• Aucun résultat trouvé

Appel commun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Appel commun"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

CRAP–Cahiers pédagogiques, Confédération étudiante, FAEN, FCPE, FERC- CGT, FIDL, FNEC-FP-FO, FOEVEN, FSU, GFEN, La Ligue de l’Enseignement, SGEN-CFDT, UNEF, UNL, UNSA Education

Appel commun

Nous le disons avec conviction : améliorer la réussite scolaire des jeunes, il n’y a rien de plus urgent !

Aider efficacement les jeunes les plus en difficulté, former les enseignants pour cela, bloquer le développement des inégalités sociales et le danger que représenterait l’instauration d’une école à deux vitesses, ouvrir un avenir positif pour les jeunes, rien de plus difficile, rien de plus compliqué sans doute mais rien de plus indispensable pour les jeunes, pour nous, pour l’avenir du pays.

C’est autour de cet objectif que, dans la diversité de nos organisations représentant toutes les composantes de la communauté éducative, de façon inédite sans doute, nous avons décidé de nous rassembler aujourd’hui.

Comment avancer avec, comme postulat, des réductions budgétaires drastiques?

Aux questions que nous nous posons, la suppression de 11 200 emplois dans l’Education nationale, s’ajoutant aux milliers déjà subies, est la seule réponse dont il faudrait nous contenter. Elle est inacceptable.

En lançant cet appel, nous voulons aujourd’hui, devant l’opinion, interpeller le gouvernement, le président de la République. Nous voulons une politique éducative ambitieuse faisant avancer notre Ecole publique en mettant au cœur la réussite de tous les jeunes. Nous voulons pour cela d’autres choix, un autre budget, une autre politique.

Nos organisations s’engagent à mener en commun une campagne d’explication et de sensibilisation de l’opinion. Elles se retrouveront pour envisager la suite à donner à leur action autour d’une initiative d’ampleur nationale.

Paris, le 30 août 2007

Références

Documents relatifs

Perte d’un être cher, maladie, acte de terrorisme, licencie- ment, transition de vie difficile… Toute personne peut être confrontée, dans sa vie personnelle ou professionnelle, à

51 Du point de vue des professionnels impliqués dans le dispositif, le travail partenarial a amélioré la qualité de leurs pratiques professionnelles par une meilleure compréhension

Sachant attirer l’attention de vos élèves, étant capable de faire passer efficacement vos informations (votre message), il vous reste à vérifier que vous avez bien été compris et

Une interprétation alternative consiste à concevoir la bosse de surmortalité des jeunes adultes comme le résultat de la présence de sous-popu- lations particulièrement vulnérables

La formation des maîtres doit forcément s’accommoder de la tension entre explications du dehors et explications du dedans, mais comment le faisons-nous et

Pratique distribuée Se faire un planning de travail qui répartit l’apprentissage dans le

Ceci, pas une fois pour toutes, mais régulièrement et surtout nous inter- roger avec les autres, pas seuls.. Le problème que l'on rencontre est que cette expression

La première saison des soulèvements de la Terre sera mar- quée par une première vague d’occupations de terres et de blocages contre le bétonnage : 27 mars aux Vaîtes à Besançon