dit que « les neutrinos remettaient en cause la relativité » ?
activité 8 à traiter éventuellement à la maison
