• Aucun résultat trouvé

مهارات الذكاء الوجداني و علاقتها بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ الطورالنهائي

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "مهارات الذكاء الوجداني و علاقتها بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ الطورالنهائي"

Copied!
302
0
0

Texte intégral

(1)

ةيبعشلا ةيطارقميدلا ةيرئازجلا ةيروهمجلا يممعلا ثحبلاو يلاعلا ميمعتلا ةرازو

ةعماـج ةركسب رضيخ دمحم

ةيعامتجلااو ةيناسنلإا مومعلا ةيمك مسق لا مع و ةيعامتجلاا م

: يمسمستلا مقرلا

871

:ليجستلا مقر /

88

pg/d/psy

/

30

ةحورطلأا ناونع

رطأ ةحو ةساردلا ةياهن هاروتكد ةداهش لينل

مولعلا سفنلا ملع يف

يسردملا سفنلا ممع:صصختلا

ةبلاطلا دادعإ :

:روتكدلا ذاتسلأا فارشإ

يلاغ رثوك بوقبق ىسيع

:ةشقانملا ةنجل ءاضعأ

بقملاو مسلإا

ةيممعلا ةبترلا

ةعماجلا

ةفصلا

حابص دعاس

"أ"رضاحم ذاتسأ

ةركسب

اسيئر

ىسيع بوقبق

ذاتسأ

ةركسب

اررقمو افرشم

نسحل نوقعلا

"أ" رضاحم ذاتسأ

ةركسب

اشقانم اوضع

فسوي شينخ

حم ذاتسأ

"أ" رضا

فيطس

2

اشقانم اوضع

ريهز يبلاش

"أ" رضاحم ذاتسأ

ةدكيكس

اشقانم اوضع

راج ناميمس للها

"أ" رضاحم ذاتسأ

ةنتاب

8

اشقانم اوضع

قفاوتلاب اهتقلاع و ينادجولا ءاكذلا تاراهم ذيملات ىدل يساردلا

يئاهنلا روطلا

ب ةيناديم ةسارد"

يداولا ةنيدم تايوناث ضعب

"

(2)

كش ـ

ناـفرعو ر

عسي ين نأ أ وتياين ىلإ ةساردلا هذى راسم لصي نأ ينقفو دقو لجو زع للها دمح و

نأ

لضفلا بحاص ويف وناحبس لله ركشلا مظعأ ركشلاب ريدجلاو ةنملاو

أ ىلإ يريدقتو يركش غلاب مدقأ ىمغ

و ايندلا يف ام ىمحأ يمأ

روبصلا يجوزو .

ومضف ىمع للها ركش باب نم ونإ مث حصن وأ ويجوتب وقمخ نم لضفت نم ءرملا ركشي نأ,

ةدعاسملا نم عون يأ وأ

لااو ركشلاب مدقتأ اذيبو ل نانتم

يف يعم مينوعت ىمع ماركلا ةداسم أ

ع ءاد ريدملا :يمم

ح نب نيمدختسممل يعرفلا لاا مومعلا مسق سيئر , راتخم ةميم

ةيعامتج وبئانو,رىزلأا فيض

للاب ةعرتوب

ايميداكأ لمعلا اذى زاجنإ يف لضفلا ميل ناك نمم ةعومجمل مدقتأ نأ يل بيطي امك مل بوقبق ىسيع روتكدلا ذاتسلأا ءلاؤى نمو اينقتو ا

ةياعر نم وب ماق ربصو ةيميداكأ

يتلا ةدملا لاوط ا

ةساردلا ايتقرغتس

ةساردلا هذى تممتأ امل يل هرخس يذلا للها لاول يذلا يعفاشلا يفيرش ديسلاو ىل او

ةديسلا , شب مدقتأ امك ىلإ ليزجلا يرك

ةميقلا ايتادويجمل ركشلا ليزج اىركشأو بايذ ةميمس

ةرمتسملا ايتاييجوتل يخماد ىميل ةذاتسلأا ىل او ةيقيسنتلا يعومجلا شوكب نموم ذاتسلأاو ،

للها وقفو

.

(3)

ةـــساردلا صــــخمم

عوضوم ةيلاحلا ةساردلا تلوانت تارايم

ينادجولا ءاكذلا ب وتقلاعو

لا قفاوتلا رد

ا يس ،

امينيب قورفلا ةساردو نم ةساردلا ةنيع تنوكت دقو ،

48 ثلاث نم ،ةذيممتو ذيممت

ةيوناث :يى ،يداولا ةنيدمب ،تايوناث دبع

فيرش زيزعلا ،

ديجملا دبع حلاص عيبصوب ،

قازرلا دبع ةديع .

:ةيلاتلا تايضرفلا ىمع ةساردلا تماق دقو

- دجوت نيب ةيطابترا ةقلاع تارايم

ءاكذلا وتلاو ينادجولا

ا يساردلا قف

؛ ذيملات ىدل ةنسلا

.يوناثلا ميمعتلا نمةيئاينلا - ةللاد تاذ قورف دجوت لا ينادجولا ءاكذلا يف ةيئاصحإ

نم ةيئاينلا ةنسلا ذيملات ىدل

يوناثلا ميمعتلا –

ةساردلا ةنيع -

ت روكذ( سنجلا ريغتم ىلإ ىزع -

.)ثانإ

- حإ ةللاد تاذ قورف دجوت لا يساردلا قفاوتلا يف ةيئاص

نم ةيئاينلا ةنسلا ذيملات ىدل

يوناثلا ميمعتلا –

ةساردلا ةنيع -

روكذ( سنجلا ريغتم ىلإ ىزعي -

.)ثانإ

- تاذ قورف دجوت لا حإ ةللاد

ينادجولا ءاكذلا يف ةيئاص نم ةيئاينلا ةنسلا ذيملات ىدل

يوناثلا ميمعتلا -

ةساردلا ةنيع ت -

يبدأ( ةيساردلا ةبعشلا ريغتم ىلإ ىزع -

.)يممع

- حإ ةللاد تاذ قورف دجوت لا وتلا يف ةيئاص

يساردلا قفا نم ةيئاينلا ةنسلا ذيملات ىدل

يوناثلا ميمعتلا -

ةساردلا ةنيع ت -

ىزع يبدأ( ةيساردلا ةبعشلا ريغتم ىلإ -

.)يممع

ةيلاحلا ةساردلا تدّدحت دقو يطابترلاا يفصولا جهنملاب

ةيئاوشع ةقيرطب ةنيعلا تريتخاو،

ةيواستملا ةيقبط تدمتعا دقو ،

نيسايقم ك

سيقت ةادأ:امى تانايبلا عمج يف تاودأ

"

ءاكذلا

(4)

ينادجولا

"

يذلاو وممص نامثع

قزرو ( 1002 سايقمو ،) قفاوتلا"

"يساردلا

دادعإنم نيسح

زيزعلا دبع ينيردلا

ايصئاصخ ةسارد دعب تاودلأا تقّبط دقو .

تناكو.ةيساسلأا ةساردلا ةنيع ىمع مادختسلال ايتيحلاص نم دّكأتلاو ،ةيرتموكيسلا لأا ىمع ةرصتقم ةمدختسملا ةيئاصحلإا بيلاس ت "رابتخا

T . test "

قورفلاةللادل نيب

يطسوتم نيتنيع

،نيتمقتسم لماعم

طابترلاا نوسريب

، مزرلا جمانرب مادختسا ّمت امك

ةيعامتجلاا مومعلا يف ةيئاصحلإا SPSS

( 11.0 ليمحتلا ةيممع يف ) ىلإ لصوتلا ّمت ذإ ،

:ةيتلآا جئاتنلا 2 . ةقلاع دجوت ا

ةيطابتر ةيئاصحا ةللاد تاذ

نيب تارايم ا

يسردملا قفاوتلاو ينادجولا ءاكذل

ةنسلا ذيملات ىدل .يوناثلا ميمعتلا نم ةيئاينلا

1 . د تاذ قورف دجوت لا ينادجولا ءاكذلا يف ةيئاصحإ ةللا

نم ةيئاينلا ةنسلا ذيملات ىدل

يوناثلا ميمعتلا –

ةساردلا ةنيع -

روكذ( سنجلا ريغتم ىلإ ىزعت -

.)ثانإ

3 . د تاذ قورف دجوت لا يساردلا قفاوتلا يف ةيئاصحإ ةللا

نم ةيئاينلا ةنسلا ذيملات ىدل

يوناثلا ميمعتلا –

ةساردلا ةنيع -

ت روكذ( سنجلا ريغتم ىلإ ىزع -

.)ثانإ

8 . د تاذ قورف دجوت لا ينادجولا ءاكذلا يف ةيئاصحإ ةللا

نم ةيئاينلا ةنسلا ذيملات ىدل

يوناثلا ميمعتلا -

ةساردلا ةنيع -

يبدأ( ةيساردلا ةبعشلا ريغتم ىلإ ىزعت -

.)يممع

5 . د تاذ قورف دجوت لا ا يف ةيئاصحإ ةللا

يساردلا قفاوتل نم ةيئاينلا ةنسلا ذيملات ىدل

يوناثلا ميمعتلا -

ةساردلا ةنيع -

يبدأ( ةيساردلا ةبعشلا ريغتم ىلإ ىزعت -

.)يممع

(5)

Résumé

Notre étude consiste de connaitre la relation entre les competences de l’intelligence émotionnelle et la concordance scolaire et la mis en évidence des différences entre elle , par ailleurs notre échantillon d’etude est composé de quatrevingt quatre 84 élèves appartenant à trois 03 lycées différents situés à la commune d’El-oud qui sont respectivement Lycée Abdelaziz Chérif , lycée Bousbiasalah A bdelmajid et lycée Ida Abderezzak En effet notre étude est basée sur les hypothéses suivantes :

- L’existence d’une relation dépendante entre l’intelligence émotionnelle et la concordance scolaire chez les étudiants de la 3ème année secondaire.

- N’existe pas des différences statiquement significatives dans l’intelligence émotionnelle chez les étudiants de la classe terminale de l’enseignement secondaire –échantillon d’étude-selon le critère du sexe (masculin-féminin).

- N’existe pas des différences statiquement significatives dans la concordance scolaire chez les étudiants de la classe terminale de l’enseignement secondaire –échantillon d’étude –selon le critère du sexe (masculin – féminin).

- Il n’y a pas des différences statiquement significatives dans l’intelligence émotionnelle chez les étudiants de la classe terminale de l’enseignement secondaire – échantillon d’étude- selon le critère de la filière scolaire. (lettre- scientifique).

- Il n’existe pas de différences statiquement significatives dans la concordance scolaire chez les étudiants de la classe terminale de l’enseignement secondaire –l’échantillon de l’étude –selon le critère de la filière scolaire (littéraire-

(6)

Notre étude est basée sur la méthode descriptive corrélative et le choix de l’échantillonnage était aléatoire stratifié de manière égale ,L’application de l’outil pour la collecte des données est :

L’outil qui mesure l’intelligence émotionnelle inventait par OTHMANE REZK(2001) et celui de la compatibilité scolaire de la part d’Hussein El- Derini, après avoir étudié les caractéristiques psychométriques de ces outils et leur validité dans l’étude principale de l’échantillonnage.

A cet effet, les modalités statistiques utilisées se limitent sur le test T pour montrer les différences entre la moyenne de deux échantillons indépendants, le coéffition relationnel Birsoun, par la suite, nous avons utilisé le programme des ensembles statistiques aux sciences sociales SPSS(0.22) au cours du processus analytique, nous avons obtenu les résultats suivants :

1-Il une relation dépendante entre l’intelligence émotionnelle et la compatibilité scolaire chez les étudiants de la classe terminale de l’enseignement secondaire.

2-Il n’existe pas de différences statiquement significatives dans l’intelligence émotionnelle chez les étudiants de la classe terminale de l’enseignement secondaire –l’échantillon d’étude- est selon le critère du sexe (masculin-féminin).

3-Il n’existe pas de différences statistiquement significatives dans la compatibilité scolaire chez les étudiants de la classe terminale de l’enseignement secondaire. L’échantillon étudié est selon le critère du sexe (masculin- féminin).

4-Il n’y a pas de différences statiquement significatives dans l’intelligence émotionnelle chez les étudiants de la classe terminale de l’enseignement secondaire –l’échantillon de l’étude est fait selon le critère de la filière (littéraire – scientifique).

(7)

5-Il n’existe pas de différences statiquement significatives dans la compatibilité scolaire chez les étudiants de la classe terminale de l’éducation secondaire –l’échantillon de l’étude est selon le critère de la filière (littéraire – scientifique).

(8)
(9)

تايوتحملا ةمئاق ناونعلا ةحفصلا

نافرعو ركش . ةيبرعلا ةغملاب ةساردلا صخمم ةيبنجلأا ةغملاب ةساردلا صخمم تايوتحملا ةمئاق لوادجلا لاكشلأا قحلاملا نيوانع ةمدقملا 1

لصفلا لولأا

: مـيدقت عوضوم ةـساردلا

لاوأ : ةساردلاةمكشم

8

ايناث : ةساردلاتلاؤاست

13

اثلاث : ةساردلاتايضرف

14

اعبار : ةساردلاةيمىأ

15

اسماخ : ةساردلافادىأ

16

اسداس : فيرعتلا يئارجلإا

تاريغتمل ةساردلا

17

اعباس : تاساردلا ةقباسلا

18

لصفلا يناثلا

: ءاكذلا ينادجولا

ديميت

64

-

1

ينادجولا ءاكذلا لوح ميىافم

66

-

2

خيرات ثحبلا يف

ءاكذلا ينادجولا

72

-

3

ءاكذلاةيمىأ

78

(10)

ةصلاخ لصفلا

120

لصفلا ثلاثلا

: قفاوتلا يساردلا

قفاوتلا ماعلا

دييمت 123

-

1

قفاوتلا مويفم

123

-

2

تلااجم قفاوتلا

128

-

3

قفاوتلا ريياعم

133

-

4

قفاوتلا يف ةرثؤملا لماوعلا

135

-

5

قفاوتلا تايرظن

137

-

6

قفاوتلا قيقحت بيلاسأ

149

-

7

يوبرتلا ناديملا يف قفاوتلا ةسارد ةيمىأ

150

-

8

قفاوتلا قئاوع

152

ةصلاخ 154

قفاوتلا يساردلا

دييمت

156

-

1

مويفم قفاوتلا يساردلا

156

-

2

لماوعلا ا

ةدعاسمل يف

قيقحت قفاوتلا

يساردلا

158

-

3

لماوعلا ا

ةرثؤمل يف ا قفاوتل يساردلا

160

-

4

داعبأ قفاوتلا يساردلا

173

-

5

تامس ذيملاتلا

نيقفاوتملا ايسارد

178

-

6

تامس ذيملاتلا

ريغ نيقفاوتملا ايسارد

180

ةصلاخ

182

لصفلا عبارلا

: تاءارـجلإا ةيجهنملا

ةساردمل ةيناديملا

دييمت

184

(11)

-

1

جينم ةساردلا

184

-

2

دودح ةساردلا

185

-

3

ةنيع ةساردلا

186

-

4

تاودأ عمج تانايبلا

191

-

5

بيلاسلأا ةيئاصحلإا

ةدمتعملا

222

لصفلاةصلاخ

223

لصفلا سماخلا

: ةيساسلأا ةساردلا جئاتن ريسفت

دييمت

225

ةساردلا جئاتن ضرع لاوأ

225

-

1

ىلولأا ةيعرفلا ةيضرفلا جئاتن ضرع

225

1 - ةيناثلا ةيعرفلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 227

3 - ةثلاثلا ةيعرفلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 228

8 - ةعبارلا ةيعرفلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 229

5 - ةماعلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 231

ةساردلا جئاتن ةشقانمو ريسفت ايناث 232

2 - ةشقانمو ريسفت ةماعلا ةيضرفلا

232

1 - ىلولأا ةيعرفلا ةيضرفلا ةشقانمو ريسفت 238

3 - ةيناثلا ةيعرفلا ةيضرفلا ةشقانمو ريسفت 242

8 - ةثلاثلا ةيعرفلا ةيضرفلا ةشقانمو ريسفت 245

5 - ةعبارلا ةيعرفلا ةيضرفلا ةشقانمو ريسفت 246

ةماع ةصلاخ 251

عجارملا 255

قحلاملا

272

(12)

مــقر لودجلا

لودـــــــــجلا ناوـــنع

مــقر ةحفصلا

حّضوي

11

ينادجولاءاكذلامويفمروطت

.

77

ّضوي

12

ح مىأ وجوأ )طمتخملا(تامسلا جذامنو تاردقلا جذامن نيب ةنراقملا

108

ّضوي

13

ح وجوأ ءاكذلا ةرشعلا

اقبط يفولاسل (

)

1991 109

ّضوي

14

ح فصو زجوم

رابتخلا

MSCEIT

ةخسنلا و

ومايم

116

ّضوي

15

ح ذيملات روطلا

يئاينلا تايوناثب

ةنيدم يداولا

187

حضوي

16

ددعلا

يلامجلإا ذيملاتل

روطلا يئاينلا

( يممع –

يبدا ) بسح لك

ةيوناث

188

حّضوي

17

عيزوت

دارفأ ةنيع ةساردلا بسح

لك صصخت ةيوناثلاب

190

حضوي

18

تارابع

سايقم ءاكذلا

ينادجولا

193

حضوي

19

زيمتلا قدص

195

)يمخادلا قاستلاا( ىوتحملا قدص حضوي

11 197

حضوي

11

باسح

تابث سايقملا ةقيرطب

قسانتلا يمخادلا

دونبمل ( خابنوركافلأ )

198

حضوي

12

باسح

لماعم تابثلا

ةقيرطب ةئزجتلا

ةيفصنلا

199

حضوي

13

تارابع

سايقم قفاوتلا

يساردلا

201

ّضوي

14

ح طابترلاا تلاماعم سيياقم ضعبو يسردملا قفاوتلا سايقم نيب

زاجنلااو ةيصخشلا

202

.

حّضوي

15

طابترلاا

نيب داعبأ سايقم قفاوتلا

سايقمو تاداع

راكذتسلاا

211

و

(13)

حّضوي

17

طسوتملا

فارحنلااو يرايعملا

ةنيعل نينقتلا ىمع

قيبطتلا

213

حّضوي

18

ددع

تادحو لك

سايقم يعرف

لماعمو وتابث

.

214

حّضوي

19

صئاصخلا

ةيئاصحلاا تانيعمل

ةثلاثلا ىمع

سيياقملا ةيعرفلا

.

215

حّضوي

21

ةيمكلاةجردلاوةثلاثلاسيياقملانيبةيمخادلاطابترلااتلاماعم

216

حّضوي

21

ةيمكلاةجردلاوةثلاثلاسيياقملاىمعتانبلاونينبلانيبةنراقملا

.

217

حضوي

22

يزييمتلاقدصلاجئاتنحضوي

218

حّضوي

23

ىوتحملا قدص جئاتن

219

حّضوي

24

دونبمميمخادلاقسانتلاباسح

( خابنوركافلأ )

220

حّضوي

25

ةيفصنلاةئزجتلاجئاتنباسح

221

ّضوي

26

ةيعرفلاةيضرفلاجئاتنح ىلولأا

226

ةيعرفلاةيضرفلاجئاتنحضوي

27

ةيناثلا

227

ةيعرفلاةيضرفلاجئاتنحضوي

28

ةثلاثلا

228

حضوي

29

ةعبارلاةيعرفلاةيضرفلاجئاتن

:

230

حضوي

31

ةماعلاةيضرفلاجئاتن

.

231

(14)

كشلأا ـــــــــــــــــــــــــ

لا

مــقر لكشلا

لكشلا ناوـــنع

مــقر ةحفصلا

حضوي

11

جذومن

يفولاس ريامو

( )

1991

ينادجولاءاكذمل .

89

حضوي

12

جذومن

يفولاس ريامو

( )

1991

ينادجولاءاكذمل

.)ليدعتلا دعب(

94

ّضوي

13

ح ناملوج اىددح امك ينادجولا ءاكذمل ةسمخلا داعبلأا نايب

101

ّضوي

14

ح عورفلا ةعبرلأا

ةبترم يف حضويامم ،ةرئاد ةقلاعلا

ةيرئادلا

.داعبلأا نيب

110

رصانع حّضوي

15

قفاوتلا تلااجم

131

(15)

نــيواـــنع قــــــــــــــحلاملا

مــقر قحمملا

ناوـــنع ملا

مــقر

قحم

ةحفصلا

سايقم

11

ينادجولاءاكذلا

ةركسبرضيخدمحمةعماج

مومعلاةيمك ةيعامتجلااوةيناسنلإا

ةيعامتجلاامومعلامسق

272

حضوي

12

سايقم

قفاوتلا يساردلا

ةركسبرضيخدمحمةعماج

مومعلاةيمك مسقةيعامتجلااوةيناسنلإا

مومعلا ةيعامتجلاا

279

ماظن

13

ةيئاصحلإاةمزحلا مومعمل

لاا ةيعامتج (

SPSS22

)

قدص تابثو سايقم

ينادجولاءاكذلا

283

ماظن

14

مومعملةيئاصحلإاةمزحلا لاا

ةيعامتج (

SPSS22

)

سايقم قفاوتلا

يساردلا

287

ماظن

15

ةيئاصحلإاةمزحلا

مومعمل لاا

ةيعامتج (

SPSS22

)

جئاتنل

ةساردلا

290

(16)
(17)

ةمدقم

فإ ك ةيمقعلا ةردقمل يساسلأا رودلا يناسنلإا ؾومسمل ددحم

زكرم ؿازامو فاك ـامتىا

ةيسفنلا ثوحبلاو تاساردلا أدب اثيدحو,

ـامتىلاا ةيسفن ةينبك ينادجولا ءاكذلا ـويفمب

؛ فكمي

ريسفت ايللبخ فم يناسنلإا ؾومسلا بناوج فم ديدعلا

ـويفملا اذى ىقميو, امامتىا

ايمانتم

ةريخلأا ةرتفلا يف

؛ ثوحبلاو تاساردلا فم ريبك ـك ونع جتن يذلاو

، ؾمت ةصاخ ةفصبو

لبعلا ةفرعم ؿواحت يتلا رىاظملا فم ديدعلا فيبو ونيب ةق

ايب ؤبنتلا بعصي يتلا ةيكومسلا

ءاكذلا سيياقم ؿلبخ فم .ةيصخشلا تامسو ةيديمقتلا

نودقتعي اوناك ءاممعلاف فع ؿصفني يمقعلا طاشنلا فأ

تلااعفنلاا اسنلإا

ةين , امأ تايممعلاف فلآا

ةيلاعفنلاا اينأ ساسأ ىمع ايتسارد ـتي

ةيمقعلا ريكفتلا ةطشنأ عم يقتمت .

تاباتكف رندراج

1983 يفولاسوريامو

1990 و ناملوج 1995

تقفتا فأ ىمع

تارابتخلاا

ـل ءاكذمل ةيديمقتلا طعت

درفلا ؾومس ىمع ةمماك ةروص كمت لاو,

هذى انن تارابتخلاا

ؤبنتلا فم

بناجلا فيب طبرلا ىلإ تعد ةريثك تلاؤاست تريظ ؾلذل اعبتو,ؿبقتسملا يف درفلا حاجنب .يناسنلإا ؾومسلا ريسفت يف ينادجولاو يفرعملا ف يف ريخلأا روطتلا ينادجولا ءاكذلا دعي ؾلذبو ؿقعلا فيب ةقلبعلا ـي

ؿاعفنلااو ,

ءاكذلاف

ةدقعم ةعيبط وذ ينادجولا تو,ةينادجولا تارايملاو تاردقلا فم ةعومجم فم فوكتت ؛

س ـي

.وتايح يف صخشلا حاجن يف

(18)

يف ينادجولا ءاكذلا جذامن ؼينصت فكميو فيىاجتا

فيفمتخم

؛ ةيجينم امينم ؿك ىنبتي

وو ثحب ينادجولا ءاكذمل ةفمتخم رظن ةيج

كرت يتلا تاردقلا جذامن امىو,ومويفمو ىمع ز

فيب ؿعافتلا تلااعفنلاا

صو يف يديمقتلا ومويفمب ءاكذلاو جذامنو,ينادجولا ءاكذمل ايف

جمدلا ءوض يف ينادجولا ءاكذلا ؼصت يتلاو ةطمتخملا جذامنلاب ؼرعت امك وأ تامسلا ملا يحاونلاو ؿويملاو ةيمقعلا تاردقلا فيب ةيجاز

.ةيصخشلاو

تاسسؤملا فم ةعومجم دويج بمطتي ينادجولا ءاكذلا تارايم فيسحتف ةيعامتجلاا

اذى,

ةبمطمل ينادجولا ءاكذلا فيسحت يف ـاى رود ةيسردملا ةئيبملو

؛ فيسحتل فكامأ سرادملاف

عفلا وضعلا ـمعملا دعيو,ينادجولا ءاكذلا ارشابم اريثأت رثؤت ةيميمعت ةئيب ؽمخ يف ـيملاو ؿا

يف ةيمقعلاو ةيجولوكيسلا يحاونلا فم ذيملبتلا ةيصخش ومن ةيعامتجلااو

.ةينادجولاو

عيو ينادجولا ءاكذلا فم زيمتم ىوتسم ـييدل فم فأ ىمع ةيميمعتلا تايعضولاديشتو فوفر

ةءافكب فيرخلآارعاشم عم فومماعتيو ـىرعاشم رن فيذلا ـيسفنأ ـى,

ؿك يف فيزيمتم ـىا

ةايحلا تلااجم رثكلأا ـىو,

.ايسارد فيقفاوتم ـيمعجي امم ـيسفنأ فع اضرلاب اساسحإ

تابوعصلا يشفت ىمع تاساردلا فم ديدعلا جئاتن دكؤتو ةيلاعفنلاا

ةيكومسلا تلبكشملاو

؛

ذيملبتلا ىدل ؽفاوتلا ءوس ةمكشم ةصاخو

، بمطتي ام وىو ـامتىلاا

ؽفاوتلا ةساردب

فشكلاو يسردملا يتلاو وقيقحت يف ـيست يتلا ؿماوعلا فع

ءلبمزلاب ةقلبعلا اينيب فم

خد ىوتسمو ةرسلأاو فيممعممل فاعذلإاو ايم

.

(19)

دجن يميمعتلا ؿاجملا يفو يسردملا ؽفاوتمل فأ

ممعتممل رثأ يساردلا هراسم ىمع ريبك

؛ ؾلذو

ؿلبخ فم عافت بومسأ

و وم يتردق ىمع ةيمقعلا تاردقمل ؿماكتملا ؼيظوتلا ةيلاعفنلااو

.

دعتو ةيلاحلا ةساردلا ةلواحم

سرت يف ـايسلئل ؽفاوتلاو ينادجولا ءاكذلا وحن ةيممع ةرظن خي

يسردملا

، ايللبخ فم ىعسن ثيح يف ينادجولا ءاكذمل يباجيلإا رودلا حيضوت ىلإ

يسردملا ؽفاوتلاب وتقلبع .

ةمباق ةبستكم ةردق ينادجولا ءاكذلا فأ ىلإ تاريغتملا فيب ةقلبعلا ثحب يف انتسارد دنتستو تلاو روطتمل ـمع

.

(20)

لاوأ : ةساردلا ةمكشم ايناث

: ةساردلا تلاؤاست

اثلاث : ةساردلا تايضرف

اعبار : ةساردلا ةيمىأ

اسماخ :

ةساردلا فادىأ

اسداس :

فيرعتلا ةساردلا تاريغتمل يئارجلإا

اعباس

:

ةقباسلا تاساردلا

(21)

.لاوأ :ةساردلا ةمكشم

يف ةصاخ ةثيدحلا ةيممعلا تاساردلا فم ديدعلا روحم ينادجولا ءاكذلا ـويفم ؿكشي يبت دقمف ,يميمعتلا ؿاجملا دعي ـل يفرعملا ءاكذلا فأ ف

درفلا حاجنل ديحولا رايعملا هدحو

فتو و طبضو وتاذ ـيف فم درفلا ايب فكمتي تارايم دوجو ـزمتسي حبصأ رملأاف ،هءادأ يف وق

وتلااعفنا

؛ ةيفرعملا وتاردق ؼيظوت فم فكمتي ىتح دق ام اذىو ،

وم يورو لي دراو"

(

Wardell&Royse

)

أ يتلا تاساردلا جئاتن راطإ يف

8998

ج

ؿاجملا اذى يف تير

و ثيح فيب ةيوق ةقلبع ؾانى فأ دج

يفرعملا ـاظنلاو يلاعفنلاا ـاظنلا فم ؿك ريظيو ؛

يختو ايمماكت يف ايممكأب ةيناسنلإا ةيصخشلا ىمع هريثأت .ـلاعلا عم ايمماعتو ايترظنو ايتلب

ةممعملا تاردقلاو تارايملا ضعب دوجو ةيضرف ؿوح رودي ينادجولا ءاكذلا فإ

؛ ؿخدت يتلا

ةحجانلا ةيعامتجلاا تاقلبعلا ءانب يف

، يتلاو ـتي وأ ةيرطف تايطعم ؿثمت فأ فكمي

معت ةجذمنلا ؿلبخ فموأةيعامتجلاا ةئشنتلا ؽيرط فع ايم

، تارايملا ؾمت ؽبطت امدنعو

ةفمتخملا ؼقاوملا يف تاردقلاو

؛ جرملا فمف ت اينأ ح

ؾومسمل ةحجان جراخم ؽيقحت ىلإ يضف

ؾانىو,ؼقاوملا ؾمت يف ؼلبتخا

انوكمل ةحرتقملا جذامنلا فيب يبسن ىمعينادجولا ءاكذلا ت

ايضعب فع اريثك دعتبت اينأ :فينثا فيجذومن ؿوح ـويفملا اذى يف ريظنتلا روحمت دقو ،

ـيكاردا ىدم ؿلبخ فم دارفلأا زيمت ةضحم ةيمقع ةردقك ينادجولا ءاكذلا فيبي ؿولأا

ف يناثلا جذومنلا امأ ،ـاعلا ـىريكفت فيبو ،ةيلاعفنلاا تامومعممل ـيتجلاعمو ـيميفو

ربتعي

(22)

اطيمخ ينادجولا ءاكذلا فم ةعومجم فع ةرابع ويف ةيصخش ةمسو ةيمقع ةردق ونوك فيب

.ةيعامتجلااو ةيسفنلا تارايملا تاساردلا ضعب فم دكأت دقلو ةيلوطلا

فس يف ةيصخشمل ةزيمملا تامسلا فأ تاونس

81

دشرلا فس يف درفلا ىدل ةيصخشلا تامسب ؤبنت

، ـعدت يتلا ةلدلأا ضعب ؾانىو فأ

دعي ةلوفطلا يف ؽفاوتلا ىوتسم بنملا فم

آ ةرخأتملا ةقىارملا يف ةيصخشلا تامسل ةيوقلا ت

ةصاخو ةيلاعفنلاا

ةبلاسلا

، تاسارد ديعم فع ةروشنملا ريراقتلا جئاتن ضعب يف ؾلذكو

يناسنلإا ومنلا اينروفيلاك ةعماجب

يصخشلاو يسفنلا ومنمل ةيلوطلا ةساردلاب ةصاخلاو

ةيصخش فأ دجو فم رمع يف ؿفطلا

ىلإ

8

ؤبنت تاونس

81

يف ةيصخشلا صئاصخب

.دشرلا فس ةيادب ي اذلو دع ؼاشتكا فم ايتجلاعمو ايصيخشتو ؿافطلأا ىدل ةيسفنلاو ةيكومسلا تلبكشملا

ىقمت يتلا ةيثحبلا تلااجملا امامتىا

ةيبرتلاو سفنلا ءاممع ؿبق فم اريبك

؛ ببسب ؾلذو

ةايحلا عم ؼيكتلاو ؽفاوتلا ءوس يف ايمايس او تلبكشملا ؾمتل ةيمكارتلا ةعيبطلا

، ؾلذكو

تلبكشم فم اوناعي فأ ؿمتحملا فم تلبكشملا ؾمت باحصأ ؿافطلأا فم ديدعلا فلأ لببقتسم وأ ايلاح ةيميداكأو ةيئامن

، ةئيبلا يف ءاوس تاساردلا ضعب دكؤتو وأ ةيبرعلا

ىمع ةيبنجلأا لبكشم فأ

ؽفاوتلا ءوس ت حوارتت

ايتبسن فيب

%38

و

%20(

Fantuzzoetal.goldberg)

.

(23)

ىمع ةسارد تدكأ دقلو طابترا

فس فم يرمعلا ىدملا يف ؿافطلأا ىدل )ةيمك ةجرد(ؽفاوتلا

ىلإ

9

ةردقك ينادجولا ءاكذلا يف ةيمكلا ةجردلاب ةنس

84

، دوجو ىلإ ةسارد تمصوتو

ةمسك ينادجولا ءاكذلا فيب ةلاد ةبجوم ةقلبع

؛ ؽفاوتمل تارشؤمك ؿاحلا بيطو ةداعسلاو

،

يساردلا ؿيصحتلاب ينادجولا ءاكذلا ةقلبعل ةبسنلابو

؛ راشأ ناملوج ءاكذلا فأ ىلإ

ـاعلا ءاكذلا فم ـىأ ينادجولا

Petri des&furnham2003

ؿيصحتلاب ؤبنتلا يف

يساردلا

، ل طقف عجري لا ةسردملا يف حاجنلا فأو م

ةيفرعملا درفلا تاردق

؛ ؿماوعمل فكلو

ويف اميم ارود ةينادجولا فأ امك ،

بقت ايرورض ارمأ دعي ةداعسلاب هروعشو ةسردممل ؿفطلا ؿ

بقتل ةفرعملا ؿ

، دكأ امك (

)

0111

ؿيصحتلا ىمع اباجيإ رثؤي لا ينادجولا ءاكذلا فأ ىمع

ي امن او طقف يساردلا .ةايحلا ىدم ىمع حاجنلا ىلإ يباجيلإا هريثأت دتم

لأا ـيمعتلا ؿحارم يقاب فع زيمتت يوناثلا ـيمعتلا ةمحرمف ىرخ

؛ فيدعب فيب عمجت اينوك

فيماى

، يميمعتلا ـمسلا طسوتت ةيحان فمف فيب ؿصت يتلا ىطسولا ةناكملا ذخأت ثيحب

يلاعلا ـيمعتلاو يساسلأا ـيمعتلا

، م ؿباقت ىرخأ ةيحان فمو ـىأ ةقىارملا ةمحرم ةيوناثلا ةمحر

. درفلا ةايح يف ومنلا ؿحارم سردمتملا ؽىارملا ةيصخش فيوكت يف ةيساسأ ةمحرمك يوناثلا ـيمعتلا ةيمىأ زربت امك

،

ةيمقعلا ةيحانلا فم ءاوس ةيلاعفنلاا

ةيعامتجلااو رملأا ،

دويجلا ؿك ؿذب يعدتسي يذلا

ةنكمملا ؿئاسولا ؿك ريخستو

؛ وعيوطتو يوناثلا ـيمعتلا ريوطت ؿجأ فم باعيتسلا

ةيبمتو

(24)

ةيسفنلاو ةيمقعلا تايجاحلا ةيعامتجلااو

وييجوتو هدادعإ ؼديب ول

، وسفنب ةقث ول ؽمخي امم

يسفنلا ؽفاوتلا ؽيقحت ىمع دعاسي امم يعامتجلااو

نلا ؽقحي ونمو يساردلا يلاتلابو . حاج

ويلإ ريشي ام اذىو يبعزلا دمحم دمحأ

فم ةمحرم ؿك يف درف ؿكل يرورض ؽفاوتلا فأ

ومنلا ؿحارم

؛ ةرورض رثكأ ةقىارملا ةمحرم يف ونكلو

، فم ؽىارملا وب رمي ام ةجيتن ؾلذو

غتو تاعارص ىري اذيلو ةريبك تاري

لوى يمناتس أ

زأت ةمحرم ةقىارملا ف ت طوغضو ـ

دلو

ديدج فم فاسنلإا ةيصخش اييف يغت اييف ثدحتو ؛

تار عجت طوغضو

؛ايئات اناسنإ ذيممتلا ؿ

عيرس ؿاعفنلاا فزتم ريغو

، بعصيو ا ةدحو ةيلاعفنلاا وتابمقت ةرثكل وكومسب ـكحتلا

وتلااعفن

،

ةمحرم ةقىارملا فأ اومعزو ةيبرتلا ؿاجرو فيثحابلا فم ددع ةرظنلا هذيب رثأت دقو ؽفاوتلا ءوس فأ اوربتعاو تلبكشملا

؛ةقىارملا تامس فم هذى ةياين عم ايجيردت ؿوزي ونأو

. ةمحرملا ؽفتي فيثحابلا ـظعمف ةيعامتجاو ةيسفنو ةيمسج تاريغت فم ثدحي ام فأ ىمع

؛ فوكت دق

وكت يذلا يسفنلا ونيوكت بسحب ذيممتمل ءاقش ردصم ةلوفطلا يف ف

، لأا وفورظو يتلا ةيرس

يشاع

،ةقىارملا يف ايشيعيو وتلوفط يف ا ؾمتمي يذلا ذيممتلاف

وفورظو ايحص ايسفن انيوكت

ةديج ةيعامتجلاا

،انسح اقفاوت ؽفاوتي ونإف ىدل تاقفاوتلا ـىأ فم يساردلا ؽفاوتلا ربتعيو

ذيملبتلا

؛ بعصأب فورمي ـينوكل ةيوناثلاو ةطسوتملا فيتمحرملا ذيملبت ىدل اصوصخ

ةمحرم

؛

.ذيملبتلا وجاوت يتلا تلبكشملاب ةئيمم فوكت ام ابلاغ يتلاو

(25)

اذإف متلا ؽقح فم ةفمتخملا بناوجلا ىمع اباجيإ ؾلذ سكعني ؼوسف يساردلا ؽفاوتلا ذيم

يساردلا وميصحت ىمعو وتيصخش

، ويلإ ريشي ام اذىو يروينمزلا داشر

( ؽفاوتلا فأ )

8996

ٌي يساردلا

؛ؽفاوتلا بناوج فم ابناج دع اضر ةلاح يف فاك اذإ ايسارد اقفاوتم درفلا دعيو

م يميداكلأا هزاجنإ فع ونع ةيميمعتلا ةسسؤملا اضر ع

؛ يف وأ يميداكلأا وئادأ يف ءاوس

ردم عم وتاقلبع س

ةيميمعتلا ةسسؤملاب فيمماعلاو وئلبمزو وي

، وميصحت ؿلبخ فم ؾلذ ريظيو

ؽفاوتلا فيب ةيوق ةقلبع ؾانى فأ بناجلا اذى يف تاساردلا ضعب تتبثأ دقو يساردلا ؿثم يساردلا ؿيصحتلا فيبو يساردلا :

ةسارد لبلاب

( ثحب ىلإ تفدى يتلاو )

8974

لا ؽفاوتلا رابتخا ـادختساب يساردلا ؿيصحتلاو يساردلا ؽفاوتلا فيب ةقلبعلا ىمع يسارد

فم ةنوكتم ةنيع لاط

616

فم ب ىرقلا مأ ةعماج

، دوجو فع ةساردلا هذى ترفسأ دقو

تغمب يساردلا ؿيصحتلاو يساردلا ؽفاوتلا فيب ةبجوم ةقلبع

19896

اذو ةيئاصحإ ةللاد ت

ىوتسم دنع .

1918

ةسارد تءاج امكو يدايزلا

( ؿيصحتلاو يساردلا ؽفاوتلا فيب ةقلبعلا ؿوح )

8966

يساردلا

؛ بلبط فم اقفاوت ؿقأ يناثلاو ؿولأا فييوتسملا يف بلبطلا فأ جئاتنلا تريظأف

و ثلاثلا ىوتسملا

،يساردلا ؽفاوتلا ثيح فم عبارلا اقفاوتم ذيممتلا فوكي يكمف

بجي ايسارد

ويدل يعامتجا يسفن ؽفاوت دوجو ؾلذ ؽبسي فأ

، اغلا ذيممتلا فلأ ةيسفن تلبكشم يف ؽر

لاا ويمع بعصي زيكرتلاو هابتن

، ا ىمع رداق ريغو فىذلا دراش فوكيو ةداملا ـيفو باعيتس

، ةروقش فابعش ـيحرلا دبع(.ةساردلا يف ؿشفي دق يلاتلابو ,ةيساردلا ص،

0118

)

46

(26)

ترفسأ ام ؾلذك ثحابلا ةسارد يمع

كراب فأب

8980

بلبطلا لا

رثكأ ـى لبيصحت فيعفترم

يمع(.ـينارقأ فم اقفاوت ،ؿامجو

ص ،

0119

)

866

فذإ و ءوض ىمع ؽفاوتلاو ينادجولا ءاكذلا عوضوم ةيمىلأ ارظنو ةمدقملا تايطعملا ؿك

.رثكأ ويف ؽمعتلاو ثحبلا انيأترا يسردملا ؿثمتتو ةساردلا ةمكشم يف ةيلاحلا

: ةقلبع ىمع ؼرعتلا تارايم

ينادجولا ءاكذلا ؽفاوتلاب

لا رد ا ةيئاينلا ةمحرملا ذيملبت ىدل يس

؛ :ةيلاتلا تلاؤاستلا يف ةساردلا ةمكشم ددحتت ثيح

:ايناث ةساردلا تلاؤاست

يسيئرلا ؿاؤسلا يف ةساردلا ديدحت فكمي ؽبس ام ءوض يفو

:

:يلاتلا ةقلبع دجوت ؿى ةيئاصحا ةللاد تاذ

فيب تارايم ىدل يساردلا ؽفاوتلاو ينادجولا ءاكذلا

؟يوناثلا ـيمعتلا فم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ونع تعرفت دقو لا

:ةيلاتلا ةيعرفلا تلاؤاست

- حإ ةللاد تاذ ؽورف دجوت ؿى ينادجولا ءاكذلا يف ةيئاص

فم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل

يوناثلا ـيمعتلا –

يع ةساردلا ةن ت -

ىلإ ىزع سنجلا ريغتم

روكذ(

-

؟)ثانإ

- صحإ ةللاد تاذ ؽورف دجوت ؿى يساردلا ؽفاوتلا يف ةيئا

فم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل

يوناثلا ـيمعتلا –

يع ةساردلا ةن ت -

ريغتم ىلإ ىزع روكذ( سنجلا

-

؟)ثانإ

- حإ ةللاد تاذ ؽورف دجوت ؿى ينادجولا ءاكذلا يف ةيئاص

فم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل

تلا يوناثلا ـيمع -

يع ةساردلا ةن ت -

يبدأ( ةيساردلا ةبعشلا ريغتم ىلإ ىزع -

؟)يممع

(27)

- ةيئاصحإ ةللاد تاذ ؽورف دجوت ؿى يساردلا ؽفاوتلا يف

فم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل

يوناثلا ـيمعتلا -

يع ةساردلا ةن ت -

يبدأ( ةيساردلا ةبعشلا ريغتم ىلإ ىزع -

؟)يممع

:اثلاث :ةساردلا تايضرف

:ةيتلآا تايضرفلا تغيص ةساردلا تلاؤاست ىمع ةباجلئلو ةقلبع دجوت ةيطابترا

ةيئاصحا ةللاد تاذ يساردلا ؽفاوتلاو ينادجولا ءاكذلا تارايم فيب

.ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل .

8

لا حإ ةللاد تاذ ؽورف دجوت ينادجولا ءاكذلا يف ةيئاص

فم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل

يوناثلا ـيمعتلا –

ةساردلا ةنيع -

ريغتم ىلإ ىزعي روكذ( سنجلا

- .)ثانإ

.

0

لا حإ ةللاد تاذ ؽورف دجوت يساردلا ؽفاوتلا يف ةيئاص

فم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل

يوناثلا ـيمعتلا –

يع ةساردلا ةن -

ريغتم ىلإ ىزعي روكذ( سنجلا

- .)ثانإ

.

6

لا ؽورف دجوت حإ ةللاد تاذ

ينادجولا ءاكذلا يف ةيئاص فم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل

يوناثلا ـيمعتلا -

يع ةساردلا ةن -

يبدأ( ةيساردلا ةبعشلا ريغتم ىلإ ىزعت -

.)يممع

. 4

لا حإ ةللاد تاذ ؽورف دجوت يساردلا ؽفاوتلا يف ةيئاص

فم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل

يوناثلا ـيمعتلا -

يع ةساردلا ةن -

يبدأ( ةيساردلا ةبعشلا ريغتم ىلإ ىزعت -

.)يممع

(28)

:اعبار :ةساردلا ةيمىأ

متت ا ةحصلا ـمع اييلإ يمري يتلا ؼادىلأا عم ـيمعتلاو ةيبرتلا يف ةثيدحلا تاىاجتلاا ىش

ٌؿكف ،ةيسفنلا ةجضان ةيصخش ؽيقحتو يوسلا ومنلا ىمع درفلا ةدعاسم ىلإ ؼديي اينم

فواعتلاو جاتنلإا ىمع ةرداق

؛ ةمئلبملا ؼورظلاو ةئيبلا ريفوت ؿلبخ فم ؾلذو

، ىعسي امك

ومن ؽيعي ام ؿك فم ذيممتلا ةياقو ىلإ وقفاوتو ه

، يف ةيلاحلا ةساردلا ةيمىأ فمكت اذيلو

:اينوك .

8

ت ةقلبعلا فع ؼشك لا ؽفاوتلاو ينادجولا ءاكذلا تارايم فيب

د را ـاسقلأا ذيملبتل يس

.ةيئاينلا .

0

تلا رع جئاتن ىمع ؼ ريثأت حضوي ؼوس ةساردلا هذى

ؽفاوتلا ىمع ينادجولا ءاكذلا

لا رد ا يس

، ءاكذلا ةيمنتل تايجيتارتسا عضول ـيمعتلا عاطق يف فيلوئسملا دعاسي اذىو

.ـزلبلا ـامتىلاا هءاطعإ و ينادجولا

:اسماخ :ةساردلا فادىأ

:يتأي اميف ةيلاحلا ةساردلا ؼادىأ د دحتت - تارايم فيب ةقلبعلا ةفرعم ةيئاينلا ةنسلا ذيملبت ىدل يساردلا ؽفاوتلاو ينادجولا ءاكذلا

معتلا فم .يوناثلا ـي

- .ينادجولا ءاكذلا يف فيسنجلا فيب ؽورفلا ىمع ؼشكلا

- ا يف ؽورفلا ىمع ؼشكلا ريغتمل ىزعت يتلا ينادجولا ءاكذل

ةبعشلا يممع:

.يبدأ,

(29)

- ف فيسنجلا فيب ؽورفلا ىمع ؼشكلا لا ؽفاوتلا ي

رد ا .يس

- ا يف ؽورفلا ىمع ؼشكلا لا ؽفاوتل

رد ا يتلا يس ريغتمل ىزعت

ةبعشلا يممع:

.يبدأ,

:اسداس :ةساردلا تاريغتمل يئارجلإا فيرعتلا

.

1

ينادجولا ءاكذلا (

Emotional Intelligence

)

:

ونأب ،ةساردلا هذى يف هانبتن امك ينادجولا ءاكذلا ـويفم ددحتي "

لا ةردق هابتنلاا ىمع

تلااعفنلبل ديجلا ؾاردلإاو

، ؽيقد ؾارداو ةبقارمل اقفو ايميظنتو ايميفو ةيتاذلا رعاشملاو

درفلا دعاست ةيباجيا ةيعامتجا تاقلبع يف ـيعم ؿوخدمل ـىرعاشمو فيرخلآا تلااعفنلا

"يلاعفنلااو يمقعلا يقرلا ىمع

، سايقم يف درفلا اييمع ؿصحتي يتلا ةجردلاب ونع ربعيو

،ينادجولا ءاكذلا ينادجولا ءاكذلا سايقم اينمضتي يتلا داعبلأا فمضتيو

:ػل نامثع

قزرو :يلاتلا وحنلا ىمع تلااعفنلاا ةرادإ لولأا دعبلا

ةيبمسلا تلااعفنلاا يف ـكحتلا ىمع ةردقلا ىلإ ريشيو :

يف ـكحتمل تقولا بسكو ،ةلويسب ةيباجيلاا تلااعفنلاا ءاعدتساو ،اييمع ةرطيسلاو ةيباجيا تلااعفنا ىلإ ايميوحتو ةيبمسلا تلااعفنلاا

.

فطاعتلا يناثلا دعبلا

دحوتلاو فيرخلآا تلااعفنا ؾاردإ ىمع درفلا ةردق ىلإ ريشي و :

اوحصفي ـل ف او ىتح ـيتاجايتحلا ةيساسحلاو ،ـيتلااعفناو ـىرعاشم ـيفو ايلاعفنا ـيعم

ـيعم ـغانتلا و ،اينع

.

(30)

عفنلاا ميظنت ثلاثلا دعبلا

تلاا

رعاشملاو تلااعفنلاا ـيظنت ىمع ةردقلا ىلإ ريشيو :

ؽوفتلاو زاجنلاا ؽيقحت ىلإ ايييجوتو

.

ةينادجولا ةفرعملا عبارلا دعبلا

ديجلا ؾاردلإاو هابتنلاا ىمع ةردقلا ىلإ ريشتو :

اينع ريبعتلاو اينيب زييمتلا فسحو ،ةيتاذلا رعاشملاو تلااعفنلبل

.

متجلاا لصاوتلا سماخلا دعبلا

يعا

يف يباجيلاا ريثأتلا ىمع درفلا ةردق ىلإ ريشيو :

ةقئلا ةقيرطب ـيعم ؼرصتلا يف ـيتدناسمو ،فيرخلآا

.

.

2

ا لا قفاوتل رد

ا س ـــــــ ي :

مويفم ددحتي ؽفاوتلا

لا رد ا يس ؿخاد ـىافتلا ىمع ذيممتلا ةردق ونأب ةساردلا هذى يف هانبتن امك

ةبيط تاقلبع ةماق او ،ـاظنلا ىمع ةساردلا ةرجح و ،وتذتاسأ فيبو ونيب

اوتلا فم ءزج وى ؽف

يعامتجلااو يسفنلا

، ؽفاوتلا سايقم يف درفلا ويمع ؿصحتي يتلا ةجردلاب ونع ربعيو

،يسردملا

و لاقفو اذى ؼيرعت

( نامجنوي

Young Man

) ينب وساسأ ىمع يذلاو يذ وسايقم

ةيلاتلا داعبلأا .

ص ،ت د ،ىسوم داشر(

)

646

ؽفاوتلا داعبأ يساردلا

يف ةجردملا

،سايقملا :داعبأ ةثلبث ىلإ ـسقنت يتلاو

دايتجلااو دجلا

متلا ةرباثمو ـامتىا ىدم يف ؿثمتي :

حاجنلا ؽيقحت ؿيبس يف ذيم

يساردلا .

ناعذلإا

.ءلبمزلا اذكو ةيسردملا ةرادلإاو ذاتسلؤل ذيممتلا عوضخ ةجرد يف ؿثمتي :

ردملاب ةقلاعلا

.ـمعملاو ذيممتلا فيب ثدحت يتلا ؿصاوتلا ةيممع يف ؿثمتي

(31)

ؽفاوتلا سايقم يف ذيممتلا اييمع ؿصحي يتلا ةيمكلا ةجردلاب يسردملا ؽفاوتلا فع ربعيو .يسردملا

:اعباس ساردلا

ـــــــــ ةقباسلا تا :

1 . :ينادجولا ءاكذلا لوح ةقباسلا تاساردلا

ةريبك ةيمىأ ةقباسلا تاساردلا ؿتحت تش يف ثحب ؿكل ةبسنلاب

علا عورف ى ةفرعملاو ـم

ؾلذ,

قحت فأ فكمي امل ثلا ؼشكو ديجمل ريفوت فم وق ػ

رعتلا عم,تارغ مع ؼ

ايبنجت ةيفيك ى

ءاطخلؤل ايحيحصتو ت يف ةيساسأ راودأ فم وبعمت امو,

وجينمو وتاوطخ ـسرو ثحبلا ويجو

ا ةطقن اىرابتعاب ثحبمل ةيقيقح ؽلبطن

، بل ضرعتلا فم دبلبف ةمصلا تاذ تاساردلا ضع

ضرغب ثحبلا عوضومب لاا

. يلاحلا ثحبمل ةدعاقك اينم ؽلبطن

:انيدل تاريغتملا ضعبب وتقلبعو ينادجولا ءاكذلا تلوانت يتلا تاساردلا فيب فمو 1.1 . :ينادجولا ءاكذلا تلوانت يتلا ةيبنجلأا تاساردلا

:ىلولأا ةساردلا

ةسارد دنيل ل ي ( 2001 ، Lindley فاونعب ،)

ينادجولا ءاكذلا"

تاريغتملا ضعبب وتقلاعو

:"ةيصخشلا تلا ىلإ ةساردلا تفدى

نادجولا ءاكذلا فيب ةقلبعلا ىمع ؼرع تاريغتم ضعبو ي

وكتو ةيصخشلا يع تن

( فم ةساردلا ةن 613

ةبلاطو بلاط )

؛ نم ( ـي 105 (و بلاط ) 211

)

فم ةبلاط سايقم ةثحابلا تمدختساو ةعماجلا بلبط

ا ةءافكمل ناملوج ةينادجول

تمصوتو.

:ةيلاتلا جئاتنمل ةساردلا

(32)

،ةءافك ،ةيطاسبنلاا ( ةيصخشلا تاريغتم ضعبو ءاكذلا فيب ةبجوم ةقلبع دوجو

.)ؼيكتلا ،ةيمخادلا طبضلا ةيجوو ؿؤافتلا ،تاذلا .ةيبصعلا ةمس و ينادجولا ءاكذلا فيب ةلاد ةبلاس ةقلبع دوجو

اعبت ينادجولا ءاكذلا يف ؽورف دوجو ـدع

روكذ( سنجلا ريغتمل

- .)ثانإ

( lindely,2001,p523,532 )

:ةيناثلا ةساردلا

نورخآو ركراب ةسارد (

parker&al2001 ):

ةقلبعلا فع ؼشكلا ىلإ ةساردلا تفدى

لا فيب لاا ؽفاوتلا ءوسو ةمسك ينادجولا ءاكذ وكتو,يلاعفن

يع تن فم ةساردلا ةن 734

درف

ـينم 329

و روكذ 405

ثانإ ادنكب ـىرامعأ طسوتم

32.53 ـادختسا ـتو ةنس

لاا ؿماعم ةمئاق ؿ ةيلاعفن

راب - نوأ لإ ايجئاتن تراشأو,ينادجولا ءاكذلا سايق يف فأ ى

ةيلاعفنلاا تابارطضلاا يف روكذلا فم ؿقأ ثانلإا ,

روكذلا فيب ؽورف دوجو ؾلذكو

بو ينادجولا ءاكذمل ةيمكلا ةجردلا يف ثانلإا و لاصل يصخشلا ءاكذلا دع

ثانلإا ح ,

او ينادجولا ءاكذلا طابتر لاا ؽفاوتلا ءوسب ةيعرفلا هداعبأو

.درفلا ىدل يلاعفن

ةراطخ ديشر ( ,

2011 ص

63

)

(33)

ةساردلا

ةثلاثلا

:

ةسارد واىو تاف (

fatt&hawe ):

بناجلأا ةعماجلا بلبط ىدل ينادجولا ءاكذلا تلوانت

يع تممشو,ةروفاغنس يف فينطاوملاو (ةساردلا ةن

100 بلاط) يف فوسردي يعماج

( ـينم,ةروفاغنس يف ةفمتخم تاصصخت 69

نس بلاط) (و ةيسنجلا يروفاغ

31 بلاط )

يبنجأ نادجو ءاكذ ىوتسمب فوعتمتي بناجلأا بلبطلا فأ ىمع جئاتنلا ترفسأ دقو, ىمعأ ي

فينطاوملا بلبطلاب ةنراقم فع جئاتنلا ترفسأ امك,

ت ينادجولا ءاكذلا يف ؽورف دوجو ىزع

عونلا ريغتمل .روكذلا حلاصل تناك ؽورفلاو

( Fatt&hawe,2003,345,367 )

:ةعبارلا ةساردلا

( توكس ةسارد Scott

2004 )

: ينادجولا ءاكذلا فيب ةقلبعلا ىمع ؼرعتلا ىلإ تفدى

يقلبخلأا ـكحلاو

؛ و ؿلبخ فم ينادجولا ءاكذلاب ؤبنتمل ةيناكمإ ؾانى فاك اذإام ـكحلا

يقلبخلأا

، يقلبخلأا ـكحلاو ينادجولا ءاكذلا يف ؽورف ؾانى تناك اذإ ام ةفرعمو عبت

ا

يممعلاو يبدلأا( صصختلا ريغتمل )،

( فم ةنيعلا تنوكت 60

،ةبلاطو ابلاط ) فيعزوم

يبدلأاو يممعلا صصختلا ىمع يواستلاب ىلإ ةساردلا تمصوتو

:

طلا تاجردب ينادجولا ءاكذلاب ؤبنتلا ةيناكمإ

.يقلبخلأا ـكحلا سايقم ىمع ةبم

يقلبخلأا ـكحلاو ينادجولا ءاكذلا يف ةبمطلا تاجرد فيب ؽورف دوجو ـدع

يبدلأا( صصختلا ؼلبتخاب -

.)يممعلا ,ةشمع وبأ(

2013 ص,

106

)

(34)

ةسماخلا ةساردلا

:

توكس ةسارد scott

: فاونعب

"

يميداكلأا حاجنلا يف ينادجولا ءاكذلا ةمىاسم

و لاا فيقىارممل يعامتج فيبوىوملاو

"

و, ـايسإ ىدم ىمع ؼ رعتلا ةساردلا هذى تفديتس ا

صاخ ؿكشبو,فيقوفتملا فيقىارملا ىدل ةيميداكلأا تاحاجنلا يف ينادجولا ءاكذلا فاك اذإ

وكتو,يديمقتلا ءاكذلا فم ةيمىأ رثكأ ينادجولا ءاكذلا يع تن

فم ةساردلا ةن 39

فم ابلاط

طسوتمب فيقوفتممل ايمعلا ةسردملا بلبط هردق يرمع

16.5 و ةنس

ا تمدختس

فيقىارممل ؿماوعلا ددعتم ينادجولا ءاكذلا سايقم:ةساردلا ameis

هدعأ يذلا

يفولاسوريام و

وسراك 1996 ةيفرعملا

cognitive skill ءاكذلا تايوتسم ةفرعمل ؾلذو

سايقمو,ـاعلا ءاكذلاو ينادجولا ر

سدوناي reyndosbasc-srp-a

تاحاجنلا سايقل

لاا ,فيرخلآا عم صخشلا تاقلبع(ةيعامتج لاا طوغضلا

)ةيعامتج تاجرد تاطسوتمو,

بعتل بلبطلا ؿيصحت يميداكلأا حاجنلا فع ر

، ءاكذلا فأ ىلإ ةساردلا تمصوتو

ـيسي لا ينادجولا لاا تاحاجنلا يف ةللاد ول امايسإ

ءلاؤيل ةيميداكلأا و ةيعامتج

فيقوفتملا(فيبوىوملا فيقىارملا )،

ءارآ عم ةساردلا هذى جئاتن ضراعتتو ناملوج لايناد

ةيمىأ فع لاا تاحاجنلا يف ينادجولا ءاكذلا

هذى يف ؿقلأا ىمع ةيميداكلأا و ةيعامتج

فيبوىوملا فيقىارملا فم ةنيعلا هذى ىمع ةساردلا

، دادعإ ةرورضب ةساردلا تصوأ ؾلذب و

,ينادجولا ءاكذلا سايقل ةننقم سيياقم و

صخلا وجو ىمع ىمع ول ةددحملا تانوكملا صو

ينادجولا ءاكذلا ةيمىأ حيضوت و ريسفت يف دعاست امبر ةفمتخم تائيب و تانيع

و

لبع

وتق

(35)

لاا و يميداكلأا حاجنلاب لا ينادجولا ءاكذلا فأ ىلإ اضيأ ةساردلا تمصوت امك ,يعامتج

ا فم ـغرلاب بلبطلا ؿيصحت يف رثؤي ا ددعتم ينادجولا ءاكذلا سايقم ايمادختس

ؿماوعل

( فيقىارممل AMEIS

هدعأ يذلا ) ريام

وميمز و يفولاس

1997 ,

Mayer

&Salovey .ينادجولا ءاكذمل يفرعملا جذومنلا ءوض يف

( دمحمنمحرلادبعلبع ,

2009 ,

ص 86 )

ةساردلا

ةسداسلا

:

تسنيفانود ةسارد 2004

: ا ينادجولا ءاكذلا ةيمنتب اييف تمتى ةمواقم ىمع هرثأو

طوغضلا ةيبيرجتلا تاعومجملا ىدل ينادجولا ءاكذلا ومن فأ جئاتنلا تحضوأ ثيح,

ىمع ةردقلا ةدايزو طوغضلا ةمواقم ىمع دعاس ا تاقلبع فيوكت

عم ةحجان ةيعامتج

ةعامج عفدنملا ؾومسلا فم دحلاو ؽافرلا

, امك أ ىمع ةساردلا تدكأ ءاكذلا ومن ف

ا ىلإ يدؤي ينادجولا ةيمويلا طوغضلا ؿدعم ضافخن

دقلا ةدايزو ومنو ؽفاوتلا ىمع ةر

لاا تارايملا ةيعامتج

. , ةراطخ ديشر (

2011 ص

68 )

:ةعباسلا ةساردلا

ةسارد (Cakan&Akbaba, 2005) تلا ىلإ تفدى

ينادجولا ءاكذلا فأ ىمع ؼرع

يداحأ يع يف داعبلأا ددعتملا أ دعبلا

فم ةنوكم ايكرت ةن (

177 ـينم درف ) (

152 ,اممعم )

( 25 ,اريدم ) (

128 ,روكذلا فم ) (

49 سايقم اعيمج ـييمع ؽبط ,ثانلإا فم ) (

1998 ) ,

Schutt et al

و اب ـادختس لاا يمماعلا ؿيمحتلا

س

و يفاشكت

تاطسوتملاو يديكوتلا

Références

Documents relatifs

مﯿظﻨﺘو ﺔﯿﻔﺼ ﺔﺌﯿﺒ ﺔﺌﯿﻬﺘ ﻲﻓ ﻼﻋﺎﻓ ﺎﻤﺎﻬﺴإ مﻬﺴﺘ نأ نﻛﻤﯿ ﻲﺘﻟا ﺔﻤﻬﻤﻟا طﺌﺎﺴوﻟا دﺤأ ءفﻛﻟا مﻠﻌﻤﻟا .ﻪﺴﻔﻨ مﻠﻌﻤﻟاو ضﻌﺒﻟا مﻬﻀﻌﺒ ﻊﻤ ذﯿﻤﻼﺘﻟا تﻼﻋﺎﻔﺘ - لﻼﺨ

Using the model, the fire resistance of concentrically-loaded square and rectangular reinforced concrete columns can be evaluated for any value of the significant parameters

L'application des codes aux bâtiments existants nécessite, à peu de choses près, la même démarche analytique que l'évaluation des différentes possibilités de conception pour les

The PTTT is one cell layer thick lining the ventral furrow of the plicate zone. A central gap between the carpels is present in the Figs. Median longitudinal sections of ovules.

However, if chimpanzees clearly react towards severe aggression against unfamiliar infants per se, despite being completely uninvolved bystanders, this would underscore that

(An intermediate group of 16 patients with large or.. central hemispheric lesions had to be excluded from this subsidiary analysis.) These new comparisons confirmed a maximal overlap

Finally, we have also pointed out that among all the simulated silicene/Ag(111) structures, the most stable configurations are also those inducing the highest deformation in